【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)_第1頁
【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)_第2頁
【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)_第3頁
【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)_第4頁
【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)_第5頁
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文檔簡介

【語文】資陽市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中試題(含答案)(1)1.看拼音寫詞語。kuān

kuò()zhuāng

jia()shānbēng

liè()ào

mì()nèn

hóng()fènfèn

píng()2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.冶煉(yě)

年少(shǎo) B.扎實(shí)(z?。?/p>

素昧平生(mèi)C.竭力(jié)

鎖鏈(suǒ) D.慎重(zhèng)嫩紅(nèn)3.下列有關(guān)詞語的說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.“英勇無畏”“視死如歸”都形容人偉大的精神。B.“面如土色”“人山人?!薄岸绦【贰钡仍~都運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“震耳欲聾”和“鴉雀無聲”互為反義詞。4.將下列成語補(bǔ)充完整。()心()膽

()云()霧

左()右()重()()鼓

眉()目()

()頭()腦5.下面句子中沒有語病的一句是(

)A.我特別喜歡游泳,每天都堅(jiān)持練習(xí)。B.同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。C.上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校組織了閱讀知識(shí)竟賽。D.這個(gè)深深感人的故事印在我心里。6.功能復(fù)雜的人體器官,有了(

)指揮,所有活動(dòng)才能有序進(jìn)行。A.心臟 B.大腦 C.雙手 D.嘴巴7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B.他雖然消瘦了,但是精神很好。C.經(jīng)過一次又一次的檢查,我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。D.花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8.學(xué)會(huì)交際。在你最近了解的新聞中,選一則感興趣的和同學(xué)交流。說說你對(duì)新聞的看法。___________________9.短話長說。把添加的詞語放在合適的地方,使語意表達(dá)更具體。例子:添加詞語:A.偉大的

B.美麗的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了世界?!▊ゴ蟮模┚奕吮P古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了(美麗的)世界。A.呆呆地

B.無可奈何地我看見一只小麻雀站在地上,拍打著小翅膀?!鷂_______________________________________10.填空。(1)、自然中有美麗的風(fēng)景。錢塘江的浪潮猶如______________________________,_________________________;那聲音如同________________,_____________________________。月下的小溪讓人陶醉:哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看________________,看看________________,看看________________。王維筆下傍晚時(shí)分的樹林是如此幽靜:空山不見人,________________。________________,復(fù)照青苔上。(2)、神話中有豐富的想象?!毒l(wèi)填?!分腥绱藢懙溃篲_______________,名曰女娃。女娃游于東海,________________,________________,________________,以堙于東海。李商隱如此描寫嫦娥:________________,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,________________。閱讀下面文章,完成問題。條紋蜘蛛①寒冷的冬季,很多蟲子都在冬眠。但是,如果你在野草叢或柳樹叢中仔細(xì)搜索,也許能找到一種有趣的東西,這就是條紋蜘蛛的巢。②條紋蜘蛛可以說是我所知道的蜘蛛中最完美的一種??矗≡谒峙值南耖蛔尤室话愦笮〉纳眢w上,有著黃、黑、銀三色相間的條紋,因此它被稱為“條紋蜘蛛”。它們的八只腳環(huán)繞在身體周圍,就像是車輪的輻條。③條紋蜘蛛幾乎什么小蟲子都愛吃。不論是蝗蟲還是蒼蠅,不論是蜻蜓還是蝴蝶,只要能捕捉到的蟲子都是它可口的食物。條紋蜘蛛喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸,因?yàn)槟欠N地方比較容易捕捉獵物。有時(shí)候,它也會(huì)把網(wǎng)織在長著小草的斜坡上或樹林里,因?yàn)槟鞘球乞旖?jīng)常出沒的地方。④條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)。和別的蜘蛛網(wǎng)不同的是,條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分,有一根又粗又寬的帶子,這是它極有個(gè)性的簽名。同時(shí),這種粗的折線能增強(qiáng)網(wǎng)的堅(jiān)固性。網(wǎng)要做的特別牢固,因?yàn)橛袝r(shí)候獵物的分量很重,它們一掙扎,很可能就會(huì)把網(wǎng)撐破。⑤條紋蜘蛛不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物,它們把網(wǎng)做好后,就靜靜地等待獵物自己送上門來。這樣,有時(shí)候它們會(huì)接連好幾天一無所獲,餓著肚子;有時(shí)候它們的食物又會(huì)好幾天都吃不完,扔在一旁。⑥這些蜘蛛捕食時(shí),很像古時(shí)候的角斗士,當(dāng)有獵物撞到網(wǎng)上時(shí),它們會(huì)從絲囊里射出一張絲網(wǎng),將獵物一圈一圈地纏住。然后,它們不慌不忙地向獵物走過去,開始享用自己的美餐?!?jié)選自《昆蟲記》,有改動(dòng)11、給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音,用“√”標(biāo)出來。冬眠(mínmián)

絲囊(r?ngnáng)

簽名(jiànqiān)

撐破(zh?ngchēng)掙扎(zhāzhá)

角斗(juéjiǎo)

纏?。╟háncán)

橫跨(hènghéng)12、比一比,再組詞。扔()

環(huán)()

蠅()

繞()仍()

懷()

繩()

饒()13、聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)加點(diǎn)詞句的理解。和別的蜘蛛網(wǎng)不同的是,條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分,有一根又粗又寬的帶子,這是它極有個(gè)性的簽名?!皹O有個(gè)性的簽名”意思是:_____________________14、條紋蜘蛛捕獲獵物的武器是什么?它捕捉獵物有什么特點(diǎn)?_________________________15、讀完短文,有位同學(xué)提出了幾個(gè)問題,這些問題是從哪個(gè)角度提的?請(qǐng)你給問題分分類。(把正確答案的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里,5分)A.針對(duì)文章內(nèi)容

B.針對(duì)文章寫法

C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)(1)文中說蜘蛛捕食時(shí),很像古時(shí)候的角斗士,這樣寫有什么好處?()(2)所有的蜘蛛都像條紋蜘蛛一樣喜歡吃蟲子嗎?()(3)條紋蜘蛛的網(wǎng)有什么特點(diǎn)()閱讀下面文章,完成問題。其實(shí)你也有問題有一則小故事是這樣的:有位太太多年來不斷指責(zé)對(duì)面太太很懶惰,“那個(gè)女人的衣服,永遠(yuǎn)洗得不干凈,看,她晾在院子里的衣服,總是有斑點(diǎn),我真的不知道,她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子……”直到有一天,有個(gè)明察秋毫的朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉,說:“看,這不就干凈了嗎?”原來,是自己家里的窗戶臟了。每一個(gè)人都曾經(jīng)遇到過不少憤世嫉俗的人,或者,你也有過些看什么都不順眼、永遠(yuǎn)覺得命運(yùn)對(duì)自己比較壞的朋友,但在傾聽他們的怨言之后,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有句老話說得很妙:可憐之人,必有可恨之處??吹酵饷娴膯栴},總比看到自己內(nèi)在的問題容易些;錯(cuò)怪別人,也比檢討自己來得容易,于是,憤世嫉俗的人常從年輕憤怒到年老,遇到有人過得好,都想咬他一口,斜視久了的眼睛看什么都不順眼。16、聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。(1)明察秋毫:_________________(2)憤世嫉俗:_________________17、寫出下面詞語的反義詞。懶惰——()

容易——()

細(xì)心——()18、對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)槭裁??________________________19、舉例說明“可憐之人,必有可恨之處”。________________________20、讀了這篇短文,你明白一個(gè)什么道理?_____________________21、習(xí)作。也許,爸爸一個(gè)欣賞的眼神,媽媽一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛的陽光就會(huì)灑滿你的心房;也許,伙伴一個(gè)溫暖的擁抱,老師一道柔和的目光,關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你的迷茫;也許,一首優(yōu)美的小詩,一個(gè)精彩的故事,文學(xué)的陽光就會(huì)指引你的成長;也許……閱讀材料,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以《我心中的那道陽光》為題,完成一篇習(xí)作。要求:選擇一件親身經(jīng)歷的事來寫,把事情寫具體,表達(dá)真情實(shí)感。不少于350字。1.

寬闊

莊稼

山崩地裂

奧秘

嫩紅

憤憤不平【解析】略2.C【解析】C【詳解】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題,首先要認(rèn)真閱讀題目,然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞,可以采用排除法排除選項(xiàng),得出正確答案。A.“年少”的“少”讀音為shàoB.“扎實(shí)”的“扎”讀音為zhā

C.讀音正確D.“慎重”的“慎”讀音為shèn3.B【解析】B【詳解】本題考查的是對(duì)詞語的理解和分析。結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析,本題中說法不正確的是B項(xiàng),“短小精悍”形容人身軀短小,精明強(qiáng)悍;也形容文章或發(fā)言簡短而有力。并沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。A項(xiàng):“英勇無畏”意思是非常勇敢,不畏艱險(xiǎn)?!耙曀廊鐨w”歸:回家。把死看作像回家一樣。形容對(duì)死無所畏懼。都是形容人偉大的精神。C項(xiàng):“震耳欲聾”形容聲音非常大,都快要把耳朵震聾了?!傍f雀無聲”形容非常安靜。是互為反義詞。4.

晃【詳解】本題主要考查補(bǔ)全詞語。提心吊膽:形容十分擔(dān)心或害怕。騰云駕霧:形容奔馳迅速或頭腦迷糊,感到身子輕飄飄的。左鄰右舍:泛指鄰居。重整旗鼓:指失敗之后,重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令)。也說重振旗鼓。眉清目秀:形容容貌俊秀。搖頭晃腦:形容自得其樂或自以為是的樣子。5.A【解析】A【詳解】本題考查病句的辨析。B項(xiàng):該句中“忍不住”和“情不自禁”重復(fù)啰嗦,刪除其一即可;C項(xiàng):該句中“竟賽”的“竟”字書寫錯(cuò)誤,應(yīng)改為“競(jìng)”,句子改為:上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校組織了閱讀知識(shí)競(jìng)賽。;D項(xiàng):該句中“深深”詞語搭配錯(cuò)誤,應(yīng)將“深深”放在“印在”前面,句子改為:這個(gè)感人的故事深深印在我心里。6.B【解析】B本題考查有關(guān)身體知識(shí)的識(shí)記。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,只有人體各器官、系統(tǒng)相互配合,人體才能有序的進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)雜的生命活動(dòng),從而使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、完整的統(tǒng)一整體,體現(xiàn)人體的生命魅力。功能復(fù)雜的人體器官,有了大腦指揮,所有活動(dòng)才能有序進(jìn)行。7.B【解析】B本題考查的修改語病,仔細(xì)閱讀選項(xiàng),找出相應(yīng)的語病問題所在即可。A項(xiàng)中本句話的問題是語義重復(fù),“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個(gè)即可。C項(xiàng)中本句話的問題是語序顛倒,應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后改正。D項(xiàng)中本句話的問題是前后矛盾,前面寫五顏六色,后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8.我瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到,2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng),并向全球提供服務(wù)。看到這則新聞,我感到特別的驕傲和自豪,我們的國家越來越強(qiáng)大了。本題考查了學(xué)生復(fù)述及語言表達(dá)的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn),結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。答題時(shí)要把新聞講清楚,準(zhǔn)確傳達(dá)信息,不要添加自己的個(gè)人觀點(diǎn)。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點(diǎn)新聞,表達(dá)自己的真實(shí)感受。9.我看見一只小麻雀(呆呆地)站在地上,(無可奈何)地拍打著小翅膀?!窘馕觥靠疾閿U(kuò)寫句子。把呆呆地和無可奈何地這兩個(gè)詞放在合適的位置,要先理解詞義,弄清楚詞語的使用對(duì)象,搭配后的詞語才能合情合理,恰當(dāng)準(zhǔn)確。呆呆地意思是呆重沉重,不靈便。無可奈何指沒有一點(diǎn)辦法,只好這樣了。小麻雀太小,只能不靈便的站在地上,只能沒有辦法地拍打翅膀。10.

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

浩浩蕩蕩地飛奔而來

山崩地裂

好像大地都被震得顫動(dòng)起來

小水塘

水塘里的月亮

我采過野花的地方

但聞人語

響返景入深林

炎帝之少女

溺而不返

故為精衛(wèi)

常銜西山之木石

云母屏風(fēng)燭影深

碧海青天夜夜心【解析】(1)、本題考查課文默寫和詩句識(shí)記能力。語段選自《觀潮》。課文原句:猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。語段選自《走月亮》。課文原句:哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過鮮花的地方。本句出自唐代王維的《鹿柴》。原詩:空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。這首詩寫一座人跡罕至的空山,一片古木參天的樹林,意在創(chuàng)造一個(gè)空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡,側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。之后緊接第二句境界頓出,以局部的、暫時(shí)的“響”反襯出全局的、長久的空寂。第三、第四句由上幅的描寫空山傳語進(jìn)而描寫深林返照,由聲而色。(2)、本題考查文言文的默寫和詩句識(shí)記能力。出自先秦佚名的《精衛(wèi)填?!?。原文:炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。本句出自唐代李商隱的《嫦娥》。原詩:云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。此詩詠嘆常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景,抒發(fā)詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內(nèi)、室外的環(huán)境,渲染空寂清冷的氣氛,表現(xiàn)主人公懷思的情緒;后兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之后產(chǎn)生的感想,表達(dá)了一種孤寂感。全詩情調(diào)感傷,意蘊(yùn)豐富,奇思妙想,真實(shí)動(dòng)人。B【解析】11、mián

nánɡ

qiān

chēnɡzhá

jué

chán

hénɡ12、

扔掉

環(huán)繞

蒼蠅

繞圈

仍然

懷抱

跳繩

饒恕13、這個(gè)“又粗又寬的帶子”十分特別,是條紋蜘蛛表明自己身份的專有標(biāo)志。14、它的網(wǎng)。喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸,織在長著小草的斜坡上或樹林里不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物,靜待獵物自己送上門。獵物撞到網(wǎng),用絲將獵物纏住后,不慌不忙地走向獵物。15、

B

C

A【分析】11、本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。眠:mián某些動(dòng)物一定時(shí)期內(nèi)像睡眠那樣不食不動(dòng):初眠。冬眠。囊:náng口袋:藥囊。探囊取物。絲囊。簽:qiān親自寫姓名或畫上符號(hào):簽名。撐:chēng飽脹到容不下的程度:吃撐著了??诖鼡纹屏恕T簔hā刺:扎針。扎花。zhá掙扎。角:jiǎo牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西:牛角。jué較量,競(jìng)爭(zhēng):角力。角斗。纏:chán繞,圍繞:纏繞。纏住。橫:héng地理學(xué)上指東西向的:與“縱”相對(duì):橫跨。hèng兇暴,不講理;蠻橫。12、本題主要考查比一比,再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。扔:拋,投擲:扔球。仍:依然,還,照舊:仍須努力。仍然。環(huán):央有孔的圓形佩玉:環(huán)佩。懷:思念,想念:懷念。懷舊。蠅:昆蟲,種類很多,通常指家蠅,蒼蠅。繩:用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的條狀物:繩子。繞:纏:繞線。纏繞。饒:富足,多:富饒。饒?jiān)!?3、本題主要考查對(duì)句子的理解?!皹O有個(gè)性的簽名”意思是:條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分,有一根又粗又寬的帶子。這是它獨(dú)特的地方。14、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)。”可知,條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)。從“條紋蜘蛛不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物,它們把網(wǎng)做好后,就靜靜地等待獵物自己送上門來。這樣,有時(shí)候它們會(huì)接連好幾天一無所獲,餓著肚子;有時(shí)候它們的食物又會(huì)好幾天都吃不完,扔在一旁?!笨芍?,條紋蜘蛛捕捉獵物喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸,織在長著小草的斜坡上或樹林里不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物,靜待獵物自己送上門。獵物撞到網(wǎng),用絲將獵物纏住后,不慌不忙地走向獵物。15、本題主要考查提問題的能力。(1)從“文中說蜘蛛捕食時(shí),很像古時(shí)候的角斗士,這樣寫有什么好處?”句子的“這樣寫有什么好處?”可知,這是針對(duì)文章寫法進(jìn)行提問。(2)從“所有的蜘蛛都像條紋蜘蛛一樣喜歡吃蟲子嗎?”句子的“所有的蜘蛛、喜歡吃蟲子”可知,這是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問。(3)從“條紋蜘蛛的網(wǎng)有什么特點(diǎn)”可知,這是針對(duì)文章內(nèi)容

進(jìn)行提問。16、

視力好到能辨清秋天鳥獸的羽毛。比喻目光敏銳,能洞察一切。(明:視力。秋毫:秋天鳥獸新生出的細(xì)毛。)

對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和習(xí)俗表示憤恨憎惡。17、

勤快

困難

粗心18、是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶臟,所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、那些手腳齊全的乞丐,看上去很可憐,但這種境遇實(shí)際上是由于他們的懶惰造成的。20、人要多檢討自己,少指責(zé)別人?!窘馕觥?6、本題考查的是詞語解釋。結(jié)合詞語的含義以及語境的特點(diǎn)進(jìn)行分析,寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“明察秋毫”比喻目光敏銳,連極小的事物都看得很清楚。“憤世嫉俗”對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和不良的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。17、本題考查的是找出文段中的反義詞。反義詞是表示意思相反的詞語,本題中“懶惰”意思是偷懶;不喜歡費(fèi)體力或腦力;不勤快。反義詞是努力、勤勞、勤奮、用功、積極?!叭菀住弊銎饋聿毁M(fèi)事的。反義詞是繁難、難得、麻煩、困難、色難、復(fù)雜、艱難。“細(xì)心”(形)用心仔細(xì)。反義詞是大意、粗心、馬虎、冒失、魯莽、莽撞、含糊。18、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容:直到有一天,有個(gè)明察秋毫的朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉,說:“看,這不就干凈了嗎?”可以得出對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶臟,所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析,通過具體的例子寫出“可憐之人,必有可恨之處”的事情,這句話的意思是用通常道德標(biāo)準(zhǔn)衡量,一個(gè)貌似可憐之人現(xiàn)實(shí)的不如意,一定是由于之前的過錯(cuò)造成的或咎由自取,知道自己錯(cuò)了還屢教不改和咎由自取即是此類人的可恨之處。所寫的內(nèi)容圍繞這個(gè)方面來回答即可。20、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容道理的理解分析。本題中結(jié)合原文的內(nèi)容“看到外面的問題,總比看到自己內(nèi)在的問題容易些;錯(cuò)怪別人,也比檢討自己來得容易,于是,憤世嫉俗的人常從年輕憤怒到年老,遇到有人過得好,都想咬他一口,斜視久了的眼睛看什么都不順眼?!笨梢悦靼椎牡览韲@“人要多檢討自己,少指責(zé)別人。”這個(gè)方面來展開描寫即可。21、例文:我心中的那道陽光那是一堂午后的作文課,我滿懷自信的坐在座位上等待著上次作文成績的公布。我的心里好似一朵即將綻放的花朵,在陽光的呵護(hù)下是無與倫比的美麗。我本以為這次成績還會(huì)和往常一樣優(yōu)異【解析】例文:我心中的那道陽光那是一堂午后的作文課,我滿懷自信的坐在座位上等待著上次作文成績的公布。我的心里好似一朵即將綻放的花朵,在陽光的呵護(hù)下是無與倫比的美麗。我本以為這次成績還會(huì)和往常一樣優(yōu)異,甚至比往常寫的還要好,可是我的預(yù)料完全錯(cuò)了。當(dāng)作文紙發(fā)到我手中的那一剎那,我頓時(shí)傻眼了:“怎么這么差!”我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。我心里的那朵即將綻放的花朵還沒等綻放,就枯萎了,霎時(shí)間陽光不再呵護(hù)它,反倒是那晴天霹靂把它粉身碎骨。兩顆晶瑩的淚珠從我臉頰劃過,啪嗒啪嗒地落在那令我心痛的作文紙上。我的同桌默默的看著我傷心地神情,用雙手輕輕拍打我的胳膊,我卻不耐煩地說:“你別煩我!

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