少年宮工作總結教育局范文（16篇）

少年宮工作總結教育局范文（16篇）月工作總結是每個月對個人工作狀況進行總結和反思的一種方式，它能夠幫助我們發(fā)覺問題并改進工作效率。請大家參考以下的優(yōu)秀月工作總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

少年宮工作總結

多姿多彩的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈是學校藝術中一顆絢爛的明珠，它表演性很強，是每臺節(jié)目不行缺少的點綴。學生們栩栩如生的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。

在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為老師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡潔些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信念。對于接受程度快的學生制定的目標要困難些，讓他們在挑戰(zhàn)中增加自信念。在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈隊中幾有位學生她們的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發(fā)自我、挑戰(zhàn)自我。學生跳得好沒有機會表演也不行，這樣她們的舞臺閱歷很貧乏，制約著她們的發(fā)展和愛好。作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈老師我盡可能的給她們創(chuàng)建一些表演的機會，讓她們參與學校藝術節(jié)的演出，當老師們看到我們學生栩栩如生的表演，特殊是具有我們民族特色風格的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈。紛紛豎起了大拇指。

作為鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈演員，但是我有一顆對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教化的熱心。培育學生在兒時對鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈產(chǎn)生愛好，調(diào)整她們的形體，熬煉她們的身體協(xié)調(diào)實力。在以后的教學中我會一如既往仔細教學，多培育一些特長的學生，不放棄有愛好的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕快的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!

少年宮工作總結

各位輔導員老師大家好：

金秋的十月是收獲的季節(jié)，經(jīng)過大家的共同努力，全區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓課程今日下午全部結束了。來自全區(qū)各地202位鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員在3天的培訓時間里主動聽講，仔細記錄，踴躍溝通，主動請教，時間雖短，但大家感到收獲很大，達到了預期的效果，圓滿完成了培訓任務，在此，我代表自治區(qū)文明辦及培訓班的全體學員向為此次培訓付出辛苦的寧夏藝術職業(yè)學院的領導和老師們表示真誠的謝意，對各位輔導員老師對我們這項工作的支持表示誠心的感謝。下面我對本次培訓班的基本狀況，作簡要總結。

本次培訓班與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：一是師資層次高。本次培訓班支配了美術、音樂兩個大類8個專題，授課老師都是我區(qū)具有較高學術造詣的專家學者。可以說，本次培訓班邀請的授課老師，是近幾年來舉辦培訓班授課專家層次比較高的。二是培訓內(nèi)容精。本次培訓，我們依據(jù)我區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設過程中普遍開設課程的須要，根據(jù)“須要什么、訓什么”的原則來合理支配，突出基本技能訓練，注意提高實際操作實力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。為做好本次培訓，我們在培訓前期征詢了學校和老師的看法，與藝術學院負責培訓的老師多次溝通，細心篩選了8個專題。整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務學問指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，對于我們開展工作具有很強的指導性和實效性。三是教學安排實。整個培訓過程，安排周密，落實到位。在3天時間內(nèi)，不僅支配了專題講座，還支配輔導員老師觀摩學習了興慶區(qū)28小、29小鄉(xiāng)村學校少年宮建設狀況，學習了解了銀川市回民中學的城市學校少年宮建設狀況，使大家更好地了解狀況，借鑒學習，提高了培訓質(zhì)量和效果。四是教學管理嚴。為了搞好本次培訓，未成處的同志做了大量的會務打算工作，制定了各種措施要求。藝術學院的同志做好各種教學及后勤保障工作，自治區(qū)文明辦及宣揚部的領導也多次關切過問參訓人員學習、生活狀況。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴格請銷假制度，按時到課聽講，做好學習筆記。這些都確保了本次培訓班高質(zhì)量地圓滿完成。

一是拓寬了思路，明確了方向。通過傾聽專家教授的講課，使廣闊輔導員老師進一步拓寬視野，拓展了思路，而且增加了大家的責任感和使命感。二是駕馭了學問，提高了素養(yǎng)。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在對理論學問的學習不深不透，另一方面，由于事務性的工作多，對業(yè)務學問的學習充電抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，工作上臺階上水平的要求不夠，這次培訓，給大家創(chuàng)建了良好的學習環(huán)境，學習駕馭了相關理論和專業(yè)學問，增加了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務水平和工作實力，增加了信念。三是培育了骨干，建立了隊伍。參與這次培訓的同志，都是項目學校的業(yè)務骨干，各個學校的主力軍，擔負著提高廣闊農(nóng)村未成年人素養(yǎng)教化的重任。建立一支業(yè)務素養(yǎng)硬、業(yè)務實力強、具有事業(yè)心和責任感的輔導員隊伍是各級領導始終關注的中心問題。通過這次培訓，達到了培育業(yè)務骨干的目的，四是促進了溝通，增加了合力。這次培訓，給廣闊輔導員老師供應了一個相互溝通學習的機會，大家相互切磋，取長補短，主動溝通，共同促進，加深了了解，增進了友情，形成了團結活潑、互幫互學的深厚學習氣氛。

本次培訓班今日就要結束了，這里，我提三點希望。

一是要抓好本次培訓班內(nèi)容的實行。本次培訓班，時間雖短，但內(nèi)容支配豐富、好用性較強。回去以后，要剛好向校長匯報本次培訓班的學習狀況，制定安排，對未參訓人員進行輔導，擴大培訓的范圍和力度。二是要增加不斷學習的意識。應當說，目前我區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設總體狀況比較好，但是也存在發(fā)展不平衡，大部分學校輔導員師資力氣短缺的狀況，要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，廣闊輔導員樹立不斷學習的意識，提高業(yè)務素養(yǎng)，為更好地充溢農(nóng)村未成年人精神文化生活做出努力。三是要開創(chuàng)性地做好輔導員工作。實施好教與育，一專多能，在教學中把教學任務和特色活動合理結合，把教學活動與推動工作結合起來，學以致用，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到熬煉和提高。希望廣闊輔導員通過培訓，相識到工作中存在的問題和差距。在今后的工作中提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，努力造就一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。

培訓到此結束，感謝大家。

少年宮工作總結

一晃而過，彈指之間，充溢而又勞碌的20xx年春季學期即將要過去，依據(jù)學校的支配，讓我從事少年宮“寫作”活動的教學，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次新的考驗。在這一學時間期的工作中，通過自身努力,不斷克服自己的弱點,較圓滿地完成各項工作，下面是一學期以來的工作狀況：

本學期以來，我遵守少年宮活動的各項規(guī)章制度，主動參與宮里組織的各項學習，聽從領導支配，團結同志，酷愛本職工作。

仔細學習新的教化理論學問，敬重學生，發(fā)揚教學民主，為了提高教學質(zhì)量，我仔細備好課，鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的動作技能，了解他們的愛好、須要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施;組織好課堂教學，運用多種激勵方法提高學生的寫作活動愛好。在教學中，充分利用趣味性嬉戲、適當制造肯定的驚慌氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參與到活動中來?？釔蹖W生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切。重視學生的思想教化，針對學生不同特點，不斷總結閱歷，結合適合的寫作技巧，增長了學生的學問面。

在教學工作中，能仔細鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)學問，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地須要。提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教化、體育方面的書籍，從書上獲得了許多教化教學的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了自己在教學中的閱歷。在教學中不斷發(fā)覺自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學習教學方法，博采眾長、提高教學水平。

在過去的這一學期工作中，雖然我取得了肯定的成果，收獲了很多，但還有許多的不足和須要學習的地方，例：主動意識不夠，在以后的工作中，我將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鉆研精神。主動做好招生宣揚工作，擴大生源。在其它方面,要更加主動主動地完成上級交給的各項任務,做好各項工作，在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解?；顒拥慕M織、策劃及聯(lián)合舉辦更多有創(chuàng)意，且有益于青少年健康成長的寫作活動項目。把工作提高到一個新的水平。嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思索、多總結、多反思”為少年宮美妙的明天奉獻自己的力氣。

建宮以來，小學特別注意培育合格加特長的學生，學校開設多種愛好班，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城市孩子同樣的素養(yǎng)教化，促進教化均衡發(fā)展，讓孩子健康歡樂地成長，近年來，在市精神文明辦、市教化局的正確領導和關切支持下，小學鄉(xiāng)村少年宮主要做了以下幾方面工作。

學校于20xx年起先籌建少年宮建設，總投入20多萬元，總占地面積平方米，建筑面積平方米的少年宮，開設了各類活動小組20多個。

我們少年宮興辦的宗旨是：讓農(nóng)村孩子和城里的少年兒童一樣，享受到豐富多彩的、寓教于樂的適合兒童年齡特點的多種教化形式。興辦理念是：對老師發(fā)展負責，為學生華蜜奠基。目標是：以乒乓球為龍頭，以各類活動為載體，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校內(nèi)文化氛圍，促進師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現(xiàn)在現(xiàn)有學員900多人，輔導老師40多人。開設了乒乓、排球、器樂、書畫等18個輔導班。

為了抓好少年宮活動，我們仔細思索、主動探究，學校班子成員和科技、體育、藝術專職老師共同商討，大家獻計獻策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設，主要做了以下工作：

1、加強組織領導，明確職責分工

我們少年宮的管理目標是加強以“師資建設、質(zhì)量建設、特色建設”為核心的內(nèi)涵建設。因此，我們實行校長負責制，教育處有專人負責活動的支配，臨時調(diào)代;總務主任負責設備、設施，以及一些易耗品的添置。每次活動都有學校領導檢查、協(xié)調(diào)，發(fā)覺問題剛好處理。

全體老師“一崗雙責”。我們先設置了一些既有學校特色、傳統(tǒng)，又能激發(fā)學生愛好、培育學生技能的活動項目，讓每位老師依據(jù)自己的特長、愛好自主申報，再依據(jù)學生申報后的開班狀況進行調(diào)整，讓每位老師都參加到輔導中去，真正實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

2、整合現(xiàn)有資源，形成學校特色

學校在充分利用現(xiàn)有場地、設施和師資的基礎上，加大投入，不斷開拓新的適合學生年齡特點的活動項目。我們采納了上課用于教學，課后用于活動的“一室兩用”的模式，把學校的乒乓球室定為少年宮活動的主陣地，共有近二十個專用活動室。有舞蹈、書法、乒乓球、兒童畫等活動室，同時，室外有籃球場、排球場、足球場可容納十多個項目的活動。學校還制定了雨天活動預案，保證學生雨天也有活動的場所。

乒乓球是我們少年宮的主要特色。學校有特地的乒乓訓練室，適合不同年級、不同水平的學生進行乒乓球練習，形成乒乓訓練梯隊，并讓全部的學生都能參加到乒乓活動中去。

3、加強師資培訓，提高活動質(zhì)量

輔導員的業(yè)務水平和組織實力是活動質(zhì)量凹凸的關鍵。有了較高水平的輔導員，才能提高活動質(zhì)量。我們有安排、有針對性地對老師進行培訓，不斷拓寬培訓渠道，提高培訓質(zhì)量。我們多次組織老師參與市組織的科技、電腦、藝術等輔導員的培訓，先后組織輔導員外出參觀、學習外地和兄弟學校的閱歷，提高自己的授課閱歷和技能。

在師資培訓方面，我們更多的是采納校本培訓。在乒乓球方面，我校有外聘教練，有兩名專職老師。在教練的悉心指導下，乒乓球取得了驕人的成果。學校的每位專職老師不僅有較強的教學基本功，而且各有特長，如我校的閻淑娟老師擅長舞蹈，鄒淑玲老師擅長聲樂，吳家閣老師擅長二胡和鼓號，李洋老師擅長書法和國畫，周海英老師擅長兒童畫和手工制作，還有多年輔導閱歷的田徑輔導員、排球輔導員等。我們充分利用這些校本資源，進行校本培訓，那些有專長的老師每人既要帶好一支學生團隊，同時還要負責帶好幾位老師，讓學校的每位老師都能參加一個項目的輔導。

4、保證活動時間，供應展示平臺

要提高活動的質(zhì)量，必需保證活動的時間。我們規(guī)定每周的周一至周五的15：40—16：20，也就是課外活動時間為少年宮活動時間，保證每周活動四次，每次活動四非常鐘，任何人不得把這段時間挪作它用，而且每位老師都必需到活動地點參與輔導。每次活動時，學校領導都進行檢查、記載。

品進行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校內(nèi)，更讓學生獲得勝利的體驗。

我們開展少年宮活動堅持四項原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營性活動，免費為孩子供應活動場所和器材，免費指導開展文體活動，免費輔導學習各項技能。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎學問教化和基本技能訓練，提高學生的綜合實力。三是資源整合原則，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是自主性原則，充分敬重學生的意愿，讓孩子們依據(jù)自身特點和愛好愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”，使每一個孩子都可以選擇自己喜愛的特長，并得到較專業(yè)的輔導。

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人寵愛、全員參加的'活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日?；顒?，強化活動的過程與管理，有力地培育了學生的參加意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發(fā)揮，形成了人人駕馭體育技能和藝術技能的良好氛圍，培育了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校內(nèi)生活，受到了老師、學生和家長的熱情歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們相互學習、相互幫助、相互競爭，集體的凝合力得到了提升，促進了良好學風的形成。20xx年重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。

田徑小組：培育學生深厚的活動愛好，在加強個體各方面的身體素養(yǎng)練習的同時，強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習，并加強了彈跳、力氣的練習。

科學幻想畫小組：通過豐富好玩的教學方法與手段，引導學生了解了繪畫最基礎的學問，逐步駕馭對色調(diào)的理解及運用，駕馭油畫棒技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。

電腦繪畫小組：培育了學生對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，學生熟識了畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟識了ppt軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

書法小組：學生能正楷臨帖，能寫出比較規(guī)范的書法作品。

聲樂小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡潔的曲目。

舞蹈小組：學生駕馭了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。

科技小組：培育了學生信息技術素養(yǎng)，提高了學生的動手實踐實力和創(chuàng)新思維實力開展活動，全面提高了學生的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。

誦讀小組：學生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學常識，駕馭了一些誦讀方法和技巧。校內(nèi)藝術節(jié)上表演了課本劇，獲得與會人員的一樣好評。

閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀溝通，樹立了遠大志向，明確了學習目標。

通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教化教學活動，充分發(fā)揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣闊少年兒童進行藝術、體育、文化、科技等專業(yè)學問的教化和技能技巧的培育，發(fā)展他們的愛好、愛好和特長，拓展學問面，陶冶情操，開發(fā)智力，培育創(chuàng)新精神和實踐實力，全面提高農(nóng)村學生的綜合素養(yǎng)。這一活動必需堅持下去，同時還要進一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。

一是我們將進一步加強師資培訓，爭取多一些外出培訓的機會，使每位老師都能勝任一、兩個項目的輔導。同時，我們將邀請社會志愿者、民間藝人、有特長的家長到校擔當輔導員，定期到校為學生進行專業(yè)性指導。

二是我們要依據(jù)學生愛好和學校特色，進一步豐富活動項目，開展德育實踐活動，國學經(jīng)典誦讀等。在科技方面，我們還要注意科技創(chuàng)新方面的輔導，激發(fā)學生的創(chuàng)建性思維，讓學生利用自己的小獨創(chuàng)來解決生活中的實際問題。在手工制作方面，我們要注意低碳環(huán)保，進行綠色制作，結合我校的乒乓特色，充分利用廢舊乒乓球進行制作。

鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將全力以赴工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為未成年人思想道德建設作貢獻，為我市文明創(chuàng)建添光彩!我們老虎屯小學鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)過一年半的細心運作，雖然取得了肯定的成果，但仍有一些不足，我們將進一步努力，把我們鄉(xiāng)村少年宮辦得更好!

少年宮工作總結

本學期我擔當了一年級二班硬筆書法教學，現(xiàn)把一學期的教學如下：

一、詳細開展的工作

（一）規(guī)范寫字姿態(tài)，培育良好的習慣

低年級學生寫字最常出現(xiàn)的問題是學生的執(zhí)筆姿態(tài)和坐的姿態(tài)。寫字姿態(tài)的正確與否不但影響到寫字的質(zhì)量，而且還關系到學生的身體健康。要規(guī)范學生的寫字姿態(tài)，須要扎扎實實、毫不松懈地堅持，須要有一個較長時間的'嚴格訓練。起先我要求學生進行坐姿訓練：頭正、身直、臂開、足平。然后進行三個一訓練：一尺、一拳、一寸。最終進行握筆姿態(tài)訓練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫字本。寫字的姿態(tài)：眼離書本一尺遠，胸離桌緣一拳遠，握筆點離筆尖一寸遠。接著在以后的教學中，通過自身的講解和示范，讓學生照著樣子做，并且在同學中樹立典型，要其他同學照樣子做，長期堅持，嚴格規(guī)范，一絲不茍，持之以恒。在教學中除了老師口頭的講解，更重要的是老師常常的、耐性的督促，凡發(fā)覺不規(guī)范者，馬上指正，著其改正，不姑息遷就。

小學生特殊是低年級學生自我限制實力差，愛好持續(xù)時間短，很難保持許久的深厚的學習熱忱。俗話說，“愛好是最好的老師”，只要把這方面愛好培育起來了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為寵愛，化被動為主動，化枯燥為好玩。因此，寫字過程中為了激發(fā)學生的寫字愛好，我可謂想盡了方法。

1、用上生動形象的譬喻，使學生在輕松的環(huán)境中寫字。如在教學基本筆畫“捺”時，我先在黑板上范寫一“捺”，讓學生視察，想想這一捺很像我們小摯友身體哪一部位。學生感到很好玩，隨即發(fā)覺很像人的腿和腳，老師也可伸出腿來讓學生比較一下，進而告知學生人之所以能站直，是因為有了腳，所以我們在寫捺的時候，肯定要把“捺腳”寫好了。再看老師寫一捺，留意起筆、行筆、收筆，邊范寫邊告知學生在“腳后跟”地方用力頓一下，然后往上輕輕一提，就把捺腳寫好了。這樣，“捺”的形象也深深地印入學生心中。

２、對學生分層要求，使他們都感覺自己有進步。我們常說“沒有兩片完全相同的樹葉”，樹葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個標準衡量學生的成果，也不能用一個標準去要求學生的書寫（當然，這些要求只裝在老師的心里，我是不會告知學生的）。對那些書寫水平較差的學生，在寫字時有一個字寫好了，我就會毫不吝嗇地表揚他。并讓大家傳看觀賞。這樣，學生在每次寫字時都有一種主動的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書寫看法端正了，質(zhì)量也隨之提高了。

3、講一講書法家的故事。故事是孩子們比較喜愛聽的，于是我搜集了一些好玩的書法家故事講給孩子們聽，從中告知孩子們練習書法要有持之以恒的精神，還調(diào)動了學生的學習主動性，調(diào)整了枯燥乏味的課堂氣氛。

（三）引導視察，發(fā)覺寫字的規(guī)律

葉圣陶說“教是為了不教，學是為了不學”。在每次寫字前，我首先要學生細致視察每一個生字，使這個字在頭腦中留下印象，有一個完整的輪廓，再引導學生分析生字的部件，最終要學生記住每個部件在田字格中的位置。

老師所教是有限的，只有常常進行這樣的練習，學生學會舉一反三，由寫好一個字到寫好一類字，才能漸漸形成不用指導也能把生疏的字寫好的實力。

二、教學效果

一學期結束了，我翻看著孩子的字，感覺每個學生的書寫或多或少都有進步，整個卷面整齊多了，書寫也比原來規(guī)范了。大部分學生參與學校的書法競賽都獲了獎。在此期間，為了教好孩子寫字，我也利用業(yè)余時間練練字，自己的寫字水平也有了肯定的提高。

三、教學中的不足

1、在實際教學中，學生在描紅時，字寫得大都很美麗，但單獨在田字格中寫時，部分學生對漢字的間架結構駕馭不是很好，有些筆順寫得也很不到位。

2、部分學生練字的愛好不夠深厚，需老師督促，還需進一步激發(fā)其練字的愛好。今后我還會接著努力，爭取讓學生的字寫得更好。

少年宮工作總結

時間過得很快，在青少年宮兼職作文老師已經(jīng)一個下學期了。本人在教化教學工作中，堅持教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生對寫作的愛好為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生對于寫作的創(chuàng)建實力，培育學生擅長視察，擅長思索，工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動學習新的教化形式。因材施教，絕不重復教學。同時學習先進的教化觀念，從而適應教化的發(fā)展。所以我不但注意在學校的專業(yè)理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研寫作教材，對教材的基本思想、基本方法，都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的寫作的水平，對于寫作的理解，他們的愛好、須要、方法、習慣，寫作時可能會有哪些困難，從而實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，擅長和學生溝通溝通。留意引發(fā)學生學作文的愛好。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后作文批改工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在課堂上不能集中留意力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生作文的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

7、剛好做好上節(jié)課的作文反饋工作。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

我看重這一份工作。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。但由于考試一些緣由，有請假的現(xiàn)象，但這是沒有方法的事情。平常，我嚴格要求自己，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與學生聯(lián)系，時時關切他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

少年宮工作總結

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順當?shù)?。我們所享有的收獲，會用于下個學期的工作中，我們所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，我們能在保持原有良好工作看法的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人這學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：

在這學期里，我們從思想上，利用師德師風教化活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我們主動參與政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作支配，靜默無聞地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔當少年宮信息技術愛好小組教學，二是兼任學校機房管理員。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期接著以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。經(jīng)過廣泛地征求學生看法，制定了信息技術愛好小組活動安排，明確了各年級人員名單，有效地開展了愛好小組活動。

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊。為此，我們平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)閱讀新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的學問。同時主動參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型老師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，我們在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有閱歷老師請教的基礎上，利用我們有限的時間建立飛躍網(wǎng)上教室，以利于同行間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，也有利于剛好駕馭學生的動向、引導學生學習。

我們在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我們都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我們肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結閱歷，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。

為了延長計算機壽命，我們主動協(xié)作學校開展了“愛護電腦，人人有責”的活動。

我們深深感到，只要立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進齲。

少年宮工作總結

這個學期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮田徑組培訓活動。為了取得好的成果，我們實行了以下措施：

第一、制訂科學的培訓安排及進度安排，嚴格根據(jù)培訓安排進行培訓，

其次、組織學生學習田徑組的管理制度及培訓制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格培訓，擅長總結。

第三、克服困難，培訓嚴謹：田徑項目多，技術特殊困難，每一個動作，根據(jù)不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。培訓時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。去年下半年在市運會中取得了中學組團體總分第六名的成果，冬季三項競賽團體第四的名次。涌現(xiàn)了一批尖子隊員，黃浩倬的短跑，譚詩妮的長袍等參與學校的校運會均獲得了好成果。

田徑組培訓工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。培訓隊每周二、四、六下午上課。運動員主動培訓，老師在培訓時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次培訓有安排、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用培訓時間針對學生不同年齡段的生理特點、采納各種不同的培訓手段進行培訓。田徑隊培訓在半年時間中取得這樣的佳績、歸功于上級領導及學校領導大力支持，老師、學生的共同努力的結果。

我們的工作看法是：作為教練員，對業(yè)余培訓工作的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增加學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育培訓工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

同時，在培訓過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、如何調(diào)整學生的狀態(tài)和抓好學生的強度和培訓量上面還須要進一步學習科學的培訓方法。

4、落實好學生的全面發(fā)展，不能只抓運動成果而忽視了學生品德的培育。

少年宮工作總結

一年來，我校鄉(xiāng)村學校少年宮在教化局和鎮(zhèn)黨委的領導下，仔細貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的看法》精神，以全面推動少年兒童素養(yǎng)教化為主線，著重培育學生的愛好和愛好，滿意學生的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學習，健康成長，全面發(fā)展；充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特別教化職能。我校進一步規(guī)范了了少年宮內(nèi)部管理管理，加強隊伍建設，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導老師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力變更辦宮條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作成員團結一心，共同努力，結合實際，動腦筋、想方法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創(chuàng)設整齊、美麗的少年宮環(huán)境

我校主動開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村學校少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整齊、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、每天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教化，利用教職例會、周會、班會等時間，通過宣揚教化、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教化制度化、常常化。

2、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素養(yǎng)，進一步提高人才培育實力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學生學得滿足、玩得快樂、活得充溢，讓少年兒童及學生的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了多名德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員，包含信息技術、科技、書法、繪畫等方面。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

3、陣地服務時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參加到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過上課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動），周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，到處體現(xiàn)少年宮新面貌。

4、形成相配套的考核制度

為保障各個項目活動的順當開展和卓有成效，學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導老師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結果計入學校老師考核分數(shù)中，并以此作為老師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學生以參加項目的多少、參訓的次數(shù)、達到的水同等方面進行評價，并把此成果列入學生綜合評價之中。學校每學年進行一次優(yōu)秀學員的評比。

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村學校少年宮”，在提高教化教學質(zhì)量、提高少兒綜合素養(yǎng)等方面，取得了明顯的成果。少年兒童在學問技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充溢。今年勝利實行了春季運動會、秋季運動會，受到了廣闊家長的關注和贊譽；仔細開展了書畫展、歌詠競賽，充分展示我校學生的藝術才智，受到社會的好評。

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村學校少年宮”的發(fā)展和壯大。特長老師缺乏，也局限了活動項目的開展。

1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習溝通，學習兄弟單位先進閱歷，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、接著發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建條件，使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目漸漸增多，規(guī)模和氣概漸漸壯大，真正滿意我校學生及農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓我校學生及農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教化活動，實現(xiàn)歡樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

少年宮工作總結

自我校鄉(xiāng)村少年宮建設至今，在上級的領導下，仔細貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的看法》精神，以全面推動少年兒童素養(yǎng)教化為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特別教化職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組，詳細組織開展日常工作。由校長謝昱圣擔當鄉(xiāng)村學校少年宮組長，由學校副校長吳賢忠負責鄉(xiāng)村學校少年宮的詳細活動實施，由教務處、德育處和團支部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規(guī)劃，選拔了具有肯定特長的老師擔當少年宮的輔導老師。依據(jù)我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周三下午），確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、平安管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的學生參與學校少年宮活動，我校加大宣揚力度，激勵有特長的學生依據(jù)自身狀況報名參與少年宮的相關活動?，F(xiàn)在我校全部學生全部參與鄉(xiāng)村學校少年宮的活動，參加率為101%。

5、創(chuàng)設整齊、美麗的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整齊、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、每天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教化，利用晨會、周會、班會等時間，宣揚教化、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教化制度化、常?；?/p>

7、加大投入，努力改善辦宮條件。

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備漸漸到位，現(xiàn)有場地設施能基本滿意少年兒童教化學習活動須要。

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教化教學質(zhì)量、提高學生綜合素養(yǎng)等方面，取得了明顯的成果。各項活動井然有序，少年兒童在學問技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充溢。

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導老師缺乏，也局限了活動項目的開展。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生供應高質(zhì)量的服務。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習溝通，學習兄弟單位先進閱歷，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、接著發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目漸漸增多，面對社會，使規(guī)模和氣概漸漸壯大，真正滿意鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教化活動，實現(xiàn)歡樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

少年宮工作總結

我校在東區(qū)團工委、教化指導中心的領導下，仔細實行上級部門關于建設學校少年宮的指示精神，主動進行教化改革和教化發(fā)展，以藝術教化為切入點，全面貫徹黨的教化方針，主動推行素養(yǎng)教化，收到了良好的效果。現(xiàn)將一年來我校學校少年宮工作狀況匯報如下：

成立了由黃志煊校長為組長，鄭泳娜副校長為副組長、教育主任、學校特色項目骨干老師為成員的學校少年宮領導小組，形成了較為完備的學校少年宮管理運行體系。學校制定了學校少年宮發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了少年宮各項規(guī)章制度，完善了檔案資料。在學校少年宮活動開展的過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校學校少年宮的發(fā)展供應了組織保證。

逐步形成運作模式學校少年宮，帶領學生走出課堂以后有較大的敏捷性，學校加大了領導和管理力度，制定了詳細有效的管理措施和管理制度。少年宮的節(jié)假日、寒暑假活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。開學期要求制定好少年宮的課程安排，并保證開齊開足課程，并好學生參加的發(fā)動與宣揚工作，一年來80%以上的學生參與過少年宮開展的培訓工作。要求各項目的負責的輔導員做到了學期初有活動安排，期末有活動總結，并在學期末實行了水云軒小學學校少年宮成果展示活動，活動當天邀請了家長觀摩，家長對孩子們在課后過上豐富多彩的課余生活感到特別的欣喜。

展示少年宮魅力學校少年宮是課外活動的持續(xù)和補充，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素養(yǎng)，發(fā)展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂學問，豐富學生的課余生活，學校大力開拓了如：繪畫、書法、電腦編程、三棋等活動，使課堂教學得以延長和補充。讓學生依據(jù)自己的愛好，選擇自己有愛好的項目，發(fā)揮自己的特長。在輔導員的細心指導下使他們的技能得到了熬煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。

學校還利用班隊課、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的展示活動，通過各種藝術活動培育了學生健康的審美觀念和審美情趣，學生們藝術才華得以呈現(xiàn)，極大地促進了學生素養(yǎng)的全面發(fā)展。

改善學校少年宮的軟、硬件條件改善學校少年宮的軟、硬件條件是不行忽視的一個方面。學校特地配備了一批民樂樂器，移動小音響、廣場麥克風以及小舞臺5個和各活動小組活動器材等物品。目前，我校少年宮建設工作取得肯定的成效，我們信任，在全體老師的共同努力下，水云軒小學學校少年宮建設工作肯定會取得更加喜人的成果。

少年宮工作總結

為全面實行黨的十七大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展。我校依據(jù)《關于推動xxxx市“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設的實施看法》精神，仔細落實鄉(xiāng)村學校少年宮活動課程。現(xiàn)將xxxx年鄉(xiāng)村學校于下：

在市文明辦指導和推動下，根據(jù)“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推動了鄉(xiāng)村少年宮建設。市、鎮(zhèn)領導常常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行狀況，細致詢問少年宮各功能室的運用和輔導老師的配備狀況，仔細查閱了少年宮的制度、課程設置、活動手冊記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作賜予了確定，同時對少年宮的管理和運用存在的問題提出了整改看法。并要求鄉(xiāng)村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加深厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生歡樂健康地成長。

20xx年度，我校鄉(xiāng)村學校少年宮建設運行經(jīng)費投入主要包括兩部分投入，一是中央專項彩票公益金支持的20萬元，主要用于添置少年宮各活動組活動器材、圖書、學生參賽和老師學習培訓支出，其中用于修繕2.15萬元，購設備18.28萬，其他4.57萬，結余0萬。這此支出約為21萬元。

二是地方政府和學校自行投入，主要用于活動室的裝修、大型活動器材和多媒體教學設備的配置以及特色項目常駐老師的外聘經(jīng)費，另外還有新建活動樓裝潢設計費。這些項目經(jīng)費支出共計約63萬余元。

以上投入尚不包括政府對學校和少年宮建設改造方面的投入。從20xx年起，鎮(zhèn)政府搬移了位于學校西南側(cè)的原中心幼兒園，由鎮(zhèn)專項人代會通過了關于整合教化資源的決議，拆除原幼兒園教學樓，新建了12070m2青少年活動中心（鄉(xiāng)村學校少年宮）大樓，平常由小學管理運用，如今大樓已全面竣工，下半年進入裝潢階段，明年全面啟用。與此同時，對原有教室進行了全面升級改造，從外立面到內(nèi)部設施，統(tǒng)一安裝了班班通多媒體教學設備，全面升級學校智能網(wǎng)絡系統(tǒng)，屆時，不僅是少年宮活動大樓，包括每個兼活動室將全部成為多媒體教室，為學生參加活動供應優(yōu)越的條件。活動樓投入資金超過4000萬元，學校智能化網(wǎng)絡工程投入超700萬元，活動樓裝潢投入450萬元。這些工程，xxxx年將全面完成，學生活動條件將全面改觀提升。

20xx年度學校鄉(xiāng)村學校少年宮的建設運行經(jīng)費主要包括：一是活動場所多媒體教學設備和相關配套設施300203元，圖書添置經(jīng)費50593元，藝術和體育器材79045元，航模和機器人活動器材和培訓參賽經(jīng)費34656元。合計投入建設和運行經(jīng)費51.5萬元。

1、建立輔導員隊伍。少年宮的主子是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校細心選擇有特長的老師擔當專職輔導老師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。為了滿意學生的愛好愛好，我們還外聘志愿者作為少年宮活動的輔導老師。

2、建立活動小組。我校結合農(nóng)村孩子的實際，以人為本統(tǒng)籌整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教化資源，校級活動和年級活動分層推動，形成了包含體育類（籃球、羽毛球、乒乓球、棋類等）、文藝類（器樂、鼓號、舞蹈、合唱、錫劇、國畫、素描、閱讀觀賞等）、科技類（航模、機器人、趣味試驗等）等三十多個活動項目，激勵有愛好愛好的學生人人主動參加。鄉(xiāng)村少年宮的建成運用為我校少年兒童供應了一個健康生活、歡樂學習的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨絕技藝，而且在平常的學習中，對學習文化學問的愛好更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“歡樂大本營”。少年宮定時開課（每周三），確保了活動有組織、有安排地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了老師、學生和家長的熱情歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的`社會效應。

3、建立健全相關制度。每個愛好小組我們都建立了相關組織制度。

1、協(xié)作學校整體改造，新建萬余平方米活動樓，按省一類標準配備科學、音樂、美術、計算機等專用教室和圖書閱覽室，建成了航模制作室、機器人活動室，全面達成鄉(xiāng)村學校少年宮建設要求，滿意少年兒童學習活動須要。

2、物資管理到位，物盡其用。我校xxxx年投入222252元又添置了一批活動器材和物品。為了使各種器材、物品管理到位，我校根據(jù)各個愛好小組來安排管理，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化。

我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題顯明的道德實踐和豐富多彩的文娛等活動。

1、開展“做一個有道德的人”實踐活動。

在重大節(jié)日、紀念日以及某些有特別意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情平安等教化活動，如開展“講廉潔小故事活動”、“愛護家園——回收廢舊電池”環(huán)?；顒?、“紅領巾義賣，愛心系雅安圖書學具交換義賣活動”、“學雷鋒、講文明、爭三好教化活動”、“開展建隊日教化活動”、“六一兒童節(jié)”等主題實踐活動。同時開展百部愛國主義影片進校內(nèi)活動，每學期至少組織學生觀看一次愛國主義影片，充分發(fā)揮了少年宮的教化功效。

2、開展“讀書節(jié)”活動。

結合我校實際12月份開展了主題為“攜手經(jīng)典，讓讀書成為一種習慣”的第八屆讀書節(jié)活動。讀書節(jié)活動圍繞三大活動綻開：

一、學生讀書系列活動；“每天一詩”誦讀活動；開展一次讀書溝通活動，經(jīng)典詩文誦讀競賽；當堂作文競賽。另外每周二、四還支配了“我愛閱讀”晨間廣播。

二、老師讀書活動：

（1）購書常?；阂罄蠋熋繉W期自購教化教學與人文科學方面的著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，提倡家庭藏書。

（2）讀書常規(guī)化：我校將把“老師讀書”作為每個老師日常工作職責和必需履行的義務。要求老師每日騰出肯定的時間，特地用于閱覽室讀書。學校要求老師看的書，要求自覺看完，并且寫好讀后感。三、家庭讀書活動：建家庭書架。每個家庭依據(jù)各自狀況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。開展“書香滿家庭”攝影活動。激勵家長用相機記錄親子共讀場景，完成攝影活動。我校將以讀書節(jié)活動為契機，引領和推動我校打造書香校內(nèi)的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，促進校內(nèi)文化，為創(chuàng)建學習型學校而努力。激勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬學問面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的特性和品質(zhì)，擁有歡樂主動的人生！

3、開展科技節(jié)活動。

開展常常性的科普教化活動，讓學生在學中做，在做中學。在今年11月我校開展了“科技月”活動，我校組織學生開展了“校航模競賽”、“天才我知道---科普學問搶答賽”、“打字競賽”等系列活動，使廣闊學生切身體會到科普在我身邊，傳統(tǒng)教化無處不在。

4、開展體育節(jié)活動。

在今年4月份我校開展了“校內(nèi)體育節(jié)”活動。校內(nèi)體育節(jié)是我校的一次大型活動，是我校校風校貌的一次大檢閱，也是各班精神風貌和思想素養(yǎng)的一次展示。此次盛會意在豐富校內(nèi)文化生活，給學生構筑一個展示自我、表現(xiàn)自我的平臺，使學生的顯明特性得以張揚，使班集體凝合力得以增加，使團隊合作意識和創(chuàng)新精神得以提升。此次體育節(jié)設國際象棋、校春季田徑運動會和廣播操、武術操三個項目的競賽。

5、開展錫劇展演活動。

（1）錫劇向家長展演。1月8日，我校利用“家長開放日”的時機，一直校參與活動的631名家長代表展示了我校錫劇風采，用展演的方式來呈現(xiàn)我校的錫劇成果。本次全體小錫班的成員共為大家展示了12個經(jīng)典曲目，主要有《珍寶塔》片段“許婚”，《玲瓏女》選段“我告狀去到巡撫衙”，《秋香送茶》選段“賣四方”，《雙推磨》片段“爆竹聲聲”，《玉蜻蜓》片段“陣陣喜訊天外傳”等。小演員們舞臺上精彩的表演，贏得了臺下觀眾中經(jīng)久不息的掌聲。雖然我校開展錫劇培訓活動才不到一年時間，但小演員們已經(jīng)多次在市鎮(zhèn)舞臺上亮相。小演員們精彩的表現(xiàn)，贏得了江蘇省錫劇團老師的青睞。

（2）送戲進社區(qū)活動。6月9日晚，新橋鎮(zhèn)綠園社區(qū)體藝館內(nèi)濟濟一堂，掌聲陣陣，由我校細心編排的一臺文藝精品節(jié)目正在上演著。在這里我校拉開了主題為“華蜜睦鄰、童心飛揚”的送戲進社區(qū)活動，讓社區(qū)群眾享受到了精致的文化食糧。當晚的演出一共持續(xù)一個多小時，共10個節(jié)目。這些節(jié)目中有舞蹈、歌曲，還有小品、錫劇。在這次演出之前這些節(jié)目已經(jīng)在學校進行了放開式匯演，以慶祝自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，也讓學生通過自己的舞臺展示自己的才華和老師們一學期來的教學成果。我校自開展少年宮活動以來，始終致力于學生綜合素養(yǎng)的教化，加強學校特色建設，通過社團培育學生的愛好愛好，拓展學生的實力特長，取得了肯定的成果。此次舉辦的送戲進社區(qū)活動共吸納了200多名學生參與到學校藝術團。通過這些活動，不僅提高孩子們接觸社會、培育自己動手做事的實力，而且充分發(fā)揮孩子們的特長。更為重要的是，通過活動促進了社區(qū)的和諧建設，增進了學校與社區(qū)之間的溝通，豐富了居民的文化生活。

經(jīng)過近一年的實踐與探究，我們欣喜地看到鄉(xiāng)村學校少年宮的建設成果：

1、少年宮已逐步農(nóng)村孩子思想道德建設的主陣地、文體活動平臺、科普活動場所、社會實踐基地。

2、學生自愿選擇參與少年宮活動，101%的學生放學后憑愛好愛好到少年宮參與活動，在活動中得到熬煉和提高自己，達到了以樂促智的效果。

3、學生在少年宮活動中發(fā)揮特長，促進了基礎實力和基本技能的提高，達到了以技促能的效果。

4、學生把誦讀的經(jīng)典運用于現(xiàn)實生活中，在家孝敬父母、在校敬重師長、在社會奉獻他人，達到了以讀養(yǎng)德的效果。

5、部分獲獎狀況。

國際象棋：（1）4月13日，校國際象棋隊參與了在xxxx市xxxx街小學實行的“xxxx杯”國際象棋等級賽。榮獲二級棋士組團體冠軍！四位同學獲得晉升國家一級棋士資格！（2）5月18日、19日兩天，校國際象棋隊參與了在市試驗小學實行的xxxx市六運會小學生棋類競賽，包攬了計入本屆運動會團體總分和金牌總數(shù)的男女甲乙組四塊團體金牌！（3）xxxx年6月底，校國際象棋社團參與了xxxx市中小學“十佳社團、優(yōu)秀社團”的評比，經(jīng)過申報材料審核、成果展示、學生現(xiàn)場解說等環(huán)節(jié)，校國際象棋社團在眾多參賽社團中脫穎而出，被評為xxxx市中小學“十佳社團”。（4）11月16日、17日兩天，校國際象棋隊參與了在xxxx市xxxx街小學實行的江蘇省首屆國際象棋少兒棋類公開賽。校國象隊員不畏強手，堅韌拼搏，在棋盤上揮灑著才智，展示了風采，捧起了團體總冠軍獎杯。

航模競賽：xxxx市新橋中心小學在xxxx市31屆模型競賽中取得優(yōu)異成果，獲橡筋模型直升機、“天馳”橡筋模型桿身機兩個團體一等獎。

“希望之星”英語風采大賽：xxxx年4月6日，“希望之星”英語風采大賽xxxx賽區(qū)復賽在xxxx要塞中學實行。我校王語婷等七位同學在全市200多名選手中脫穎而出，順當獲得xxxx市英語風采大賽決賽資格。

機器人大賽：xxxx年3月30日，由xxxx市教化局和科協(xié)聯(lián)合主辦的xxxx年xxxx市“鳳翔杯”青少年機器人競賽暨物聯(lián)網(wǎng)傳感創(chuàng)意設計大賽獲xxxx市小學組一等獎第2名。

“三獨”競賽：從3月底到4月中旬，我校19名學生參與了xxxx年xxxx市以獨奏、獨唱、獨舞為參賽內(nèi)容的中小學生“三獨”競賽，經(jīng)過xxxx市級復賽、決賽，獲得一等獎2名，二等獎6名，三等獎11名。

總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成運用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的學問面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素養(yǎng)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體老師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。

少年宮工作總結

本學期少年宮棋藝室，通過對棋類學問的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充溢了趣味性、哲理性，深受師生寵愛，依據(jù)學校實際，老師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類愛好小組活動，努力提升學生的棋藝水平，陶冶學生的性情。為提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培育，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓練。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)愛好小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到驕傲，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的愛好。

二、實行敏捷的教學方法，培育孩子們的棋藝。

在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論學問，而是依據(jù)學生的實際狀況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的學問，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培育孩子們的創(chuàng)建實力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，剛好給于講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培育孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素養(yǎng)，在孩子們學棋之初就應當剛好培育孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛起先的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨意悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種狀況，我們剛好教化，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)建了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們常常教化孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深斟酌，做到知己知彼，出棋不悔，過后剛好總結閱歷教訓。

四、針對學生的不憐憫況，給孩子們分組練習。

愛好小組建立之后，我剛好了解孩子們下棋的狀況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種狀況，我剛好給他們分組，讓他們同種狀況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。

五、開展常常性的競賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個愛好小組活動過程中，我常常隔兩個星期實行一次棋類競賽，這樣孩子們的愛好很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培育了孩子們的智力。

在學校領導的統(tǒng)籌規(guī)劃和嚴格監(jiān)督下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的活動任務?，F(xiàn)詳細總結如下：

一、仔細制定活動方案。

經(jīng)過前幾次活動閱歷的積累，我確定此次活動以對折剪紙為主，表現(xiàn)對象是學生熟識的動植物。先從對折剪出一個形體再到剪出兩個形體，使學生感受到對折剪紙的無窮樂趣?？紤]到學生的動手實力，我盡量選取他們能夠完成好的對折剪紙紋樣，由淺入深，逐步提高他們的剪紙水平。

二、按部就班地開展活動。

1、活動用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求學生按時配帶尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。

2、活動過程：每次教學我都提前打算一幅范作，通過展示使學生對活動內(nèi)容一目了然，激發(fā)他們的學習愛好。因為畫稿的效果干脆影響了剪紙作品的質(zhì)量，所以教學時我重點講解畫法，依據(jù)學生實力我實行師生同步的策略，我畫一筆學生畫一筆，教會他們?nèi)绾蜗却篌w定位，然后再細致刻畫。一次的講授內(nèi)容我不貪多，學生學會后，要求他們反復剪制，鞏固記憶。

3、收尾工作：盡管活動時每個小組桌上都有紙簍，依舊會有學生不慎將剪下的紙屑弄到桌面及地上的狀況，這就為每次活動后的整理帶來了不少麻煩。作為活動指導老師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。

三、取得的主要成果和存在的問題。

由于受活動次數(shù)的影響，學生主要學會了對折剪紙的表現(xiàn)技法，能夠以動、植物為表現(xiàn)對象，剪出一個形體或兩個形體。學生不僅當堂課的內(nèi)容剛好駕馭，而且在下一次活動時還能記住學過的內(nèi)容。他們的剪紙技能在不斷提高，剪紙的方法已經(jīng)嫻熟駕馭，可以不須要提示就會按肯定依次剪去多余的部分。

剪紙的工具打算的不好，影響了剪紙的效果。有時教學內(nèi)容偏難，學生普遍表現(xiàn)不好。學生對自己不能嚴格要求，提升的空間不大。

四、今后努力的方向。

想方法解決學生工具配帶不好的問題，最好多打算一些備用工具。依據(jù)學生實力選擇相宜的教學內(nèi)容，按部就班地提高學生剪紙水平，以點帶面，端正學生的學習看法。

總之，專心才能做好。雖然受我自身水平所限，學生才能可能沒有得以充分發(fā)揮，但是我信任只要自己每一次都全身心地投入，就肯定會有回報。

少年宮工作總結

坦溪小學中心校座落于秀美的巴河畔，占地面積18460平方米，建筑面積3000多平方米，共有35個教學班（不含附屬幼兒園），學生20xx人左右，其中留守學生1300余人，殘疾學生7人，單親家庭學生86人，貧困家庭學生323人；教職工101人。

以貼近和服務廣闊農(nóng)村小學生為服務宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外結合的活動形式，培育學生的愛好和愛好，滿意學生的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學習、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿足、家長放心、學生喜愛、獨具特色的教化陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素養(yǎng)和新農(nóng)村建設服務。

（一）公益性原則：少年宮建設資金由學校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完全免費，真正做到每一個孩子都能參加活動。

（二）開放性原則：少年宮面對施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以依據(jù)自己喜好選擇學習內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎上，堅持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開展藝體、科技教化系列活動。

（四）共建性原則：少年宮建設實行開放辦學，形成政府扶持、

學校主辦、社會協(xié)輔的辦學模式。

自20xx年10月以來，我校組織全體領導、老師廣泛學習相關文件，深刻領悟，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進行廣泛宣揚，通過學習、宣揚，使我們清晰地相識到，目前，未成年人思想道德關乎黨和國家的將來，由于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學生活動場所薄弱滯后的問題突出，導致了農(nóng)村學生放學后沒處去，沒事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學生對于活動場所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們相識到，建設“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學生的熱切期盼，是深化推動農(nóng)村小學生思想道德建設的迫切須要，是解決農(nóng)村小學生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿意農(nóng)村小學精神文化生活的重要平臺，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設供應智力支持和人才保障，為激發(fā)學生學習愛好、提高教化教學質(zhì)量、培育創(chuàng)新型人才奠定基礎，是一項功在當代、利在千秋的重大舉措。

年宮活動協(xié)調(diào)小組，由副校長楊如榮任組長，學校辦公室負責人、各班主任、后勤為成員，負責資金籌措，規(guī)范場地，配備設施，支配時間，組織學生到位，協(xié)調(diào)平安管理。學校借鑒外地少年宮建設的先進管理閱歷，結合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《少年宮活動規(guī)劃》《活動管理制度》《活動實施安排》《考核方法》《平安規(guī)定》等20余項安排、制度、措施，極大地推動了少年宮建設的順當開展。

20xx年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設標準對中心校的藝體、科技、外宣設備、設施進行了全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造、臵換和共享，做到了一室多用，教室、伙食團餐廳就是活動室，操場就是活動場，課桌、餐桌就是活動臺，既滿意了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教化資源。學校從教化經(jīng)費中撥出?？?萬余元，購臵樂器、體育器材、圖書、老師指導用書等專用物品，整修了辦公樓后的文化墻、籃球場、舞蹈室及民樂室等10個活動場所，張貼或裝裱了墻面，掛好了活動室招牌。學校大力加強校內(nèi)文化建設，按各項活動組特色完善陣地建設，真正做到“面面墻會說話，到處景觀都育人”，為少年宮順當開展各項活動供應物資保障和良好的活動氛圍。

擔當義務輔導員，既提高了活動的整體效果又提高了輔導老師的業(yè)務實力和工作水平。形成專兼結合，素養(yǎng)較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展供應了師資保障。

為將少年宮活動開展好，學校剛好擬定好安排和階段活動支配，通過各班主任組織學生自主報名，然后學校通過各組協(xié)調(diào)、確認，公布活動分組名單。而后與指導老師、家長簽訂好《少年宮活動平安管理責任書》，對輔導員落實職責，分好工，確定好活動時間?；顒訒r間實行課內(nèi)、課外相結合，即每周二下午按課表全員活動和周一、周四分小組活動相結合，活動時做到四定：即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。10月10日正式開展活動，做到各組學生每日有簽到、每階段有成果展示，老師輔導有安排、有教案、有活動預期成果、有記錄，學校每月有考核，有通報表彰及問題剖析，體現(xiàn)活動組織有序，推動有力，開展有效。

在少年宮活動開展中，我校從多年的辦學閱歷中的特長培育和藝體教化兩大亮點動身，以學生的特點和愛好為切入點，細心設計活動內(nèi)容，主動創(chuàng)新教化方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導學生健康成長、全面發(fā)展。

1、開展特長培育活動，培育學生綜合實力。我校依據(jù)學生愛好、愛好結合學校辦學實際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、美術、手工、書法、科技、體育、電腦制作等10個特長培育小組，每個小組都配備相應的輔導老師?；顒又欣蠋熂毿膫湔n、仔細講解。學生主動參加、熱忱高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一樣好評。

2、開展藝術教化，完善藝術特色教化體系。接著發(fā)揚我校藝術教化傳統(tǒng)校優(yōu)勢，利用少年宮豐富多彩的活動，廣發(fā)開展藝術教化，挖掘本地民樂、手工等鄉(xiāng)土資源，提高老師專業(yè)技能，培育藝術人才。目前，正在籌備我校第七屆校內(nèi)藝術節(jié)，不斷提升藝術演出和展示書畫、手工作品的水平，將會師生同臺，盡展風采，推動少年宮活動的深化開展，不斷完善藝術教化體系。

3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊。開展以“古詩詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書香校內(nèi)”為載體，以積淀文化底蘊為目標的誦讀活動，讓學生在誦讀中實踐，在實踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導學生做人做事相結合，提高文學素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

4、開展陽光體育，增加學生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天熬煉一小時、健康生活一輩子“為宗旨，主動開展陽光體育運動。學校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動小組定期活動，利用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動。將定期開展第三套廣播體操評比，提升活動質(zhì)量。

5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強未成年人思想道德建設的重要途徑，我校主動發(fā)揮少年宮作用，延長工作手臂，拓寬工作思路，將“四好少年”、星級學生、優(yōu)秀干部評比標準深化到社會、家庭中，提高家校結合的評比標準。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，抓住有利時機，引導學生深化家庭、社會進行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。

經(jīng)過不斷地實踐與探究，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學校先后被評為“巴中市科技活動示范?！薄敖袒虒W先進集體”“素養(yǎng)教化示范?！薄鞍椭惺惺着G色學?！薄捌桨步袒芾硐冗M集體”等。

少年宮工作總結

我們世界小學坐落在環(huán)境幽雅，人文環(huán)境極佳的武康路湖南社區(qū)，學校前身世界學校為培育留法預備生而創(chuàng)立的，故辦學理念上重視開放、包涵、創(chuàng)新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自復原校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素養(yǎng)教化特色校，而學生的培育目標源于對“world”五個字母的分解（wide視野寬敞；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強健；dignified知書達禮）。

我校城市少年宮創(chuàng)建工作除了仔細實行黨和國家的教化方針，以科學發(fā)展觀為指導,全面推動少年兒童素養(yǎng)教化為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特別教化職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素養(yǎng)，培育學生的特性特長，加強學生的思想道德教化，努力為未成年人健康成長創(chuàng)建條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，取得了預設的效果。

結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“歡樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增加歡樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質(zhì)。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。

1、與課程設置相結合。

學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合?？茖W技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深化學生認知的方方面面。

如“弄堂嬉戲”中學生喜愛的傳統(tǒng)弄堂嬉戲“造房子”，通過這個嬉戲的學習能讓學生駕馭體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。

“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑談”的了解與駕馭，活動內(nèi)容既結合了音樂課程中對于節(jié)奏感駕馭的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。

2、與社會實踐相結合。

“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。

依據(jù)學校所處的地理環(huán)境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通高校等社會實踐基地，細心設計活動方案，帶領學生走出去，領會學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培育學生的愛好，提高他們交往溝通等實力。

3、與動手體驗相結合。

“讓學生動起