部編版統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元習作詳細資料及例文

統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元習作

我想對您說

課本原文

你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流

并不多。讓我們借這次習作的機會，把平時想對他們說的話寫下來,

與他們真心“交談”。

和他們說些什么呢？

?可以回憶你們之間難忘的事，表達你對他們的愛。

?可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你。

?可以關注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認

為不好的習慣。

你想對父母說的話也許有很多，可以一一列出來，從中選出最想說的

寫成一封信。用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，讓他們體會到你

的愛，理解你的看法，接納你的建議。

信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件發(fā)

給他們。

寫作方法點撥

L注意書信的格式正確。一般書信主要包括五個部分：稱呼、正文結

尾、著名和日期。稱呼頂格寫，后面加冒號。正文可先寫問候語，注

意分段，用第二人稱。結尾寫祝福語。最后寫署名和日期，寫在右下

角。

2.確定寫作中心。表達對父母的愛；讓父母了解正在長大的你；向父

母提出建議。

3.選材要真實。可以寫爸爸媽媽平時對自己無微不至的關懷；可以寫

對發(fā)生在學校里的事的看法；可以寫希望爸爸在百忙之中抽出時間陪

自己；可以寫希望爸爸媽媽不要在周末為自己安排過多補習班；可以

寫希望爸爸媽媽戒掉晚上回家玩游戲的壞習慣。

4.要表達出自己的真情實感。可以適當加入人物的對話，以及對人物

的心理、語言、動作描寫。這樣可以使文章內(nèi)容豐富，真實可感，有

很強的說服力。

習作要求

L以書信的形式，把平時想對父母說的話寫下來，與他們真心“交談”。

2.用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，讓他們感受到你的愛，理解

和接受你的看法，接納你的建議。

3.信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件

發(fā)給他們。

習作選材提示

A：本次習作要以書信的形式，把平時想對父母說的話寫下來，與他

們真心“交談”?？梢园涯阆胍獙Ω改刚f的話列舉出來，從中選取幾

個最想說的寫成一封信。

B：可以回憶和父母之間難忘的事，表達你對他們的愛；可以講講你

對一些事情的不同看法，讓父母了解正在長大的你；可以關注他們的

生活，向他們提出建議。

C：也可以勸他們改掉一些你認為不好的習慣。我的爸爸非常愛吸煙，

盡管他知道吸煙對身體不好，可是還是忍不住，他常常趁我和媽媽不

在的時候偷偷地吸。我想勸爸爸改掉壞習慣，養(yǎng)成健康的生活方式。

習作構思

L打開思路，選好內(nèi)容。

父母與你朝夕相伴，是你最熟悉的人，可讓你寫信與他們交流，反而

會有無從下筆的感覺?？梢韵却_定主題（表達愛、求得理解、提出建

議），然后圍繞主題選取習作內(nèi)容，所選的事例要典型，能體現(xiàn)真情

實感。

2.真誠溝通，表達情感。

“交談”的關鍵是以情感人，為了讓父母感受你的愛，理解和接受你

的看法，接納你的建議，寫信的語言要恰當，態(tài)度要真誠，要大膽吐

露出自己的心聲。把自己平時積累的好詞好句能用上的都用上，讓父

母感受到你的進步。如，開頭可以引用一些描寫父愛、母愛的名言,

結尾用一些抒情的比喻句、排比句。

3.交換意見，深化感情。

寫完以后，把信裝在信封里送給爸爸媽媽，或用電子郵件發(fā)給他們。

父母看完后，主動與他們交流，讓他們談談看法，征求一下他們的意

見。

習作要求提示

用書信的形式學會與父母溝通，把父母當作自己傾訴的對象，寫出自

己與父母之間難忘的事，表達你對他們的愛，或講講你對一些事情的

看法，讓他們了解正在長大的你，還可以向他們提建議，勸勸他們改

掉不好的習慣。注意用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。

習作點撥

你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流

機會并不多，或者因為種種原因有些話不便說出。讓我們借這次習作

的機會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交談”。那么

如何寫好這篇習作呢？

1.想好要對誰說

在日常的生活和學習中，爸爸媽媽對我們的表現(xiàn)都是非常關注的，你

是否想借這次機會表達你對他們的感激之情，或是對他們的一些做法

提出一些建議呢？寫之前，要想好對誰表達。

2.想好要說什么

我們可以說些什么呢？其實，只要寫出你心中最想說的話就可以了。

可以回憶和他們之間難忘的事，表達你對他們的愛；可以講講你對一

些事情的看法，讓他們了解正在長大的你；可以關注他們的生活，向

他們提出建議，如勸他們改掉一些你認為不好的習慣；還可以訴說心

中的委屈、愿望，或者是向他們介紹一些見聞等等。寫之前要確定好

自己想表達的主題，然后根據(jù)主題選擇自己印象最深的材料。

3.構思好怎樣寫

要表達自己的內(nèi)心感受，最好通過具體的事例描寫自然引出，有條理

地把自己的想法表達出來，在發(fā)表自己感受的同時學會抒情。表達的

形式可以用敘述的形式，也可以用書信的方式。寫時注意內(nèi)容要具體,

語言要流暢，表達要有真情實感。采用書信格式，用第二人稱的手法

來寫，稱爸爸媽媽為“你”或“您”，這樣不僅能調(diào)動自己的情感，

而且會顯得親切自然，真正起到與爸爸媽媽交流思想感情的目的。

習作素材積累

好詞搜索

1.描寫人物動作的詞語

昂首挺胸抓耳撓腮大步流星

干凈利落動如脫兔手舞足蹈

健步如飛拳打腳踢歡呼雀躍

面面相覷張牙舞爪聲淚俱下

步履輕盈摩拳擦掌踉踉蹌蹌

東張西望舉手投足笨手笨腳

落荒而逃連蹦帶跳躍躍欲試

手忙腳亂上躥下跳拋投鼠竄

躡手躡腳眼疾手快指手畫腳

偷偷摸摸輾轉(zhuǎn)反側手到擒來

2.描寫人物語言的詞語

妙語連珠伶牙俐齒結結巴巴

響亮渾厚清脆粗魯侃侃而談

對答如流出口成章能說會道

悅耳甜美竊竊私語苦口婆心

喋喋不休低聲細語巧舌如簧

滔滔不絕娓娓道來口若懸河

花言巧語夸夸其談附耳低語

言簡意賅高談闊論泛泛而談

豪言壯語顛三倒四繪聲繪色

言不由衷閑言碎語語重心長

胡說八道自圓其說一言不發(fā)

直言不諱自言自語流言蜚語

笨嘴拙舌說三道四啞口無言

三言兩語斬釘截鐵口蜜腹劍

3.描寫人物心理的詞語

心急如焚忐忑不安心花怒放

做賊心虛心領神會憂心忡忡

喜出望外七上八下心亂如麻

心慌意亂喜出望外猶豫不決

心猿意馬燃眉之急魂飛魄散

坐立不安心花怒放無地自容

膽戰(zhàn)心驚心曠神怡勃然大怒

眉飛色舞迫不及待心平氣和

疾言厲色情不自禁無地自容

心如死灰心如止水力不從心

得意揚揚心不在焉惶恐不安

芒刺在背畏首畏尾如坐針氈

噤若寒蟬膽戰(zhàn)心驚心急火燎

悲喜交加憂心忡忡百感交集

悶悶不樂惴惴不安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

心如刀割怒火中燒心亂如麻

4.描寫人物神態(tài)的詞語

全神貫注聚精會神從容自若

悠然自得沒精打采精神煥發(fā)

無精打采睡眼惺松滿面春風

神態(tài)自若喜上眉梢神色怡然

意氣風發(fā)神清氣朗氣定神閑

全神貫注垂頭喪氣趾高氣揚

容光煥發(fā)漫不經(jīng)心屏氣凝神

如癡如醉黯然銷魂精神恍惚

行色匆匆唉聲嘆氣冥思苦想

若有所思嬉皮笑臉愁眉不展

嫣然一笑怡然自得忍俊不禁

炯炯有神神采奕奕六神無主

搜索佳句

1.母愛是大傘，永遠保護著我；母愛是水，點點滴滴匯成一條長河。

母愛溫馨如茶，母愛香甜如果。千言萬語匯成一句話：我愛你，媽媽！

2.我的思緒如同一輛紡車，紡出對您的感激，紡出對您的思念，紡出

對您的敬佩！

3.求學路上，您的皺紋與我的個頭并進，您的愛卻在歲月的洗禮下愈

加皎潔，我一點一滴的進步，注滿了您的驕傲。

4.為了迎接縣中小學體育運動會，為了提高體能，我們天天早、晚都

堅持訓練一個小時，媽媽天天都給我增加食物營養(yǎng)。番茄炒雞蛋、黃

豆芽燉豬腿、炳小柴雞，還有豬肝湯等，這些都是我愛吃的菜。所以

您不必擔心我，我會努力做好自己的事情。

5.爸爸，您知道嗎？我不小了，我十三歲了，我只是想能夠有自己的

空間，希望您能支持我的決定。有時候我真的很羨慕我的同學，因為

他們擁有我從不曾擁有的自由和信任，他們可以像鳥兒一樣在自由的

天空展翅遨游，而我只能像折翼的小鳥，永遠待在巢里，那種落寞,

您能明白嗎？是，您很累，可我也很累。您是身體上的累，可我是身

心的累，您的這份愛讓我太累太累，我感覺好沉重，就快壓得我喘不

過氣來了！

習作開頭搜索

1.落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大

地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩描繪著那一幅幅感人的畫面，那

是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因

為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

2.生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，

在流星劃過的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流,

在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美…但人間最美的，是愛。

3.夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起

時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父

親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜……

4.不知何時，夜幕已偷偷降臨到人間，我獨自一人徘徊在那條熟悉的

林蔭小徑上。中午還像火球似的太陽，現(xiàn)在也毫不猶豫地收回了它最

后一絲余光。一陣風吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)。一顆顆小星星不知什

么時候把頭探了出來，眨著眼睛看著我。夜越來越深，可我寧愿同這

沒有月亮的夜晚做朋友，也不愿回到那令人窒息的家中。

習作結尾搜索

1.懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)

自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污垢。學

會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

2.一天一點的愛，讓我在人生路上奮起前進。

一天一點的愛，讓我憂傷時重拾信心與信念。

3.安放在床前的那把小傘，守護了孩子的成長，成就了無私的母愛;

守護了孩子混沌的童心，成就了母親的平凡偉大！在我的內(nèi)心深處,

母愛像一把傘，擋住烏云，留下晴空。

4.爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個家，您就遠離那萬惡的牌

桌吧！

習作6例文一

媽媽我想對您說

媽媽：

您好！

每當聽到①“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首

熟悉的歌時，我總會想起您，我最親愛的媽媽，所以借用這次習作的

機會，我想對您說一說心里話。

批注：①由熟悉的歌曲引入，表達出“我”對媽媽的依賴，媽媽對“我”

的愛。

媽媽，我想對您說：“是您，給了我生命和無微不至的照顧！”每

天，您變換著花樣給我做可口的飯菜，讓我穿上干凈整潔的衣服；晚

上，您堅持給我講故事，直到我進入甜甜的夢鄉(xiāng)；半夜我踢開被子，

您就起床把被子重新蓋在我的身上；我生病了，您就一直在我的身邊

照顧我?……媽媽，我愛您！

媽媽，我想對您說：“是您，給了我前進的勇氣和信心！”②小

時候我膽子很小，總怕在公開場合說話。記得一次要參加講故事比賽，

我非常緊張，每天坐立不安。是您一個勁兒地鼓勵我：“孩子，你能

行！”“站到臺上就是成功！”是您，媽媽，是您，直耐心地陪我背稿

子，不厭其煩地糾正我的動作、表情…在您的鼓勵下，我落落大方地

站到了舞臺上，并獲得了成功！媽媽，我愛您?、?/p>

媽媽，我想對您說：“是您，教育我要心胸寬闊，誠信做人!”②

有一次我和同學鬧矛盾，回家后把對同學的不滿發(fā)泄給您聽時，您微

笑著告訴我：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！雹苈犃四脑?我一下子

就釋然了，第二天到學校后我主動拉起同學的手。媽媽，我愛您！③

批注：

②由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入。

③“媽媽，我愛您”在文中反復出現(xiàn)，強調(diào)了“我”對媽媽的愛。

④“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的意思是作為君子，應當有寬廣的胸

懷，可以容忍別人；心胸狹窄，與人為難、與己為難，就不可能成為

君子。引用恰當，說服力強。

媽媽，您像一把大傘，為我遮風擋雨；您像一盞指明燈，指引我

前進的方向。⑤不知不覺間，我已長大，您卻華發(fā)早生…媽媽，我想

對您說，多愛惜自己的身體，您的健康就是我最大的幸福！

媽媽，我想對您說：“我永遠愛您！”⑥

您的女兒：彤彤

年義月X日

批注：

⑤運用比喻的修辭方法寫出了媽媽對“我”的愛。

⑥結尾自然，直接抒情。

總評：本文在選材上很有生活氣息，選取了生活中常見的幾件小事表

現(xiàn)出媽媽對自己的愛，事例真實而典型。信的中間段落開頭由同樣的

句式引入，既緊扣主題，又層層深入。整篇文章真情流露，富有感染

力。

習作修改

“還愣著干嗎？"您大聲訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，

等會兒老師來了，看你怎么辦…”媽媽，您有話就不能好好說嗎？為

什么要用這樣的方式來表達您的愛呢？

修改解析

上面的片段，語句通順，用詞準確，沒有錯別字。但標點使用有

一個錯誤，“您大聲訓斥我”后面應該是逗號，不應該是冒號。這里

涉及正確使用標點符號的一個難點。提示語（說話人）在前、中、后，

使用的標點是不同的。提示語在前，先冒號，后引號。如，他頑皮地

說：“哈哈！我就知道會這樣?！碧崾菊Z在中間，先引號，中間逗號，

后引號。如,“我們哪里有近道？”挑山工說，“還不和你們是一條道？”

提示語在后，先引號，后句號。如，“請大家靜一靜?！崩先舜舐曊f。

習作6例文二

媽媽，我想對您說會

親愛的媽媽：

您好！

我一直想對您說一說心里話，可一看到您那嚴厲的眼神，我的心

就一陣顫抖，剛到嘴邊的話也咽了回去。我知道，您的寶貝女兒一

我的成績最近下降了，您一定很失望。①

邊批：①開篇介紹自己不敢跟媽媽交流的原因。

上學期的期末考試題目很難，而您的要求是95分以上。我不爭

氣，兩科都只考了85分，當老師念完全班同學的分數(shù)后，兩行淚水

已沿著我的雙頰滾滾而下……②

邊批：②寫自己一次考試失利了，十分難過。

回到家，雖然您沒有責罵我，但我隱隱約約有了一種被冷落的感

覺。果然，接下來的幾天，您對我像陌生人一樣不聞不問。其實，您

根本不知道我心里是多么痛苦。古人常說：“失敗是成功之母，這次

考差了，不代表下一次也會考差??！媽媽，您不理解我，反而會給我

的學習增加壓力?，F(xiàn)在，每個星期天我都是在輔導班度過的。媽媽，

您困住的不是我，而是一個孩子的童心吶?、?/p>

邊批：③寫“我”考試失利之后，不但沒有得到安慰，反而被媽媽漠

視并加重了學習任務，為此“我”感到難過。

媽媽，我理解您在外四處奔波的辛勞，也理解您望女成鳳的夙愿，

但同時也懇請您支持和鼓勵我一下，好嗎？請給我一個快樂的童年，

讓我留下一份美好而純真的記憶吧?、?/p>

邊批：④寫自己的心聲。

同時，也請您相信自己的女兒，相信她絕不是甘于落后的孩子。

⑤

邊批：⑤寫希望媽媽相信自己。

媽媽，請相信我，我一定會努力，用行動證明，我會是一個不辜

負您期望的好孩子！⑥

邊批：⑥表達自己會努力學習的決心。

祝您

身體健康！

您的女兒

2019年10月20日

習作總批

這篇作文寫自己一次考試失利后，媽媽沒有安慰和鼓勵自己，而

是采取了漠視和加重學習任務的做法。這種做法傷了孩子的心，于是

在這封信中孩子把自己的想法都傾訴了出來，相信她的媽媽看了一定

會有所改變的。文章情真意切，是一篇不錯的習作。

習作6例文三

爸爸，我想對您說

爸爸：

您知道嗎？在我心目中您原本是一個好爸爸，可就因為您喝酒無

度的壞習慣，使您在我心目中的美好形象大打折扣。①

邊批：①對比寫出爸爸因喝酒無度在“我”心目中的形象受損。

平時，我們出去吃飯時，您總不和我們坐一起，而是喜歡和那些

“酒鬼”坐一起。我和媽媽面對那些香噴噴的飯菜毫無胃口，擔心您

又喝醉，心總是懸著的，每過一會兒就要去提醒您。您每次都說“我

知道”，可每次您都是醉醺醺地回家。②

邊批：②“心總是懸著的”“每過一會兒就要去提醒您”，寫出了

對爸爸的擔心。

每次媽媽和您吵架，都會對您說：“喝！喝！喝！你就喝吧！從

媽媽的話里我體會到了媽媽的無奈，也深深地體會到您喝酒給我們這

個家造成的極大傷害。③

邊批：③媽媽的話里有失望，有怨恨。

資料顯示，酒精會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。它使神經(jīng)系統(tǒng)從

興奮到高度的抑制，嚴重地破壞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。過量的飲酒還

會損害肝臟，導致酒精性肝硬化甚至會導致多發(fā)性神經(jīng)炎、心肌病變、

腦病變、造血功能障礙、胰腺炎、胃炎和潰瘍等，還大大提高了高血

壓病的發(fā)病率。④

邊批：④引用資料說明過量飲酒對人體的傷害，用科學事實勸爸

爸戒酒。

爸爸，我和媽媽一次次地勸告您，可您一次次地傷我們的心。您

要是能把這個缺點改了，那多好??！父母是孩子的第一任老師，您就

這樣給我做榜樣嗎？爸爸，我親愛的爸爸，請您聽聽我的訴說，把酒

戒了吧！這是我和媽媽最大的愿望?、?/p>

邊批：⑤誠摯地提出自己的要求，用滿滿的愛表達對爸爸的懇求。

爸爸，戒酒吧?、?/p>

邊批：⑥再次提出對爸爸的請求。

祝您

身體健康，心情愉快！

愛您的兒子

2019年11月25日

習作總批

這篇作文寫了對爸爸經(jīng)常醉酒的反感和失望，并表達了希望爸爸

戒酒的強烈懇求。本文感情真摯，語氣誠懇，語言樸實自然，讀后讓

人感同身受希望小作者的父親能戒酒，讓家庭回歸和睦、幸福。

習作6例文四

媽媽，我想對您說

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，感謝您讓我生活在一個溫馨、和諧、幸福的家庭里。您和

爸爸十分愛我，尤其是您。您在銀行上班，工作特別忙。盡管這樣,

您還是每天親自給我穿衣服、收拾書包、送我上學…總之我的一切生

活都由您料理。我想自己做這些事，可您總說我還是個孩子，只要用

心學習就行?？墒?，媽媽我想對您說…

您對我太溺愛了。記得有一次，放學之后我要去學英語，那天您

和爸爸都沒時間，我就自己去了英語學校。事后，我高興地把這件事

告訴了您，我本以為這樣做會得到您的夸獎，然而我得到的卻是您嚴

厲的訓斥。您擔心我會遇到壞人，您擔心我過馬路時不安全，您擔

心……①

邊批：①列舉具體事例，寫出了媽媽對自己的溺愛。

在日常生活中，我去洗碗，您怕我把碗打碎；我洗襪子，您說我

洗不干凈；我?guī)湍帐胺块g，您說我搗亂。媽媽，我已經(jīng)13歲了，

是五年級的學生了，早已不是蹣跚學步的小孩子了。②

邊批：②繼續(xù)寫媽媽的“包辦”讓自己感到不舒服。

我的好媽媽，我知道您深深地愛著我，可是媽媽，您應該讓我學

著去做事情，學會自己照顧自己，因為我終究要長大，要獨自去外面

上學、工作…我真的擔心那時您會受不了，更擔心以后離開您的照顧

我無法獨立生活。

媽媽——我想對您說，您給了我翅膀，就讓我自己去飛吧?、?/p>

邊批：③結尾意味深長，請求媽媽讓自己學會獨立。

祝您

身體健康，工作順利。

您的女兒玲玲

2019年12月1日

習作總批

本文在構思上獨具匠心，先感謝媽媽對自己的愛，接下來筆鋒一

轉(zhuǎn)道出媽媽對自己太溺愛了，還列舉了生活中媽媽溺愛自己的例子最

后請求媽媽讓自己學會獨立。整篇文章情真意切，在語言的把握上很

有分寸。正文最后一句話，頗有詩意。

習作6例文五

愛要大聲說出口

“誰言寸草心，報得三春暉！”母愛多么美好啊，老師也正好給

我們布置了一個作業(yè)：對爸爸或媽媽說“我愛你”。作業(yè)一出同學們

大叫：“?。?！”都換成了一張張苦瓜臉。由此可見，這項任務艱巨。

我以前從來沒說過，突然“殺出個程咬金"，叫我怎么說出口?！阿偃?/p>

麻”“不好意思”像一排巨浪要把我沖走。

習作邊批：①開頭欲揚先抑，激發(fā)讀者的閱讀期待。

可爸媽不和我生活在一起，是不是可以不說？我正慶幸時，老師

又發(fā)話了：“有的同學父母不在身邊，但現(xiàn)在科技發(fā)達打電話不就可

以了嗎？“我臉上的笑容瞬間凝固了，老師難不成會讀心術唉，師命

難違，只好接旨！放學后，我漫不經(jīng)心地寫完了作業(yè)，趴在桌子上沉

思。我鼓足了全身的勇氣，卻始終吹不起心中的帆。②打不打電話？

這時我轉(zhuǎn)念一想，媽媽為我做了那么多，說三個字有什么難的！

我渾身是膽雄赳赳，拿起手機大步回到房間?！班粥粥帧彼?/p>

地按下了媽媽的手機號碼。就在指尖碰到呼叫鍵時我又犯難了，該不

該打呢？我保證會豪爽地喊出“媽媽，我愛你”？這讓我糾結了好一

陣子。這時，媽媽慈祥的笑容、熟悉的身影浮現(xiàn)出來。摔跤了，是媽

媽扶我起來；生氣了，是媽媽細聲細語地安慰我……媽媽幾乎占據(jù)了

我整個腦子。③

習作邊批：②③“漫不經(jīng)心”“鼓足勇氣”“始終”等詞語寫出

“我”大聲說出愛之前的矛盾心理。心理活動的描寫突出“我”內(nèi)心

的緊張。

愛要大聲說出口！我憋足了勁，斬釘截鐵地按下了呼叫鍵，頓時

屏住了呼吸。怎么手機變得有千斤重？怎么世界變得如此安靜？只聽

得見我的心臟"咚咚”地狂跳?！皩Σ黄穑鷵艽虻挠脩魰簳r無法接

通…”我呼了一口氣，還好沒通，正好讓我再做一下心理準備。

我握著發(fā)燙的手機瞄了瞄，然后放在桌子上，擦了擦手心的汗，

又拿起手機按下了呼叫鍵。“嘟一嘟”我的心又提了起來，繃緊了神

經(jīng)，大氣不敢喘。

“喂？”媽媽柔和的聲音傳了過來。我一怔但馬上回過神：“媽

媽！”“嗯，有什么事嗎？”

“那個，我——“我舌頭打結，突然覺得有什么東西堵在喉嚨里，

“你吃飯了嗎？”

“吃了啊，你呢？”媽媽平和的聲音讓我的心平靜了不少。

“媽媽，我最近在學?！?/p>

一陣閑聊后，媽媽叮囑道：“你要注意身體啊，沒事就掛了?！?/p>

我一聽就慌了起來：“別，另媽媽，我愛你！”

電話那頭一片沉靜，幾秒后媽媽激動地說：“我也愛你！”

我抬頭望向那灑了一窗銀輝的明月，好像映出了媽媽晶瑩的淚珠

掛在母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛

是一泓了眼角。④

習作邊批：④環(huán)境描寫襯托出母子倆愉悅的心情。

清泉，即使心靈被風沙蒙塵，也能讓你清澈澄凈；母愛是一株樹，

即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。⑤既然愛,就要大聲

說出口！

習作邊批：習作邊批：⑤運用排比抒情，首尾呼應，突出主題。

習作總批

小作者從說出“愛”覺得“肉麻”“不好意思”寫起，接著通過

細致的心理描寫刻畫打電話前的“糾結”“犯難”，然后通過動作、語

言、心理活動等描寫體現(xiàn)打電話時“我”的緊張，最后通過環(huán)境描寫

襯托打電話后的“我”愉悅、輕快的心情。全文語言生動、細膩，情

節(jié)安排一波三折，將“折騰”進行到底。

習作6例文六

爸爸媽媽，我想對您說

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

此時此刻，電視里正在播放：“親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲倚量?/p>

了！爸爸你身體還好嗎？媽媽你一定累了吧……”①這個優(yōu)美的歌聲

令我思緒萬千。

習作邊批：①由歌曲引出下文，構思巧妙。

媽媽，你是女兒的驕傲。雖然你相貌平平，沒有什么出眾的地方，

但是你善良淳樸，是這世上最疼愛我的人之一。曾有一位名人說過，

母親是世上最偉大的人，母愛是世上最無私的愛。的確，天冷時吩咐

我多穿衣服的人是您——媽媽！上學前囑咐我注意安全的人是您——

媽媽！生病時守在我身邊寸步不離的人是您——媽媽！失去了慈母,

便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根。媽媽，我要對您

說：“我愛您！”②

爸爸，你是女兒的依靠。你就像一把大傘，為我遮風擋雨。您的

愛是深邃的愛。當我考試不理想時，是您教會我成功總躲在失敗的背

后；當我和同學鬧矛盾時，是您教會我退一步海闊天空；當我成功時，

是您教會我謙虛使人進步，驕傲使人落后。爸爸，我要對您說：“我

愛您！”③

習作邊批：②用排比和比喻的修辭手法具體寫了媽媽溫柔如水的

愛和對“我”無微不至的關懷，“我”也借機說出了心里話。

③用排比和比喻的修辭手法寫出了厚重如山的父愛。

爸爸媽媽，是你們的愛點燃了我的生命之燈，是你們的笑臉讓我

對生活充滿希望，是你們孜孜不倦的教誨，讓我學會了做人。

就像歌中所唱：“一輩子善良淳樸，含辛茹苦，到老了還忙忙碌

碌。今生做你們的兒女，是我今生最大的?！雹?/p>

習作邊批：結尾又用歌曲作結，照應開頭，結構嚴謹。同時直抒

胸臆，表達出自己的心聲。

親愛的爸爸媽媽，我想對你們說：“你們辛苦了，女兒永遠愛你

們!”

此致

敬禮！

你們最疼愛的女兒鈕鈕

2020年3月26日

習作總批

習作以書信的形式，回憶了一些和爸爸媽媽之間難忘的事，分別

寫出了小作者想對爸爸媽媽說的話，在感謝他們的愛的同時也表達出

對他們的愛，語言優(yōu)美，結構嚴謹，感情真摯。

習作6例文七

媽媽，我想對您說

媽媽

您好！

兩年多了，有個秘密一直藏在我的心里。

還記得您丟失的那只精美的花瓶嗎？那是您從精品店里買回來

的，每次打掃完衛(wèi)生，您都小心地把它擺回到桌子上。從您看它的眼

神中，我能體會到您對它的喜愛?？墒怯幸惶?，花瓶卻突然不見了，

您找了好久也沒找到。媽媽，是我拿走了您的花瓶。

那是一個風和日麗的下午，院子里的百合花都開了。

鄰居家的梅梅來找我玩兒。她看到美麗的花瓶若有所思地說：“如

果這個花瓶里插滿百合花，是不是特別好看？

原來，梅梅的姥姥特別喜歡百合花。以前每年百合花開放的時候，

姥姥就會帶她去植物園觀賞?？墒沁@幾年梅梅的姥姥癱瘓在床上，再

也沒有機會去植物園看百合了。說到這里的時候，梅梅眼睛里含滿了

淚花。

我為梅梅的姥姥感到難過。這時候，我想起了梅梅剛才的話：“如

果這個花瓶里插滿百合花，是不是特別好看？”對，我要去采幾束百

合花，放到這個花瓶里，帶給她的姥姥欣賞。就這樣，我和梅梅捧著

插滿鮮花的花瓶走進了她姥姥的房間。老人看到百合花后，眼睛里突

然有了光彩，一邊輕輕地撫摸著花瓶，一邊哼起了歌謠。我自作主張

地想：這個花瓶就留給梅梅的姥姥吧，只要梅梅經(jīng)常換花，姥姥就每

天都能看到鮮艷的百合花了。

我為自己做的事情感到自豪。媽媽，您常常教育我，要關愛老人。

我做到了。可是媽媽最愛的花瓶…

媽媽，您會怪我嗎？

您的女兒

2020年9月20日

習作6例文八

爸爸，我想對您說