上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2024屆中考?xì)v史考前最后一卷含解析

上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2024屆中考?xì)v史考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1930的冬天，一位父親喜得千金。他高興的吟起了詩(shī)經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，之后，又對(duì)仗了一句“蒿草青青，報(bào)之春暉”，沒想到父親一語(yǔ)成讖。2015年他的這位千金，研制成功有效抵御瘧疾的青蒿素，被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)！這位千金就是A．袁隆平 B．錢學(xué)森 C．鄧稼先 D．屠呦呦2．下表呈現(xiàn)了新中國(guó)成立初期取得的工業(yè)建設(shè)成就。其作用是?長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)?第一座制造機(jī)床的沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)?第一座大批量生產(chǎn)電子管的北京電子管廠建成投產(chǎn)?沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠成功試制了第一架噴氣式飛機(jī)?1957年武漢長(zhǎng)江大橋通車，從此鐵路貫通中國(guó)南北?青藏、康藏、新藏公路先后建成通車A．完成社會(huì)主義改造B．實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化C．初步奠定社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)D．開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路3．“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在位期間出現(xiàn)了清明的統(tǒng)治時(shí)期，史稱A．開元盛世 B．文景之治 C．光武中興 D．貞觀之治4．中英《南京條約》規(guī)定：“今大皇帝準(zhǔn)將香港島給予大英國(guó)君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理。”這一規(guī)定破壞了中國(guó)A．領(lǐng)土主權(quán)B．貿(mào)易主權(quán)C．司法主權(quán)D．關(guān)稅主權(quán)5．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利的世界意義是（）A．君主立憲制的建立 B．確立資產(chǎn)階級(jí)政治制度C．為工業(yè)革命提供了政治保障 D．推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展6．孝德天皇在公元646年參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革，頒布改新詔書，“實(shí)行‘班田收授法’和租庸調(diào)制度，建立中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國(guó)、郡、里……”，這一改革被稱為A．大化改新B．查理·馬特改革C．明治維新D．彼得一世改革7．有學(xué)者說：“因辛亥革命，中國(guó)人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準(zhǔn)備著，而是為思考問題、為走路而準(zhǔn)備著。”該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命A．實(shí)現(xiàn)了“平均地權(quán)”的政治 B．結(jié)束了封建君主專制的政體C．提高了“民主平等”的思想意識(shí) D．改變了近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)8．十九世紀(jì)，面對(duì)燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，來自國(guó)外的旅行者卻為它的魅力所傾倒；有錢的英國(guó)人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽。這說明A．電力在英國(guó)被廣泛應(yīng)用B．人們附醉于工業(yè)革命成就C．發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境D．工業(yè)革命成果擴(kuò)展到全球9．《日本明治維新：富國(guó)強(qiáng)兵》一書中寫道：“總的來說一句話，武士的時(shí)代，終于被終結(jié)了……在日本這個(gè)國(guó)度里，不再有那么一大幫子特權(quán)階級(jí)，人和人之間，至少?gòu)姆山嵌壬峡?，都是平等的了。”這段話反映的是明治維新在A．政治上的措施 B．經(jīng)濟(jì)上的措施C．軍事上的措施 D．社會(huì)生活上的措施10．“近代史上英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命，最先建立民主政治，但在教育領(lǐng)域英國(guó)沒有一項(xiàng)領(lǐng)先，現(xiàn)代大學(xué)、職業(yè)教育、義務(wù)教育、現(xiàn)代學(xué)制、教學(xué)與科研相結(jié)合等現(xiàn)代教育制度沒有一項(xiàng)由英國(guó)創(chuàng)立。因此，英國(guó)整體國(guó)力的漸趨衰落就不足為奇了?！笨梢?，英國(guó)“整體國(guó)力的漸趨衰落”是由于A．民主政治改革滯后B．科學(xué)技術(shù)的落后C．殖民地人民的抗?fàn)嶥．教育制度的落伍11．《史記·五帝本紀(jì)》記載：“帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏?！辈牧现小暗邸敝窤．蚩尤B．黃帝C．炎帝D．秦始皇12．鄧小平說：“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，中國(guó)對(duì)西藏的主權(quán)不容否定，西藏獨(dú)立不行，半獨(dú)立不行，變相獨(dú)立也不行?！毕铝惺穼?shí)能證明西藏正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”的是A．清朝時(shí)設(shè)駐藏大臣B．唐朝時(shí)文成公主入吐蕃C．元朝時(shí)設(shè)宣政院D．西漢時(shí)設(shè)西域都護(hù)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動(dòng)，這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是什么？它們?cè)跉v史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用？在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展？14．中共十一屆三中全會(huì)上作出的歷史性決策是什么？15．中國(guó)對(duì)外交往史上，曾經(jīng)有過輝煌，也經(jīng)歷過恥辱。當(dāng)今中國(guó)已重返世界，并向世界發(fā)出中國(guó)聲音。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。中國(guó)古代的對(duì)外交往經(jīng)歷了由開放走向封閉，由和平交往為主到封建社會(huì)后期出現(xiàn)反侵略斗爭(zhēng)的過程。請(qǐng)舉出一位為中外和平交往做出貢獻(xiàn)的使者。封建社會(huì)后期出現(xiàn)了哪些反侵略斗爭(zhēng)？被迫與西方列強(qiáng)簽訂一系列不平等條約是近代中國(guó)屈辱外交的集中體現(xiàn)。請(qǐng)寫出當(dāng)時(shí)中國(guó)被迫簽訂的第一個(gè)不平等條約?；仡櫚倌曛袊?guó)近代史，導(dǎo)致中國(guó)人“跪著辦外交”的原因有哪些？1979年元旦出版的美國(guó)《時(shí)代》周刊寫道：“一個(gè)嶄新中國(guó)的夢(mèng)想者鄧小平向世界打開了‘中央之國(guó)’的大門，這是人類歷史上氣勢(shì)恢宏、絕無(wú)僅有的一個(gè)壯舉！”鄧小平向世界打開“中央之國(guó)”大門與中國(guó)共產(chǎn)黨的哪一項(xiàng)偉大決策有關(guān)？打開國(guó)門的主要目的是什么？通過對(duì)上述問題的探究，你認(rèn)為哪些因素影響一個(gè)國(guó)家對(duì)外政策的制定？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，屠呦呦研制出可以成功抵御瘧疾的青蒿素，因此D正確。袁隆平是我國(guó)的水稻之父，A錯(cuò)誤。錢學(xué)森是中國(guó)載人航天奠基人，B錯(cuò)誤。鄧稼先是我國(guó)兩彈元?jiǎng)?，C錯(cuò)誤。綜上故選D。2、C【解析】

根據(jù)材料可知，描述了一五計(jì)劃的成就，1953-1957年，為了有計(jì)劃的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我國(guó)實(shí)施了一五計(jì)劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。一五計(jì)劃的完成，我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)，開始向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)，C選項(xiàng)符合題意。三大改造的完成，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，故排除A項(xiàng)。進(jìn)入新時(shí)期以后，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化，故排除B項(xiàng)。實(shí)行改革開放以來開始了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，故排除D項(xiàng)。故選C。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡(jiǎn)”，任用賢才、虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、A【解析】

根據(jù)題干信息“今大皇帝準(zhǔn)將香港島給予大英國(guó)君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的領(lǐng)土完整遭到破壞，使中國(guó)喪失了主權(quán)。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1640--1688年的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是17世紀(jì)后期人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，是近代歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級(jí)革命，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程，是世界近代史的開端，標(biāo)志著在世界范圍內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元646年開始，日本孝德天皇時(shí)期參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革。實(shí)行“班田收授法”；國(guó)家班給農(nóng)民口分田，六年一班，死后歸還。另分給園地和宅地，可以世襲占有。另外，對(duì)貴族官僚授予封食，對(duì)功臣貴族另賜功田。改革租稅制度，實(shí)行租庸調(diào)法；改革國(guó)家機(jī)構(gòu)，建立中央集權(quán)制國(guó)家制度。中央政府設(shè)二官八省，分別掌握各項(xiàng)政務(wù)；地方行政設(shè)國(guó)、郡、里等單位，國(guó)司和郡司由中央任命，里長(zhǎng)由地方土豪充任。所以這一改革被稱為大化改新，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是歐洲法蘭克王國(guó)的改革，C項(xiàng)是1868年日本明治天皇時(shí)期開始進(jìn)行的改革，D項(xiàng)是俄國(guó)歷史上的改革。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“……不再為磕頭……”這是說跪拜禮被鞠躬禮、握手禮替代，體現(xiàn)了“民主平等”的思想意識(shí)，故C符合題意；辛亥革命沒有實(shí)現(xiàn)“平均地權(quán)”，故A不符合題意；辛亥革命是結(jié)束了封建君主專制的政體，但題干說的是日常禮節(jié)的變化，故B不符合題意；辛亥革命沒有改變近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十九世紀(jì)，工業(yè)革命正在進(jìn)行。工業(yè)革命的發(fā)展，一方面促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，促進(jìn)城市化的進(jìn)程，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。另一方面也造成了環(huán)境污染，給人類的發(fā)展帶來不利的影響。題干的“面對(duì)燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，來自國(guó)外的旅行者卻為它的魅力所傾倒；有錢的英國(guó)人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽?！闭f明人們附醉于工業(yè)革命成就，忘卻了工業(yè)革命造成的環(huán)境污染。所以B選項(xiàng)符合題意；電力在第二次工業(yè)革命中被廣泛使用，故A不符合題意；發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境的說法太絕對(duì)，故C不符合題意；工業(yè)革命成果擴(kuò)展到全球的說法在題干材料中不能體現(xiàn)。故D不符合題意。故選B。9、A【解析】

依據(jù)題干中“特權(quán)階級(jí)”“法律角度”“平等”等關(guān)鍵詞，結(jié)合課本所學(xué)，明治維新在政治上宣布士農(nóng)工商平等，廢除貴族稱號(hào)，允許華族、士族和平民之間通婚，原來的封建等級(jí)不復(fù)存在。A符合題意。由此分析可知，BCD不合題意，選擇答案A。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，根據(jù)材料“但在教育領(lǐng)域英國(guó)沒有一項(xiàng)領(lǐng)先，現(xiàn)代大學(xué)、職業(yè)教育、義務(wù)教育、現(xiàn)代學(xué)制、教學(xué)與科研相結(jié)合等現(xiàn)代教育制度沒有一項(xiàng)由英國(guó)創(chuàng)立”的信息可知，教育制度的落伍是英國(guó)"整體國(guó)力的漸趨衰落"的原因。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳說時(shí)代，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊(duì)在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，A項(xiàng)不符合題意；唐朝時(shí)文成公主入吐蕃是指唐朝時(shí)期與藏族的友好往來，B項(xiàng)不符合題意；元朝設(shè)立宣政院，標(biāo)志著西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)，正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”，C項(xiàng)符合題意；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式成為我國(guó)的一部分，與西藏?zé)o關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；故選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，思想啟蒙運(yùn)動(dòng)（2）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性，全面清算封建意識(shí)形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動(dòng)。它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心。表現(xiàn)形式：通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會(huì)，主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開始興起一種人文主義思潮，掀起了一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，這是一場(chǎng)反對(duì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們的思想大解放運(yùn)動(dòng)，延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開始，又興起了一場(chǎng)以法國(guó)為中心，波及歐洲其他國(guó)家的反對(duì)就制度的思想文化運(yùn)動(dòng)，被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。因此，這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這兩場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性，全面清算封建意識(shí)形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動(dòng)；它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。（3）結(jié)合所學(xué)可知，兩次思想解放運(yùn)動(dòng)中文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”，表現(xiàn)形式為通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心，主要是通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會(huì)，主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)。14、作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的歷史性決策?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1978年，中共十一屆三中全會(huì)在北京召開，會(huì)議作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的歷史性決策。15、（1）張騫虎門銷煙、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、左宗棠收復(fù)新疆（2）《南京條約》清政府腐敗不堪，軍事落后、綜合國(guó)力弱（3）改革開放目的：解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中國(guó)人民富裕起來，振興偉大的中華民族（4）綜