山東省鄆城縣市級名校2024年中考押題歷史預測卷含解析

山東省鄆城縣市級名校2024年中考押題歷史預測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是某同學進行歷史學習時設計的年代尺，請推斷他學習的主題是（）A．北伐勝利進軍 B．抗日戰(zhàn)爭的勝利C．國共兩黨合作 D．國民黨的革命歷程2．美國《時代》載：“每位關心要聞的讀者都知道，在1937年，日本的戰(zhàn)爭機器（在上海）被卡住了13個星期之久，它的時間表第一次被中國的戰(zhàn)爭機器粉碎了?！钡谝淮慰ㄗ∪毡緫?zhàn)爭機器的是A．淞滬會戰(zhàn)B．太原會戰(zhàn)C．臺兒莊大捷D．百團大戰(zhàn)3．據(jù)島內《天下》雜志（2018年）1月2日發(fā)布的年度民調顯示，鐵心搞“臺獨”的蔡英文上任一年多以來，認同自己是人也認同自己是中國人的人比例，比蔡英文剛上任時增加了一倍，占比是歷年新高。這一事實說明（）A．統(tǒng)一指日可待B．“一個中國”是發(fā)展兩岸關系的基礎C．兩岸經(jīng)濟交流日益密切D．“一國兩制”是回歸的良策4．19世紀60年代，美國成為單一的、聯(lián)合的、強大的國家而繼續(xù)存在，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在這一時期分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實現(xiàn)的。材料表達的主旨是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎B．美國南北戰(zhàn)爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎C．美國南北戰(zhàn)爭北方贏得勝利是造成美國分裂的原因D．美國南北戰(zhàn)爭南方贏得勝利是美國成為單一的、聯(lián)合的、強大的國家的基礎5．清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展。關于清政府管轄邊疆和少數(shù)民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號6．民族精神是一個國家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是①五四精神②抗戰(zhàn)精神③井岡山精神④長征精神⑤紅船精神A．①⑤②③④B．①⑤③④②C．⑤①④③②D．①⑤③②④7．1862年京師同文館初創(chuàng)時，只設有英文館，學生十人。后又增設法文、俄文、天文、算學等專業(yè)。館內課程既有三千多條的禮儀，也有外國教習講的萬國公法課，宣傳強國壓迫弱國的邏輯，同時“基督文明”亦在校內被廣泛宣揚。由此可知京師同文館A．打破經(jīng)史之學壟斷教育的傳統(tǒng)B．突破“師夷長技”的范疇C．旨在培養(yǎng)具有大國意識的人才D．是中國外交近代化的產物8．“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級，無論是體力勞動者還是腦力勞動者，掌握社會的生產資料、分配和交換，以確保人類社會符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權階層的利益。”“它”是指A．《共產黨宣言》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《權利法案》9．下列關于春秋時期爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的有①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量④維護了周王朝的統(tǒng)治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．下圖為1965-1995年世界出口方向（占世界總出口的百分比）示意圖，它反映出A．美國成為世界貿易中心B．發(fā)達國家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿易C．發(fā)展中國家是發(fā)達國家的經(jīng)濟附庸D．20世紀90年代后世界經(jīng)濟格局發(fā)生根本性改變11．美帝國主義間徐李安東、山口隆一等在美國戰(zhàn)略情報局、東京美國占領軍總部和前美國駐華大使館北京武官處的策劃和指揮下，繪制了天安門形勢圖，準備在1950年我國國慶大典時，用“六O”迫擊炮炮擊天安門城樓，殺害黨和國家領導人。這一罪惡陰謀，于1950年9月26日被我公安機關破獲，未能得逞?！眹鴳c節(jié)企圖炮擊天安門”一案所反映的時代主題是中國A．要建立政權B．要鞏固政權C．要發(fā)展經(jīng)濟D．要發(fā)動戰(zhàn)爭12．二戰(zhàn)后日本開始謀求政治大國地位，主要是基于A．得到美國的大量援助 B．美國在日本進行的社會改革C．在朝鮮戰(zhàn)爭中大發(fā)橫財 D．成為僅次于美國的世界第二號經(jīng)濟大國13．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說：在西方列強手下遭到第二次失敗后，中國少數(shù)知識分子提出的對策是所謂的“自強”運動……這一“自強”運動注定要失敗。作者認為“注定失敗”的主要原因是A．清政府經(jīng)濟落后，自然經(jīng)濟遭到破壞B．頑固勢力強大，阻撓“自強運動”的開展C．中國逐步淪為半殖民地半封建社會D．其目的是維護統(tǒng)治，沒有觸及封建制度本身14．1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導致這一變化的主要原因是（）A．中國提出和平共處五項原則B．中美兩國順利建立外交關系C．中美兩國關系開始得到改善D．中國恢復在聯(lián)合國合法席位15．與“距今約七十萬年到二十萬年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相關的遠古人類是A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人16．為鞏固新中國，建國初期黨和政府采取的有效措施有①土地改革②抗美援朝③大躍進運動和人民公社化運動④文化大革命A．①④B．①②C．①③D．③④17．下圖是1801—1911年英國城市化進程中人口結構變化情況示意圖，圖中城市人口總人口比例發(fā)生變化的主要原因是（

）A．紡織工人數(shù)量增加 B．兩次工業(yè)革命的推動 C．對外增強殖民掠奪 D．珍妮機的廣泛應用18．下表內容屬于蘇聯(lián)的“以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制?！薄阅辰?jīng)濟政策的內容A．新經(jīng)濟政策B．工業(yè)化政策C．農業(yè)集體化政策D．斯大林模式19．下表反映了新中國成立初期的糧食產量變化情況。結合所學知識分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：1949年1951年1952年100（基數(shù)）100（1+28%）100（1+40%），超過抗戰(zhàn)前最高年產量的9%A．“三反”、“五反”運動B．新中國成立徹底消滅了封建制度C．抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)影響了農業(yè)的發(fā)展D．土地改革提高了農民的生產積極性20．小明在學習完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識線索“光武中興外戚宦官交替專權黃巾起義”，小明學習的內容是A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉21．數(shù)據(jù)顯示2017年中國移動支付達到2029萬億元，同比增長28.8%，穩(wěn)居全球第一。中國移動支付“一碼當先”。中國移動支付2017年用戶數(shù)達到562億人，增長21.6%.微信和支付寶這兩個巨頭占據(jù)中國第三方移動支付市場份額的90%以上。街上擺攤設點的大叔大媽現(xiàn)在都會玩微信支付寶，如果沒有微信支付寶二維碼基本上做不了生意。年輕人現(xiàn)在都不帶現(xiàn)金出門了！移動支付屬于A．原子能技術B．信息技術C．生物工程技術D．航天技術22．下列有關中華文明和世界文明相互影響的敘述，符合史實的是A．玄奘西行引發(fā)了歐洲人對中華民族的興趣B．鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學等傳到日本C．意大利人馬可波羅開通了海上絲綢之路D．鄭和下西洋促進了中國與亞非的經(jīng)濟交流23．比較20世紀前半個世紀的兩場世界大戰(zhàn)，可發(fā)現(xiàn)其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國都是戰(zhàn)敗國，付出很大代價②中國都是戰(zhàn)勝國，均提高了國際地位③都給參戰(zhàn)各國造成巨大的人員傷亡和物質損失④客觀上都推動科技的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．開啟了俄國近代化的進程的事件是()A．洋務運動 B．彼得一世改革 C．俄國1861年農奴制改革 D．十月革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．資產階級國家的第一部民法典是——________。26．1861年，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，美國爆發(fā)了____，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實行了一系列資產階級性質的改革，這些改革被稱為“____”。27．科技創(chuàng)新是提高社會生產力和綜合力的戰(zhàn)略支撐。英國機械師______，改進蒸汽機，為機器大生產奠定了基礎，使人類社會進入“蒸汽時代”。1970年我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星_________，成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。_________成功培育的秈型雜交水稻，給中國帶來巨大經(jīng)濟效益并惠及世界，被譽為“東方魔稻”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：一切進步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！辈牧隙?689年，英國議會通過了《權利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國玉無權度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期堆護常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。材料三：17~18世紀，崇尚理牲的西歐資產階級不再滿足于用丈藝復興時期的人文主義進行反對封建的神學。他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場新的思想文化運動。材料四：第一條在權利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國家主權屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財產神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請指出這次“變革”的性質。請歸納材料二中《權利法案》的核心內容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運動”的中心在哪里？這次運動給資產階級帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻？依據(jù)材料五回答，美國自由女神像左手捧卷文獻，這部文獻的發(fā)表有什么標志性的意義？美國國旗的旗面由13道紅白相間的寬條構成，左上角由50顆白色小星組成請你根據(jù)美國國旗的樣式指出美國國家的組成形式。馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思給予林肯極髙評價的重要依據(jù)是什么？29．（6分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權利宣言》。內容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準定為法律，即《權利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》據(jù)材料一并結合所學知識，指出英國《權利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權利法案》頒布后，國家權力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結果在相當長時間內未能建立起有一定權力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則。——摘編自張友倫《美國民主制度的形成、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結合所學知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結構形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權利無保障或分權未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產是神圣不可侵犯的權利?！浴度藱嘈浴芬罁?jù)材料三，概括指出《人權宣言》的核心內容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。30．（7分）“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及中國欲自強，莫如學習外國利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為李鴻章的洋務運動失敗了，有人認為成功了，你的觀點是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變?yōu)閷嵺`的政治運動是什么？談談你對梁啟超這句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧時代，當以科學與人權并重……”，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復興之路》（上）材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”？根據(jù)材料結合所學分析中國人在救國道路的探索上，對西方的學習體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“國民黨一大、北伐、西安事變、抗戰(zhàn)勝利”可知，此內容反映的是國共兩黨合作共贏。1924年初，國民黨一大在廣州召開，標志國共兩黨和各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立；北伐戰(zhàn)爭則是在中國國民黨領導下，以國共合作為基礎，以國民革命軍為主力，以蔣介石為總司令，于1926年7月發(fā)動的一場統(tǒng)一戰(zhàn)爭，基本上消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治；西安事變的和平解決，標志著國共十年內戰(zhàn)基本結束，促進國共合作抗日局面出現(xiàn)；20世紀30年代以來，日本不斷加快侵華步伐，民族危機嚴重，民族意識覺醒，國共兩黨也由分裂走向合作抗日，形成了全民族抗戰(zhàn)的居面，最終取得抗戰(zhàn)的勝利，所以C項符合題意；北伐勝利進軍、抗日戰(zhàn)爭的勝利、國民黨的革命歷程表述不全面。由此分析ABD三項不符合題意，排除，故選C。2、A【解析】

材料“在1937年,日本的戰(zhàn)爭機器……(在上海)被卡住了13個星期之久”的信息說明此次戰(zhàn)役指的是淞滬會戰(zhàn)，淞滬會戰(zhàn)粉碎了日軍三個月滅亡中國的狂妄計劃，Ａ符合題意；B項和D項均是在山西，C項是在山東。綜上所述，故選A。【點睛】抗日戰(zhàn)爭各地模擬試卷以及期末檢測的重點知識，其中國民政府的抗戰(zhàn)在本部分知識中考查頻率較高?？忌欢ㄒ獙谷諔?zhàn)爭期間國民政府抗戰(zhàn)的知識點清楚掌握：戰(zhàn)役名稱地點意義淞滬會戰(zhàn)上海粉碎了日軍三個月內滅亡中國的計劃。太原會戰(zhàn)華北平型關戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來首次大捷。太原會戰(zhàn)是國共兩黨合作抗日的典范。徐州會戰(zhàn)華東臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來取得的最大勝利。武漢會戰(zhàn)、廣州會戰(zhàn)武漢廣州抗日戰(zhàn)爭進入相持階段3、B【解析】

依據(jù)材料“認同自己是人也認同自己是中國人的人比例，比蔡英文剛上任時增加了一倍，占比是歷年新高?！狈从沉撕芏嗳苏J同自己是中國人。即是中國的一個地方行政機構。結合課本所學，1992年海峽兩岸的兩會達成“堅持一個中國原則”達成共識，促進兩岸經(jīng)濟、文化、科技交流，海峽兩岸關系邁出了歷史性的重要一步。B項符合題意；ACD三項材料中沒有體現(xiàn)，不合題意，故選擇B。4、B【解析】

由題干中“美國在19世紀60年代成為了單一的、聯(lián)合的強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎?！笨梢钥闯?，美國南北戰(zhàn)爭對美國來說最大的意義是維護國家的統(tǒng)一。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，圍繞著奴隸制的存廢而起，戰(zhàn)爭最終以北方的勝利而告終，避免了南北分裂，維護了國家統(tǒng)一，使資本主義迅速發(fā)展起來，所以美國南北戰(zhàn)爭為美國20世紀成為世界第一強國奠定了基礎，B項符合題意。由此分析ACD三項均表述不正確，排除，故選B。5、B【解析】

依據(jù)所學可知，17世紀中期沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴大侵略的據(jù)點，他們在中國的領土上燒殺搶掠，無惡不作，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“不正確的”是解題的關鍵，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。6、D【解析】

依據(jù)所學可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1931年到1945年的抗日戰(zhàn)爭時期；③井岡山精神形成于1927年；④長征精神形成于1934年到1936年長征時期；⑤紅船精神形成于1921年，因此排列順序應是①⑤③②④，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。7、A【解析】

A.根據(jù)材料內容，洋務派創(chuàng)辦的京師同文館教學內容中，以傳統(tǒng)文化，也有西方的自然科學和西方文明內容，改變了傳統(tǒng)只學儒家經(jīng)典的模式，故A項符合題意；

B.從京師同文館開設的課程教學內容看，體現(xiàn)了洋務派的“中體西用”思想，學習西方技術，維護清朝封建綱常制度，故未突破了“師夷長技”的范疇，因此B項不符合題意；

C.根據(jù)材料“宣傳強國壓迫弱國的邏輯”，體現(xiàn)洋務派“自強”思想，要成為強國，不是大國意識，故C項不符合題意；

D.中國外交近代化的產物是總理衙門的設立，而且材料沒有體現(xiàn)近代外交近代化，故D項不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、A【解析】依據(jù)題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級”可知文獻是為了確保工人階級的利益。結合所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產黨宣言》，號召無產階級起來斗爭，為國際工人運動提供了科學理論的指導。故A符合題意；《人權宣言》、《獨立宣言》、《權利法案》的實質是維護資產階級利益。故BCD不符合題意，故選A。9、A【解析】

依據(jù)所學可知，春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭，春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐。為了在爭霸中處于有利地位，許多國家都進行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。10、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結合所學知識可知，題干圖片描述了1965—1995年世界出口方向，從圖片中不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國家之間、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的貿易比重整體上在擴大，說明80年代后發(fā)展中國家之間的貿易也在擴大，但就其具體的比例數(shù)值而言，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的貿易變化不大，說明發(fā)達國家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿易，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。11、B【解析】

依據(jù)題干“美帝國主義間徐李安東、山口隆一等在美國戰(zhàn)略情報局、東京美國占領軍總部和前美國駐華大使館北京武官處的策劃和指揮下，炮擊天安門城樓，殺害黨和國家領導人”，說明美國主義要企圖顛覆中國新生政權。“我公安機關破獲，未能得逞”反映出鞏固了新生政權。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。12、D【解析】

據(jù)所學可知，隨著戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的高速發(fā)展，到了20世紀80年代日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國，伴隨著經(jīng)濟的崛起，日本開始謀求政治大國地位。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】

根據(jù)題干信息“這一‘自強’運動注定要失敗”，可知與洋務運動相關；結合所學知識可知，19世紀60年代到90年代中期，洋務派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強“求富”的洋務運動。由于洋務運動的目的是利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統(tǒng)治，最后注定失敗。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。14、C【解析】

1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導致這一變化的主要原因是中美兩國關系開始得到改善。建國初期，美國對我國采取敵對、封鎖的政策，后來隨著國際形勢的變化，兩國外交開始走向正常化。1971年7月，基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；?。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解析此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。15、B【解析】

依據(jù)題干信息“生活在距今約七十萬年至二十萬年”可知，題干中的遠古人類是北京人。結合所學知識，距今約七十萬年至二十萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。他們還保留著猿的某些特征，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點，下肢較上肢略長，已經(jīng)能直立行走，會使用天然火，B項符合題意；A項距今約170萬年；C項距今約6000年；D項距今約7000年。由此可知ACD三項與題干“距今約七十萬年至二十萬年”時間不符。故選B。16、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，中國成立后，為鞏固新生的政權，中國共產黨進行了抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命、土地改革。1950年-1952年底，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，土地改革使農民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身，解放了農村生產力，促進了農村經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，鞏固了新生的人民政權。1950年至1953年的抗美援朝，維護了亞洲和世界和平，為新中國贏得了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生的人民政權。鎮(zhèn)壓反革命是1950年12月至1951年10月在全國范圍內進行的清查和鎮(zhèn)壓反革命分子的政治運動，這一運動配合了抗美援朝運動和土地改革的進行，鞏固了人民政權。因而建國初期的土地改革、抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命三大運動，鞏固了人民民主專政的政權。①②符合題意；③大躍進運動和人民公社化運動，④文化大革命是我國在探索社會主義建設道路中犯的錯誤，③④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、B【解析】

依據(jù)材料中給出的時間“1801-1911年”以及英國城市化進程的信息可知，隨著兩次工業(yè)革命的進行，從事第二產業(yè)的人數(shù)激增，導致農村人口大量涌向工業(yè)發(fā)達的城市，促使城市人口的比重增加，從而導致了英國城市化進程的出現(xiàn)，故B符合題意。紡織工人數(shù)量增加、對外增強殖民掠奪、珍妮機的廣泛應用屬于客觀原因，故ACD不合題意。故此題選B。18、A【解析】

依據(jù)所學可知，隨著國內戰(zhàn)爭的結束，1921年，蘇俄政府放棄“戰(zhàn)時共產主義政策”，開始實行新經(jīng)濟政策，“變余糧收集制為糧食稅、部分恢復私人企業(yè)、允許商品生產，恢復商品貨幣關系”，故A符合題意；工業(yè)化政策、農業(yè)集體化政策、斯大林模式與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。19、D【解析】

依據(jù)題干表格的內容，結合所學知識可知，1950年，我國進行了土地改革，把地主土地所有制變成了農民土地所有制。1952年土地改革基本完成，農民成為土地的主人，調動了農民的生產積極性，提高了糧食產量，促進了農業(yè)的發(fā)展，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。20、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，光武中興指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世，所以小明學習的內容是東漢時期的內容，因此C選項符合題意，ABD選項排除。21、B【解析】

據(jù)題干材料并結合所學知識可知，移動支付屬于信息技術。當前第三次科技革命中，科學技術發(fā)展最快的是信息技術，信息技術的發(fā)展使得人類進入了信息時代，到20世紀末，計算機技術與網(wǎng)絡技術日新月異，通過信息高速公路，人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡電影電視、實現(xiàn)遠程教育、進行電子商務等。網(wǎng)絡時代的到來加強了世界各地之間的聯(lián)系，豐富了人們的日常生活，改變了人們的生活和工作方式。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。22、D【解析】

依據(jù)所學可知，1405年----1433年鄭和七下西洋，促進了中國與亞非的經(jīng)濟交流，D項正確；玄奘西行天竺求取佛法，A項錯誤；鑒真東渡將唐朝的佛教、醫(yī)學等傳到日本，B項錯誤；意大利人馬可·波羅的《馬可波羅行紀》引發(fā)了歐洲人對中華文明的興趣，C項錯誤。由此分析ABC不合題意，故此題選D。23、C【解析】

根據(jù)所學可知：一戰(zhàn)后，中國作為戰(zhàn)勝國卻在巴黎和會上受到戰(zhàn)敗國的待遇，山東主權轉交日本，引發(fā)五四運動，一戰(zhàn)后中國的國際地位沒有提高；中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出重大貢獻，提高了中國的國際地位；所以說中國是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國符合題意，均提高了國際地位不正確，故②錯誤。德國兩次戰(zhàn)爭中都失敗，現(xiàn)代戰(zhàn)爭破壞性巨大，一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展，二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，故①③④正確。故選C?！军c睛】一戰(zhàn)后，中國作為戰(zhàn)勝國，但國際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項。24、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，俄國彼得一世改革建立海軍和新式陸軍，發(fā)展新式學校等，開啟了俄國近代化的進程。B符合題意；洋務運動是清政府時期洋務派發(fā)起的，A不符合題意。俄國1861年農奴制改革使俄國走上資本主義道路，C不符合題意，十月革命建立了蘇維埃俄國，D不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《拿破侖法典》【解析】試題分析：本題主要考查拿破侖對法國的最主要貢獻。拿破侖對法國的最主要貢獻是頒布《法典》，又名《拿破侖法典》，鞏固了資產階級的統(tǒng)治?！斗ǖ洹肥琴Y產階級國家的第一部民法典,傳播了資產階級自由和平等的思想?？键c：人教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國26、南北戰(zhàn)爭明治維新【解析】

依據(jù)所學可知，美國獨立以后，北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調和，1861年，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機，走上了發(fā)展資本主義的道路。27、(1)瓦特；(2)東方紅1號；(3)袁隆平?！窘馕觥浚?）結合所學知識可知，英國機械師瓦特，改進蒸汽機。為機器大生產奠定了基礎，使社會進入“蒸汽時代”。因此填寫瓦特。（2）結合所學知識可知，1970年我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號，成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。因此填寫東方紅1號。(3)結合所學知識可知，袁隆平成功培育的秈型雜交水稻，給中國帶來巨大經(jīng)濟效益并惠及世界，被譽為“東方魔稻”。因此填寫袁隆平。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學的資產階級思想文化運動（2）限制王權（3）法國；為資產階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備或為資產階級革命提供了思想和理論基礎；《人權宣言》（4）標志著美國獨立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國家；林肯解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一結合所學知識可知，材料一中的“變革”指的是文藝復興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復興的性質是反封建、反神學的資產階級思想文化運動。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國玉無權度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期堆護常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。”可知，材料二中《權利法案》的核心內容是限制王權。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀，崇尚理牲的西歐資產階級不再滿足于用丈藝復興時期的人文主義進行反對封建的神學”可知，材料三反映的是啟蒙運動，啟蒙運動的中心在法國，根據(jù)材料三“第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”可知，材料四出自《人權宣言》。（4）根據(jù)所學知識可知，美國自由女神像左手捧的卷文獻是《獨立宣言》，它的發(fā)表標志著美國的獨立，美國國旗的旗面由13道紅白相間的寬條構成，左上角由50顆白色小星組成代表著美國是由13個各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國家，根據(jù)“在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名。”結合所學知識可知，馬克思給予林肯極髙評價的重要依據(jù)是林肯領導了美國南北戰(zhàn)爭，頒布《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一。29、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點）變化：由國王一邊轉移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權與制衡國家結構：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內容：“人權”、“民主”、“法治”、“分權”。（任答2點）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由?！苯Y合所學知識可知，可知，英國《權利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則?！稒嗬ò浮奉C布后，國家權力重心由國王一邊轉移到議會一邊，這一變化表明英國確立起君主立憲制。（2）根據(jù)“1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則”可知，費城制憲會議上制定的是1787年憲法，根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則是分權與制衡；國家結構形式是聯(lián)邦制；政體是民主共和制，英國是君主立憲制。（3）根據(jù)“人們生來是而且始終是自由平等的”、“所有