2024屆東北三省三校高三第三次聯(lián)合模擬考試生物試題(無答案)

哈師大附中2024年高三第三次模擬考試生物試卷本試卷共25題，共100分，共8頁?？荚囉脮r(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述正確的是A．tRNA和rRNA都屬于核酸，都參與蛋白質(zhì)的合成B．纖維素和幾丁質(zhì)都屬于多糖，都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)C．醛固酮和抗利尿激素都屬于脂質(zhì)，都能調(diào)節(jié)水鹽平衡D．血紅蛋白、呼吸酶都屬于蛋白質(zhì)，都直接參與O2的運(yùn)輸2．除了ATP以外，生物體內(nèi)還存在其他可以供能的核苷三磷酸。例如UTP用于多糖合成，CTP用于磷脂合成，GTP用于蛋白質(zhì)合成等。物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量都必須先合成ATP，然后ATP將磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移給相應(yīng)的核苷二磷酸，生成核苷三磷酸：如ATP+UDP→ADP+UTP。下列敘述錯(cuò)誤的是A．作為高能磷酸化合物，UTP、CTP、GTP和ATP中的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中B．ATP的合成與葡萄糖的氧化分解相聯(lián)系，而UTP、CTP或GTP的合成與ATP的分解相聯(lián)系C．UTP、CTP或GTP在為生命活動(dòng)提供能量方面作用與ATP一樣重要D．RNA合成過程中，核苷三磷酸既作為原料，同時(shí)也作為能源物質(zhì)3．細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡與細(xì)胞自噬機(jī)制密切相關(guān)，下圖為青少年健康心肌細(xì)胞損傷的線粒體通過自噬機(jī)制被清除的過程，a形成囊泡包裹損傷的線粒體并與b進(jìn)行融合，b中的酸性水解酶可以將線粒體水解。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，參與細(xì)胞自噬B．b合成的水解酶能分解衰老的線粒體維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定C．b內(nèi)的酸性條件是水解酶發(fā)揮作用的必要條件，一般情況下，溶酶體破裂后，酶將失活D．自噬作用的強(qiáng)弱與心肌細(xì)胞的健康狀態(tài)有關(guān)4．某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代中圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅：棒眼長(zhǎng)翅：棒眼殘翅的比例，雄性為3：1：3：1，雌性為5：2：0：0，下列敘述錯(cuò)誤的是A．圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀B．決定眼形的基因位于X染色體上C．子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占2/3D．雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象5．新冠病毒是一種單鏈（+）RNA病毒，已命名11種變異毒株，先后出現(xiàn)毒性較強(qiáng)的德爾塔毒株和傳播性更強(qiáng)但毒性稍弱的奧密克戎等，后又發(fā)現(xiàn)德爾塔與奧密克戎的重組新冠毒株“德爾塔克戎”。下圖是新冠病毒入侵細(xì)胞后的生理過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．“德爾塔克戎”在進(jìn)行①②③的過程中，所需酶均由病毒RNA控制合成B．在①②③過程中，都有氫鍵的形成及斷裂，且不會(huì)發(fā)生T-A間的堿基互補(bǔ)配對(duì)C．因?yàn)樾鹿诓《臼菃捂淩NA病毒易變異，因此接種新冠疫苗后仍可能感染新冠病毒D．病毒在進(jìn)行圖中①②過程時(shí)所消耗G+C的數(shù)量相同，所消耗的A+U的數(shù)量也相同6．如圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②③④放置的是A瓊脂塊，⑤⑥放置的是B瓊脂塊。下列敘述錯(cuò)誤的是A．①、④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)B．①和②對(duì)比可以證明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)C．若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)也能得到圖中相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．該實(shí)驗(yàn)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，排除光對(duì)化學(xué)物質(zhì)可能的影響7．研究發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸，如圖甲所示。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的樹突可引起興奮，其電位變化結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是A．自突觸的突觸前膜為其軸突部位的膜，后膜為其胞體部位的膜B．該神經(jīng)元的靜息電位為-68mV，主要由K+內(nèi)流引發(fā)C．圖乙第一個(gè)峰值出現(xiàn)是刺激直接引發(fā)的Na+內(nèi)流，第二個(gè)峰值是神經(jīng)遞質(zhì)引發(fā)的K+外流D．自突觸的調(diào)節(jié)機(jī)制使自身產(chǎn)生持續(xù)性興奮8．酶分子具有相應(yīng)底物的活性中心，用于結(jié)合并催化底物反應(yīng)。在最適溫度、適宜pH值等條件下，用NaCl和CuSO4溶液，研究Cu2+、Cl-對(duì)唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，已知Na+和SO42-幾乎不影響該反應(yīng)。下列分析正確的是A．實(shí)驗(yàn)中的自變量有一個(gè)，因變量有一個(gè)B．實(shí)驗(yàn)過程中唾液淀粉酶催化淀粉水解是因?yàn)樘岣吡朔磻?yīng)的活化能C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，Cu2+、Cl-可能改變了酶的空間結(jié)構(gòu)D．降低溫度a、c兩點(diǎn)會(huì)向左下方移動(dòng)，b點(diǎn)不變9．如圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞，數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．c表示胰島A細(xì)胞，d、e分別表示垂體和腎臟B．激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用C．下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)，又參與了激素調(diào)節(jié)D．寒冷條件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌減少10．斑子麻黃是雌雄異株植物，下圖為某山坡不同樣地（分別記作S1、S2、S3、S4各樣地的面積相等）斑子麻黃種群調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是A．海拔越低則斑子麻黃種群密度越大B．S2樣地斑子麻黃種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型C．海拔越高則斑子麻黃種群性別比例偏離1：1越明顯D．調(diào)查斑子麻黃種群性別比例需要統(tǒng)計(jì)樣方中該物種的全部個(gè)體11．禽糧互作是一種適合北方農(nóng)區(qū)有機(jī)玉米地散養(yǎng)柴雞的方法，讓雞自由覓食昆蟲、嫩草、腐殖質(zhì)等，人工科學(xué)補(bǔ)料為輔。通過養(yǎng)雞控制“害蟲”和“雜草”對(duì)農(nóng)作物的危害，減少或杜絕農(nóng)藥的使用，利用雞糞提高土壤肥力，間接保證農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。下列敘述錯(cuò)誤的是A．禽糧互作調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系B．生產(chǎn)者固定的能量不等于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．該模式充分利用了農(nóng)田的空間資源，提高了能量傳遞效率D．通過養(yǎng)雞控制“害蟲”和“雜草”對(duì)農(nóng)作物的危害屬于生物防治12．下列關(guān)于生態(tài)事例與原理的說法，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理①無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循循環(huán)原理②我國(guó)西北生態(tài)建設(shè)時(shí)種植楊樹違反整體原理③無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)原理④前面造林，后面砍林違反整體原理A．① B．② C．③ D．④13．熔噴布是口罩生產(chǎn)的重要原料，主要成分是聚丙烯，其易降解程度是評(píng)價(jià)口罩合格性的重要指標(biāo)之一。某研究小組從土壤中分離出高效降解聚丙烯的細(xì)菌，部分流程如圖所示。下列敘述正確的是A．②中的選擇培養(yǎng)基以聚丙烯為唯一碳源B．步驟③所用的接種工具是接種環(huán)C．在配制步驟②③的培養(yǎng)基時(shí)，pH應(yīng)調(diào)至酸性D．對(duì)③中平板上的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，可以計(jì)算出土壤浸出液中細(xì)菌的濃度14．胚胎工程是指對(duì)生殖細(xì)胞、受精卵或早期胚胎進(jìn)行多種顯微操作和處理，然后將獲得的胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)生產(chǎn)后代。自然條件下，不同動(dòng)物的胚胎進(jìn)入子宮時(shí)，其發(fā)育階段有明顯的差異（見下表）。下列敘述正確的是動(dòng)物種類小鼠綿羊豬馬牛發(fā)育階段桑葚胚16細(xì)胞4~6細(xì)胞囊胚8~16細(xì)胞A．將獲能的精子和剛排出的卵母細(xì)胞共同培養(yǎng)，以促使它們完成體外受精B．相對(duì)來說，在進(jìn)入子宮時(shí)小鼠胚胎發(fā)育程度最高，豬胚胎發(fā)育程度最低C．在進(jìn)行胚胎移植前，應(yīng)對(duì)供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理D．在胚胎移植前可取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的個(gè)別細(xì)胞做染色體分析，進(jìn)行性別鑒定15．生命科學(xué)的發(fā)展離不開巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，下列敘述正確的是A．班廷和貝斯特通過對(duì)狗的胰管進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)后才獲得了有活性的胰島素B．尼倫伯格和馬太利用人工合成的多聚胸腺嘧啶為模板獲得了多聚苯丙氨酸C．赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制D．恩格爾曼利用14C標(biāo)記的CO2供給水綿進(jìn)行光合作用，證明了CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。16．如圖是葉綠體中光合作用部分過程的簡(jiǎn)化示意圖（①和②是可移動(dòng)載體）。下列敘述正確的是A．ATP生成所需的能量直接來源于脂雙層兩側(cè)H+濃度差，最終來源于光能B．圖中e表示電子，可移動(dòng)載體①②和復(fù)合物Ⅱ使脂雙層兩側(cè)的H+濃度差變小C．圖示反應(yīng)中，電子的最終供體是水，最終受體是NADP+D．希爾反應(yīng)中的氧化劑可以是NADP+、鐵鹽等17．印記基因是指僅一方親本來源的同源基因表達(dá)，而來自另一親本的則不表達(dá)的基因。小鼠常染色體上的等位基因A+、A-的來源及表型如表所示，A+對(duì)A-為顯性。已知，A+基因中的印記控制區(qū)堿基序列（ICR）甲基化后不能與CTCF蛋白結(jié)合，此時(shí)CTCF蛋白便與A+基因的啟動(dòng)子結(jié)合，使基因表達(dá)。下列敘述錯(cuò)誤的是小鼠基因來源小鼠表型雌性小鼠甲母源A+父源A-與A+基因純合子表型相同雄性小鼠乙父源A+母源A-與A-基因純合子表型相同A．CTCF蛋白直接參與了A+基因的翻譯過程B．形成卵細(xì)胞時(shí)A+基因中ICR會(huì)發(fā)生去甲基化現(xiàn)象C．小鼠甲、乙交配得到F1，F(xiàn)1中表現(xiàn)為顯性性狀的小鼠占3/4D．基因印記導(dǎo)致的遺傳現(xiàn)象屬于表觀遺傳，A+和A-遵循基因的分離定律18．槍烏賊的巨大軸突的直徑可達(dá)1mm，傳導(dǎo)速度能夠達(dá)到30m/s。哺乳動(dòng)物無髓朝的神經(jīng)纖維直徑為0.3~1.3um，傳導(dǎo)速度最快的僅為2.3m/s，而哺乳動(dòng)物有髓朝的軀體傳出（運(yùn)動(dòng)）與傳入（感覺）神經(jīng)纖維，直徑為1~22um，傳導(dǎo)速度最高可達(dá)120m/s。髓鞘包裹的部分，膜上沒有Na+、K+等運(yùn)輸通道，但兩個(gè)髓鞘的連接處，即朗飛結(jié)的膜上有很多離子通道，據(jù)圖分析以下敘述正確的是A．有些神經(jīng)元樹突很長(zhǎng)，有利于將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官B．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞可參與構(gòu)成神經(jīng)纖維表面的髓鞘C．髓鞘包裹的部分，不能與周圍組織液進(jìn)行離子交換，因此不能產(chǎn)生動(dòng)作電位D．有髓鞘纖維的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)是跳躍式的，不僅加速傳導(dǎo)，而且節(jié)約能量19．下圖甲表示某基因型為HH的二倍體動(dòng)物細(xì)胞在不同時(shí)期三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量情況，圖乙表示該個(gè)體正在發(fā)生的細(xì)胞分裂過程，下列敘述正確的是A．圖甲中a可表示染色體，b表示染色單體，e表示核DNAB．圖甲中處于Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞含兩個(gè)染色體組C．圖乙B細(xì)胞內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)H和h一定是基因突變?cè)斐傻腄．由圖乙B的細(xì)胞分裂特點(diǎn)可知，該動(dòng)物一定是雄性動(dòng)物20．啤酒是人類最古老的酒精飲料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名第三的飲料。啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料，經(jīng)酵母發(fā)酵作用酸制而成的飽含二氧化碳的低酒精度酒。其主要制作流程如圖所示，下列敘述正確的是A．用赤霉素處理大麥，無需發(fā)芽也可產(chǎn)生淀粉酶，簡(jiǎn)化工藝流程B．圖示A過程為主發(fā)酵階段，B過程為后發(fā)酵階段C．啤酒消毒的目的是殺死大多數(shù)微生物，延長(zhǎng)它的保存期D．焙烤是利用加熱殺死種子胚使酶失活，同時(shí)也會(huì)形成啤酒色、香、味的一些物質(zhì)三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21．（11分）氧苯酮是一種不易分解的雌性激素類似物，易溶于有機(jī)溶劑，廣泛用于洗化用品中，進(jìn)入環(huán)境中容易對(duì)生物體造成危害。某團(tuán)隊(duì)以某種高等植物為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)其進(jìn)行光合放氧/呼吸耗氧測(cè)定，來研究氧苯酮對(duì)該植物代謝過程的影響。下圖為濃度分別為0、5、10、30μmol/L氧苯酮處理該植物不同時(shí)間后光合放氧/呼吸耗氧速率測(cè)定的曲線，回答下列問題：（1）該物質(zhì)會(huì)以_________方式被細(xì)胞吸收。（2）從圖中數(shù)據(jù)分析可知，5μmol/L氧苯酮處理植物4小時(shí)，相比未用氧苯酮處理，該植物光合作用凈光合放氧速率減少值約為________μmol·min-1，此時(shí)光合作用利用CO2的速率約為_________μmol·min-1。（3）據(jù)圖分析氧苯酮對(duì)植物代謝的影響是_________。（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氧苯酮會(huì)抑制相應(yīng)代謝過程中電子的傳遞，使其無法與_________和___________結(jié)合生成NADPH，由此可知氧苯酮作用于細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)是__________。氧苯酮處理植物后，C3還原后的直接產(chǎn)物的量會(huì)_________（填“上升”、“下降”或“不變”）。22．（11分）先天性聾啞為遺傳病，多對(duì)等位基因中單基因突變都會(huì)導(dǎo)致該病發(fā)生。圖1為某先天性聾啞患者家系系譜圖，圖2為該家系部分成員用基因芯片檢測(cè)致病基因及其等位基因的結(jié)果，據(jù)圖回答下列問題：圖1等位基因AaBbDd家系成員I1+++-+-I2+++-++Ⅱ1+--++-Ⅱ3-++-++Ⅱ4+++-+-Ⅲ1++++++（“+”代表含有該基因，“-”代表不含該基因）圖2（1）表中致病基因?yàn)開_________（填寫字母A，a、B、b、D、d），其中可能位于X染色體上的致病基因?yàn)開_________。（2）假設(shè)相應(yīng)基因都位于常染色體上：根據(jù)圖表中家系成員的基因型和系譜圖分析，Ⅱ1和Ⅱ3的致病基因__________（填“相同”或“不同”）；若I1和I2任何情況下都不能生出基因型為aaBBDD的個(gè)體，根據(jù)親子代基因型分析原因是__________。（3）假設(shè)Ⅱ2患病僅由常染色體基因突變導(dǎo)致的，其可能的基因型為_________；若Ⅱ2患病僅由X染色體基因突變導(dǎo)致的，其可能的基因型為____________。23．（11分）為研究機(jī)械壓力在豌豆幼苗出土?xí)r對(duì)上胚軸生長(zhǎng)的影響，科研人員完成下列實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）在植物生長(zhǎng)過程中，___________等環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)。對(duì)出土的豌豆幼苗而言，機(jī)械壓力具有重要影響。（2）科研人員將若干豌豆幼苗分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組施加機(jī)械壓力，對(duì)照組不施加（如圖1），測(cè)定幼苗的乙烯產(chǎn)生量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。請(qǐng)結(jié)合圖1，解釋圖2兩條曲線的異同___________。（3）科研人員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，給豌豆幼苗施加機(jī)械壓力（分別覆蓋厚度為60mm、90mm、120mm的玻璃珠）或施用不同濃度乙烯處理（單位為ppm），得到圖3所示結(jié)果。①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，___________可導(dǎo)致豌豆上胚軸縮短變粗。②綜合上述結(jié)果，科研人員推測(cè)機(jī)械壓力導(dǎo)致豌豆上胚軸縮短變粗依賴于乙烯，論證依據(jù)是____________。（4）由此可見，植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由___________共同完成的。24．（11分）我國(guó)已將碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)的整體布局，確定了2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。碳中和是指通過多種形式抵消CO2排放總量，實(shí)現(xiàn)相對(duì)“零排放”。圖1為碳循環(huán)示意圖，其中A～D表示生物群落，①～⑧表示相關(guān)過程?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）⑤⑥過程中碳元素分別以_________的形式進(jìn)行傳遞。參與碳元素從生物群落轉(zhuǎn)移到非生物環(huán)境過程的生物是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。（2）若a~h依次表示圖示①～⑧過程轉(zhuǎn)移的碳元素量，請(qǐng)利用這些字母間的關(guān)系，構(gòu)建“碳中和”數(shù)學(xué)模型，即_________。（3）除植樹造林、減少化石燃料的燃燒之外，作為學(xué)生我們可以從生活中力所能及的一些小事做起，來助力“碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)寫出兩項(xiàng)措施：__________