化詩入文市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

化詩入文，給作文穿上彩衣安陽市七中王莉年3月28日1/20認(rèn)識(shí)“文化作文”

富有文化色彩與渾厚文化底蘊(yùn)作文叫做“文化作文”。

2/20【請(qǐng)賞一篇文化美文】

唐詩里中國

吳克欣

可能，在我們每個(gè)人心底，都藏著一個(gè)小小唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們衣柜，中國結(jié)又重系我們?nèi)股馈瓙壑袊?，能夠有一千一萬種理由，選一個(gè)最浪漫理由來愛她吧——唐詩生于唐朝，唐朝生于中國，中國擁有世界上獨(dú)一無二唐詩！愛唐詩，更愛中國。

3/20站在世紀(jì)長河上，你看那牧童手指，一直不渝地遙指著一個(gè)永恒詩歌盛世――那是歌舞升平唐朝。

唐朝月明。不知誰在春江花月夜里，第一個(gè)望見了月亮，從此月千里嬋娟，夜夜照亮無寐人寂寥。月是游子故鄉(xiāng)，床前明月光永遠(yuǎn)是思鄉(xiāng)霜露。4/20唐朝酒烈。引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒。醉臥中，人間榮辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。

唐朝離別苦。一曲離歌，兩行淚水，都說西出陽關(guān)無故人，何地再逢君？

唐朝詩人清高。一壺酒，一把劍，一輪殘?jiān)?，飲出一位詩壇謫仙。醉臥長安，不為虛名。滄海一聲笑，散(sǎn)發(fā)弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰！

5/20沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，聽一聽巴山夜雨傾訴。窗外有風(fēng)透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。

唐詩在口，唐裝在身，祖國在心。6/20文化作文——

帶著歷史滄桑

意境浪漫

語句優(yōu)美

……

有著強(qiáng)烈傳統(tǒng)文化氣息。

它給作文穿上了文化彩衣。7/20

【教你一招】一、引用詩句法：

什么是美？美是龔自珍“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)；美是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”超脫與豁達(dá)；美就是王維“明月松間照，清泉石上流”清幽與恬淡。

句式總結(jié)：主題詞+（詩人名字）+名句+闡釋（闡釋詞要提煉準(zhǔn)確?。?/20再觀賞一例：人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動(dòng)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是親情牽掛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情關(guān)愛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情思念。句式總結(jié)：主題+名句+闡釋（闡釋詞要提煉準(zhǔn)確?。?/20比比誰學(xué)得快——選句填空：

美是“

”亮麗；美是“”蓬勃；美是“

”爛漫；美是“

”生機(jī)。參考：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。無可奈何花落去，似曾相同燕歸來。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。10/20比比誰用詞準(zhǔn)確——請(qǐng)?zhí)釤掙U釋詞：有時(shí)，生命是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”

；有時(shí)，生命是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”

；有時(shí)，生命是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

。（參考：傷感悲壯無奈豪邁英勇老實(shí)堅(jiān)定……）11/20再教一招：化用詩句那滋潤萬物小雨，可曾撫淡了錦官城濃艷？那滿皇都煙柳，牽來了一片撩起閑緒朦朧?？墒悄秋h逸太白，為我拉來了九天銀河，三千尺飛流？讓我靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花，可是那瀟灑楊萬里？12/20專心品味化用之法：

1、化用句意法：用當(dāng)代白話語言表示古詩詞名句意蘊(yùn)精華。圍繞一個(gè)中心，化用N句句意，組合成段。

美是那直上青天一行白鷺，是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)萋萋芳草，是那化作春泥更護(hù)花點(diǎn)點(diǎn)落紅。13/20

2、化用意境法：

原詩展開（景+人+情）+想象

深秋黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆游子，騎著一匹瘦馬，在冷颼颼西風(fēng)中，沿著荒涼古道緩緩前行。纏滿枯藤老樹上，幾只歸巢烏鴉在盤旋；潺潺流動(dòng)小溪上，一座小橋通向不遠(yuǎn)處村莊。那孤獨(dú)游子啊，你要漂泊多久？你要飄向何方？太陽落山了，抬眼望向遠(yuǎn)方，蒼蒼涼涼；近看小村莊，已是炊煙裊裊，似乎聞到那誘人飯香。此情此景，更讓人悲從中來，肝腸欲斷。

14/20化用是把他人詩詞礦石扔進(jìn)自己思維熔爐，鍛燒出金子過程。

化用是將他人N顆草變成自己一片春天過程。

化用：一個(gè)智慧創(chuàng)造！把他人智慧與自己智慧撞擊。它證實(shí)你不但背得，而且知道。15/20化詩入文方法總結(jié)

1、引用詩詞名句2、化用詩詞化用句意法化用意境法16/20

比一比誰文采更飛揚(yáng)？

請(qǐng)化詩入文，續(xù)寫一個(gè)散文片段：

春天在哪里？……17/20作業(yè)：中秋節(jié)，你在月下漫步，看到了什么？想到了什么？請(qǐng)用文字寫下來，要求化用詩詞名句。明月松間照，清泉石上流（王維）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）窗前明月光，疑是地上霜。（李白）明月幾時(shí)有，把酒問青天。希望人長久，千里共嬋娟。（蘇軾）18/20老師對(duì)你說：中國是