2024年學(xué)校工作總結(jié)（31篇）

2024年學(xué)校工作總結(jié)（31篇）

2024年學(xué)校工作總結(jié)（精選31篇）

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇1

我園為了認(rèn)真落實(shí)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂試行辦法》〔湘教發(fā)〔20__〕6號(hào)〕和益陽(yáng)

市教育局中小學(xué)食堂管理工作電視電話會(huì)議精神，為進(jìn)一步促進(jìn)我園營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃陽(yáng)光操作，

推動(dòng)民主監(jiān)督和管理，調(diào)動(dòng)廣大幼兒、家長(zhǎng)、教師參與的積極性。讓幼兒的`營(yíng)養(yǎng)加餐做到安

全營(yíng)養(yǎng)，特成立我園膳食委員會(huì)。

一、膳食委員會(huì)成員名單組

長(zhǎng):幼師組員：

幼兒代表：

家長(zhǎng)代表：

二、膳食委員會(huì)主要職責(zé)

一是參與確定供餐模式；

二是參與供餐單位的確定與評(píng)議；三是參與學(xué)校食堂水、面、油、蛋、奶等大宗原輔材料的公開(kāi)招標(biāo)；四是參與幼兒園食堂日常管理和監(jiān)督，包括監(jiān)督幼兒食堂飯菜價(jià)格、份量、質(zhì)量和食品安全，以及食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度等。征求學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)食堂的合理化建議；五是督促幼兒園定期公開(kāi)食堂財(cái)務(wù)收支狀況等相關(guān)信息。

三、有關(guān)要求

膳食委員會(huì)組成人員，工作制度和工作職責(zé)要上墻。公開(kāi)、公示接受監(jiān)督，膳食委員會(huì)。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇2

忙忙碌碌、快快樂(lè)樂(lè)的一學(xué)年就要結(jié)束了。多年來(lái)，我校以“學(xué)生的生存發(fā)展”為核心，“提高學(xué)生的生存技能”為根本展開(kāi)教育教學(xué)工作，在全體教師的努力下，在方方面有了較大的改觀。

一、安全工作

學(xué)校的安全穩(wěn)定是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作的先決條件，為切實(shí)抓好“保安全、保穩(wěn)定”工程，我校始終堅(jiān)持“教育為先、預(yù)防為主、杜絕為首”的工作方針，實(shí)行“一崗雙責(zé)、責(zé)任到人”。

在平時(shí)的工作中，我們將安全教育滲透到課堂、生活中。開(kāi)設(shè)了安全教育課、健康課，不厭其煩的說(shuō)教。反復(fù)演練火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生技能、技巧；在學(xué)生的檔案上詳細(xì)記錄了每位學(xué)生的身體狀況，以及監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式和住址情況，制定了各方面緊急預(yù)案；利用社會(huì)課讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記家人的電話號(hào)、家庭住址、自己的姓名使每位新生的必修課。

我們值日教師職責(zé)明確、分工詳細(xì)，無(wú)論上課、下課、放學(xué)教師學(xué)生時(shí)刻相伴，確保學(xué)生的人身安全；制定了《值日教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》，將安全工作盡可能的細(xì)化，做到防患于未然。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，盡快彌補(bǔ)糾正做出特殊強(qiáng)調(diào)。

二、環(huán)境衛(wèi)生

我校的室內(nèi)外衛(wèi)生分段劃分，教師監(jiān)管，學(xué)生操作。每天早晨值日教師到校后就監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃，從內(nèi)到外，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、甚至于手把手的去教，現(xiàn)在我們的每一學(xué)生都可以順利完成各自的值日，使他們學(xué)會(huì)了生存第一簡(jiǎn)單卻又離不開(kāi)的技能。無(wú)論地板、桌面、花卉、書本、掃具都干凈衛(wèi)生、擺放有序。

三、教師方面

教師的師德師風(fēng)、工作態(tài)度是我們思想教育的主線，以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、和諧發(fā)展為主旨，樹立“校興我榮、校衰我辱”工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，營(yíng)造講工作、講大局、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好氛圍。杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一同給孩子創(chuàng)建一和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)、快樂(lè)生活。

強(qiáng)化教師的自身學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)能力。

特教教師更需專業(yè)，我們的教師百分之九十是從普校來(lái)的，我們要明白我們知識(shí)層面的不足，要想提高我市的特教事業(yè)，我們必須不斷的學(xué)習(xí)才可勝任當(dāng)今的特教工作，才可趕上兄弟學(xué)校，才能更好的實(shí)施“醫(yī)教結(jié)合”自己找資料學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)是我們提高業(yè)務(wù)的重要途徑。一年來(lái)我們的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，反思不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)、寫好感受。這一切通過(guò)教師的備課本和學(xué)習(xí)筆記，隨手揭開(kāi)一頁(yè)就可以看出他們的認(rèn)真與耐心。他們除了認(rèn)真完成教育教學(xué)工作外，還不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際撰寫教學(xué)論文，為以后的工作提供得力的依據(jù)。

四、學(xué)生方面

學(xué)生的自理能力有了很大的提高。通過(guò)努力，學(xué)生學(xué)會(huì)了整理自己書包、各自的值日不再有教師的監(jiān)督就可以將室內(nèi)外衛(wèi)生清掃干凈，且能把衛(wèi)生工具放在指定的位置。學(xué)生間相互間的交流多了，課休時(shí)不再傻傻的呆在墻根下，而是在一塊丟沙包，丟手絹或玩簡(jiǎn)單的撲克游戲。

學(xué)生的自控能力有所改善，能堅(jiān)持按時(shí)到校，按時(shí)做作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)本和練習(xí)本分開(kāi)，不在混為一談，設(shè)置了學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。根據(jù)每學(xué)期每位學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期末進(jìn)行測(cè)查，對(duì)教師學(xué)生有了評(píng)估和測(cè)查，為以后我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了有力的依據(jù)。

如今，國(guó)家要求特教要兩頭延伸即學(xué)前教育和職業(yè)高中教育，這很好：學(xué)前教育我們可以進(jìn)行“醫(yī)教結(jié)合”，給予恰當(dāng)?shù)摹案深A(yù)”和“康復(fù)”，職業(yè)教育可以讓他們掌握一技之能，提高他們的生存質(zhì)量，使他們更可能的“融入生活、回歸社會(huì)”。如今我們?cè)诳祻?fù)、和干預(yù)這一塊雖沒(méi)有較先進(jìn)設(shè)備和輔具，但我們學(xué)校不甘在這方面成為空白，使學(xué)生錯(cuò)過(guò)更好的干預(yù)、康復(fù)時(shí)機(jī)，我們想方設(shè)法就地取材，教師通過(guò)自制教具、輔具讓我們的學(xué)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練如：

1、讓學(xué)生自帶黃豆每天上午定時(shí)對(duì)學(xué)生的精細(xì)（捏拿）動(dòng)作進(jìn)行訓(xùn)練。

2、利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

我相信在教師和學(xué)生的努力下，這一手工課，一年后會(huì)有成效的。

在常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們通過(guò)做操、拍皮球、跳繩、跑步等游戲活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。開(kāi)展“我能行、我挺棒”主題活動(dòng)，讓學(xué)生每天課前大聲、規(guī)范的進(jìn)行“自我介紹、我今天的心情、我今天的所見(jiàn)所聞”等交流活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交往能力。創(chuàng)設(shè)和諧、健康、文明、自信的校園環(huán)境。

這一切的一切在別人看來(lái)微不足道，但我覺(jué)得很是欣慰，從這一切可以看出我們的教師學(xué)生都在努力、都在進(jìn)步、都在發(fā)展?！安慌侣慌抡尽苯處煂W(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，學(xué)校的發(fā)展指日可待，是有盼頭的。盡快趕上兄弟學(xué)校，也將不再是一句空話。

在新的一學(xué)年我們要繼續(xù)努力，克服困難，將教育教學(xué)工作盡最大努力做到最好。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇3

20__年是鄂旗二中收獲的一年。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下和全體師生的共同努力下，音、體、美各項(xiàng)工作圓滿的完成了一年的教育教學(xué)工作。在高考創(chuàng)歷史新高的形勢(shì)下，學(xué)校晉升為呼倫貝爾市示范性高中。體育與藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)又是申報(bào)的兩項(xiàng)示范性項(xiàng)目之一。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音、體、美工作十分重視；年初將體育組劃歸政教管理，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，確保學(xué)校音、體、美工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期我校開(kāi)展的音、體、美工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想

切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，學(xué)校體育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。以育人為本，德育為先導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以學(xué)校體育工作為突破口中。將鄂溫克旗二中素質(zhì)教育進(jìn)一步向縱深推進(jìn)。使全體學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的體育基本知識(shí)，提高學(xué)生體育活動(dòng)的能力和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，為上級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)人才。要求全體教師認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。認(rèn)真貫徹體育新課程改革，落實(shí)高一年級(jí)體育課學(xué)分制。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的提高。

根據(jù)計(jì)劃上學(xué)期高二年級(jí)舉行了排球賽二年四班、二年三班、二年六班分別取得了前三名。通過(guò)比賽將排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中全面開(kāi)展起來(lái)。

自今年秋季高一新生試行了新課程改革，高一學(xué)生施行學(xué)分制。但是根據(jù)我校實(shí)際的師資和場(chǎng)地器材情況，本學(xué)期先開(kāi)的是必修部分。今后還要逐步在學(xué)校推開(kāi)新課程改革。合理調(diào)整、安排課程，順利完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期金丙偉老師因病不能上班，我們最大限度地調(diào)動(dòng)體育老師的積極性，組內(nèi)教師克服困難為其代課，保證教學(xué)任務(wù)順利完成。

二、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操的質(zhì)量一直是困繞著我們體育老師和班主任。以及各級(jí)管理部門的一項(xiàng)體育活動(dòng)。課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，它又能展示一所學(xué)校的校風(fēng)校貌，必須創(chuàng)造出自己的特色。學(xué)校對(duì)間操和大課間非常重視。本學(xué)期開(kāi)始全校的間操和大課間改為跑操。在高一新生入學(xué)的軍訓(xùn)科目中重點(diǎn)加了跑步一項(xiàng)。本學(xué)期的學(xué)期初由政教、教務(wù)組織全校班主任參觀了牙克石林中的跑操，并將視頻上傳共享使全校師生共同觀看。通過(guò)參觀牙林中課間操跑操來(lái)提高我們班主任對(duì)跑操的認(rèn)識(shí)。同時(shí)出臺(tái)了《鄂旗二中跑操方案》，通過(guò)課間操和大課間的跑操，達(dá)到鍛煉身體的目的，每班選出一名聲音洪亮節(jié)奏感強(qiáng)的學(xué)生帶領(lǐng)本班喊操。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念，并且樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)。課間操又是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，根據(jù)《陽(yáng)光體育》活動(dòng)中的要求。高中生每天跑步要達(dá)到20__米。并保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)學(xué)校從今年實(shí)行了住宿生出早操。由專人負(fù)責(zé)定時(shí)定點(diǎn)，有組織有措施。

三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作和競(jìng)賽工作

我校的音、體、美特長(zhǎng)生保持常年訓(xùn)練，并取得了較好的成績(jī)。為了搞好學(xué)校的體育活動(dòng)，我校有一支愛(ài)崗敬業(yè)、全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的體育教師隊(duì)伍，通過(guò)開(kāi)展多種體育活動(dòng)，在促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展上，收到了較好的效果，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)體育的興趣，促進(jìn)了學(xué)習(xí)。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音、體、美工作十分重視；年初將體育組劃歸政教管理，學(xué)校晉升為呼倫貝爾市示范性高中。體育與藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)又是申報(bào)的兩項(xiàng)示范性項(xiàng)目之一。

我校音、體、美特長(zhǎng)在近幾年高考中連創(chuàng)新高，并且在考入的院校中不斷有考入北體和北師大及中央民族大學(xué)的學(xué)生。在今年音、體、美本科以上上線人數(shù)達(dá)到56人的歷史新高。在鄂旗教育局的高度重視下，完成了今年的特長(zhǎng)生招生工作，并且從去年開(kāi)始擴(kuò)大了在全旗范圍內(nèi)招收特長(zhǎng)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)非常重視。我校特長(zhǎng)生訓(xùn)練一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.支持，包括訓(xùn)練課的時(shí)間課時(shí)費(fèi)等等，都把我們體育藝術(shù)教師當(dāng)成一個(gè)很重要的學(xué)科來(lái)支持，每年的寒暑假學(xué)校都安排時(shí)間來(lái)組織學(xué)生訓(xùn)練，現(xiàn)在參加特長(zhǎng)生訓(xùn)練的學(xué)生有一百多人。堅(jiān)持每天的第七、八節(jié)課訓(xùn)練。周六下午2：00至5：00訓(xùn)練。

學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)。參加了呼倫貝爾市高中生籃球賽，女子第四名、男子第七名。參加了自治區(qū)中學(xué)生毽球賽。參加了呼倫貝爾市青少年田徑賽暨中學(xué)生田徑賽，取得團(tuán)體部分第六名。

圓滿完成了全校的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作及數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。20__年是不平凡的一年，面對(duì)甲型H1N1流感病毒的侵?jǐn)_。學(xué)生的衛(wèi)生健康和體檢工作更顯重要，配合上級(jí)衛(wèi)生部門學(xué)校對(duì)在校生完成了全面體檢，并及時(shí)向教育局上報(bào)數(shù)據(jù)分析報(bào)表。

四、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，完善器材設(shè)施配備

學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，學(xué)校投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)、臺(tái)階試驗(yàn)儀等儀器。并于今年對(duì)學(xué)校的平房進(jìn)行了改造鋪設(shè)了一條室內(nèi)塑膠跑道。改造出三個(gè)大面積的體操房和一個(gè)體育器材庫(kù)。切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備。新購(gòu)置了能同時(shí)滿足三個(gè)教學(xué)班上課的冰刀。

五、存在問(wèn)題和今后奮斗目標(biāo)

正象校長(zhǎng)對(duì)我校當(dāng)前形勢(shì)的分析，優(yōu)質(zhì)的生源保持升勢(shì)。音、體、美特長(zhǎng)生也面向全旗招生。新課程改革面臨全面展開(kāi)，當(dāng)前的教育教學(xué)理念和教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)等，都顯示出了我們的不足，也面臨了更大的挑戰(zhàn)。

1、完善課改，集思廣益，辦有自己特色教學(xué)體系。在基礎(chǔ)年級(jí)中開(kāi)展新課改。在體育教學(xué)方面，在今后學(xué)校場(chǎng)地條件許可的情況下象假期上課期間也應(yīng)安排體育課。

2、繼續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開(kāi)展提供導(dǎo)向和保障作用。

3、體育與音樂(lè)、美術(shù)訓(xùn)練多樣化，體育方面可從兩個(gè)方面入手，一是在選材訓(xùn)練上要多樣化，現(xiàn)在我校的體育訓(xùn)練中田徑的比重大。而球類和傳統(tǒng)項(xiàng)目等相對(duì)較弱。要培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)能力，力爭(zhēng)在上級(jí)比賽尤其是在全市比賽中拿獎(jiǎng)牌。二是在專項(xiàng)訓(xùn)練上可多種形式共存，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)?？山ㄗh在初中小學(xué)生中選材，利用業(yè)余時(shí)間將其集中在一個(gè)有條件的中小學(xué)或在我校進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練。或可利用現(xiàn)在很長(zhǎng)時(shí)間的寒暑假。另一種形式可以是在選定的學(xué)校建立初中小學(xué)組梯隊(duì)等。

4、藝術(shù)培養(yǎng)上同樣也應(yīng)在專業(yè)能力上下些功夫，如小樂(lè)隊(duì)、合唱組美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生可以出一些作品每年定期開(kāi)展象作品展，也可多參加一些上級(jí)組織的作品展等。

5、加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，并抓好“計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的有效落實(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)檔案資料的管理，建立健全學(xué)校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，補(bǔ)充體育器材、設(shè)備，保證教學(xué)、訓(xùn)練以及群體活動(dòng)的開(kāi)展。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇4

學(xué)校是學(xué)生系統(tǒng)教育的集體場(chǎng)所，要為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，就有堅(jiān)實(shí)的安全防范工作做保障，否則，會(huì)破壞的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。

一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀

該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者對(duì)這7所學(xué)實(shí)地查看，對(duì)人的走訪，對(duì)該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀的。

(一)硬件

1、校園建筑設(shè)施

全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級(jí)危房占校舍總面積的%。建淮中心小學(xué)、萬(wàn)圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計(jì)投入28萬(wàn)元。投入9萬(wàn)元維修初級(jí)中學(xué)校舍300平方米，投入萬(wàn)元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入萬(wàn)元為鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年的'改觀。多數(shù)學(xué)校告別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑的安全隱患正在。

2、操場(chǎng)改造

操場(chǎng)是學(xué)生活動(dòng)和體育鍛煉的場(chǎng)所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場(chǎng)，并新建了環(huán)行跑道。新的操場(chǎng)使得學(xué)生的活動(dòng)及體育鍛煉多了些安全保障。學(xué)操場(chǎng)還安全隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜;操場(chǎng)凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。

3、消防設(shè)施

安全的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的保障，近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)每年都投入資金對(duì)消防器材維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個(gè)，維修滅火器300個(gè)。現(xiàn)在各基層的滅火器和質(zhì)量都了消防的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)校-鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇5

教師進(jìn)修學(xué)院退教協(xié)20__年度工作總結(jié)

為構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性，我們退教協(xié)全體離退休教職工開(kāi)展了創(chuàng)建“五好退教協(xié)”活動(dòng)，我們做了以下工作。

今年我們開(kāi)展了四次大型集會(huì)活動(dòng)，全體離退休教職工一起在“三八節(jié)”，“五一節(jié)”，“重陽(yáng)節(jié)”，及年終前后快快樂(lè)樂(lè)共度節(jié)日。在離退休教職工大會(huì)上，周藝云院長(zhǎng)給大家通報(bào)了學(xué)院當(dāng)前的辦學(xué)情況，辦學(xué)規(guī)模，讓退休同志對(duì)學(xué)校目前的情況心中有數(shù)，能夠力所能及為學(xué)校提合理化建議，供學(xué)校參考。9月13日小組長(zhǎng)于培元老師精心組織安排了十多名退休教職工在成都望江公園聚會(huì)，于老師講明了聚會(huì)的主題，周曉云簡(jiǎn)述了學(xué)校辦學(xué)的簡(jiǎn)況及在云老同志的近況。劉淑均，陳桂蘭老師講訴了去探親美國(guó)兒女時(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)所見(jiàn)奇聞異事；原云師校黨委書記，教委主任退休的譚明煜，原云師校長(zhǎng)，后人大付主任退休的肖宗蔭都在懇談聚會(huì)上暢所欲言，談老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)的話題和感想，所到同志都無(wú)拘無(wú)束，敞開(kāi)話題，意猶未盡。懇談會(huì)后，相互祝酒，互道祝福。餐后全體合影，留下了人生歷史的記憶。通過(guò)這樣的活動(dòng)，增進(jìn)了同志之間的友情。大家亦有共感，越到老年更感覺(jué)友情，親情的珍貴。有好幾位老同志還是從很遠(yuǎn)的市郊帶病來(lái)赴會(huì)的，可見(jiàn)大家是很珍惜這樣的聚會(huì)與活動(dòng)的。

成都退教協(xié)活動(dòng)小組在于培元老師的帶領(lǐng)下，今年開(kāi)展了大小聚會(huì)九次，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。有懇談會(huì)，觀景游覽，音樂(lè)會(huì)，健身交流會(huì)。團(tuán)結(jié)了在成都的退休教職工及其家屬一道，愉快地度過(guò)了多次難忘的聚會(huì)，愉悅了身心，加深了同志之間的情誼。于培元老師在20__年工作總結(jié)中有句話說(shuō)得好：“不求月收入多，只求壽命長(zhǎng)，總收入就多了?？們r(jià)=單價(jià)_數(shù)量。”數(shù)學(xué)老師的算法的`確精辟。

萬(wàn)州退教協(xié)活動(dòng)小組團(tuán)結(jié)全體同志，開(kāi)展了靈活多樣的小組活動(dòng)，退休人員感到了組織的溫暖。

退教協(xié)職工活動(dòng)室基本做到了經(jīng)常開(kāi)放，每天都有退休教職工去那里閱報(bào)，談心，打牌，下棋，打乒乓球等活動(dòng)。退教協(xié)李中靜及蔣次珍每天下午為活動(dòng)室開(kāi)門，關(guān)門，做清潔衛(wèi)生，迎候大家到活動(dòng)室參加活動(dòng)。會(huì)計(jì)李中靜，出納賈興翠為退教協(xié)開(kāi)展活動(dòng)做到了精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，做到了賬目清楚。只要退教協(xié)的那個(gè)同志聽(tīng)到說(shuō)我們的退休教職工生病住院，大家都集體去探視，體現(xiàn)退教協(xié)組織的溫暖。限于經(jīng)費(fèi)不足，雖然送的的禮輕，但表達(dá)了退教協(xié)深深的情意。

我們好幾位同志參加了今年的第二屆縣運(yùn)動(dòng)會(huì)老年組的比賽，李必信，曾祥智，周曉云等同志代表教科文衛(wèi)隊(duì)在乒乓球及象棋比賽中獲得優(yōu)勝名次。王雅周，曾祥智，倪水泉等退休老師常年讀老年大學(xué)，積極參加老年大學(xué)的各種活動(dòng)。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年的活動(dòng)中，退休老師姜仲臣在縣退教協(xié)組織的演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇6

12月13日是南京大屠殺78周年紀(jì)念日，為加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，泰興市寧界小學(xué)將12月定為紅色文化活動(dòng)月，并于12月1日至15日舉行“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”南京大屠殺紀(jì)念日系列活動(dòng)，包括國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)簽名活動(dòng)、公祭日主題講座、圖片紅色手抄報(bào)展及電影展播等系列活動(dòng)。

12月5日，寧界小學(xué)政教處該校立志樓舉行有關(guān)南京大屠殺的圖片和手抄報(bào)展。觸目驚心的圖片和生動(dòng)的手抄報(bào)無(wú)一不使前來(lái)觀看的同學(xué)們感概良久，同學(xué)們紛紛表示一定不會(huì)忘記這段歷史。9日上午該校政教處又舉行“南京大屠殺紀(jì)念日”遙寄深情簽名活動(dòng)，該校校長(zhǎng)陸群、副校長(zhǎng)葉文兵等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一在橫幅上簽名，并留下感言，寄語(yǔ)同學(xué)們要牢記歷史，愛(ài)我中華，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。此后，該校全體老師以及數(shù)百名同學(xué)們也紛紛在橫幅上寫下自己的名字和感想。

12月8日和10日，該校又邀請(qǐng)了市教育局李建主任以及市檔案局相關(guān)負(fù)責(zé)同志，為該校全體老師和學(xué)生分別舉行了“弘揚(yáng)紅色文化創(chuàng)建特色學(xué)?！薄@特色文化建設(shè)專家報(bào)告會(huì)和“牢記歷史勿忘國(guó)恥愛(ài)我中華”——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日專題講座。同時(shí)，為提醒同學(xué)們銘記歷史，勿忘國(guó)恥，12月3至10日，在該校報(bào)告廳舉行了紀(jì)念南京大屠殺電影展活動(dòng)，播放了《南京!南京!》、《東京審判》等愛(ài)國(guó)主義題材的電影。這一活動(dòng)深受廣大同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們表示通過(guò)電影展播活動(dòng)可以更好地重溫歷史，悼念遇難同胞。

此次紀(jì)念南京大屠殺系列活動(dòng)在全校引起了很大反響，意義重大，同學(xué)們表示一定要以史為鑒，牢記歷史教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)民族感、責(zé)任感、使命感，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇7

我校設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有學(xué)生98名，附設(shè)幼兒園一所，在校幼兒70名。本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制、安全教育，抓好校園文化，確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境

加強(qiáng)學(xué)籍管理，繼續(xù)做好控流工作，杜絕學(xué)生非正常流動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入資金裝修了幼兒園和小學(xué)教室陽(yáng)臺(tái)。進(jìn)一步補(bǔ)充了體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書。

二、堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化道德建設(shè)

深化開(kāi)展安全主題和愛(ài)國(guó)主題的德育活動(dòng)?；顺Ｒ?guī)管理和值周工作，學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、抓實(shí)教學(xué)工作，深化有效管理，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期牢固樹立了“質(zhì)量立?！钡乃枷?，切實(shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)穩(wěn)中有升。

“開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程，規(guī)范辦學(xué)行為，把“教師課前準(zhǔn)備，遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體藝課和大課間活動(dòng)課，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿意度高。切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

（一）學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來(lái)類似事件沒(méi)有發(fā)生。

（二)切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。第二，把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，做到精選精改，注重效率。第四，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的.常規(guī)檢查以外，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。同時(shí)，把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

1、認(rèn)真開(kāi)展了教研組活動(dòng)。

2、以公開(kāi)課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，抓兩頭保中間。

（三）注重師資建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造骨干隊(duì)伍

繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。

抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考，提高學(xué)歷層次，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

（四）統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)交通安全管理，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)，抓好兩操、陽(yáng)光大課間工作。

（五）堅(jiān)持和諧發(fā)展，重視依法治校

搞好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買、校舍整修，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類矛盾。

加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理，完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳，做到帳物相符。

_小學(xué)

_年__月__日

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇8

保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作責(zé)任重的工作。事關(guān)學(xué)生的安全，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務(wù)往往是保安工作的重中之重！

在門衛(wèi)室職守工作中和巡邏工作中，嚴(yán)格按照工作規(guī)范操作，從思想上提高工作的責(zé)任心。從規(guī)范上明確保安人員的工作職責(zé)，提高保安工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不茍，做到讓學(xué)校與客戶單位滿意。要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，高度責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作充滿激情。要有良好的觀察能力，應(yīng)變能力，了解隊(duì)友的思想動(dòng)態(tài)，與對(duì)隊(duì)友做好溝通，反省自己的工作。

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉保安隊(duì)員勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定，及保安班班組的上崗規(guī)定及要求細(xì)則。詳細(xì)了解并明確保安工作職責(zé)，上班做到著裝整潔，精神飽滿，對(duì)待來(lái)訪者的詢問(wèn)仔細(xì)解釋并以答復(fù)。對(duì)需要幫助的主動(dòng)給予幫助，對(duì)生活區(qū)住戶所需幫助的盡職幫助。為了使小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境更加優(yōu)美，本班組已對(duì)小區(qū)樓梯口的環(huán)境加以了治理已見(jiàn)成效。對(duì)學(xué)校及生活區(qū)進(jìn)行巡邏檢查，對(duì)公共財(cái)物及設(shè)備加以防護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)住戶反映的情況及時(shí)作出合理有效的處理。

我工作所屬德陽(yáng)市學(xué)校，應(yīng)面臨的是服務(wù)窗口，做到用禮貌用語(yǔ)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，將時(shí)刻銘記強(qiáng)化自己的能力，提升素質(zhì)，改善工作方法，更好為做大做強(qiáng)保安事業(yè)做貢獻(xiàn)！

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇9

中華古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的.明珠。這些經(jīng)典的古詩(shī)作為民族智慧與民族精神的載體，是人類精神文明最可貴的財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典——古詩(shī)詞的興趣。也為了檢查落實(shí)開(kāi)學(xué)初教研室布置的古詩(shī)記誦工作，特舉行此次比賽。

此次古詩(shī)記誦大賽共分為四個(gè)階段：

第一階段：11月3日—11月7日由各班語(yǔ)文教師和班主任進(jìn)行動(dòng)員工作，鼓勵(lì)孩子們多記誦古詩(shī)；

第二階段：11月10日—11月14日各班學(xué)生做準(zhǔn)備工作、古詩(shī)強(qiáng)化訓(xùn)練；

第三階段：11月17日—11月21日班級(jí)古詩(shī)詞記誦比賽，各班評(píng)選出優(yōu)秀生2名，參加年級(jí)比賽，這一階段由班主任或語(yǔ)文教師組織。經(jīng)過(guò)各班比賽每個(gè)班選出一名誦讀之星：一（1）班曾欣宜；一（2）班李馨悅；一（3）班曹明煒；二（1）班杜潤(rùn)杰；二（2）班朱晨瑋；二（3）班華澤峰；三（1）班吳晨鳴；三（2）班秦馨元；三（3）班楚默蕾；四（1）班李洪斌；四（2）班孫世玉；四（3）班石梓萌；五（1）班王馨雨；五（2）班劉洪迪；六（1）班尹夢(mèng)巖；六（2）班于梓娟；

第四階段：11月24日—11月28日年級(jí)古詩(shī)詞記誦比賽，評(píng)選出年級(jí)名次；

這一階段的評(píng)委：一年級(jí)由馬靜和周婷擔(dān)任，二年級(jí)由楊波和候敏擔(dān)任，三年級(jí)由黃淑梅和姬江萍擔(dān)任，四年級(jí)由王莉和姚紫薇擔(dān)任，五年級(jí)由陳霞和陸小蓉?fù)?dān)任，六年級(jí)由陸麗和李檀擔(dān)任。經(jīng)過(guò)各年級(jí)比賽評(píng)選出：

年級(jí)一等獎(jiǎng)1人：一年級(jí)曾欣宜；二年級(jí)周子康；三年級(jí)秦馨元；四年級(jí)李洪斌；五年級(jí)劉洪迪；六年級(jí)尹夢(mèng)巖。

年級(jí)二等獎(jiǎng)2人：一年級(jí)劉思暢、王浩翔；二年級(jí)杜潤(rùn)杰、華澤峰；三年級(jí)吳晨鳴、石鵬；四年級(jí)孫世玉、王思博；五年級(jí)劉甜；六年級(jí)朱麗婷。

年級(jí)三等獎(jiǎng)3人：一年級(jí)李馨月、黑紅亮、杜函瑜；二年級(jí)許曉彤、朱晨瑋、韓慧文；三年級(jí)白謹(jǐn)華、桑萌萌、楚默蕾；四年級(jí)王錦琦、石梓萌；五年級(jí)王馨雨、于梓娟。

年級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)：一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班。

在這次的活動(dòng)中，相信會(huì)有更多的同學(xué)能踏上“經(jīng)典誦讀”之旅，“與圣賢為伍，與真理同行”促使學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，在學(xué)校形成弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，誦讀經(jīng)典，構(gòu)建和諧書香校園的濃郁文化氛圍。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇10

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生和各位家長(zhǎng)的努力下，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下，五鄉(xiāng)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績(jī)。

一、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。

2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富

1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《五鄉(xiāng)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，兩月一次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口。

2、學(xué)校還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書面材料，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。

三、工作中存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。

2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

總之：在以后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇11

20__學(xué)年，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)教育部門精神為指導(dǎo)，恪守“弘毅、篤學(xué)、修睦、誠(chéng)信”八字校訓(xùn)，遵循“與學(xué)生同發(fā)展、與學(xué)校同發(fā)展、與時(shí)代同發(fā)展”的辦學(xué)理念，規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理、顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)、濃郁的育人氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的滿意與信任，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。

一、基本情況：

__學(xué)校創(chuàng)辦于20__年，于20__年在2月，由一中和二中合并，變更為獨(dú)立初中，學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班。

二、自評(píng)情況綜述：

(一)辦學(xué)方向和思路：辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范

本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。

學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。章程內(nèi)容包括：總則、性質(zhì)與宗旨、法人職責(zé)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、內(nèi)部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用三到五年時(shí)間全面打開(kāi)局面，辦成農(nóng)村一流初中。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子：管理機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

學(xué)校在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會(huì)，其中教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、等諸多部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

(三)辦學(xué)條件：辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯

學(xué)校占地31000多平方米?？偨ㄖ娣e7515平方米。其中，教室1600平方米，辦公室560平方米，功能室310平方米，餐廳300平方米，廚房120平方米，基本上能夠滿足1000多名學(xué)生的需要。

學(xué)校原有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生705人，因地少人多，部分村社村民經(jīng)濟(jì)來(lái)源少，靠對(duì)外輸出勞動(dòng)力為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以部分學(xué)生隨父母外出打工，到外地借讀86人，因父親出車禍，2人輟學(xué)，到外地打工，且絕大多數(shù)為女生，因此學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生617人，開(kāi)設(shè)三個(gè)年級(jí)，16個(gè)教學(xué)班，共有寄宿生550人。學(xué)校有專任教師61人，其中后勤2人，第一線教師59人。

(四)教育教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明

1、課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理：

課程設(shè)置依據(jù)部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。專任教師分工做到了專業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專職。

每期開(kāi)學(xué)伊始，教導(dǎo)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組、年級(jí)組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)常規(guī)(備、教、批、輔、考、研)落到實(shí)處，教案與聽(tīng)評(píng)課做到了年級(jí)組周查，教務(wù)處月查，記載到位;教務(wù)處每月發(fā)文通報(bào)當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性;學(xué)生作業(yè)期中期末檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落實(shí)。

認(rèn)真組織每次考試，教務(wù)處為此下發(fā)了《學(xué)生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)等，周密安排，做到了考風(fēng)嚴(yán)，成績(jī)真。有利地促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、學(xué)生檔案齊全，有學(xué)生名冊(cè)：

每期伊始，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班造冊(cè)、路隊(duì)編排。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成績(jī)單”“學(xué)生花名單”。學(xué)校各路隊(duì)建有“學(xué)生路隊(duì)家校聯(lián)系卡”。

3、學(xué)校安全工作主動(dòng)扎實(shí)。

“安全責(zé)任重于泰山”。本學(xué)年度，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。

4、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象;全年無(wú)一起安全責(zé)任事故。

(五)學(xué)籍管理有序

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評(píng)方案，又變更了由校長(zhǎng)、學(xué)籍主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)籍管理委員會(huì)，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長(zhǎng)建立包保責(zé)任制同時(shí)又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評(píng)檢查落實(shí)情況。

(六)財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)帳目清楚，建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚;辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇12

我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。特別是20__年9月以來(lái)，新任校長(zhǎng)宋蓬山同志格外重視校園環(huán)境衛(wèi)生，加大管理力度，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作:

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校宋蓬山校長(zhǎng)十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)、食堂負(fù)責(zé)人、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由德育處全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，并已形成暢通無(wú)阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、組織衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高衛(wèi)生管理水平。

常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對(duì)班主任、任課教師、食堂人員及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如:本學(xué)年開(kāi)展了3次健康教育教研活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康行為。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見(jiàn)傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn):比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的.預(yù)防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過(guò)家訪、給家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校每周的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比由德育處組織人員對(duì)全校各班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，分別打分，記入樓內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比欄中，兩周一次的大掃除由校醫(yī)室、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)主任聯(lián)合檢查評(píng)分，并把評(píng)分納入月評(píng)先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求:即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)各類暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)痰跡、無(wú)污水;校園內(nèi)的每一處墻壁無(wú)亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無(wú)足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)”無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園。定期開(kāi)展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

保持好是衛(wèi)生工作的難點(diǎn)，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、《四中周報(bào)》、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地，積極開(kāi)展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四個(gè)不。不定期組織德育處成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

長(zhǎng)期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們?cè)谛？端闹兄軋?bào)》中刊出兩期衛(wèi)生?？?集中全校性的板報(bào)宣傳教育4次，校黑板報(bào)出了健康教育專題10次。根據(jù)保健計(jì)劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長(zhǎng)懂得了一些健康知識(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

五、我校不同區(qū)域的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

1.教室:

墻壁整潔，標(biāo)語(yǔ)、圖畫張貼整齊，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象;地面干凈，無(wú)泥土痰跡、臟水，衛(wèi)生用品放在講臺(tái)內(nèi);課桌講臺(tái)明亮，無(wú)灰塵，擺放整齊，無(wú)劃痕;黑板擦干凈;電燈電線，電視電教用品等無(wú)灰塵，門窗干凈明亮，教室前后無(wú)垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，走廊天天掃。

2.宿舍:

床鋪擺放有序，被子折疊整齊，并一律放在床的里面和床外沿相齊，床上除放被子、枕頭與書本，一律不準(zhǔn)插放其它物件。

水瓶、茶杯呈“一”字放在適當(dāng)位置，鞋子各自放在所在床下和床外沿相齊，呈“一”字，鞋頭朝外。臉盆架保持潔靜，牙刷等日用品擺放方向一致;毛巾為“三疊式”掛在鐵絲上，遇有陰雨天氣，衣服必須用衣架一律掛在指定位置。宿舍前不準(zhǔn)亂倒剩飯菜，剩飯菜一律倒在飯缸中。

3.體育衛(wèi)生:

運(yùn)動(dòng)前作充分準(zhǔn)備，動(dòng)作規(guī)范，注意力要集中。

飯前、飯后和睡前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，合理安排各項(xiàng)內(nèi)容。早操、課間操被列入作息時(shí)間表，確?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)格訓(xùn)練。眼保健操有利于保護(hù)學(xué)生視力，做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對(duì)頭用力得當(dāng)，坐姿正確。

4.勞動(dòng)衛(wèi)生:

學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)要求做到“四不”和“四要”，即不讓學(xué)生參加對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育有害的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大的勞動(dòng)，不讓學(xué)生參加夜間或有危險(xiǎn)性的勞動(dòng);要控制勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，要制定安全防范措施和安全教育，要注意勞動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和保證學(xué)生吃飽、吃好、喝到開(kāi)水，要按勞動(dòng)性質(zhì)與學(xué)校條件發(fā)放一定的食品。

六、廢品收集回收再利用

教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟、亂扔生活廢棄物，保護(hù)環(huán)境，使校園內(nèi)任何地方都能潔凈。教育學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中的廢棄物分門別類，要求各班級(jí)針對(duì)可利用與不可利用廢棄物收集，如:廢紙、舊報(bào)紙、塑料瓶、易拉罐等，以班級(jí)為單位在統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)回收，再賣到廢品收購(gòu)站，所得的款項(xiàng)統(tǒng)一存入存折，由班里學(xué)生干部統(tǒng)一管理，專款專用，全部用于對(duì)在校學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生進(jìn)行資助。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展已有3年之久，成為我校一大特色活動(dòng)。

七、加強(qiáng)食堂管理，為師生提供飲食安全保障。

食堂工作關(guān)系全校師生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇13

家庭教育是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，多年來(lái)，我校切實(shí)履行指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，努力使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)孩子健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我校成立了以學(xué)校第一把手為校長(zhǎng)，家長(zhǎng)代表為常務(wù)副校長(zhǎng)，分管德育的副校長(zhǎng)為教導(dǎo)主任的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，職責(zé)到人。由于組織完善，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部抓家庭教育的主動(dòng)性，促進(jìn)了家庭教育活動(dòng)的正規(guī)化。

二、重視引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念。

一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。我校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

三、高效務(wù)實(shí)，提高素質(zhì)。

1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，時(shí)間不宜占得太多，故我們把“上課”與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)。每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(zhǎng)會(huì)前半段時(shí)間都會(huì)由校長(zhǎng)主講，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對(duì)班級(jí)教育現(xiàn)狀，給家長(zhǎng)上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)困生”、“后進(jìn)生”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。在學(xué)校和家庭的配合下，使這些學(xué)生有了較大的進(jìn)步。

3、學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動(dòng)，我們不僅僅在全體學(xué)生中開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專門向家長(zhǎng)推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》、《成功家教啟示錄》等書籍，營(yíng)造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣，提升了家長(zhǎng)的素質(zhì)，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與支持。

4、通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式加強(qiáng)家校交流。為共同做好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開(kāi)學(xué)、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、森林防火教育等工作。并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。

通過(guò)多年的努力，我們讓家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等錯(cuò)誤觀念，使家長(zhǎng)明白家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用，增強(qiáng)了家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇14

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教學(xué)教輔人員的共同努力下，我系的各項(xiàng)工作整體運(yùn)行良好、取得了顯著的成效。為了進(jìn)一步搞好我系后一階段的工作，下面從三個(gè)方面對(duì)中期前的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、中期前開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jī)

1、“高效課堂”推進(jìn)扎實(shí)有效。在教務(wù)處統(tǒng)一要求下我系一二年級(jí)各班都已科學(xué)構(gòu)建了學(xué)習(xí)小組并實(shí)施了對(duì)學(xué)習(xí)小組的考核（自習(xí)輔導(dǎo)、課堂管理、作業(yè)完成、紀(jì)律行為等）和獎(jiǎng)懲（周考、月考、中期考試以小組對(duì)比，下達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)方式多樣化，從而使學(xué)生的自學(xué)意識(shí)、互助、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)）；導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用具有較大特色；課堂探究初見(jiàn)成效、學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象明顯減少。

2、畢業(yè)班備考工作緊張有序。開(kāi)學(xué)第二周我系召集三年級(jí)學(xué)生、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)共商高考大計(jì)，交流學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，層層下達(dá)高考指標(biāo)促動(dòng)了升學(xué)班較快進(jìn)入角色；三年級(jí)每?jī)芍芤淮蔚哪M考試有序進(jìn)行，認(rèn)真進(jìn)行各班成績(jī)對(duì)比，加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)督管理。

3、組織進(jìn)行了開(kāi)學(xué)報(bào)名宣傳、兩風(fēng)建設(shè)、周考、月考、中期考試、成績(jī)對(duì)比分析等系列工作，效果顯著。

4、高度重視教學(xué)常規(guī)管理、招生宣傳和升學(xué)工作。

扎實(shí)抓好了補(bǔ)考、周考、月考和中期考試工作，從命題、考場(chǎng)布置、監(jiān)考、改卷、成績(jī)對(duì)比分析各個(gè)環(huán)節(jié)精心組織、達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期我系能夠精心組織每次月考甚至是周考，對(duì)每次考試對(duì)比分析、公布結(jié)果，促進(jìn)教學(xué)。

5、兩風(fēng)建設(shè)成效顯著。配合教務(wù)處我系于第4周組織了為期1周的教風(fēng)學(xué)風(fēng)大比拼，極大地濃化了我系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，效果極其明顯.

6、我系于十二組織進(jìn)行了作業(yè)教案的檢查，對(duì)60位教師進(jìn)行教案檢查，被評(píng)為A的有20人，B的有36人，c的有4人，對(duì)43位教師進(jìn)行了作業(yè)檢查，被評(píng)為A的有14人，B的有26人。

7、嚴(yán)格組織高三學(xué)生專業(yè)課聯(lián)考的備考輔導(dǎo)工作。

8、積極參加了學(xué)校工會(huì)組織的教工籃球賽、羽毛球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

9、成功舉辦了20__年榆林市學(xué)生技能大賽文藝演出及音樂(lè)會(huì)，影響力較好。

10、組織教師及時(shí)錄入全國(guó)教師信息管理網(wǎng)。

二、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)的措施

1、系上管理雖然整體不錯(cuò)、但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格請(qǐng)假調(diào)課制度、教師調(diào)課一天不超一節(jié)、調(diào)課單必須交教務(wù)主任簽字方有效，否則以曠課論處。升學(xué)班學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步濃化學(xué)風(fēng)、給學(xué)生以充分的壓力。

2、少數(shù)教師的教學(xué)理念、敬業(yè)精神、教學(xué)水平急需提高。在中期學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、教師評(píng)估甚至是考試成績(jī)對(duì)比中反映出我系部分教師的教學(xué)得不到學(xué)生認(rèn)可。

3、此外不少班級(jí)對(duì)我系教學(xué)管理提出建議與意見(jiàn)：1學(xué)生普遍認(rèn)為高效課堂教學(xué)模式好，但要加強(qiáng)管理，要求晚自習(xí)老師常輔導(dǎo)；2、二年級(jí)升學(xué)班建議考試題應(yīng)以高考形式出題，提出考試難易程度要平穩(wěn)，不能忽高忽低；3、學(xué)生希望多安排專業(yè)課上課時(shí)間。4、考試照抄現(xiàn)象比較嚴(yán)重（特別是周考、月考），希望引起班主任老師的高度重視。5、個(gè)別科任教師輔導(dǎo)量少，作業(yè)量少，特別是星期六占課較多。

三、后階段主要工作的部署

為進(jìn)一步配合學(xué)校各部門做好后一階段的工作，加強(qiáng)我系的教育教學(xué)管理力度，除強(qiáng)化常規(guī)管理外，具體如下：

1、督促教師于十二周前完成平時(shí)成績(jī)和中期成績(jī)的錄入。

2、配合教務(wù)處組織搞好教學(xué)能手賽教評(píng)比工作，要求使用微課教學(xué)形式。

3、組織搞好五項(xiàng)基本技能培訓(xùn)和考試，藝術(shù)系全體文化課教師全員參與普通話技能考核，我系要認(rèn)真組織好教師基本技能培訓(xùn)工作。

4、配合教務(wù)處組織十六教師業(yè)務(wù)能力考試。

5、組織好高三年級(jí)音樂(lè)、美術(shù)班學(xué)生的聯(lián)考及復(fù)習(xí)。

6、組織我系教師積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課交流。

7、積極配合各部門組織迎新年元旦系列活動(dòng)。

8、班主任應(yīng)及時(shí)完善學(xué)生檔案、不拖不漏，體育教師及時(shí)完善健康表，保證高考資格審查的順利進(jìn)行和學(xué)生的有序流動(dòng)及畢業(yè)工作的正常進(jìn)行。

各位老師、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是我系良好發(fā)展的關(guān)鍵所在，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，希望我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手奮進(jìn)，讓藝術(shù)系的教育教學(xué)工作取得更大進(jìn)步。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁：

大家好！

首先感謝教育局給予我這次與大家交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)轳R校長(zhǎng)去北師大學(xué)習(xí)，委托我代表他把這一年中的工作做以匯報(bào)，20__年，對(duì)于我校來(lái)說(shuō)，可謂是不平凡的一年，年初送走了一位親密的戰(zhàn)友，年末又經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?？墒亲詮?qiáng)不息的二小人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在自己不懈的努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校各方各面的工作在一年來(lái)又取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，保質(zhì)保量的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、辦學(xué)條件穩(wěn)步改善

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，為營(yíng)造較好的育人環(huán)境，還向上級(jí)籌措資金，積極改善現(xiàn)有的教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

年初給每個(gè)教師配上新的寫字間辦公桌、檔案柜及新電腦，給各室配上鮮花、盆景。假期里，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)粉刷一新，走廊布置別具一格，教學(xué)樓內(nèi)整潔、明亮、充滿文化氣息。

本學(xué)期，在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下修建了350平米水沖式廁所，廁所內(nèi)地面、墻壁均采用防滑瓷磚設(shè)計(jì)，并配制專業(yè)保潔員進(jìn)行打掃工作，徹底改變了過(guò)去學(xué)生入廁擁擠、排隊(duì)現(xiàn)象，受到學(xué)校廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)又上新臺(tái)階

我校對(duì)師資隊(duì)伍的'建設(shè)要求是：“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”，通過(guò)1341工程努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾方面：一是以觀念為先導(dǎo)，樹立正確的學(xué)生觀。二是師培訓(xùn)為支撐，打造品牌學(xué)校。三是以教育糾風(fēng)治亂會(huì)議為平臺(tái)，加強(qiáng)師德建設(shè)，治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)資料的行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每位任課教師同校長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，做了表態(tài)發(fā)言。并且把承諾書掛在馬校長(zhǎng)的博客上，供社會(huì)監(jiān)督。四是以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體，堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)制度化、常規(guī)化，科研化。從學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)擴(kuò)展到學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型班級(jí)的建設(shè)，教師節(jié)期間獎(jiǎng)勵(lì)了20個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭，一部分家長(zhǎng)作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員

我校樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)創(chuàng)新工作推動(dòng)發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)制度，樹立以“五個(gè)模范”為要求的“師德標(biāo)兵”。開(kāi)展了“帶好一個(gè)班級(jí)、帶出一批尖子、轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題生”的三個(gè)一活動(dòng)，有效的實(shí)現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范性。

四、課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效

在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子自覺(jué)意識(shí)差不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)。針對(duì)這種現(xiàn)狀在09年3月組織了改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的問(wèn)題進(jìn)行了大討論。會(huì)上大家一致認(rèn)為“要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式首先就要改變教師的教學(xué)方式”。接著我們組織了三至六學(xué)年三個(gè)學(xué)科10位教師參加的《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)》，我們幾位校長(zhǎng)每天第一第二節(jié)課都在班級(jí)聽(tīng)課遇到問(wèn)題隨時(shí)解決。有時(shí)遇到問(wèn)題馬校長(zhǎng)和我分別到班級(jí)親自上課。體驗(yàn)這種教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪。學(xué)生的收獲有哪些，還存在哪些不足。五月份和九月份組織了改變學(xué)習(xí)方式的研討課。現(xiàn)在逐步成型準(zhǔn)備在下學(xué)期全校推開(kāi)。去年開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的六年一、六年二班學(xué)生已看到了顯著地效果，他們?cè)诟鱾€(gè)中學(xué)顯露出超強(qiáng)的自學(xué)能力，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)年遙遙領(lǐng)先。我們期望通過(guò)這項(xiàng)課堂改革使老師逐步淡出講臺(tái)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

五、用強(qiáng)勢(shì)文化引領(lǐng)學(xué)生

我校以連隊(duì)文化教育為切入點(diǎn)，用連隊(duì)的精神教育孩子：挺起胸來(lái)走路，放出聲來(lái)說(shuō)話；端端正正寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書；大膽表現(xiàn)自己，做誠(chéng)實(shí)守信人，做有意義的事。用強(qiáng)勢(shì)文化教育孩子具有不拋棄不放棄的精神，五四環(huán)城賽上我們見(jiàn)證了鋼七連那整齊的步伐鏗鏘有力的口號(hào)。每當(dāng)放學(xué)上學(xué)時(shí)各個(gè)連隊(duì)手握連旗整齊的走在大街上成為賓州城一道亮麗的風(fēng)景?？紙?chǎng)上鋼七連紅九連沒(méi)有監(jiān)考老師的監(jiān)督，井然有序的答卷已成為一種習(xí)慣。實(shí)踐證明用連隊(duì)文化武裝孩子的頭腦為班主任搭建了一個(gè)育人平臺(tái)，以連隊(duì)精神為引領(lǐng)，以連隊(duì)活動(dòng)為手段，以連隊(duì)評(píng)比為機(jī)制，使學(xué)校德育工作有的放矢。

20__年工作思路

通過(guò)班子會(huì)認(rèn)真研究，20__年在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，師德建設(shè)常抓不懈，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、推進(jìn)《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力》的課堂改革。20__年開(kāi)學(xué)初通過(guò)做示范課、理論講座的形式在全校一至六年級(jí)推進(jìn)這項(xiàng)課堂改革，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐證明這項(xiàng)課堂改革可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

2、擴(kuò)大家長(zhǎng)文化學(xué)校的建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育輔導(dǎo)講座，發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)的造血功能，建立健全家長(zhǎng)協(xié)會(huì)的組織，為協(xié)會(huì)定期活動(dòng)提供場(chǎng)所和資金保障。建立家長(zhǎng)聯(lián)系群，通過(guò)QQ群和家長(zhǎng)協(xié)會(huì)的形式于學(xué)校溝通交流，使學(xué)校近距離的傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)策略，辦人民滿意教育。

3、抓實(shí)假期糾風(fēng)治亂工作

馬校長(zhǎng)在臨走時(shí)針對(duì)三亂現(xiàn)象分別召開(kāi)了3個(gè)層次的會(huì)議，可以說(shuō)千叮嚀萬(wàn)囑咐嚴(yán)格禁止假期辦班補(bǔ)課，如果有違反的下學(xué)期評(píng)優(yōu)晉級(jí)一票否決，并且承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)懲罰。

總之，我們按照規(guī)定的計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作，取得了一定成效。由于時(shí)間關(guān)系不能一一列舉，今后我們將克難求進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，盡心竭力辦好人民滿意的教育，把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇16

我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實(shí)驗(yàn)園，歷年來(lái)我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試，開(kāi)辟了“菜單式家教”、“多元文化家校互動(dòng)”等模式。我園始終堅(jiān)持以做好家長(zhǎng)工作為教育的主導(dǎo)，在教學(xué)中積極探索舉辦家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們?cè)谧龊帽旧砺毮艿耐瑫r(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。

一、明確辦園思想，健全規(guī)章制度，拓展師資隊(duì)伍。

1、以家委會(huì)、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜，明確辦學(xué)方向。

我們定期進(jìn)行家委會(huì)、智囊團(tuán)例會(huì)，切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。在例會(huì)中，積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、建全家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，做到有方案、有計(jì)劃，明確任務(wù)、各司其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道，我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開(kāi)招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。

二、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展

本學(xué)期，我們累計(jì)培訓(xùn)幼兒家長(zhǎng)650余人次。通過(guò)開(kāi)展一系列的家教講座活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)素質(zhì)和育兒水平，為家長(zhǎng)和教師建立了長(zhǎng)期溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)了家庭、社會(huì)、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。

1、一本教材

我們一直積極向廣大家長(zhǎng)宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長(zhǎng)學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是要從根本上解決造成“問(wèn)題孩子”的直接原因——家長(zhǎng)的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長(zhǎng)能通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀這本教材，逐步領(lǐng)悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時(shí)，我們充分用好這份教材，堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題，摘錄優(yōu)秀的家長(zhǎng)心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁(yè)上與全體家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，使更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。

2、兩個(gè)案例

10月，我們向全園家長(zhǎng)發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書體會(huì)和顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)材料，并且在當(dāng)月問(wèn)卷中進(jìn)行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源，倡議廣大家長(zhǎng)免費(fèi)觀看紀(jì)實(shí)片《含淚活著——一個(gè)父愛(ài)的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的感想。

通過(guò)家長(zhǎng)的自學(xué)與互動(dòng)交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中，他們開(kāi)始重視幼兒的精神生活了，對(duì)于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思，并通過(guò)問(wèn)卷、論壇、結(jié)對(duì)活動(dòng)等不同的形式進(jìn)行反饋。

3、三次講座

本學(xué)期，我們針對(duì)家長(zhǎng)的不同需要進(jìn)行了3次家長(zhǎng)講座，分別是：新生家長(zhǎng)講座、新學(xué)期分班家長(zhǎng)講座、期末分年齡段家長(zhǎng)講座。

為了改變過(guò)去把家長(zhǎng)學(xué)校安排在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過(guò)于集中。本學(xué)期，我園把家長(zhǎng)學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，做到情理并茂。根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求，以及共性問(wèn)題開(kāi)展各類講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請(qǐng)閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長(zhǎng)做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長(zhǎng)出席率達(dá)到了100％，顧老師通過(guò)對(duì)孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們對(duì)顧老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的講座非常喜歡。許多家長(zhǎng)表示，以前很多小事都不覺(jué)得有什么要緊的，但經(jīng)過(guò)這次的講座，覺(jué)得家庭教育中無(wú)小事，家長(zhǎng)的一言一行無(wú)小事。講座給家長(zhǎng)帶來(lái)了受益匪淺的收獲。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。

4、4項(xiàng)工作

本學(xué)期，我們堅(jiān)持每月發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發(fā)放問(wèn)卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意程度提供了依據(jù)，以便及時(shí)改進(jìn)工作思路，調(diào)整工作方法，更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

本學(xué)期，為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇，還設(shè)立了“心靈驛站”，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處?！?/p>

而我們的每?jī)稍掳l(fā)放的《紀(jì)幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活，受到了家長(zhǎng)的歡迎，許多家長(zhǎng)還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來(lái)。

三、成效、反思與調(diào)整：

作為幼兒園應(yīng)多思考如何進(jìn)行具有實(shí)效性、針對(duì)性的家長(zhǎng)工作的同時(shí)，不過(guò)多的加重家長(zhǎng)與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，我們?cè)诩医讨笇?dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實(shí)效，在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級(jí)為單位采用論壇的形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極留言，參與互動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诨?dòng)交流、小結(jié)反饋中紛紛表示對(duì)我們工作的支持和認(rèn)可，同時(shí)也覺(jué)得我們的講座具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

但是，我們也發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的參與率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長(zhǎng)工作的廣度還應(yīng)繼續(xù)拓展，發(fā)動(dòng)更多的家長(zhǎng)加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。

總之，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作。近幾年來(lái)，我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作已初見(jiàn)成效，家長(zhǎng)們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動(dòng)配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作，并為幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策。雖然，經(jīng)過(guò)多些年的實(shí)踐和探索，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，繼續(xù)在家長(zhǎng)學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體化教育，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

2024年學(xué)校工作總結(jié)篇17

記得一本書上說(shuō)過(guò)，學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。本著這樣的理念，這學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生：

一、班干部的培養(yǎng)。

我認(rèn)為學(xué)生的好壞，不在于學(xué)生多么的怕老師，看到老師，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩，離開(kāi)老師的視線，學(xué)生就像自由的小鳥;而是老師在與不在，學(xué)生都能自覺(jué)地遵守紀(jì)律，這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的自我管理能力。而這種自制能力，對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是很難控制的，這就需要有一些自理能力強(qiáng)的學(xué)生的帶動(dòng)，在他們的監(jiān)督下，提高整體學(xué)生的自控能力。而這里的“一些”學(xué)生當(dāng)然就是指班干部，所以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，至關(guān)重大。首先，在開(kāi)學(xué)初，我把班干部的任命權(quán)交給了學(xué)生，由學(xué)生民主選舉，在他們心目中有一定的位置，學(xué)生比較信任的學(xué)生當(dāng)班干部。其次，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，讓他們及時(shí)總結(jié)工作中的成績(jī)與不足，面對(duì)成績(jī)，我及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，不足的地方，個(gè)別交流、談心，引導(dǎo)他們自己找到解決問(wèn)題的辦法。久而久之，在老師不在的時(shí)候，他們都能處理一些班級(jí)的突發(fā)事件了。第三、告訴他們，正人先正己。管理別人的同時(shí)，要先管好自己，凡是要做到以身作則，這樣其他學(xué)生才能聽(tīng)你的。在他們的帶動(dòng)下，本學(xué)期，學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生，都井然有序。

二、區(qū)別對(duì)待特色生

我將班級(jí)的特色生分成幾類：第一類是聰明但不愛(ài)學(xué)習(xí)的;第二類是聰明但個(gè)性較慢，辦事寫作業(yè)都拖拖拉拉的;第三類是不聰明但比較聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的;第四類是不聰明也不愛(ài)學(xué)習(xí)的。根據(jù)不同情況區(qū)別對(duì)待。第一類學(xué)生充分利用他們的聰明，投其所好，循序漸進(jìn)的讓他們慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。像我班的畢淼、張翃就屬于這類學(xué)生，我常將他們比喻成“君子”——只動(dòng)口不動(dòng)手，課堂上極其活躍，發(fā)言頭頭是道，可一旦落實(shí)到筆上，那真是難呀!手里拿著筆，眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，看到他們的這個(gè)樣子，我真是又好氣又好笑。所以對(duì)于他們我利用課堂上給他們充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诳陬^上把本節(jié)課應(yīng)該掌握的知識(shí)敘述清楚，并找機(jī)會(huì)讓他們板演。這樣雖然他們不愿意動(dòng)筆，練的比較少，但本節(jié)課的知識(shí)也基本上能掌握。對(duì)于第二類學(xué)生我采取的辦法是，先鼓勵(lì)：讓他們之間形成競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能最先完成任務(wù)，可以向老師提出一個(gè)合理的要求;然后是同伴提醒，這樣的學(xué)生大多是邊做事邊玩，所以我給他們指派了一個(gè)固定的學(xué)生，經(jīng)常的提醒她們：該做正事了!第三類學(xué)生因?yàn)槁?tīng)話，能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只是接受能力差，對(duì)于他們我降低了學(xué)習(xí)要求，只要能掌握最基本的知識(shí)就可以了，不做拔高要求。而第四類學(xué)生，就比較讓人頭疼了，幾乎是每天的任務(wù)在學(xué)校都完不成，我只好找家長(zhǎng)談心，與家長(zhǎng)溝通，把當(dāng)天沒(méi)有完成的任務(wù)，交給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)接替老師，看管孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。但效果也不是很好，有些家長(zhǎng)文化水平低，根本就輔導(dǎo)不了孩子，這樣，我也只好犧牲一些休息時(shí)間，再給他們另起爐灶。特色生合計(jì)起來(lái)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一還多，在他們身上傾注的時(shí)間要比其他學(xué)生多得多，有時(shí)候甚至因?yàn)樗麄兌鲆晝?yōu)秀學(xué)生，使一些優(yōu)秀學(xué)生的拔高能力得不到培養(yǎng)，顧此失彼，真的感覺(jué)愧對(duì)他們。

三、少隊(duì)工作

學(xué)生的能力，當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)，還有素質(zhì)方面的培養(yǎng)。本學(xué)期，按照學(xué)校的計(jì)劃，首先，我們第五大隊(duì)舉辦了以《迎慶建國(guó)60年》為主題的主題隊(duì)會(huì)，在這次隊(duì)會(huì)上，我盡力給每一位學(xué)生