部編版《道德與法治》三年級下冊第2課《不一樣的你我他》精美課件

第一單元我和我的同伴第2課不一樣的你我他第一課時

教學目標學習目標：認識到世界上沒有完全相同的兩個人，人與人之間會有共同點也會有不同點。認識到人與人間外表、興趣、愛好想法、觀念上的不同。為接納不同奠定認知基礎。學習重難點：認識到人與人間外表、興趣、愛好想法、觀念上的不同。為接納不同奠定認知基礎。新課導入同學們，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，那么，世界上有沒有完全相同的兩個人呢？

第2課不一樣的你我他第一課時找找我們的不同第一單元我和我的同伴

我們有所“同”1請你找一找，我們在座的同學有哪些相同或相似的地方呢？相同相似年齡差不多都在同一所學校在一個班級學習我和張麗、王樂等幾個都喜歡唱歌我和劉冬幾個都喜歡踢足球。我和王燕幾個都喜歡古詩。我們經(jīng)常在一起背古詩，玩古詩接龍游戲。我和王東兩家人都喜歡旅游，假期相約一起去旅游好開心。我和張娟幾個喜歡看書，周末一起到圖書館看書是我們的樂趣。這些共同的愛好，讓我們能夠聊到一起、玩到一起。我們有所“同”1我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。我們有所“同”1我們雖然有所“同”，但我們每個人又是各不相同的，你相信嗎？我們有所“不同”2知識窗如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。我們有所“不同”2我們有所“不同”2活動園找一找我與同學的不同每個同學拿出自己的語文作業(yè)本，對比一下，你們的字跡相同嗎？不相同我們有所“不同”2活動園請在班上找兩個看起來相像的同學，仔細觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。她們的特長不一樣她們的性格不一樣她們的寫字的字跡不一樣她們的聲音不一樣她們的性格不一樣她們的相貌不一樣為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？我們有所“不同”2活動園下面有一圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色，然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意?！皥A”的想象我們有所“不同”2為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？我們有所“不同”2有人喜歡小貓、有人喜歡笑臉、有人喜歡打球……大家的喜好不同，所以作品不同。地球、足球、時鐘……很多東西都是圓的。所以，每個人看到“圓”后想法不同，大家的作品自然也不同。試想：全班畫作都一模一樣，感覺如何？接納“不同”創(chuàng)造精彩3太單調沒有趣接納“不同”創(chuàng)造精彩3每位同學會拿到一片“樹葉”，請在樹葉上寫上自己的一條突出的優(yōu)點。寫完后，把自己的優(yōu)點貼在這棵樹上?；顒訄@正是因為班級中每個人的不同，讓我們的集體變得更加豐富多彩。

遠遠看上去，這是一棵茂盛的大樹；但仔細看就會發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都是不一樣的。如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。正是因為這些不同，讓我們的集體變得更加豐富多彩。課堂小結第2課不一樣的你我他第一課時找找我們的“不同”

活動一:我們有所“同”

活動二：我們有所“不同”

活動三：接納“不同”創(chuàng)造精彩課堂練習1、“世界上沒有兩片完全相同的葉子?！边@句話說明（）。A．每個人都有自己的特點，各不相同B．人與人之間有很多相同點C．樹葉都是各不相同的D．兩片葉子是完全相同的A單項選擇題課堂練習2、在一張白紙上，同學們按自己的想象畫畫，畫的各不相同，這說明他們的（）。A．外表不同 B．個性不同 C．智力不同 D．想法不同D單項選擇題好好學習，天天向上第一單元我和我的同伴第2課不一樣的你我他第二課時

教學目標學習目標：認識與“不同”的人交往的意義，學會與“不同”的人進行交往，感悟“不同”所帶來的精彩。理解和尊重不同、接納不同。能夠與“不同”的人好好相處。學習重難點：理解和尊重不同、接納不同。能夠與“不同”的人好好相處。

第2課不一樣的你我他第二課時與“不同”友好相處“不同”讓生活更精彩第一單元我和我的同伴新課導入同學們，我們都喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過于強調這一點，結果會怎么樣呢?與“不同”友好相處1你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？周同同日記3月3日星期一天氣：晴

轉到新學校，我一定要交幾個志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。

與“不同”友好相處1周同同不能找到這樣的好朋友。因為每個人都是不一樣的，我們要正確認識這些“不同”。周同同想找和自己一樣的朋友，而每個人的性格、習慣、興趣愛好、想法不可能完全一樣，所以他不能找到這樣的好朋友。你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。

我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。與“不同”友好相處1

與“不同”友好相處1我和小東是好朋友，可是他太愛吃零食，我都不想理他了。想一想，愛吃零食的習慣好不好？怎么辦呢？有些同學在和“不同”的同學相處時，心里會有一些“小疙瘩”。怎樣才能解開這些“小疙瘩”呢？讓我們學會換個思路想一想吧。愛吃零食的習慣不好?？墒俏沂撬暮门笥寻?，我會給小東講飲食健康的常識，讓他逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣。

學會換個思路想一想與“不同”友好相處1我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一個小組急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益處就是性格方面剛好可以互補，這樣交朋友會有更好的效果。想一想：急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？

學會換個思路想一想與“不同”友好相處1我都會上網(wǎng)了，可是李玉對電腦還不太懂。他太土了，真沒辦法跟他玩到一起去。同學之間一定要多交流、多溝通。你一定可以發(fā)現(xiàn)：每個人都有自己的閃光點，每個人都值得被欣賞；每個人也都會有自己的不足。同學之間要互相幫助，共同成長。想一想：不太懂電腦就是“土”嗎？李玉有沒有其他方面的優(yōu)點呢？知識窗用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。接納他人的不同2說說你和“不同”的同學交往的好經(jīng)驗我認為“不同”的同學可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合得可好了。我認為一定要學會包容、欣賞“不同”的同學。每個人都不是十全十美的，也不是一無是處的。只要我們包容他人的不足，欣賞他人的閃光點，我們就可以友好地交往。我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。我認為“不同”的同學可以尋找到共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。接納他人的不同2小貼士與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還能鍛煉我們的交往能力。與“不同”的人交往，可以讓我們相互學習、相互促進、優(yōu)勢互補，幫助我們進步。當我們學會用理解的眼光看待別人，包容、欣賞他人與自己的不同時，我們就能夠做到：與“不同”的人，相互間友好相處。接納他人的不同2小貼士交友秘訣：如何與“不同”的人交朋友用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。學會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，謙虛地向他人學習。學會寬容，寬容他人的小毛病，原諒他人的錯誤?；突ブ?，為朋友做自己力所能及的事情。尊重自己的朋友，不隨意議論自己的朋友。不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同半點出美麗的風景。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。接納他人的不同2“不同”讓生活更精彩3生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時,是什么樣的情景呢？“不同”讓生活更精彩3不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。活動園請同學們填一填。1.花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。2.

3.

辯論場上不同的想法表達，精彩紛呈。首飾店里的珠寶各式各樣，各具光彩。知識窗我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。

學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富更精彩?！安煌弊屔罡?

我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。正因為有“不一樣的你我他”，我們的生活才會豐富多彩，我們的世界才會千姿百態(tài)。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。課堂小結第2課不一樣的你我他第二課時

活動一:與“不同”友好相處

活動二：接納他人的不同

活動三：“不同”讓生活更精彩課堂練習1、我們身邊的每個人都是不同的，我們要學會和“不同”的人相處。下列選項中和“不同”的人的相處方式正確的一項是（）。A．性格不同，就取長補短，互相學習B．想法和觀點不同，就想辦法說服對方，必須達成一致C．興趣愛好不同，就只能各玩各的A單項選擇題課堂練習2、和“不同”的同學相處，正確的做法是（）。A．強迫他和自己做相同的事 B．不與他來往 C．接納他與自己的不同C單項選擇題好好學習，天天向上第一單元我和我的同伴不一樣的你我他2新課導入

B同學是一名“淘氣”但不馬虎的積極分子，班級活動可少不了他。

A同學喜歡講笑話，是班里的“開心果”。

D同學喜歡小動物，每天都給樓下的流浪狗找吃的。她是一位有愛心的同學！

C同學活潑可愛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞，是一位“小才女”！

我們不一樣人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨特與可愛。

找找我們的“不同”我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是各不相同的，你相信嗎？探究新知

比一比每個人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，你們的樹葉一樣嗎？前后四位同學比一比，你們的樹葉各有什么特點？即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢！

如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。

找不同請在班上找兩個看起來相像的同學，仔細觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。

展開想象

下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？思維不同想象力不同知識構成不同……

與“不同”友好相處

我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過于強調這一點，會怎么樣呢？周同同日記

3月3日晴轉到新學校，我一定要交幾個志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。讀一讀你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？說一說我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。

有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？讓我們學會換個思路想一想。我和小東是好朋友，可是他太愛吃零食，我都不想理他了。想一想，愛吃零食的習慣好不好？怎么辦呢？我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？我都會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，覺得沒法跟他談到一起去。想一想，不太懂電腦的李雨會不會有其他方面的優(yōu)點呢？用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友?？匆豢次艺J為“不同”的同學可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合得可好了。我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。

我認為“不同”的同學可以尋找到共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。

你有和“不同”的同學交往的好經(jīng)驗嗎？和大家交流一下吧。說一說

不同