小學語文四年級下冊期末模擬提高試卷測試卷(附答案)

小學語文四年級下冊期末模擬提高試卷測試卷（附答案）一、選擇題1．犇看拼音，寫詞語。牪hén

jì

qīng

xī

gǔ

wǔ

zá

guō

guàn

gài牪

二、選擇題2．犇下列字音完全正確的一組是（

）牪A．浩（hào）蕩

降（jiàng）服 B．運載（zài）

冶（yě）煉牪C．拯（zhěng）救

露（lù）面 D．寧（níng）可

花蕊（luǐ）三、選擇題3．犇下面句子中劃“”的詞語，運用不當?shù)囊痪涫牵?/p>

）牪A．他是一個很樂觀開朗的人，整天笑哈哈的，我們大家都叫他馬大哈。牪B．不管你是誰，違反交通規(guī)則就要受到交警的處罰，誰都不可以給違規(guī)者開綠燈。牪C．我們要朝著自己的目標前進，不怕栽跟頭，迎難而上，才能到達理想的彼岸。牪D．他雖然年輕，但是在這項研究工作中卻是挑大梁的人物。四、選擇題4．犇查字典牪“戒”字，按音序查，先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查，先查部首()，再查()畫。“戒”字在字典里的解釋有：a、防備，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根據(jù)以上幾個義項給下列詞中帶典字選擇正確的意思：戒煙()；開戒()；戒心()。五、選擇題5．犇下列句子沒有語病的一項是（

）牪A．我穿上老虎皮和老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。牪B．各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。牪C．在中國共產(chǎn)黨的陽光雨露的滋養(yǎng)下，孩子們茁壯地成長。牪D．通過寫觀察日記，使我的寫作水平直線提高。六、選擇題6．犇和“倘若”意思最不相近的詞語是（

）A．如果 B．假如 C．若干 D．假設(shè)七、選擇題7．犇下列語句順序排列正確的一項是（

）①那湖水的藍，又是藍得多么醉人?。、谖业难矍埃且黄傊吨榈木G茵茵的草灘。③那草灘的綠，綠得嬌嫩。那菜花的黃，黃得蓬勃。④草灘上長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊的藍色湖水。A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③八、選擇題8．犇修改語段。（兩處語病一處錯別字。）兒童節(jié)那天，媽媽帶我去公園游玩。五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊，令我們贊嘆不已?？上斯ず廴緡乐?，湖面上飄浮著許多垃圾。禁不住對媽媽說：“如果我們都能保護環(huán)境那該多好啊！”____________________九、選擇題9．犇從“生氣”“快樂”“著急”中選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。牪例：害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。牪()：___________________________________________________________________________________十、選擇題10．犇積累展示。牪（1）__________________，自用則小?！渡袝窢玻?）__________________，十場秋雨要穿棉。牪（3）__________________，禍從口出。牪（4）莫愁前路無知己，__________________。牪（5）《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)》，精衛(wèi)是__________________的名字。牪（6）“為中華之崛起而讀書”是__________________在少年時代立下的宏偉志向。牪（7）《王戎不取道旁李》講述了作為竹林七賢之一的_______________為什么不摘取道路旁的李子的故事。十一、選擇題11．犇閱讀下面文章，完成問題。牪植物也能發(fā)電牪①為什么人的手指觸及含羞草時它便“彎腰低頭”，害羞起來？為什么向日葵金黃色的臉龐總是朝著太陽微笑？更奇特的是，北美洲有一種俗稱“電竹”的缺苞箭竹，人畜都不敢靠近，一旦不小心碰到它，就會全身麻木，甚至被擊倒。人們注意到，這些植物多數(shù)是在有陽光照射的時候才會產(chǎn)生電流?？茖W家（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明），原來植物也有光電效應(yīng)。//牪②我們都知道，太陽能電池是利用陽光來發(fā)電，而植物也是用陽光來為自己的生長提供（gōng

gòng）能量。目前，制約太陽能發(fā)電規(guī)模的重要因素是太陽能電池板成本太高。那么，可不可以利用廉價的植物來作為太陽能發(fā)電的載體呢？可以！目前，科研人員不僅在研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)，還發(fā)明出一些新奇產(chǎn)品。牪③比如，研究人員在一些植物盆栽中設(shè)置一些電極，就能及時搜集植物在進行光合作用時產(chǎn)生的電量。實驗表明，一盆直徑1米的多孢子葉蕨類植物，在陽光燦爛的日子一天可以產(chǎn)生將近1千瓦時電，只需3盆蕨類植物就可以滿足一臺空調(diào)需求的電力。而且，蕨類植物對生長所需的土壤肥力要求不高，管理起來十分方便，生長也很迅速，比較適合用作發(fā)電。牪④比利時根特大學的研究人員發(fā)明設(shè)計了一款綠色海藻燈，可以把海藻的能量轉(zhuǎn)化為電能。這個海藻燈就像一種大型錐形瓶，下部安裝有特別節(jié)能的LED燈，上部裝了大半瓶水，水里種滿了海藻。水中還有一個人們看不見的生物電池可以從海藻那里吸取能量，夜晚為居室LED燈供電。牪⑤日本市場最近出現(xiàn)一種名為“文竹電力”的盆栽充電器。它不僅可以作為盆栽觀賞，還可以為手機充電。其秘密就在于花盆底部的一塊生物電池。首先文竹頂部在生長過程中會不斷進行光合作用，產(chǎn)生及排出一些化學物質(zhì)，而當這些物質(zhì)通過泥土傳送到文竹根系的生物電池時，就會激活電池內(nèi)的厭氧性微生物產(chǎn)生電力并儲存于電池內(nèi)，只需要在盆底部接入通串線，然后再連接手機即可充電。其最大的好處是24小時都可以產(chǎn)生電力，每日足夠為3部智能手機充電，而大家能做的就是經(jīng)常澆水及以確保植物正常生長。//牪⑥盡管利用植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)剛剛起步，但是許多科研人員仍十分看好它的前景。設(shè)想一下，在房屋周圍廣泛植樹，在墻邊種植青蘿紫藤、爬山虎等植物，構(gòu)成厚厚的多層覆蓋的疊式植物群，不僅大為（改善

改變）房舍周圍的環(huán)境，也極有可能使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，這將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型發(fā)電廠。牪11、下面這句話應(yīng)該插到第________自然段的前面。牪除了蕨類植物外，研究人員更看好的是各種藻類植物，因為藻類生長和擴張都很迅速，對環(huán)境的要求更低，各種水質(zhì)的水域或陰暗潮濕的地方都可以生長藻類。牪12、把文中括號里錯誤的注音或使用不當?shù)脑~語劃去。牪13、根據(jù)短文內(nèi)容填空。牪根據(jù)//的提示，這篇短文講了________________、________________、____________三方面的內(nèi)容。結(jié)合整篇短文可以知道，用植物進行太陽能發(fā)電的好處有：_____________、_____________、___________。牪14、短文最后一句話中加點的兩個詞能否去掉，為什么？牪__________________________牪15、讀了短文，請你對自己感興趣的地方提出問題并作答。牪__________________________十二、選擇題12．犇閱讀下面文章，完成問題。牪學溜冰牪①從前，有一位體育老師教我們溜冰。牪②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。牪③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。牪④我想，椅子真是好!牪⑤于是，我一直推著椅子溜。牪⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢!這回他走上冰來，（

），把椅子從我手中搬走。牪⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。牪⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，（

）。我只得（

），站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？牪⑨不要以為你離開某人就活不下去!牪⑩更不要使你自己離開某人就活不下去!牪?世上沒有人可以支持你一生!別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧!牪16、把下面的詞語填在文中合適位置。牪無動于衷

一言不發(fā)

自力更生牪17、“我”初學溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？牪____牪18、當“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？牪____牪19、你怎樣理解文中“椅子”的含義？（

）牪A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。牪B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。牪20、讀了這個故事，你明白了什么道理？牪____答案：B十三、選擇題13．犇習作。牪題目：我當______牪提示：（1）在學習和生活中，你一定當過“小老師”“小演員”“小廚師”“小導游”……請你以“我當____________”為題，寫一篇作文。先把題目補充完整，再寫出事情的經(jīng)過和當時的感受。（2）字跡工整，字數(shù)350左右?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．牪【詳解】本題考查看拼音寫詞語。牪要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“痕跡”“晰”“鼓舞”“砸”“灌溉”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。二、選擇題2．B解析：B牪【詳解】本題考查對字音的辨析。牪A．有誤，降（jiàng）服——（xiáng）。牪B．正確。牪C．有誤，露（lù）面——（lòu）。牪D．有誤，寧（níng）可——（nìng），花蕊（luǐ）——（ruǐ）。三、選擇題3．A解析：A牪【詳解】本題主要考查對詞語的理解。牪A．不正確。馬大哈：（形）粗心大意。本句指的是他是一個很樂觀開朗的人，整天笑哈哈的，用“馬大哈”不恰當。牪B．正確。開綠燈：亮綠色的信號燈,表示準予通行。比喻允許或不禁止。牪C．正確。栽跟頭：指因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓，受到的挫折。牪D．正確。挑大梁：指戲劇等藝術(shù)表演中擔任主要角色或主要演員。四、選擇題4．

J

jiè

戈

3

b

c

a牪【解析】略五、選擇題5．C解析：C牪【詳解】本題考查病句辨析。牪A項：“我穿上老虎皮和老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。”搭配不當，“頭罩”應(yīng)該搭配“戴上”。牪B項：“各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。”搭配不當，“一支”和“歌聲”不搭配。牪D項：“通過寫觀察日記，使我的寫作水平直線提高?！背煞謿埲?，去掉“使”。六、選擇題6．C解析：C本題考查對詞語意思的理解與分析?！疤热簟北硎炯僭O(shè)關(guān)系，近義詞是“如果”、“假如”、“假設(shè)”，而“若干”表示不定量，所以本題選C。七、選擇題7．A解析：A本題主要考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，接著寫“草灘上長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊的藍色湖水。”，再接著寫“那草灘的綠，綠得嬌嫩。那菜花的黃，黃得蓬勃?！弊詈髮憽澳呛乃{，又是藍得多么醉人?。　卑?、選擇題8．兒童節(jié)那天，媽媽帶我去公園游玩。五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊，令我們贊嘆不已?？上斯ず廴緡乐?，湖面上漂浮著許多垃圾。我禁不住對媽媽說：“如果我們都能保護環(huán)境那該多好啊！”本題考查學生修改病句的能力。①五顏六色、五彩繽紛的鮮花盛開在人工湖邊。病因：語義重復，應(yīng)去掉“五顏六色”或者“五彩繽紛”。②禁不住對媽媽說。病因：成分殘缺，缺少主語，應(yīng)在“禁不住”前加上主語“我”。③錯別字，“飄浮”應(yīng)改為“漂浮”。四、句型轉(zhuǎn)換九、選擇題9．

生氣

他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯這我。{詳解}考查詞語的解釋和運用。牪生氣：指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。牪快樂：比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。例如：她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。牪著急：我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。十、選擇題10．

好問則裕

一場秋雨一場寒

病從口入

天下誰人不識君

神話中鳥

周恩來

王戎十一、選擇題11．牪11、④牪12、發(fā)明gòng改變牪13、

科學家發(fā)現(xiàn)植物有光電效應(yīng)

科研人員研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)和各類新奇產(chǎn)品

植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)有美好的前景

無塵

無污染

無噪聲牪14、不能?！皹O有可能”表示可能性非常大，如果去掉，就變成了“也使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，過于肯定，與事實不符?！皩ⅰ北硎緯r間限制，說明現(xiàn)在還沒有發(fā)生，未來會發(fā)生，如果去掉，就變成了“這是真正的無塵、無污染、無噪聲的”，與事實不符。這兩個詞語都體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性，所以不能去掉。牪15、文章第三自然段運用了哪些說明方法？牪答：舉例子、列數(shù)字。牪【解析】牪11、本題考查文章內(nèi)容理解。牪仔細閱讀句子，“除了蕨類植物外，研究人員更看好的是各種藻類植物”說明這句話的前面講的是“蕨類植物”，下文講的是“藻類植物”，這句話在文中起到了承上啟下的句子，所以應(yīng)該放在文章第四自然段開頭處。牪12、本題考查選詞填空和字音。牪發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過探索研究認識或找到前人沒有認識或看到的事物或規(guī)律。和句子中“原來植物也有光電效應(yīng)”搭配。牪發(fā)明：創(chuàng)造出新的事物或方法。牪提供tígōng。牪改善：使原有情況變好一些。和句子中“房舍周圍的環(huán)境”搭配。牪改變：事物發(fā)生顯著的差別。牪13、本題考查提取關(guān)鍵信息。牪通讀全文，聯(lián)系上下進行分析。牪仔細閱讀文章第一自然段，結(jié)合內(nèi)容“科學家發(fā)現(xiàn)，原來植物也有光電效應(yīng)。”和文章第二自然段，結(jié)合內(nèi)容“科研人員不僅在研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)，還發(fā)明出一些新奇產(chǎn)品?！焙偷诹匀欢危Y(jié)合內(nèi)容“盡管利用植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)剛剛起步，但是許多科研人員仍十分看好它的前景?！笨芍鸢浮步Y(jié)合文章第六自然段內(nèi)容“這將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型發(fā)電廠?！笨芍鸢浮?4、本題考查分析詞語在文中的作用。牪學生可分析去掉前后句子是否發(fā)生改變進行判別。牪極有可能：表示可能性非常大。牪將：就要；將要。牪也極有可能使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”只是說明有很大的可能性，如果去掉則表示使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，過去肯定，與事實不符。“這將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型發(fā)電廠。”說明這將要是，但是還沒有完全實現(xiàn)。去掉后則表示已經(jīng)是了，這與事實不符。原文的兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性，所以不能去掉。牪15、本題考查開放性試題。牪學生可結(jié)合實際閱讀情況，進行提問即可。牪如：“其最大的好處是24小時都可以產(chǎn)生電力，每日足夠為3部智能手機充電，而大家能做的就是經(jīng)常澆水及以確保植物正常生長。”這句話運用了什么說明方法。牪答：列數(shù)字。從“24小時”和“3部智能手機”可知。十二、選擇題12．B解析：牪16、一言不發(fā)無動于衷自力更生牪17、“我”初學溜冰時遇到很多困難，需要幫助的時候，老師通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學會自己溜冰。牪18、因為借助椅子學溜冰只是一個過程，要真正地學會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。牪19、B牪20、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學會獨立而堅強地面對生活。牪【解析】牪16、本題考查選詞填空。牪選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達更準確。牪無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。牪一言不發(fā)：一句話都不說。牪自力更生：不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來。牪第⑥段中指老師一句話也不說就把“我”手中的椅子搬走，應(yīng)填入“一言不發(fā)”。第⑧段中指老師看見“我”叫嚷，他卻置之不理，應(yīng)填入“無動于衷”；指“我”只能自己靠自己站穩(wěn)腳步，應(yīng)填入“自力更生”。牪17、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。牪由第②③段“開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如?！笨芍瑒傞_始血溜冰時，“我”不知道技巧，總是跌倒，所以老師給“我”一把椅子，幫助“我”掌握溜冰的技巧，讓“我”不再摔跤，并且來往自如。牪18、本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。牪由第⑧段“我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？不要以為你離開某人就活不下去！”可知，在初學溜冰時，椅子可以幫助“我”很多，但是借助椅子學溜冰只是一個過程，要真正地學會溜冰，必須把椅子拿開，才能學會在冰上自由滑行。牪19、本題考查詞語的理解與分析。牪文中的“椅子”表面是指溜冰時可以扶著的工具?！拔摇苯柚巫訉W會了溜冰，但是要學會真正的溜冰，必須要將椅子拿掉。就像生活中遇到某些困難，可能會有人幫助你，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你，只有自己真正獨立，才能克服苦難。所以“椅子”的真正含義是指幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。選B。牪20、本題考查故事所體現(xiàn)的道理。牪故事講述了“我”剛開始學溜冰時，老師給了“我”一把椅子，幫助“我”掌握溜冰的技巧，后來老師拿掉了椅子，“我”才明白，只有拿掉椅子自己才能真正學會溜冰。就像別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。告訴我們在生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學會獨立。十三、選擇題13．范文：牪

我當小老師牪解析：范文：牪

我當小老師牪

今天我非常開心，因為今天的班隊課是由我來上。這可是我第一次當老師，所以我在前一天晚上激動得睡不著覺。牪

時間像流水一樣奔騰，不一會兒就到了班隊課的時間。牪