2024屆北京市宣武區(qū)名校中考五模歷史試題含解析

2024屆北京市宣武區(qū)名校中考五模歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下圖是根據(jù)周棉《近代中國(guó)留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢(shì)之展望》統(tǒng)計(jì)的中國(guó)近代留學(xué)生情況簡(jiǎn)表，據(jù)此分析近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是階段留學(xué)方向和群體留學(xué)生代表1840年—1894年留美幼童學(xué)生群詹天佑福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生群嚴(yán)復(fù)1895年—1912年留日學(xué)生群魯迅、陳獨(dú)秀留學(xué)歐美學(xué)生群孫中山、蔡元培A．引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)B．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C．推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程D．實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的2．1940年5月，英國(guó)首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底……”1941年，斯大林說：“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”以上材料主要說明了A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．法西斯是世界人民的共同敵人C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式建立 D．英國(guó)和蘇聯(lián)互相短視3．2019年是虎門銷煙180周年紀(jì)念。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的是民族英雄（）A．林則徐 B．關(guān)天培 C．左宗棠 D．鄭成功4．文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映，是一個(gè)時(shí)代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的文化巨匠的是①《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》②《復(fù)活》③《英雄交響曲》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．1840年，英國(guó)政府借口“保護(hù)通商”，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。憑借堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)大門，迫使清政府簽訂了《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題是A．加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵B．抗擊外來侵略，保護(hù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)C．捍衛(wèi)民族獨(dú)立，發(fā)展近代文明D．大力發(fā)展教育，維護(hù)傳統(tǒng)文化6．新中國(guó)成立初期，中國(guó)政府為打破美國(guó)等西方資本主義國(guó)家的遏制，為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國(guó)際條件，開展了積極的外交活動(dòng)。下列事件符合題意的是（）①提出“和平共處五項(xiàng)原則”②參加萬隆會(huì)議提出“求同存異”外交方針③中美建交④重返聯(lián)合國(guó)⑤香港、澳門回歸。A．①②③④⑤ B．①② C．③④ D．③④⑤7．對(duì)谷類的栽培和對(duì)動(dòng)物的馴養(yǎng)，是人類歷史上自掌握火以后最偉大的經(jīng)濟(jì)革命。實(shí)現(xiàn)這一“經(jīng)濟(jì)革命”的是（）①元謀人②北京人③河姆渡原始居民④半坡原始居民A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．下圖是九年級(jí)（1）班同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)《清朝時(shí)期社會(huì)狀況》一課時(shí)制作的學(xué)習(xí)卡片，該卡片的主題是A．清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．清朝中期以來的腐敗現(xiàn)象C．清朝君主專制的不斷強(qiáng)化 D．統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固9．人類早期文明中有的明顯具有海洋文明的特征。下列哪一幅圖片屬于古巴比倫文明成果（）A．B．C．D．10．“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！辈牧现械摹捌矫裥哪恐袎浩鹊南笳鳌笔侵窤．路易十六B．法蘭西第一帝國(guó)C．巴士底監(jiān)獄D．歐洲反法聯(lián)軍11．有研究指出，發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)速度每下降3%，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A．世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位C．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距擴(kuò)大D．發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)相互依存12．歷史的長(zhǎng)河孕育了多姿多彩的古代文明，因此古代文明呈現(xiàn)多元化。有以農(nóng)業(yè)為主的大河文明；也有以商業(yè)為主的海洋文明。下面的文明中屬于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希臘文明④古巴比倫A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．舉出古希臘兩個(gè)最著名的城邦的名稱。14．列舉19世紀(jì)中期，哪些國(guó)家為挽救國(guó)內(nèi)危機(jī)進(jìn)行了哪些活動(dòng)15．國(guó)家的穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)的繁榮又帶動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展。今天，世界各國(guó)都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：中共十一屆三中全會(huì)就我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了哪一歷史性決策？其后，我國(guó)建立了什么經(jīng)濟(jì)體制？2001年，我國(guó)不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，加入了哪一世界經(jīng)濟(jì)組織？18、19世紀(jì)，世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命，它們的特征分別是什么？1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先沖擊美國(guó)，羅斯福毅然實(shí)行新政。新政“新”在哪里？為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)？20世紀(jì)90年代，美國(guó)出現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)有哪兩大特征？結(jié)合上述史實(shí)，談?wù)勀愕母形颉?/p>

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)數(shù)千年未有之變局，清政府中出現(xiàn)了洋務(wù)派，主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開始選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。1895--1912魯迅、陳獨(dú)秀，孫中山、蔡元培作為留學(xué)生代表，回國(guó)后，先后掀起辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索的歷程。因此近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。選項(xiàng)C符合題意；引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的，不符合史實(shí)；選項(xiàng)ABD不符合題意；故選C。2、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。上述材料中的丘吉爾的講話是在德國(guó)發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn)時(shí)所說。1941年德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)，斯大林號(hào)召蘇聯(lián)軍民“必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血”，并取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。這都說明了當(dāng)時(shí)法西斯是世界人民的共同敵人。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀。因此領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的是民族英雄是林則徐。選項(xiàng)A符合題意；關(guān)天培是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的民族英雄；左宗棠收復(fù)新疆；鄭成功收復(fù)。選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。4、B【解析】

根據(jù)題干給出的被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，此人物是列夫?托爾斯泰，他的主要代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等，①②④符合題意，B符合題意；③《英雄交響曲》是貝多芬的作品，ACD不符合題意。故選B。5、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)入侵中國(guó)廣東海面。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。1842年8月，英國(guó)艦隊(duì)沿長(zhǎng)江而上，直逼南京城下，用武力強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《南京條約》?！赌暇l約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等的條約。中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨(dú)立自主的地位。古老的中國(guó)開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦。中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題是捍衛(wèi)民族獨(dú)立，發(fā)展近代文明。C項(xiàng)符合題意；加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵是古代至今未變的主題，A項(xiàng)不合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，體現(xiàn)了資本主義制度的先進(jìn)。資本主義發(fā)展成為世界主要趨勢(shì)，“保護(hù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)”及保護(hù)傳統(tǒng)封建經(jīng)濟(jì)；“維護(hù)傳統(tǒng)文化”即維護(hù)封建傳統(tǒng)文化。不是新課題。BD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題”是解題的關(guān)鍵，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)所面臨的前所未有的情形。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民肩負(fù)起反對(duì)外來侵略，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的新課題。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)認(rèn)識(shí)到西方的先進(jìn)，中國(guó)人民開始了學(xué)習(xí)西方，發(fā)展近代文明的歷程。由此可確定答案。6、B【解析】本題主要考查新中國(guó)成立初期的外交成就。①項(xiàng)1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出“和平共處五項(xiàng)原則”；②項(xiàng)1955年周恩來參加萬隆會(huì)議，提出“求同存異”外交方針；故B項(xiàng)①②正確；③項(xiàng)中美建交是在1979年；④項(xiàng)重返聯(lián)合國(guó)是在1971年；⑤項(xiàng)香港、澳門回歸分布是1997年、1999年，③④⑤三項(xiàng)都不屬于新中國(guó)成立初期的外交成就，排除。故選B。7、B【解析】

谷類的栽培和對(duì)動(dòng)物的馴養(yǎng)，是人類歷史上自掌握火以后最偉大的經(jīng)濟(jì)革命。實(shí)現(xiàn)這一“經(jīng)濟(jì)革命”的是③河姆渡原始居民④半坡原始居民。生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。①②項(xiàng)還沒有開始農(nóng)耕生活，不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，清朝初期為鞏固統(tǒng)一，順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴，康熙帝冊(cè)封五世班禪，1727年，清政府在西藏設(shè)立駐藏大臣，頒布了《欽定藏內(nèi)善后章程》，與達(dá)賴班禪共同管理西藏，乾隆皇帝規(guī)定達(dá)賴班禪去世后，再選的轉(zhuǎn)世靈童要在駐藏大臣的監(jiān)督下，從朝廷頒發(fā)的金瓶中抽簽決定，就是金瓶掣簽制度，這些措施使統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到鞏固，故D符合題意；題干只是提到冊(cè)封制度、駐藏大臣、金瓶權(quán)掣簽制度，沒涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、腐敗現(xiàn)象、君主專制等，故ABC均不符合題意。故選D。9、A【解析】

根據(jù)圖片信息A是長(zhǎng)城，B是漢謨拉比法典，C是金字塔，D是帕特農(nóng)神廟；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A長(zhǎng)城屬于中國(guó)；B漢謨拉比法典，是古巴比倫王國(guó)頒布的法典；C是古代埃及的金字塔，D帕特農(nóng)神廟屬于古代希臘的建筑；因此屬于古巴比倫文明成果的只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘——巴士底監(jiān)獄，法國(guó)大革命開始。結(jié)合這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！笨芍?，材料中的“平民心目中壓迫的象征”是指巴士底監(jiān)獄，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)與題干“平民心目中壓迫的象征”無關(guān)。故選C。11、D【解析】

根據(jù)“發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)速度每下降3%，發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)中，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的，任何一方都不可能離開對(duì)方而獨(dú)立生存。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡文明發(fā)源于黃河流域，埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，因此①②④正確。D正確。希臘文明屬于典型的海洋文明，因此③錯(cuò)誤。由此排除ABC。綜上故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、雅典和斯巴達(dá)?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。希臘城邦一般是以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個(gè)小國(guó)。希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國(guó)寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達(dá)，領(lǐng)土也只有8400平方千米。古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典和斯巴達(dá)是希臘最重要的城邦。14、俄國(guó)：1861年改革（農(nóng)奴制改革）；美國(guó)：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)）日本：明治維新中國(guó)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中葉。俄國(guó)農(nóng)奴制度嚴(yán)重束縛工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和資本主義關(guān)系的發(fā)展，農(nóng)奴起義此起彼伏，同時(shí)俄國(guó)在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，暴露了農(nóng)奴制度的腐朽。為了緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治，1861年3月3日，沙皇亞歷山大二世頒布一系列改革法令和廢除農(nóng)奴制的特別宣言。美國(guó)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾不可調(diào)和，爆發(fā)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)），日本面對(duì)內(nèi)憂外患的情況，進(jìn)行了明治維新。中國(guó)面對(duì)西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。15、（1）實(shí)行改革開放；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；世界貿(mào)易組織（2）大機(jī)器生產(chǎn)（機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)）；科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)（國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)）；因?yàn)樗鼪]有改變資本主義的本質(zhì)、無法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾。（4）全球化、信息化（5）科技是第一生產(chǎn)力；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力；要敢于突破、勇于創(chuàng)新；要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、改變歷史【解析】

（1）第一小問，中共十一屆三中停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；第二小問，根據(jù)所學(xué)可知，1992年，中共十四大，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。第三小問，根據(jù)所學(xué)可知，2001年，我國(guó)不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇，加入了世界貿(mào)易組織。（2）根據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命以蒸汽機(jī)為標(biāo)志，機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)；第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標(biāo)志，科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。（3）根據(jù)所學(xué)可知，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)實(shí)行羅斯福新政，開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式（國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和