《與妻書+》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

與妻書教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.誦讀文章，把握感情線索，體會(huì)作者寫作時(shí)的復(fù)雜心理和崇高的思想境界。2.學(xué)習(xí)書信注重交流、書寫自由的文體特質(zhì)，體會(huì)作者的深摯情感。教學(xué)重點(diǎn)：把握感情線索，體會(huì)作者的深摯情感。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者寫作時(shí)的復(fù)雜心理和崇高的思想境界。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：為推翻清王朝的腐朽統(tǒng)治，1911年4月27日，革命志士攻打兩廣總督府，但實(shí)力懸殊，死傷慘重。其中一位叫林覺(jué)民的年輕人寫了一封蕩氣回腸、感人肺腑的書信——《與妻書》。二、解題：與妻書：給妻子陳意映的絕筆信。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)誦讀文章，掌握文章重要的文言基礎(chǔ)知識(shí)。2.把握文章的感情線索，體會(huì)作者的復(fù)雜心情和崇高的思想境界。四、認(rèn)識(shí)作者：林覺(jué)民(1887—1911)，字意洞，號(hào)抖飛，又號(hào)天外生，福建閩縣(今福州)人，民主革命者。黃花崗七十二烈士之一。五、寫作背景：4月24日林覺(jué)民與戰(zhàn)友同宿于香港濱江樓。待戰(zhàn)友們?nèi)胨螅?dú)自挑燈作絕筆書，直至雞鳴破曉?！杜c妻書》是寫在一塊白色正方形手帕上：寫完《與妻書》林覺(jué)民又從網(wǎng)籃里取出一張英文作業(yè)紙，寫道：“父親大人，兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大補(bǔ)于全國(guó)同胞也，大罪乞恕之！”六、學(xué)習(xí)正文（一）朗讀文章，初步感知活動(dòng)：學(xué)生自讀文章，教師檢測(cè)字音。檢測(cè)：1.卿卿（）2.如晤（）3.能彀（）4.疏梅篩()月影5.相和()6.依依旁()汝也7.的()的()非吾所忍8.雙棲()之所（二）學(xué)生自主翻譯文章，理解文意，教師檢測(cè)。第一段：①意映卿卿如晤：②吾今以此書與汝永別矣：③不能竟書而欲擱筆：④又恐汝不察吾衷：第二段：①吾至愛(ài)汝：②使吾勇于就死也：③幾家能彀：④吾充吾愛(ài)汝之心：第三、四段①與使吾先死也：②無(wú)寧汝先吾而死：③必不能禁失吾之悲：④誰(shuí)知吾卒先汝而死乎：⑤適冬之望日前后：⑥吾亦既許汝矣：⑦汝泣告我：⑧即欲乘便以此行之事語(yǔ)汝：⑨且以汝之有身也⑩更恐不勝悲：?蓋不能以寸管形容之：六、七段：①第以今日事勢(shì)觀之：②瓜分之日可以死：③吾靈尚依依旁汝也：④吾家后日當(dāng)甚貧：⑤汝可以模擬得之：⑥家中諸母皆通文：⑦當(dāng)哭相和也：（三）再讀文章，畫出關(guān)鍵句，歸納每段的段意。第一段：說(shuō)明寫信的原因和心情。第二段：說(shuō)明“愛(ài)汝”而“勇于赴死”的原因——為天下人謀永福。第三段：回憶夫妻的第一件小事——夫妻談?wù)l先死，說(shuō)明自己本不愿因先死而“留苦”給妻子。第四段：又回憶了兩件小事——一件事是新婚的甜蜜生活情景，說(shuō)明自己”真真不能“忘記愛(ài)妻。一件事是兩次離家未能將實(shí)情告訴妻子的原因和心情，說(shuō)明自己“至愛(ài)”妻子，怕妻子擔(dān)受不起沉重的悲痛。第五段：再次說(shuō)明“就死不顧汝”的原因，并叮囑妻子撫養(yǎng)好孩子第六段：表達(dá)自己的三個(gè)愿望。第七段：再次表達(dá)對(duì)妻子的不舍。第八段：希望妻子能理解自己的心意繪制文章思路圖——《與妻書》的感人，最重要的在于它情真意切，字字泣血，到處都是濃得化不開(kāi)的真情，纏綿悱惻而又充滿激情，為國(guó)捐軀的激情與對(duì)愛(ài)妻的深情兩相交融，相互輝映，叫人斷腸落淚，而又撼人心魄，令人感奮。請(qǐng)梳理文章的寫作思路，按照“愛(ài)妻情深”和“愛(ài)國(guó)情更深”兩條線索繪制文章的思維導(dǎo)圖。板書設(shè)計(jì)（五）討論：既然作者“至愛(ài)汝”，又為何忍舍妻而“勇于就死”呢？請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕目捶?。①?guó)家腐敗，社會(huì)黑暗，災(zāi)難深重，百姓苦痛。②作者愛(ài)妻子，但是更想幫天下人謀幸福，將愛(ài)妻之情與報(bào)國(guó)之志統(tǒng)一起來(lái)，即舍小我以成大我。（六）鑒賞文章寫法：1.品讀文章第二段，思考：作者借典故表達(dá)的情感。①作者借“司馬青衫”的典故表達(dá)了對(duì)“天下人”不幸遭遇的深切同情；②借“太上忘情”的典故表示自己關(guān)心民眾疾苦，與人民的感情息息相通。2.賞讀文章第四段，思考作者運(yùn)用了哪些手法回憶了婚后的甜蜜生活？①“窗外疏梅篩月影，依稀掩映”，以景襯情，以美景表現(xiàn)夫妻生活的幸福。②“并肩攜手，低低切切”，以細(xì)節(jié)表現(xiàn)夫妻之間的恩愛(ài)。③“何事不語(yǔ)？何情不訴”，以整齊簡(jiǎn)短的問(wèn)句回憶往事，似與妻子當(dāng)面談心，表現(xiàn)了作者對(duì)妻子的深愛(ài)之情。歸納主旨這封遺書表達(dá)了作者對(duì)革命的忠誠(chéng)和對(duì)妻子的摯愛(ài)，闡發(fā)了個(gè)人幸福與國(guó)家幸福的關(guān)系以及個(gè)人的親人之愛(ài)要服從于革命的需要的觀點(diǎn)，表現(xiàn)了革命者為全國(guó)同胞爭(zhēng)取自由、幸福而不惜犧牲個(gè)人幸福的崇高精神。當(dāng)堂檢測(cè)：有人認(rèn)為，林覺(jué)民明知“此舉必?cái)　?，卻義無(wú)反顧地投身革命事業(yè)，是為天下人謀福；但也有人認(rèn)為，他置父親的期望于不顧，拋下妻兒