做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生主題班會(huì)省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

做一個(gè)守紀(jì)律學(xué)生

營(yíng)造綠色校園1/20

人們都說(shuō)軍隊(duì)是最含有力量地方，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本一條是因?yàn)樗麄冇需F紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律人絕不姑息。2/20

捷克大學(xué)教育學(xué)家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨房沒(méi)有水?！币灿行┤苏f(shuō)：“一個(gè)不恪守紀(jì)律民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由民族；一個(gè)不恪守紀(jì)律學(xué)校，到最終，只能是一所最沒(méi)有自由沒(méi)有生機(jī)學(xué)校?！?/20什么是紀(jì)律？4/20什么是紀(jì)律？？？紀(jì)律有三條基本含義：1、紀(jì)律是指處罰；2、紀(jì)律是指經(jīng)過(guò)外來(lái)約束來(lái)到達(dá)糾正目標(biāo)伎倆；3、紀(jì)律是指對(duì)本身行為起作用內(nèi)在約束力。這三層意思概括了紀(jì)律基本含義，同時(shí)反應(yīng)了良好紀(jì)律形成過(guò)程是一個(gè)由外在強(qiáng)迫紀(jì)律逐步過(guò)渡到內(nèi)在自律過(guò)程。5/20紀(jì)律主要性（為何我們要做到有紀(jì)律？）

我們生活在這個(gè)社會(huì)，不能夠沒(méi)有自由也不能夠沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立又是統(tǒng)一，自由是紀(jì)律約束下自由，紀(jì)律帶有一定強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想一下假如每個(gè)人隨心所欲，為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常秩序，個(gè)人自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是全部些人不愿意看到。

6/20紀(jì)律聯(lián)想一下,沒(méi)有這個(gè)世界會(huì)怎么樣？7/20無(wú)規(guī)矩不成方圓任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)集體都要自己紀(jì)律。一個(gè)工廠沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會(huì)亂亂糟糟，生產(chǎn)就會(huì)陷于癱瘓。一個(gè)城市假如沒(méi)有交通紀(jì)律，那么這個(gè)城市交通情況必定是一片混亂。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，那么這個(gè)國(guó)家很快就會(huì)走向毀滅。8/20中學(xué)生日常行為規(guī)范行為規(guī)范，是社會(huì)群體或個(gè)人在參加社會(huì)活動(dòng)中所遵照規(guī)則、準(zhǔn)則總稱，是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接收含有普通約束力行為標(biāo)準(zhǔn)。包含行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律要求、團(tuán)體章程等。9/20沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序10/20

深思一下，其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有絕正確自由”。大家只要想想十字路口人群和車流會(huì)明白，假如都不恪守交通規(guī)則而自行其是，必定造成交通堵塞甚至車毀人亡慘劇，絕正確自由必定帶來(lái)絕正確混亂。11/20

1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間，有些人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，你在哪所大學(xué)哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要東西？這位白發(fā)蒼蒼獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)是在幼稚園。在幼稚園學(xué)到了：把自己東西分二分之一給小搭檔；不是自己東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到全部東西就是這些?？茖W(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。12/20

習(xí)慣若不是最好仆人，就是最差主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣它會(huì)終生為你服務(wù)，并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣它便會(huì)帶你誤上歧途。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在生活中積累。行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)13/20這會(huì)是你嗎？14/20你是哪一類學(xué)生？在軍訓(xùn)這段時(shí)間里，我們清楚地看到我班大部分同學(xué)都能恪守紀(jì)律，進(jìn)入正常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不友好音符。比如出操時(shí)，有些人急沖沖地下樓，奔向整齊隊(duì)列，有人遲緩地集合,懶散。回班休息時(shí)，有同學(xué)在樓道里相互追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，洗完手任水龍頭水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。15/20討論時(shí)間我想在坐每一位同學(xué)對(duì)我們班紀(jì)律情況也有一定了解了那么你們對(duì)我們班以后紀(jì)律方面有什么好提議嗎？16/20

在九年級(jí)這個(gè)升學(xué)關(guān)鍵期，召開這次紀(jì)律主題班會(huì)目標(biāo)在于讓身為大學(xué)生我們時(shí)刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們能從身邊細(xì)節(jié)開始重視個(gè)人行為規(guī)范，做一個(gè)思想活躍、守紀(jì)律和行為得體優(yōu)異學(xué)生。

17/201.考勤方面：禁止曠課、遲到、早退現(xiàn)象。2.禮儀方面：禁止穿拖鞋、不穿校服，以及在教室吃東西等現(xiàn)象。（學(xué)生奶除外）3.教室紀(jì)律方面：禁止上課講話、睡覺、吃東西等現(xiàn)象。4.宿舍方面：自覺恪守作息制度，按時(shí)就寢；熄燈后保持平靜；不使用違規(guī)電器；考究公共衛(wèi)生；保持內(nèi)務(wù)整理、物品擺放整齊。

我對(duì)同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)后提出下面幾點(diǎn)要求：18/20紀(jì)律能夠幫助我們打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境；

紀(jì)律