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文檔簡介
8.1.2圓柱、圓錐、圓臺、球簡單組合體
讓學(xué)生了解一些常見的旋轉(zhuǎn)體的概念,掌握圓柱、圓錐、圓臺、球的形成過程及結(jié)構(gòu)特征。了解簡單組合體的概念及構(gòu)成的基本形式。通過旋轉(zhuǎn)體的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和直觀感知能力,培養(yǎng)學(xué)生直觀想象、數(shù)學(xué)抽象等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),同時本節(jié)課也使得學(xué)生了解平面圖形形成空間圖形的過程,使得學(xué)生適應(yīng)由平面到空間的過渡,清楚地了解平面圖形和空間圖形的關(guān)系,本節(jié)課是高中立體幾何的基礎(chǔ)。
借助于實物,幾何畫板等信息技術(shù),在圓柱、圓錐、圓臺、球的生成過程中,抽象出它們的組成要素,并描述旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察,分析,類比能力,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象等核心素養(yǎng)。能了解圓柱、圓錐、圓臺的聯(lián)系與區(qū)別。
對現(xiàn)實世界中的大多數(shù)物體,能說出它們是由哪些基本幾何體以怎樣的方式組合而成的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、一般地,由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體.(1)棱柱:一般地,有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并
且相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的多
面體叫做棱柱.側(cè)面?zhèn)壤獾酌骓旤c環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,引入課題(2)棱錐:一般地,有一個面是多邊形,其余各面都是有一個公共頂點的三角形,由這些面所圍成的多面體叫做棱錐.側(cè)棱底面?zhèn)让骓旤c(3)棱臺:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面與截面之間的部分叫做棱臺.頂點側(cè)面?zhèn)壤庀碌酌嫔系酌?、一條平面曲線(包括直線)繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的曲面叫做旋轉(zhuǎn)面,封閉的旋轉(zhuǎn)面圍成的幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.軸側(cè)面母線底面ABO圖8.1-104.圓柱如圖8.1-10,以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓柱(circularcylinder).旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸;垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面;平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面;無論旋轉(zhuǎn)到什么位置,平行于軸的邊都叫做圓柱側(cè)面的母線.在生活中,許多物體和容器都是圓柱形的,如圖8.1-1中的奶粉罐.圓柱用表示它的軸的字母表示,如圖8.1-10中的圓柱記作圓柱O’O.圓柱和棱柱統(tǒng)稱為柱體.環(huán)節(jié)二:觀察分析,感知概念A(yù)BOS圖8.1-115.圓錐與圓柱一樣,圓錐也可以看作是平面圖形旋轉(zhuǎn)而成的.如圖8.1-11,以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐(circularcone).圖8.1-1中的鉛錘就是圓錐形物體.圓錐也有軸、底面、側(cè)面和母線.圓錐也用表示它的軸的字母表示,如圖8.1-11中的圓錐記作圓錐SO.圓錐和棱錐統(tǒng)稱為錐體.環(huán)節(jié)三:抽象概括,形成概念SO圖8.1-126.圓臺如圖8.1-12,與棱臺類似,用平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面和截面之間的部分叫做圓臺(frustumofacone).圖8.1-1中的紙杯就是具有圓臺結(jié)構(gòu)特征的物體.與圓柱和圓錐一樣,圓臺也有軸、底面、側(cè)面和母線(請你在圖8.1-12中標(biāo)出它們).圓臺也用表示它的軸的字母表示,如圖8.1-12中的圓臺記作圓臺O’O.棱臺與圓臺統(tǒng)稱為臺體.探究圓柱可以由矩形旋轉(zhuǎn)得到,圓錐可以由直角三角形旋轉(zhuǎn)得到.圓臺是否也可以由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如果可以,由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)得到?如何旋轉(zhuǎn)?
以直角梯形的直角腰所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓臺.上底面下底面?zhèn)让婺妇€環(huán)節(jié)四:辨析理解,深化概念圓柱、圓錐、圓臺的性質(zhì)2、圓柱、圓錐、圓臺過軸的截面(軸截面)分別是矩形、等腰三角形、等腰梯形
1、底面都是圓
并且平行于底面的截面都是圓O半徑直徑球心圖8.1-137.球如圖8.1-13,半圓以它的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面叫做球面,球面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體(solidsphere),簡稱球.半圓的圓心叫做球的球心;連接球心和球面上任意一點的線段叫做球的半徑;連接球面上兩點并且經(jīng)過球心的線段叫做球的直徑.球常用表示球心的字母來表示,如圖8.1-13中的球記作球O.圓柱與棱柱統(tǒng)稱為柱體。圓臺與棱臺統(tǒng)稱為臺體。圓錐與棱錐統(tǒng)稱為錐體。棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺和球是常見的簡單幾何體.其中棱柱與圓柱統(tǒng)稱為柱體,棱錐與圓錐統(tǒng)稱為椎體,棱臺和圓臺統(tǒng)稱為臺體.探究棱柱、棱錐與棱臺都是多面體,它們在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點和不同點?當(dāng)?shù)酌姘l(fā)生變化時,它們能否互相轉(zhuǎn)化?圓柱、圓錐與圓臺呢?圓柱、圓錐、圓臺的關(guān)系上底面變小上底面縮小到一個點上底面擴(kuò)大上底面擴(kuò)大到與下底面相等圓柱圓臺圓錐8.簡單組合體現(xiàn)實生活中的物體表示的幾何體,除柱體、椎體、臺體和球等簡單幾何體外,還有大量的幾何體是由簡單幾何體組合而成的,這些幾何體稱作簡單組合體.請你說一說圖8.1-14中各幾何體是由哪些簡單幾何體組合而成的.簡單組合體的構(gòu)成有兩種基本形式:一種是由簡單幾何體拼接而成,如圖8.1-14(1)(2)中物體表示的幾何體;一種是由簡單幾何體截去或挖去一部分而成,如圖8.1-14(3)(4)中的幾何體.現(xiàn)實世界中的物體大多是由具有柱體、椎體、臺體、球等結(jié)構(gòu)特征的物體組合而成.例2
如圖8.1-15(1),以直角梯形ABCD的下底AB所在直線為軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面圍成一個幾何體.說出這個幾何體的結(jié)構(gòu)特征.解:幾何體如圖8.1-15(2)所示,其中DE⊥AB,垂足為E.這個幾何體是由圓柱BE和圓錐AE組合而成的,其中圓柱BE的底面分別是⊙B和⊙E,側(cè)面是由梯形的上底CD繞軸AB旋轉(zhuǎn)而成的;圓錐AE的底面是⊙E,側(cè)面是由梯形的邊AD繞軸AB旋轉(zhuǎn)而成的.ABCD(1)圖8.1-5DABC(2)E環(huán)節(jié)五:課堂練習(xí),鞏固運用環(huán)節(jié)六:歸納總結(jié),反思提升171、旋轉(zhuǎn)體:圓柱、圓錐、圓臺、球2、簡單組合體:由簡單幾何體拼接而成;由簡單幾何體截去或挖去一部分而成.簡單幾何體柱體錐體臺體棱柱圓柱棱錐圓錐棱臺圓臺
棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺和球都是常見的簡單幾何體,其中棱柱與圓柱統(tǒng)稱為柱體,棱錐與圓錐統(tǒng)稱為錐體,棱臺與圓臺統(tǒng)稱為臺體.練習(xí)(第104頁)1.觀察圖中的物體,說出它們的主要結(jié)構(gòu)特征.圓臺圓柱球圓錐(1)圓柱與圓錐組合而成的組合體;(2)由一個六棱柱挖去一個圓柱體得到的組合體2.說出圖中物體的主要結(jié)構(gòu)特征.ABC(第3題)3.如圖,以三角形ABC的一邊AB所在直線為軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面圍成一個幾何體.說出這個幾何體的結(jié)構(gòu)特征.是由兩個圓錐組成的簡單組合體.4.觀察我們周圍的物體,說出這些物體所表示的幾何體的主要結(jié)構(gòu)特征.ABCDD1C1B1A1(第1題)習(xí)題8.1(第108頁)(4)(1)(2)(3)(5)(6)(7)2.如圖,下列幾何體中為棱柱的是________________(填寫序號).(1)(3)(5)3.充滿氣的車輪內(nèi)胎由下面某個圖形繞對稱軸旋轉(zhuǎn)而成,這個圖形是()ABCDC4.判斷下列幾何體是不是臺體,并說明為什么?(1)(2)(3)(1)不是臺體,因為幾何體的“側(cè)棱”不相交于一點。(2)(3)也不是臺體,因為不是由平行于棱錐和圓錐的底面的平面截得的幾何體。5.說出下列幾何體的主要結(jié)構(gòu)特征:(1)(2)(1)由圓錐和圓臺組合而成的簡單組合體。(2)由四棱柱和四棱錐組合而成的簡單組合體。6.判斷下列命題是否正確,正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”.(1)一個棱柱至少有5個面.()(2)平行六面體中相對的兩個面是全等的平行四邊形.()(3)有一個面是平行四邊形的棱錐一定是四棱錐.()(4)正棱錐的側(cè)面是全等的等腰三角形.()√√√√7.如圖,右邊長方體由左邊的平面圖形所圍成的是()ABCDD剩下的幾何體是棱柱,截去的幾何體也是棱柱;他們分別是五棱柱和三棱柱。ABCD(第9題)9.如圖,以平行四邊形ABCD的一邊AB所在直線為軸,其他三邊旋轉(zhuǎn)一周形成的面圍成一個幾何體.畫出這個
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