山東德州七中學2024年中考三模歷史試題含解析

山東德州七中學2024年中考三模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的是（）A．中共十一屆三中全會 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大2．中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。如圖是其曲折發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2A．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭C．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)D．辛亥革命的爆發(fā)3．下列哪一表述反映了抗日戰(zhàn)爭時期的時代主題A．外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊B．打倒列強，除軍閥C．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．眾志成城，共赴國難4．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制5．2018年5月28日，在兩院院士大會上高度贊揚我國一代又一代科學家都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位科學家最能享此贊譽A．袁隆平B．鄧稼先C．侯德榜D．茅以升6．春秋戰(zhàn)國時期是一個思想文化大變動、富有創(chuàng)造力的時期。這一時期，創(chuàng)立儒家學派的思想家是（）A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韓非子7．圖中人物在位期間命人編纂了四部法律文獻，標志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段，它保留了羅馬在法學方面的創(chuàng)造成果，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。這四部文獻統(tǒng)稱為查士丁尼一世A．《十二銅表法》B．《在土丁尼法典》C．《拿破侖法典》D．《羅馬民法大全》8．科技發(fā)明深刻影響著人類的生活。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)栽谙碛玫牡诙喂I(yè)革命的成果有①火車機車②電腦③汽車④白熾燈A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動，下列關(guān)于這場運動表述正確的是A．宣揚以神為中心的生活哲學 B．起源于法國，傳播于歐洲C．是封建時代的曙光 D．提倡發(fā)揚人的個性，人文主義思潮流行10．馬克思認為，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。階級斗爭是階級利益不可調(diào)和的表現(xiàn)。下列史實搭配正確是①奴隸主階級和奴隸階級—斯巴達克起義②地主階級和農(nóng)民階級—陳勝、吳廣起義③封建統(tǒng)治階級和資產(chǎn)階級—美國獨立戰(zhàn)爭④資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級—巴黎公社運動A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④11．小王同學的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關(guān)注的是哪個地方的歷史？（）A．新疆B．云南C．D．西藏12．社會風俗是政治、經(jīng)濟、文化演變的產(chǎn)物，清廷覆滅之后，隨即又出現(xiàn)了改革服飾習俗的熱潮，由服飾體現(xiàn)的等級制度也隨之被打破了。對材料理解正確的是A．西方文化徹底改變了中國傳統(tǒng)習俗B．傳統(tǒng)習俗的變遷，對于人們沖破封建的束縛，追求民主風尚，積極投身社會改革產(chǎn)生了重要的推動作用。C．近代社會生活的變化比較平衡的，城市、農(nóng)村變化明顯。D．近代社會生活的變化呈現(xiàn)出體現(xiàn)了自由、平等、文明、門第高低的不同的特征。13．唐詩有云“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”，但后人一直認為秘色瓷開始產(chǎn)于五代。直到1987年，陜西扶風法門寺出土了十多件精美的秘色瓷，最終印證了唐代就開始制作秘色瓷。以上材料提及的獲取史料的有效途徑有①文學記載側(cè)面反映②考古挖掘③史書記載④民間傳說A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④14．《凡爾賽和約》簽訂后，德國人普遍具有一種痛苦和屈辱的心理，他們認為：“故土殘缺不全是令人不能忍受的?！睏l約造成“半個歐洲憂慮，半個歐洲仇恨”。這說明《凡爾賽和約》（）A．加劇了各國嚴重的政治危機B．激化了美日之間的矛盾C．解決了戰(zhàn)勝國之間的矛盾D．播下新的仇恨和戰(zhàn)爭種子15．歷史文物承載了豐富的歷史信息。如圖中的文物見證了A．唐與吐蕃的友好交往 B．明朝對外交往的盛況C．清朝對西北邊疆的守護 D．清朝加強了對西藏的管轄16．他是俄國著名作家，他的代表作《戰(zhàn)爭與和平》，列寧稱他的作品為“俄國革命的鏡子”，他就是A．伏爾泰B．但丁C．列夫·托爾斯泰D．莎士比亞17．20世紀上半期召開的巴黎和會、華盛頓會議產(chǎn)生了深遠影響。巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括（）A．由少數(shù)帝國主義大國操縱 B．均有損中國主權(quán)C．對戰(zhàn)敗國進行了掠奪 D．暫時緩和了帝國主義國家的矛盾18．二戰(zhàn)后，歐洲一體化進程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準英國脫歐法案，英國退出歐盟。這表明A．歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)失去其存在價值B．冷戰(zhàn)后歐洲各國都在奉行獨立自主的外交政策C．大國強權(quán)政治仍然主導著歐洲的國際關(guān)系D．歐洲一體化進程中存在著主權(quán)讓渡的博弈19．他挽救了法國大革命的危局，是法國的驕傲；著名哲學家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭，也敗于戰(zhàn)爭?！八笔茿．克倫威爾 B．拿破侖 C．羅伯斯庇爾 D．華盛頓20．花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學家，他第一個使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為“阿拉伯數(shù)字”，大大促進了計算科學的發(fā)展。對此理解正確的是A．阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B．阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻C．阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教D．阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化21．周恩來是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導人之一。下列屬于周恩來參加的外交活動的是（）①參加重慶談判②出席萬隆會議③在《中美建交公報》上簽字④提出和平共處五項原則A．①②③④B．②③④C．②③D．②④22．“徹底廢除了中國2000年的封建土地制度；農(nóng)民成為土地的主人，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，生產(chǎn)積極性大大提高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展；進一步鞏固了新中國政權(quán)?！辈牧媳硎龅氖茿．土地革命 B．土地改革 C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制23．冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后，以美國為首兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。其主要表現(xiàn)為（）①杜魯門主義出臺②馬歇爾計劃③“北約”組織成立④美國入侵朝鮮、越南⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①④⑤24．英國國王財力不足導致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國史學家蓋伊?米吉這樣寫道:“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝,是相當愚蠢的?！睂е聦徝烂烙^念變化的根源是A．君主權(quán)力受限B．文藝復興深入C．工業(yè)革命展開D．社會經(jīng)濟衰退二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了____，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，這些改革被稱為“____”。26．唐朝的商業(yè)繁榮，都城_____布局嚴整對稱，是一座國際性的大都會。宋代商業(yè)繁榮超過前代，都市的商貿(mào)活動甚至輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成新的商業(yè)區(qū)，叫做_____。27．讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類?！凹核挥?，勿施于人”出自記錄孔子言論的書籍。《念奴嬌.赤壁懷古》是宋朝大文學家的經(jīng)典之作。東晉時期著名書法家王羲之的被譽為“天下第一行書”?！稇?zhàn)爭與和平》的作者是俄國批判現(xiàn)實主義文學巨匠。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題2014年6月，極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織伊斯蘭國由敘利亞入侵伊拉克北部，并在在短時間內(nèi)攻陷了伊拉克北部大片地區(qū)，控制了敘利亞和伊拉克的大片地區(qū)。8月，因應(yīng)情況惡化，美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子。8月至9月中旬以來，美國已經(jīng)在伊拉克發(fā)動約190次空襲。同年9月11日，奧巴馬在對全國電視觀眾發(fā)表的直播講話中表示，將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)。奧巴馬揚言任何威脅美國的團伙“都不會有安全的藏身之處”。9月12日，巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔爾、沙特阿拉伯和阿聯(lián)酋的外長與美國國務(wù)卿克里舉行會談后，同意協(xié)助美國共同打擊“伊斯蘭國”。根據(jù)圖片及文字敘述，你能獲取哪些歷史信息？信息點一：信息點二：信息點三：信息點四：根據(jù)材料可以得出怎樣的歷史認識。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一：英國資產(chǎn)階級革命從1640年開始，歷經(jīng)曲折，先后經(jīng)歷內(nèi)戰(zhàn)、共和、軍事獨裁、王朝復辟等階段，直至1688年革命結(jié)束。1689年，英國議會頒布法案，限制國王行政、司法等權(quán)力。1701年，議會頒布《王位繼承法》，規(guī)范王位繼承問題，規(guī)定國王的一切決定須經(jīng)同意該項決定的大臣簽署后才能生效?！幾择R克垚主編《世界文明史》依據(jù)材料寫出“1689年英國議會頒布法案”的名稱，并概括該法案限制了國王的哪些權(quán)利？材料二：革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)。美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實驗終于找到了最適合自己的道路，一個新型國家——美利堅合眾國正式誕生了?！w曉蘭《美國的誕生》材料二中“與英國殖民統(tǒng)治分離”的革命指的是哪一事件？寫出美國“找到的最適合自己的道路”是什么？依據(jù)材料一、二，并綜合分析，英美兩國崛起的共同因素有哪些？30．（7分）當前，人類已進入21世紀第二個十年。我們的思想、政策、行動應(yīng)該與時俱進，以創(chuàng)新的思維、切實的行動，打破歷史上大國對抗沖突的傳統(tǒng)邏輯，探索新型大國關(guān)系、經(jīng)濟全球化時代發(fā)展大國關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一：美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。根據(jù)材料一指出華盛頓會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭？這次會議對中國產(chǎn)生了什么嚴重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件。圖一美國艦隊闖入后，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會制度、不同意識形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。寫出中美等國共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標志著哪個統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地敵視北京。美國不僅拒絕承認中華人民共和國，還頑固地反對它加入聯(lián)合國。美國推行了一項對中國實施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時代周刊》封面，標題是：NixonsChinaOdyssey畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應(yīng)邀同美國總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進晚餐并舉行會晤。兩國元首在坦誠、友好的氣氛中，就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國際問題深入交換意見，達成重要共識。哪一年中美兩國正式建立外交關(guān)系？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】試題分析：本題考查的是中共十一屆三中全會的史實，十一屆三中全會形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導集體。揭開了我國改革開放的序幕。實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折點。使我國進入了以改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時期?？键c：人教版八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折2、A【解析】試題分析：此題考查中國近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展。閱讀題文所給提示信息：近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展的機遇期。因為一戰(zhàn)期間，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，給中國的民族資本主義提供了一個發(fā)展的機會，中國民族資本主義出現(xiàn)了短暫的春天。只有選項A符合題意，故選A?？键c：人教版八年級上冊·經(jīng)濟和社會生活·中國近代民族工業(yè)的發(fā)展3、D【解析】試題分析：本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點。1937年7月7日日本發(fā)動的盧溝橋事變，標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋事變后，在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨第二次合作成功，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。A是五四運動的口號，B是北伐戰(zhàn)爭的口號，C是九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨提出的口號，因此D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·血肉筑長城4、B【解析】

根據(jù)“周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學知識可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、B【解析】

依據(jù)題干“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，結(jié)合課本所學，新中國成立后，我國經(jīng)濟殘破，軍事落后?？茖W家鄧稼先在缺乏資料，十分困難的條件下，夜以繼日的工作，攻破了一道又一道的難關(guān)，最終成功的研制出原子彈和氫彈。加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，為維護世界和平具有重要意義。震驚了中國，震撼了的世界。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。6、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。選項C符合題意；老子是道家學派創(chuàng)始人；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物；韓非是戰(zhàn)國末期的法家的集大成者；選項ABD不符合題意，故選C。7、D【解析】

依據(jù)所學可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)定帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法學概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法律》，以上四部法律文獻統(tǒng)稱為《查士丁尼民法大全》（《羅馬法民法大全》），所以D項符合題意；A項是羅馬共和國時期頒布的，B項是查士丁尼一世把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，C項是法國拿破侖頒布的。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。8、B【解析】

題干中的“第二次工業(yè)革命的成果”是解題的關(guān)鍵。依據(jù)所學知識，19世紀70年代開始的第二次工業(yè)革命，由于電力的廣泛使用，把人類帶入“電氣時代”。汽車和白熾燈是第二次工業(yè)革命的成果?；疖嚈C車是第一次工業(yè)革命有關(guān)，電腦是第三次科技革命有關(guān)，不符合題意。③④符合題意，選項中B符合題意，故選B。9、D【解析】

根據(jù)材料“自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動”結(jié)合所學知識可知，題干反映的是文藝復興，文藝復興興起于14世紀的意大利，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。文藝復興是一場促使人們思想解放的文化運動，D符合題意；宣揚以神為中心的生活哲學與文藝復興無關(guān)，A排除；文藝復興發(fā)源于意大利，B排除；文藝復興是資本主義時代的曙光，C排除。故在D。10、D【解析】

結(jié)合所學知識，公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義，起義沉重打擊了奴隸主階級的統(tǒng)治，加速了羅馬共和國的衰落，故①符合題意。秦朝末年陳勝、吳廣起義反映了地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，故②符合題意。美國獨立戰(zhàn)爭屬于資產(chǎn)階級革命，但反對的是英國殖民統(tǒng)治而非封建統(tǒng)治階級，故③不符合題意。巴黎公社運動是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試，故④符合題意。故選D.①②④。【點睛】解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準確鞏固的基礎(chǔ)知識，同時由于該題型的邏輯性較強，所以同學們還要具備一定的分析能力和史學理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法，而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法?？隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項，確定一個正確的選項，這樣就可以排除不包含此選項的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法，即確定一個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案。11、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據(jù)右圖文成公主和金城公主，唐蕃會盟等關(guān)鍵詞，結(jié)合所學知識可知，唐朝時期，吐番和唐朝關(guān)系親密，唐皇帝先后讓文成公主和金城公主和親，吐番就是今天的藏族。所以答案選D考點：人教版新課標七年級歷史下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”。12、B【解析】

根據(jù)材料“隨即又出現(xiàn)了改革服飾習俗的熱潮，由服飾體現(xiàn)的等級制度也隨之被打破了”可知傳統(tǒng)習俗的變遷，對于人們沖破封建的束縛，追求民主風尚，積極投身社會改革產(chǎn)生了重要的推動作用。故B正確。A錯誤在“徹底”，故排除A項。農(nóng)村變化不大，故排除C項。D項不是近代社會變化的特征，故排除D項。故選B。13、A【解析】

依據(jù)題干，唐詩有云“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”可見獲取史料的有效途徑有文學記載側(cè)面反映，故①符合題意。依據(jù)題干“到1987年，陜西扶風法門寺出土了十多件精美的秘色瓷”可見獲取史料的有效途徑有考古挖掘，故②符合題意。③④在題干中無從體現(xiàn)。故選A.①②。14、D【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學可知，第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國齊聚巴黎召開分贓會議巴黎和會，爭論后簽訂了《凡爾賽條約》，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，并沒有加劇各國的政治危機，故A項不符合題意，應(yīng)排除；激化了美日之間矛盾的是一戰(zhàn)后的華盛頓會議及簽訂的一系列條約，故B項不符合題意，應(yīng)排除；一戰(zhàn)后不管是巴黎和會還是華盛頓會議都沒有解決戰(zhàn)勝國之間的矛盾，反而新生了一系列矛盾，故C項不符合題意，應(yīng)排除；題文中顯示《凡爾賽條約》簽訂后增加了德國人的民族仇恨，故D項符合題意，所以本題應(yīng)選D。15、D【解析】

圖中的文物達賴金印是順治皇帝冊封西藏宗教首領(lǐng)達賴所賜，班禪金印是康熙冊封西藏班禪所賜，金奔巴瓶是清政府為防止西藏內(nèi)部操縱轉(zhuǎn)世靈童而頒布金瓶掣簽制度所賜，故這些文物見證了清朝加強了對西藏地區(qū)的管轄，D正確；ABC都與圖中的文物無關(guān)，排除。故選D?！军c睛】對圖中文物的正確解讀是解題的關(guān)鍵。掌握清朝管理西藏的措施知識點的基礎(chǔ)上解答此題。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》，這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動，C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。【點睛】本題以創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》《復活》等不朽名作，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”為依托，考查近代科技文化。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。17、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，結(jié)所學知識可知，華盛頓會議簽訂的《九國公約》嚴重傷害了中國的主權(quán)，使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，但中國不是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，是戰(zhàn)勝國。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。18、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，歐洲一體化從一定程度上來說，就是主權(quán)讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國退出歐盟的原因就是基于民族國家利益的基礎(chǔ)上，反對更多的主權(quán)讓渡，所以材料表明歐洲一體化進程中存在著主權(quán)讓渡的博弈，故D項符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

拿破侖是通過發(fā)動軍事政變奪取國家政權(quán)的，拿破侖統(tǒng)治時期，對外戰(zhàn)爭是經(jīng)常性的，反擊歐洲封建君主國組織的反法聯(lián)盟的進攻，進軍埃及，進攻俄羅斯等，同時拿破侖的對外戰(zhàn)爭有積極的一面也有其局限性，其積極性是把法國大革命的精神和成果帶到被征服的地區(qū)，沉重打擊了那里的封建勢力，所以導致了1804—1814年間歐洲各國發(fā)生了巨大變化，同時又具有侵略性，遭到被征服國家和地區(qū)對反抗，最后滑鐵盧一戰(zhàn)，拿破侖徹底結(jié)束了他的軍事生涯，同時他的政治生涯也結(jié)束了，本題選B。【點睛】本題難度適中，考察學生對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭一定要采取一分為二的方法，既看到它的積極性，也要看到它的消極性，拿破侖的政治生命是和軍事生涯緊密聯(lián)系在一起的，他的軍事生命結(jié)束就意味著他的政治生命也徹底終結(jié)了。20、B【解析】結(jié)合所學知識可知，是古代印度人發(fā)明的這套數(shù)碼，故A理解錯誤，不符合題意；題干的“他第一個使用包括‘0’在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為‘阿拉伯數(shù)字’，大大促進了計算科學的發(fā)展?！北砻靼⒗藶槭澜缥幕龀隽酥匾暙I。故B理解正確，符合題意；題干材料未涉及伊斯蘭教，故C理解錯誤，不符合題意；阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼傳到歐洲，是把東方文化傳到西方。故D理解錯誤，不符合題意。故選B。21、D【解析】結(jié)合所學知識可知，①參加重慶談判、②出席萬隆會議、④提出和平共處五項原則，都是周恩來的參與和活動，只有③在《中美建交公報》上簽字不是周恩來的活動，所以答案選擇D22、B【解析】

新中國初期的土地改革，廢除的是地主土地所有制，實行的是農(nóng)民土地所有制，徹底廢除了中國2000年的封建土地制度，促進了農(nóng)村的生產(chǎn)力發(fā)展，B正確；土地革命主要是打土豪，分田地，A排除；人民公社化的特征是“一大二公”，屬于失誤的探索，C排除；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是在改革開放新時期推行的，不符合材料中“鞏固新中國政權(quán)”的限定，D排除。故選B。23、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，①杜魯門主義出臺、②馬歇爾計劃、③“北約”組織成立均是美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，④美國入侵朝鮮、越南和⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗不屬于美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，所以C符合題意，其他三項均不符合，故本題選C?！军c睛】本題屬于組合型選項題，優(yōu)先使用排除法即可。24、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“英國國王財力不足導致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念發(fā)生相應(yīng)變化”“1691年英國”結(jié)合所學知識可知，1689年英國在資產(chǎn)階級革命后頒布了《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)利，導致國王財力不足，所以出現(xiàn)了材料中審美觀念的變化。B項材料內(nèi)容沒有涉及；C項工業(yè)革命在18世紀60年代在英國開展；D項與材料內(nèi)容不符。故選A。點睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“英國國王財力不足”和時間1691年，由此可以聯(lián)想到英國資產(chǎn)階級革命后君主立憲制的確立，限制了王權(quán)，即可做出正確選擇。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南北戰(zhàn)爭明治維新【解析】

依據(jù)所學可知，美國獨立以后，北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調(diào)和，1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機，走上了發(fā)展資本主義的道路。26、長安草市【解析】

依據(jù)所學知識可知，唐朝的商業(yè)繁榮，都城長安布局嚴整對稱，是一座國際性的大都會，宋代商業(yè)繁榮超過前代，都市的商貿(mào)活動甚至輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成新的商業(yè)區(qū)，叫做草市。27、（1）《論語》（2）蘇軾（3）《蘭亭集序》

（4）列夫·托爾斯泰【解析】

（1）結(jié)合所學知識可知，“己所不欲，勿施于人”出自記錄孔子言論的書籍《論語》。（2）結(jié)合所學知識可知，《念奴嬌.赤壁懷古》是宋朝大文學家蘇軾的經(jīng)典之作。（3）結(jié)合所學知識可知，東晉書法家王羲之，他的字被贊為“飄若浮云,矯若驚龍”，集書法之大成，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。（4）結(jié)合所學知識可知，《戰(zhàn)爭與和平》的作者列夫·托爾斯泰是俄國批判現(xiàn)實主義文學巨匠。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）信息點一：伊拉克遭到極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織的襲擊。信息點二美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子。信息點三美國將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)。信息點四巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩等國同意協(xié)助美國共同打擊“伊斯蘭國”。（2）當今的世界和平中仍存在一些不安定因素，如恐怖主義、局部戰(zhàn)爭、霸權(quán)主義等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織由敘利亞入侵伊拉克北部”可知，信息點一：伊拉克遭到極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織的襲擊?！懊儡婇_始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子”可知信息點二美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子?！皧W巴馬在對全國電視觀眾發(fā)表的直播講話中表示，將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)”可知信息點三美國將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)?！鞍土?、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔爾、沙特阿拉伯和阿聯(lián)酋的外長與美國國務(wù)卿克里舉行會談后，同意協(xié)助美國共同打擊‘伊斯蘭國’”可知信息點四巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩等國同意協(xié)助美國共同打擊“伊斯蘭國”。（2）根據(jù)材料可知，極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織入侵伊拉克體現(xiàn)了恐怖主義的發(fā)展影響到世界和平，局部戰(zhàn)爭仍然存在，美國打擊伊斯蘭圣戰(zhàn)組織體現(xiàn)了對恐怖組織的打擊，美國在伊拉克推行霸權(quán)主義，加強了對伊拉克的控制。29、（1）名稱：《權(quán)利法案》；權(quán)利：行政、司法等權(quán)利（2）