六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生代表講話稿8篇

第第頁(yè)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生代表講話稿8篇六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日，我們六班級(jí)的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。今日的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。知名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步。在今日的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，或許你們會(huì)有所啟迪。一天夜里，周圍漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。突然，他們聽到了一個(gè)神秘的聲音：“請(qǐng)你們彎下腰來，在路邊找尋石子，天亮后，你將會(huì)得到歡樂，也將無比懊悔。”第一個(gè)商人想：石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰找尋，果真找到了幾顆?？墒牵焐馨?，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來歡樂呢?于是他連續(xù)趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了許多，許多。到了第二天清晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子!商人急忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!第二個(gè)商人為本身這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很愉快。然而，他馬上就懊悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢?”其實(shí)，更懊悔的是第一個(gè)商人，由于他一顆沒有撿。最高興的是誰?第三個(gè)商人。同學(xué)們，學(xué)問好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰慧而煉成的。我們今日的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊重地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，猛烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么緊要。有了他，你所向披靡，無所不能;失去它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，肯定要有剛強(qiáng)的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就肯定會(huì)成功。同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來，一日難再晨。適時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份夢(mèng)想的答卷，為本身的小同學(xué)活畫上一個(gè)精彩的“!”。你們準(zhǔn)備好了嗎?最終，我謹(jǐn)代表全部的畢業(yè)班老師，在這里莊重承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的酷愛在座的每一位同學(xué)，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加堅(jiān)固結(jié)實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇2同學(xué)們：大家好，很愉快和大家一起參與這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六班級(jí)，六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長(zhǎng)，學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí)，和任課老師一起來掛念你們的學(xué)習(xí)和生活，幫忙你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。原來是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們特別虛心，他們表示用最真摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，沉默關(guān)注你們健康歡樂地成長(zhǎng)，雖然他們不說話，但是此時(shí)無聲勝有聲，讓我們伸出熱誠(chéng)的雙手，對(duì)他們無聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們，是同學(xué)，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是小學(xué)階段最終一次畢業(yè)考試是你們小同學(xué)涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對(duì)你們小學(xué)學(xué)問的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。絕大部分同學(xué)恐懼考試，我們要除去這種畏懼心理，用一顆平常心態(tài)來對(duì)待考試，時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。我今日作為班主任，和大家聊了一些最終階段復(fù)習(xí)的話題。今日我講話的提綱是6個(gè)成語，爭(zhēng)分奪秒，去粗取精，精益求精，三人行必有我?guī)煟娰t思齊，千里之行始于足下。關(guān)于爭(zhēng)分奪秒：在一個(gè)多月的復(fù)習(xí)時(shí)間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。用惜時(shí)名言激勵(lì)本身抓緊時(shí)間，建議大家可以將一些惜時(shí)名言寫在小紙條上，貼在本身的課桌上，時(shí)刻提示本身。關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺、總結(jié)，改掉不正確的觀點(diǎn)，把握正確的科學(xué)文化學(xué)問。關(guān)于精益求精：請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思?對(duì)了精是好的意思，益是更加的.意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，要不恥下問，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題，共同攜手共同進(jìn)步。關(guān)于見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜?，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見到不講道德的人而要認(rèn)真反思本身，有沒有這種不良思想。但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，常常不定時(shí)完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看到他們的這種行為，我們就要認(rèn)真反思本身，我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣，倘若有就要立刻改掉，這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)心靈美的人，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，成為一個(gè)具有美德，富有人格魅力的人。關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個(gè)成語，對(duì)大家提了五點(diǎn)希望，這些說起來簡(jiǎn)單，做起來難，那么我對(duì)同學(xué)們的最終一點(diǎn)希望就是，從今日這次大會(huì)開始，堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問題。經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)固結(jié)實(shí)復(fù)習(xí)之后，我信任同學(xué)們肯定會(huì)胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最終祝大家高興學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長(zhǎng)。感謝大家。六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!現(xiàn)在，我們齊聚在這里，是由于，今日是一個(gè)特殊的日子，我們即將辭別。辭別我們朝夕相處的同學(xué)，辭別我們的老師與母校。想到立刻要離開這里，離開大家，心中非常不舍，腦海里呈現(xiàn)的全是我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情形仿佛就發(fā)生在昨天。那時(shí)的我，還只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對(duì)學(xué)校的一切都是那么陌生，是老師教我懂得如何去學(xué)習(xí)，教育我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我永久不會(huì)忘掉，第一次上課;第一次上臺(tái)發(fā)言;第一次穿校服;第一次參與運(yùn)動(dòng)會(huì);第一次參與升旗儀式;第一次……有太多太多值得我去懷念。在這離別的時(shí)刻我最想感謝的就是我的老師們。是老師，把我們帶入學(xué)問的殿堂;是老師，手把手教我們寫字;是老師耐性的教我們做人的道理;是老師不辭辛苦的幫我們批改作業(yè)……課堂上站著的是老師;燈光下遲遲不睡的也是老師!老師對(duì)我們付出的心血和汗水我深深地記在心間。感謝您，老師!小學(xué)五年，我還想感謝我的父母，是他們沉默地關(guān)懷，細(xì)心的呵護(hù)讓我健康歡樂地成長(zhǎng)。每天早上的可口早餐;每天放學(xué)的噓寒問暖，每天晚上的作業(yè)檢查……千言萬語化作一句感謝，珍藏在心底。還有和我朝夕相處的同學(xué)。這小學(xué)五年的生活，無論如何也離不開同學(xué)。是他們，在我困難的時(shí)候幫忙我;是他們，在我悲傷的時(shí)候勸慰我;是他們，在我不知所措的時(shí)候幫我出謀劃策……我們雖不是兄弟姐妹，但勝似兄弟姐妹。小學(xué)五年的寶貴時(shí)間中，我們一路走來，不管有沒有困難與苦惱，那都已經(jīng)過去，都已經(jīng)成為了歷史?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，我希望在新的生活中，我們可以像在母校這樣努力讀書，爭(zhēng)求上進(jìn)!再見了尊敬的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了親愛的母校!千言萬語化作一聲珍重，希望我們可以用更好的成績(jī)來回報(bào)老師，回報(bào)母校!六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇4同學(xué)們：大家好!時(shí)間荏苒，彈指間，往日那群很萌的小娃已經(jīng)成長(zhǎng)成為即將畢業(yè)的大孩子了。有位知名柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的一步!你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)?，F(xiàn)在留給大家的童年時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今日，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思索這樣幾個(gè)問題：在有限的時(shí)間里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?在你思索之前，先來聽聽一個(gè)真實(shí)的故事。1952年7月4日早晨，加利福尼亞海岸包裹在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個(gè)34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個(gè)游過這個(gè)海峽的婦女。這名婦女叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。那天清晨，海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過去，有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她依然在游著。15個(gè)小時(shí)之后，她又累又冷，她知道本身不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告知她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到。人們把她拉上船。這時(shí)從她啟程算起已經(jīng)是經(jīng)過了15個(gè)小時(shí)55分鐘。又過了幾個(gè)小時(shí)，她慢慢覺得溫暖多了，但這時(shí)她卻開始感到失敗的打擊。由于人們拉她上船的地點(diǎn)，離加州海岸只有半英里!聽到這里，你肯定為查德威克感到非常惋惜!其實(shí)，使她無法堅(jiān)持到底的僅僅只是由于濃霧，她看不到目標(biāo)。這個(gè)故事告知我們：只要心中的目標(biāo)清楚，就有勝利的希望。同學(xué)們，在這僅剩下的短短的三周的時(shí)間里，請(qǐng)你看清心中的目標(biāo)，看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們?cè)谶@短暫的時(shí)間里，在老師的引導(dǎo)幫忙下，找準(zhǔn)方向，加強(qiáng)信念，刻苦研討，自動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低班級(jí)同學(xué)樹立良好的模范，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿足的答卷。告知本身——“我行!”“我肯定行!”六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇5親愛的同學(xué)們：今日是一個(gè)特別的日子。我們六班級(jí)全體師生團(tuán)聚一堂，舉辦六班級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，這意味著你們即將離開母校。此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的老師，內(nèi)心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的腳跡。寧?kù)o的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁(yè)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很愉快陪你們走過了生命中最純真的童年時(shí)間。再過四十多天，你們將辭別小同學(xué)活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí);你們即將進(jìn)入一個(gè)特別關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短四十多天的時(shí)間里，在老師的引導(dǎo)幫忙下，找準(zhǔn)方向，加強(qiáng)信念，刻苦研討，自動(dòng)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交給學(xué)校一張滿足的答卷。在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?一、要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。1、要合理布置好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。要把每天背的東西布置在清晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間布置一些寫寫做做得內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今日該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。2、要保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校布置的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充分的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視;不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果才好。3、要搭配各科老師，認(rèn)真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽取各科老師們的教導(dǎo)，讓成績(jī)像芝麻開花――節(jié)節(jié)上升。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。倘若你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)比過你們課后花許多時(shí)間去做很多題。所以上課認(rèn)真聽講很緊要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。由于老師布置的作業(yè)是依據(jù)教材和你們的實(shí)際，有特別訓(xùn)練目的和意義。4、要學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——我們老師總結(jié)了十種有效的學(xué)習(xí)方法，在這里和大家共同學(xué)習(xí)：一是上課認(rèn)真聽講，會(huì)記重點(diǎn);二是認(rèn)真聽別人發(fā)言，判別對(duì)錯(cuò);三是思維跟著老師走，注意力集中;四是積極發(fā)言，展現(xiàn)本身的思路;五是認(rèn)真思索，磨練本身的思維;六是自學(xué)，拓寬本身的學(xué)問面;七是不懂就問，向別人請(qǐng)教;八是認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新;九是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，保證不落下一個(gè)學(xué)問點(diǎn);十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采納的是什么樣的學(xué)習(xí)方法，都必需腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì)有好的回報(bào)。二、要有“夢(mèng)想和目標(biāo)?！泵總€(gè)同學(xué)都要給本身定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。它會(huì)促使同學(xué)們向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們永久記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”，“現(xiàn)在緊要的是趕快行動(dòng)起來，努力努力再努力!同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！迸Π?同學(xué)們!讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份夢(mèng)想的答卷，為本身的小同學(xué)活畫上一個(gè)精彩的“!”。六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：我們有緣相聚在這里，相聚在這歡樂而雙溫馨的六二班，再過一個(gè)月，我們就要分別了，一想到這里，我就好想流淚。真希望時(shí)間就永久停留在這一刻，讓我們不再有分別。父母把我們送進(jìn)了這所學(xué)校，讓我們接受新的教育，我們臉上的笑容每天有，歡樂的歌聲回蕩在我們耳邊，美妙的舞蹈在我們眼前晃動(dòng)。記得我上一班級(jí)時(shí)過的第一個(gè)六一兒童節(jié)，老師讓我上臺(tái)表演。我那里很怕羞，但是張澤花老師激勵(lì)我，讓我不要怕羞，要對(duì)本身有信念。聽了老師的激勵(lì)的話，我心里熱乎乎的。我應(yīng)當(dāng)信任本身。終究我克服了困難，走上屬于本身的舞臺(tái)。自此，我不再怕羞，由于我懂得了只要對(duì)本身有信念，就肯定會(huì)成功的。老師，是您讓我們學(xué)到了新學(xué)問界。每當(dāng)我站起來回答問題錯(cuò)時(shí)，你都沒有罰我們站著。全部認(rèn)得我的同學(xué)們，感謝你們，是你們讓我活得更精彩，讓我有了一個(gè)歡樂而又有意義的童年。在你們的笑聲歌聲當(dāng)中，我看到了我們的友情，還看到了我留在你們心目中的印象。再見了老師，再見了母校，再見了同學(xué)們，是你們讓我對(duì)本身更有信念，讓我變得勇氣十足，讓我的生命更有活力。真是不舍得，再多的甜言蜜語也表達(dá)不了我對(duì)你們的感情。再多的感情也無法表達(dá)我對(duì)你們的不舍。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)吧。六班級(jí)畢業(yè)同學(xué)代表講話稿篇7親愛同學(xué)們：你們好!彈指一揮間，你們從一班級(jí)的小伙伴變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)變點(diǎn)。知名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步!今日，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思索這樣幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)間里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?在今日的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們或許會(huì)有所啟迪。飛旋的蜘蛛一天，我發(fā)覺，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中心有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)覺蜘蛛走了很多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，當(dāng)心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛旋，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。奇跡是執(zhí)著的信念培養(yǎng)的?；蛟S你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有夢(mèng)想和信念，并執(zhí)著地努力探求，新的奇跡也會(huì)在你們身上顯現(xiàn)!一支斷箭有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名一般的士兵。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是我們祖輩傳下來的寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，猛烈的欲望驅(qū)使著他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么緊要，它可以令你所向披靡，無所不能，失去它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，肯定要有剛強(qiáng)的意志。譬如有的同學(xué)意識(shí)到，本身和同學(xué)同時(shí)背一篇課文本身要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺本身和同學(xué)相比有肯定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信念。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。下面，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我想給大家提四點(diǎn)建議：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問，問老師、問同學(xué)，定時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是常常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思索，大膽發(fā)言還是只聽別人說，本身做個(gè)旁觀者?希望你們回去好好想一想，本身的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。無論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自發(fā)構(gòu)成學(xué)習(xí)小組，特殊是學(xué)困生更要自動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能足夠于把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外學(xué)問。每位同學(xué)可以依據(jù)本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就敏捷了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和進(jìn)展。同學(xué)們，不久，我們就要辭別漂亮的學(xué)校，辭別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開始新的生活，讓我們?cè)谧罱K有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶!對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同老師保持一致，給老師予以積極的搭配與支持。給孩子多一點(diǎn)掛念，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和希望，再忙也不要忘掉給孩子予以關(guān)愛。要常常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并予以幫忙。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。由于老師工作很繁瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能自動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師適時(shí)溝通本身的想法。我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成績(jī)驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平?？吹胶⒆油砘丶遥隙ㄒ獑柷逶?，有必需打