《通電的線圈（一）導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《通電的線圈（一）》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解通電的線圈產(chǎn)生磁場的原理；2.精通安培右手定則的應(yīng)用；3.能夠分析和解決相關(guān)問題。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.通電的線圈產(chǎn)生磁場；2.安培右手定則；3.磁場的方向。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.試驗(yàn)籌辦：-試驗(yàn)器械：通電線圈、電源、指南針；-試驗(yàn)步驟：將通電線圈接入電源，將指南針放置在線圈周邊。2.試驗(yàn)過程：-當(dāng)通電線圈產(chǎn)生磁場時(shí)，指南針會(huì)受到影響，發(fā)生偏轉(zhuǎn)；-通過觀察指南針的偏轉(zhuǎn)方向，可以確定線圈所產(chǎn)生磁場的方向；-應(yīng)用安培右手定則，可以推斷線圈通電方向和磁場方向的干系。3.試驗(yàn)總結(jié)：-通電的線圈會(huì)產(chǎn)生磁場，磁場的方向可以通過安培右手定則確定。四、試驗(yàn)拓展：1.嘗試改變通電線圈的電流方向，觀察磁場的變化；2.將兩個(gè)通電線圈放置在一起，觀察它們之間的互相作用；3.進(jìn)一步探究通電線圈在電磁感應(yīng)試驗(yàn)中的應(yīng)用。五、試驗(yàn)總結(jié)：通過本次試驗(yàn)，我們深度了解了通電線圈產(chǎn)生磁場的原理和安培右手定則的應(yīng)用。同時(shí)，我們也明白了磁場的方向?qū)€圈通電方向的影響。期望同硯們能夠通過試驗(yàn)探究，進(jìn)一步加深對磁場和電磁學(xué)原理的理解，為今后的進(jìn)修打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)1.了解通電線圈的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。2.精通通電線圈產(chǎn)生磁場的規(guī)律。3.能夠應(yīng)用右手定則解決相關(guān)問題。二、進(jìn)修重點(diǎn)和難點(diǎn)1.通電線圈的磁場方向確定方法。2.右手定則的應(yīng)用。三、進(jìn)修過程1.導(dǎo)入新知識通過試驗(yàn)演示通電線圈產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，引導(dǎo)同硯沉思通電線圈的磁場方向與電流方向之間的干系。2.進(jìn)修新知識（1）通電線圈的基本結(jié)構(gòu)和工作原理通電線圈是由導(dǎo)線繞成的環(huán)形結(jié)構(gòu)，當(dāng)電流通過線圈時(shí)，會(huì)在四周產(chǎn)生磁場。依據(jù)安培環(huán)路定理，通電線圈產(chǎn)生的磁場方向與電流方向有關(guān)。（2）通電線圈產(chǎn)生磁場的規(guī)律依據(jù)右手螺旋定則，握住通電線圈的右手拇指指向電流方向，其他四指彎曲的方向即為磁場方向。在線圈內(nèi)部，磁場方向呈現(xiàn)環(huán)形閉合的形態(tài)；在線圈外部，磁場方向呈現(xiàn)環(huán)形展開的形態(tài)。3.拓展應(yīng)用通過實(shí)際案例或問題，引導(dǎo)同硯應(yīng)用右手定則解決相關(guān)問題，如確定通電線圈磁場方向、計(jì)算線圈產(chǎn)生的磁場強(qiáng)度等。四、教室練習(xí)1.下列哪種說法是正確的？A.通電線圈產(chǎn)生的磁場方向與電流方向無關(guān)。B.通電線圈內(nèi)部的磁場呈現(xiàn)環(huán)形閉合的形態(tài)。C.通電線圈外部的磁場呈現(xiàn)環(huán)形展開的形態(tài)。D.通電線圈的磁場方向由左手定則確定。2.如何利用右手定則確定通電線圈產(chǎn)生的磁場方向？3.當(dāng)通電線圈中電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向時(shí)，線圈內(nèi)部和外部的磁場方向分別是什么？五、課后作業(yè)1.用文字描述右手定則的應(yīng)用方法。2.通過試驗(yàn)驗(yàn)證通電線圈產(chǎn)生的磁場方向與電流方向之間的干系。3.閱讀相關(guān)資料，了解通電線圈在電磁感應(yīng)、電動(dòng)機(jī)等方面的應(yīng)用。六、拓展延伸1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，探究通電線圈在電磁感應(yīng)中的作用。2.了解電動(dòng)機(jī)的工作原理，分析通電線圈在電動(dòng)機(jī)中的應(yīng)用及作用。通過本次進(jìn)修，同硯將深度了