句子的排序與銜接課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

句子

排序與銜接執(zhí)教：阮興剛句子排序與銜接課件第1頁(yè)第1頁(yè)

這類(lèi)試題以選擇題居多,主要有兩種形式：

一個(gè)是在橫線處填入語(yǔ)句,要求與上下文銜接最恰當(dāng)；

一個(gè)是給出幾個(gè)語(yǔ)句,要求恰當(dāng)排列語(yǔ)句次序。句子排序與銜接課件第2頁(yè)第2頁(yè)

1.句序調(diào)整技巧(1)找排列規(guī)律。語(yǔ)段內(nèi)部句子排列次序是句子依據(jù)語(yǔ)意需要進(jìn)行正確組合,這種組合含有不可隨意更改必定性,句序排列有一定規(guī)律：一是按時(shí)間次序組合,二是按空間次序組合,三是按邏輯次序組合(一是人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)次序,如由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到普通,由淺到深,由感性到理性等；二是客觀事物內(nèi)部固有邏輯關(guān)系,如由原因到結(jié)果,由輕到重等)。句子排序與銜接課件第3頁(yè)第3頁(yè)

(2)抓語(yǔ)言標(biāo)志。即要抓住關(guān)鍵字眼、總領(lǐng)句、總結(jié)句、相同句式等。有些句子上句句尾與下句句首有相同詞語(yǔ)相互承接,有些句子上下句相關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、指示代詞、序數(shù)詞以及“又、再、也”等語(yǔ)言標(biāo)志。比如“所以”表示總結(jié)或結(jié)果,應(yīng)放在表示原因句子后面。

(3)理寫(xiě)作思緒。①尋線索：記敘文段普通有明確線索。線索可從時(shí)間改變、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、事件發(fā)展、人物變換、情感改變等方面去尋找；②明結(jié)構(gòu)：總分總式、并列式、層進(jìn)式。

(4)明排列方法。先確定首句和尾句,然后再排列中間句。也能夠從局部入手,然后再向整體擴(kuò)展。句子排序與銜接課件第4頁(yè)第4頁(yè)

2.句子銜接技巧(1)看語(yǔ)句結(jié)構(gòu)是否對(duì)應(yīng)。包含答句與問(wèn)句間照應(yīng)、上下句詞語(yǔ)間照應(yīng)、前后句式間照應(yīng)等。如前句提出問(wèn)題,后句便要求作出回答；有問(wèn)句一連提出幾個(gè)問(wèn)題,便要同時(shí)兼顧幾個(gè)問(wèn)題,作出回答。假如答非所問(wèn)或者一概否定或必定,都會(huì)造成語(yǔ)句不連貫。在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象幾個(gè)方面時(shí),要注意句子或短語(yǔ)格式一致性。句子排序與銜接課件第5頁(yè)第5頁(yè)

(2)看語(yǔ)句情境氣氛是否協(xié)調(diào)。在一段連貫語(yǔ)句中,前后語(yǔ)言格調(diào)應(yīng)該趨于同一。對(duì)于寫(xiě)景語(yǔ)段,要注意語(yǔ)境,要分析景物、情調(diào)、寫(xiě)法特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近、動(dòng)靜不一樣；色彩,有鮮明、暗淡區(qū)分；氣氛,有熱烈、冷清之分；視角,有高低、俯仰之異。

(3)看語(yǔ)句是否符合邏輯。即意思表示要符合客觀事理和思維規(guī)律。句子間經(jīng)常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系,假如是遞進(jìn)關(guān)系,順進(jìn)則層層上升,逆進(jìn)則層層下降；假如是因果關(guān)系,或一因一果,或多因一果等。句子排序與銜接課件第6頁(yè)第6頁(yè)填入下面橫線處句子,次序排列最恰當(dāng)一項(xiàng)是想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來(lái)呢？

___①想時(shí)候要從實(shí)際出發(fā),就不能“空想”,必須去靠近實(shí)際。②當(dāng)然要觀察。③我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“從實(shí)際出發(fā)”這句話,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來(lái)一條路。④怎樣才能靠近實(shí)際？⑤光靠觀察還不夠,還得有行動(dòng)。A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.③①②④⑤D.①③②④⑤【

點(diǎn)撥】

這是一段議論性文字,在排列語(yǔ)序之前,我們先要抓住總領(lǐng)句,即文中第一句。該句提醒了下文將要闡述主要內(nèi)容：想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來(lái)。緊承總領(lǐng)句中“怎樣聯(lián)結(jié)”這一問(wèn)題,第③句馬上作了回答。接著圍繞第③句中“從實(shí)際出發(fā)”展開(kāi)敘述。第④句總起,再用關(guān)聯(lián)詞“當(dāng)然”“光”“還”等串聯(lián)句子,指出“從實(shí)際出發(fā)”真正內(nèi)涵——“觀察”和“行動(dòng)”。所以,

正確次序應(yīng)該是③①④②⑤。

B.句子排序與銜接課件第7頁(yè)第7頁(yè)填入下面橫線上句子,銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是()

創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日人無(wú)疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒濉?“日月”同在為“明”。這里“同在”,道出了天地秘密,也道出了中國(guó)文化秘密。____。山因水不枯,水因山不濁；日因月不烈,月因日不晦。這一切,都在一個(gè)“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。A.無(wú)水之山少了情韻,無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)日之月少了熱烈,無(wú)月之日少了溫柔B.無(wú)水之山少了情韻,無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)月之日少了溫柔,無(wú)日之月少了熱烈C.無(wú)月之日少了溫柔,無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)水之山少了情韻,無(wú)山之水少了風(fēng)骨D.無(wú)月之日少了溫柔,無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)山之水少了風(fēng)骨,無(wú)水之山少了情韻【思緒點(diǎn)撥】

此題線索在于空白處后面一句話：“山因水不枯,水因山不濁；日因月不烈,月因日不晦?！彼膫€(gè)分句是一個(gè)結(jié)構(gòu)——甲因?yàn)橛辛艘視?huì)怎樣,主語(yǔ)為甲,所以前文對(duì)應(yīng)主語(yǔ)依舊是甲,應(yīng)該是介紹甲假如沒(méi)有乙會(huì)怎樣。依據(jù)這一規(guī)律,“山因水不枯”所對(duì)應(yīng)應(yīng)該是“無(wú)水之山少了情韻”,以這類(lèi)推,只要理清了主語(yǔ)邏輯關(guān)系,這題不難得出正確答案為B。

B.句子排序與銜接課件第8頁(yè)第8頁(yè)一、句子排序1.

依次填入橫線處語(yǔ)句,次序最恰當(dāng)是()個(gè)園北大門(mén)外鹽阜路內(nèi)河風(fēng)光帶,景色迷人。__。①登上停泊在御碼頭龍舟畫(huà)舫

②這里還是著名“乾隆水上游覽線”起點(diǎn)

③當(dāng)年乾隆皇帝三下?lián)P州,曾以天寧寺西苑作為行宮④沿河漫步西行千余米,清代八大剎之一天寧寺就在這里⑤能夠領(lǐng)會(huì)“兩堤花柳皆依水,一路樓臺(tái)直到山”十里瘦西湖風(fēng)光A.②④③①⑤B.④②③⑤①C.④③②①⑤D.②④⑤①③C句子排序與銜接課件第9頁(yè)第9頁(yè)2.

結(jié)合語(yǔ)境,填入下面橫線上句子排列次序恰當(dāng)一項(xiàng)是()人一生,就像一次旅行,_____

①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”那一天。②那么,他人生軌跡不會(huì)美好。③而假如他能保持一個(gè)主動(dòng)向上心態(tài),即使身處逆境、四面楚歌,④假如一個(gè)人心總是被昏暗風(fēng)塵所覆蓋,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志,⑤沿途中有數(shù)不盡坎坷泥濘,但也有看不完春花秋月。A.②⑤①④③B.④①③②⑤C.④②⑤③①D.⑤④②③①D句子排序與銜接課件第10頁(yè)第10頁(yè)3.

依次填入下面橫線上句子,排列最恰當(dāng)一組是()山水是自然最生動(dòng)、最完美表示。____①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年大山,多像靜穆莊重仁者。③仁者在山穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己仁愛(ài)之心。④那歡快流動(dòng)江河,多像才華橫溢智者。A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②C句子排序與銜接課件第11頁(yè)第11頁(yè)4.依次填入下面文字橫線上語(yǔ)句,排列最恰當(dāng)一項(xiàng)是

所謂PM2.5,是指空氣中懸浮顆粒物,其直徑小于2.5微米。_____

①它們吸附有害氣體、重金屬等則會(huì)產(chǎn)生致癌、致畸效應(yīng)。②它們不但小到看不見(jiàn),更小到能夠經(jīng)過(guò)下呼吸道直接進(jìn)入肺泡甚至血液。③所以從某種程度上說(shuō),叫它們“兇手”并不為過(guò)。④這些顆粒物因?yàn)樘p,極難自然沉落到地面上。A.④②③①B.②③④①C.②①④③D.④②①③D句子排序與銜接課件第12頁(yè)第12頁(yè)5.以下語(yǔ)段橫線上需要填入語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)一項(xiàng)是()“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”,是人生不可或缺兩個(gè)主要組成部分。__________只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái),知識(shí)才能化為力量,書(shū)本才能變成財(cái)富。①想得很高,策劃得很好,但一到實(shí)際工作和生活中往往處處碰壁。②尤其在當(dāng)代社會(huì),處處講知識(shí),樣樣要科技,一個(gè)“大老粗”怎么干得下去？③只“行萬(wàn)里路”不“讀萬(wàn)卷書(shū)”,那就更難成大事。④所以“讀萬(wàn)卷書(shū)”是我們所需要,“行萬(wàn)里路”也是我們所需要。⑤光“讀萬(wàn)卷書(shū)”不“行萬(wàn)里路”,那就只能是紙上談兵。A.①②④③⑤B.①②③⑤④C.⑤①③②④D.⑤③①②④C句子排序與銜接課件第13頁(yè)第13頁(yè)6.

把以下帶序號(hào)句子排列成語(yǔ)意連貫一段話。______(只填序號(hào))①過(guò)分草率決定,可能會(huì)給今后生活和工作帶來(lái)無(wú)須要麻煩,也會(huì)產(chǎn)生悔不妥初愧疚。②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī),又要仔細(xì)慎重。③人生在世有很多時(shí)候需要選擇,不過(guò)選擇是一個(gè)艱難過(guò)程,何去何從經(jīng)常會(huì)讓我們猶豫不決。④除此之外,就是在決議時(shí)候,不要一味地依賴(lài)他人意見(jiàn),他人并不知道你真實(shí)處境,無(wú)法設(shè)身處地從你角度出發(fā)來(lái)選擇。⑤過(guò)分地彷徨,可能會(huì)坐失良機(jī),讓機(jī)會(huì)從面前溜走,造成“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”感嘆。

句子排序與銜接課件第14頁(yè)第14頁(yè)7.

以下句子組成語(yǔ)段次序排列正確一項(xiàng)是()①所謂“絢爛之極趨于平淡”,就是這種境界。②作文知道割?lèi)?ài),才是進(jìn)入第三階段征象。③芟除枝蔓之后,才能顯著整齊而有精神,清楚而有姿態(tài),簡(jiǎn)單而有力量。④不成熟思想,不穩(wěn)妥意見(jiàn),不切題材料,不扼要描寫(xiě),不恰當(dāng)詞字,統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧地加以削刪。⑤須知敝帚終究不值珍視。A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②B句子排序與銜接課件第15頁(yè)第15頁(yè)8.

將以下句子組成語(yǔ)意連貫一段話,語(yǔ)序排列最恰當(dāng)一項(xiàng)是()①只有孝敬父母人,才是一個(gè)有責(zé)任心、高尚人。②在社會(huì)發(fā)展今天,提倡“孝道”,更有其不可替換時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)歷史意義。③孔子曰：“孝,德之本也?！雹軓倪h(yuǎn)古時(shí)代“孝感動(dòng)天”舜,到“親嘗湯藥”劉恒、“賣(mài)身葬父”董永、“扇枕溫衾”黃香……不勝枚舉。⑤我們國(guó)家是有著50歷史文明古國(guó),在其發(fā)展各個(gè)階段,“孝行”貫通整個(gè)社會(huì)發(fā)展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤B句子排序與銜接課件第16頁(yè)第16頁(yè)二、句子銜接9.

以下文字依次填入橫線處最恰當(dāng)一組是()讓我們對(duì)全部苦難心存感激,因?yàn)?生命___________,思想_________,意志__________。①總是在徘徊和失意中成熟②總是在挫折和磨難中茁壯③總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③D句子排序與銜接課件第17頁(yè)第17頁(yè)10.

把“關(guān)鍵是,你要有一副熱愛(ài)生活心腸,要有一個(gè)主動(dòng)奮進(jìn)目標(biāo),要有一個(gè)矢志不渝追求”還原到語(yǔ)段中最恰當(dāng)一處是()(A)幸福,是一個(gè)人生感悟,一個(gè)個(gè)人體驗(yàn)。(B)可能,幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)親切笑臉；可能,幸福是你臥病床上百無(wú)聊賴(lài)時(shí)溫馨問(wèn)候；可能,幸福是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)勸慰話語(yǔ)；可能,幸福是你歷經(jīng)艱辛取得成功時(shí)贊賞掌聲。(C)這么,你才能感受到幸福。(D)C句子排序與銜接課件第18頁(yè)第18頁(yè)11.

依次填入下面橫線處語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)一組是()紀(jì)錄片《舌尖上中國(guó)》第二季,又一次讓國(guó)人回味無(wú)窮____,______

,____

,_________

。①也不但僅是這些美食前世今生②以及故事背后中國(guó)社會(huì)猛烈變革③還有美食背后那些來(lái)自鄉(xiāng)野、來(lái)自草根命運(yùn)故事④只是,這一回“舌尖”,讓人回味不但僅是鏡頭前美食A.④①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①B句子排序與銜接課件第19頁(yè)第19頁(yè)12.

填入以下語(yǔ)段畫(huà)橫線處句子,最恰當(dāng)一項(xiàng)是()能夠破碎人,必定真正活過(guò)。林黛玉破碎,___

;三毛破碎,___

；凡高破碎,___

;貝多芬破碎,__

。假如說(shuō)那些平凡者破碎泄漏是人性最純最美光點(diǎn),那么這些優(yōu)異靈魂破碎則如銀色梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂天空。①則是靈性至極黑白鍵撞擊生命悲壯樂(lè)章②源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那明徹與超脫③是太陽(yáng)用黃金刀子讓他在光明中不停劇痛④在于她有刻骨銘心愛(ài)情A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.④②③①D句子排序與銜接課件第20頁(yè)第20頁(yè)13.

按照上下文連貫要求,下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)一項(xiàng)是()有一顆感恩心,會(huì)讓我們社會(huì)多一些寬容與了解,__

；多一些友好與溫暖,___

；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),___

。A.少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散B.少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些欺瞞與渙散C.少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠少一些指責(zé)與誤會(huì)D.少一些指責(zé)與誤會(huì)少一些欺瞞與渙散少一些爭(zhēng)吵與冷漠B句子排序與銜接課件第21頁(yè)第21頁(yè)14.

填入以下橫線處語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是()“孝”是稍縱即逝眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)幸福。為自己父母盡一份孝心吧！可能是一處豪宅,可能是一片磚瓦；___________,___________；可能是一頂純黑博士帽,