下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
極坐標(biāo)與參數(shù)方程題型與方法歸納題型與考點(diǎn)〔1〕〔2〕(3)2、解題方法及步驟〔1〕參數(shù)方程與普通方程的互化化參數(shù)方程為普通方程的根本思路是消去參數(shù),常用的消參方法有代入消去法、加減消去法、恒等式〔三角的或代數(shù)的〕消去法;化普通方程為參數(shù)方程的根本思路是引入?yún)?shù),即選定適宜的參數(shù),先確定一個(gè)關(guān)系〔或,再代入普通方程,求得另一關(guān)系〔或〕.一般地,常選擇的參數(shù)有角、有向線段的數(shù)量、斜率,某一點(diǎn)的橫坐標(biāo)〔或縱坐標(biāo)〕例1、方程表示的曲線是〔〕A.雙曲線B.雙曲線的上支C.雙曲線的下支D.圓練習(xí)1、與普通方程等價(jià)的參數(shù)方程是〔〕〔為能數(shù)〕練習(xí)2、設(shè)P是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么的最大值是,最小值為.〔2〕極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化利用兩種坐標(biāo)的互化,可以把不熟悉的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題,這二者互化的前提條件是〔1〕極點(diǎn)與原點(diǎn)重合;〔2〕極軸與軸正方向重合;〔3〕取相同的單位長(zhǎng)度.設(shè)點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為,它的極坐標(biāo)為,那么;假設(shè)把直角坐標(biāo)化為極坐標(biāo),求極角時(shí),應(yīng)注意判斷點(diǎn)P所在的象限〔即角的終邊的位置〕,以便正確地求出角.例2、極坐標(biāo)方程表示的曲線是〔〕A.圓 B.橢圓 C.雙曲線的一支 D.拋物線練習(xí)1、直線的極坐標(biāo)方程為,那么極點(diǎn)到該直線的距離是練習(xí)2、極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程為〔〕A.B.C.D.練習(xí)3、點(diǎn)的直角坐標(biāo)是,那么點(diǎn)的極坐標(biāo)為〔〕A.B.C.D.〔3〕、參數(shù)方程與直角坐標(biāo)方程互化例題3:曲線的參數(shù)方程為〔為參數(shù)〕,曲線的極坐標(biāo)方程為.〔1〕將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;〔2〕曲線,是否相交,假設(shè)相交請(qǐng)求出公共弦的長(zhǎng),假設(shè)不相交,請(qǐng)說明理由.練習(xí)1、坐標(biāo)系與參數(shù)方程.曲線C:為參數(shù),0≤<2π),〔Ⅰ〕將曲線化為普通方程;〔Ⅱ〕求出該曲線在以直角坐標(biāo)系原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系下的極坐標(biāo)方程.〔4〕利用參數(shù)方程求值域例題4、在曲線:上求一點(diǎn),使它到直線:的距離最小,并求出該點(diǎn)坐標(biāo)和最小距離。練習(xí)1、在平面直角坐標(biāo)系xOy中,動(dòng)圓〔R〕的圓心為,求的取值范圍。練習(xí)2、曲線的極坐標(biāo)方程是,設(shè)直線的參數(shù)方程是〔為參數(shù)〕.〔Ⅰ〕將曲線的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程;〔Ⅱ〕設(shè)直線與軸的交點(diǎn)是,曲線上一動(dòng)點(diǎn),求的最大值.〔5〕直線參數(shù)方程中的參數(shù)的幾何意義例5、直線經(jīng)過點(diǎn),傾斜角,①寫出直線的參數(shù)方程;②設(shè)與圓相交與兩點(diǎn),求點(diǎn)到兩點(diǎn)的距離之積.練習(xí)1、求直線〔〕被曲線所截的弦長(zhǎng).〔6〕、參數(shù)方程與極坐標(biāo)的簡(jiǎn)單應(yīng)用參數(shù)方程和極坐標(biāo)的簡(jiǎn)單應(yīng)用主要是:求幾何圖形的面積、曲線的軌跡方程或研究某些函數(shù)的最值問題.例6、的三個(gè)頂點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,判斷三角形ABC的三角形的形狀,并計(jì)算其面積.練習(xí)1、如圖,點(diǎn)A在直線x=5上移動(dòng),等腰△OPA的頂角∠OPA為120°〔O,P,A按順時(shí)針方向排列〕,求點(diǎn)P的軌跡方程.課堂練習(xí)1.把方程化為以參數(shù)的參數(shù)方程是〔〕A.B.C.D.2.曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)是〔〕A.B.C.D.3.直線被圓截得的弦長(zhǎng)為〔〕A.B.C.D.4.假設(shè)點(diǎn)在以點(diǎn)為焦點(diǎn)的拋物線上,那么等于〔〕A.B.C.D.5.曲線上的兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,,那么=_______________。6.圓的參數(shù)方程為,那么此圓的半徑為_______________。7.分別在以下兩種情況下,把參數(shù)方程化為普通方程:〔1〕為參數(shù),為常數(shù);〔2〕為參數(shù),為常數(shù);8.點(diǎn)是圓上的動(dòng)點(diǎn),〔1〕求的取值范圍;〔2〕假設(shè)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。課后練習(xí)1.以下在曲線上的點(diǎn)是〔〕A.B.C.D.2.將參數(shù)方程化為普通方程為〔〕A.B.C.D.3.假設(shè)A,B,那么|AB|=___________,___________?!财渲蠴是極點(diǎn)〕4.直線被圓截得的弦長(zhǎng)為______________5.直線〔t為參數(shù)〕上任一點(diǎn)P到的距離為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 管理海外倉(cāng)儲(chǔ)需求與挑戰(zhàn)
- 企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收方案例文(3篇)
- 酒店消防應(yīng)急培訓(xùn)
- 凈化工安全操作規(guī)程模版(3篇)
- 初中語(yǔ)文五年級(jí)《名著水滸傳》教育教學(xué)課件
- 信息化發(fā)展規(guī)劃之集成架構(gòu)規(guī)劃
- 課堂課件意義教學(xué)課件
- 公司業(yè)務(wù)員管理制度范文(二篇)
- 中學(xué)大課間跑操活動(dòng)方案范例(3篇)
- 2024年關(guān)于競(jìng)選班干部的演講稿(2篇)
- 高中心理健康教育-痛并快樂著-考試后心理輔導(dǎo)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目驗(yàn)收匯報(bào)ppt模板
- 分包合同(施工隊(duì))
- 網(wǎng)電咨詢績(jī)效考核KPI
- 2023-2024學(xué)年廣東省茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估考試題
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題24套及答案
- GB/T 7305-2003石油和合成液水分離性測(cè)定法
- GB/T 4436-2012鋁及鋁合金管材外形尺寸及允許偏差
- 第10講-群體決策模型
- GB/T 3876-2007鉬及鉬合金板
- 醫(yī)院醫(yī)療欠費(fèi)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論