數(shù)學10以內(nèi)加減法

第第頁數(shù)學10以內(nèi)加減法（經(jīng)典版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如幼兒教案、小學教案、中學教案、教學活動、評語、寄語、發(fā)言稿、工作計劃、工作總結(jié)、心得體會、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!數(shù)學10以內(nèi)加減法

這是數(shù)學10以內(nèi)加減法，是優(yōu)秀的數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

數(shù)學10以內(nèi)加減法第1部分

這個玩具很多人家里都有，如果只是隨便玩玩，那就太可惜了。

玩法：家長和孩子每人一只青蛙，上面放上10顆豆兒(圖片僅供參考)，家長和孩子同時開吃，吃到5次的時候還剩下4顆，家長問孩子“青蛙好累啊，現(xiàn)在青蛙吃了幾顆豆兒了”讓孩子思考。

“原來上面有10顆，現(xiàn)在上面有4顆，那么吃到青蛙肚子里幾顆？”。家長假裝很困惑，拿張紙寫上10，引導孩子說出10—4，最后等于幾呢？

再一起看看青蛙肚子里有幾顆豆兒，青蛙肚子里的豆豆個數(shù)就是答案。同理，還可以一開始放置8枚豆子，10以內(nèi)的減法都可以通過這樣的游戲來練習。

10以內(nèi)加法

撲克牌湊10玩法

撲克牌是天然的數(shù)學教具，用撲克牌玩兒數(shù)學的最大優(yōu)勢在于，小朋友覺得你在和他玩兒，而并不是在“學數(shù)學”。

一副撲克牌去掉大小王和JQK，每人手里準備好1-9,9張牌，家長拿出一張牌，讓孩子看這張牌的點數(shù)，然后孩子拿出一張和家長的牌交朋友，2個牌點數(shù)合起來是10，或者自己拿出2張牌湊點數(shù)10，誰湊的10多，誰就贏，玩法有很多。

比較熟練的孩子可以目測湊10，不需要點數(shù)，可以將數(shù)字涂掉，而不熟練的孩子可以點數(shù)。

高階玩法：三個人一起玩，三個數(shù)相加等于10的湊10玩法。

除了湊10以外，其他10以內(nèi)的加法都可以這么玩。

撲克牌是我們玩的最多的，撲克也是學數(shù)學特別好的教具。小朋友完全感覺不出來你是在學數(shù)學，更像是玩游戲，別小看一副撲克牌，通過它可以學習分類，排序，相鄰數(shù)……

說到這里你是不是知道怎么玩排序和相鄰數(shù)了，對，就是玩我們小時候常玩的推火車游戲。

很小的時候我玩的最多的就是這個了，4個花色每人依次一張牌，按照從大到?。?0到1）或者從小到大（1到10）排序排，誰先出完牌，誰就贏。

這個推火車想要玩好，就要熟練牢記每個數(shù)字順序，如果孩子半天不知道該放那張牌，說明對1-10的數(shù)值掌握的還不夠好。

這樣的游戲，每天玩十幾分鐘就是上了一節(jié)數(shù)學思維課，不用花錢效果也不差，還可以讓孩子按照每個花色或者按照數(shù)字大小分類擺放。

學數(shù)學最重要的還是應用，有些孩子算題會，一遇到應用就不會用，說明孩子對加減理解還不夠，遇到這樣的情況，父母可以在日常生活中多做做這樣的“數(shù)學”游戲，來幫助孩子理解。

10以內(nèi)的加減法是孩子學習數(shù)學的基礎(chǔ)，一定要牢牢掌握，其掌握的熟練程度直接決定了孩子以后的計算能力。

日常生活中父母可以將數(shù)學滲透到日常生活中，不斷鞏固不斷練習，比如買了6個蘋果，爸爸媽媽每人吃一個還剩下幾個，一個汽車4個輪子，2個汽車幾個輪子等。

10以內(nèi)加減法分享今天就到這里，更多法，見公粽號“靜姐成長筆記”。

數(shù)學10以內(nèi)加減法第2部分

小學數(shù)學：10以內(nèi)加減法+20以內(nèi)加減法練習題，小學生特別需要！

10以內(nèi)加減法是數(shù)學教學的基礎(chǔ)知識，為了幫助學生提高計算能力，教師在教學過程中應按照新課程中提出的要求，改變傳統(tǒng)的教學方法，并轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想，落實以學生為中心的教學觀念，引導學生多做加減法應用題和計算題，同時將加減法與游戲相結(jié)合，也可以組織學生開展加減法比賽，這對于提高學生計算能力十分有利。

由于每個老師的教學方法都是不一樣的，對于學生來說他們所接受的知識程度也是不一樣的，所以，雖然小學數(shù)學很簡單，但是對于初初開始學習的孩子來說，還是有難度的。10以內(nèi)的加減法是學生學習小學數(shù)學的基礎(chǔ)，是每一個人都應該牢固掌握的知識點，如果學生沒有掌握好，對他們的以后的學習將會有很大的影響。

數(shù)學10以內(nèi)加減法第3部分

【活動目標】

1、繼續(xù)學習10的組成和10以內(nèi)數(shù)的加減。

2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。

3、能靈活、多角度地思考和解答購物(qinzibuy幼兒教育)活動中出現(xiàn)的問題。

【活動準備】

1、10以內(nèi)算式題，禮品商店圖（見教學掛圖2）。

2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料。

【活動過程】

一、游戲“開火車”，練習10以內(nèi)數(shù)的加減。

1、教師出示算式題，幼兒快速說出火車幾點開（即算式）的答案。

2、采用集體、小組、個別的形式進行練習。

二、教師出示禮品商店圖，引導幼兒進行購物猜測，復習10以內(nèi)的加減。

1、教師介紹購物的情況，引導幼兒猜測。如我用10元錢在禮品超市買了1件禮品，還剩下8元錢，猜猜買了什么？為什么？

2、請幼兒列式說明理由。（10－8＝2或8＋2＝10）

師：誰愿意把自己猜的結(jié)果告訴大家？你能把自己是怎樣想的說給大家聽嗎？

3、請1名幼兒說出自己的購物設(shè)想，讓同伴猜測。

幼兒說出自己的購物設(shè)想后，請全班幼兒猜測并列出算式，再請幾名有著不同猜測結(jié)果的幼兒介紹自己的猜測過程。

三、根據(jù)所提供的購物條件，引導幼兒進行推理練習。

1、師：買兩件相同的禮物，花了6元錢，猜猜買了什么（如玩具狗）？為什么？（因為玩具狗3元錢1個，3和3合起來是6）

請幼兒列出算式進行解答。（3＋3＝6）

2、師：買了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢，猜猜買了什么？為什么？（因為3和5合起來是8，8減去3等于5）

請幼兒列出算式進行解答。（3＋5＝8或8－3＝5）

3、師：買兩件相同的禮物，花了8元錢，猜猜買了什么（如XX）？為什么？（因為XX4元錢1個，4和4合起來是8）

四、幼兒進行操作練習，鞏固10以內(nèi)的加減。

1、提供幼兒用書第40頁（看圖列算式2）的操作材料，指導幼兒按要求完成“看圖列算式”的練習。

2、卡片歸類。

請幼兒將接龍卡片按得數(shù)進行歸類，分別放在分類盒里。

活動延伸：

開展“禮品商店”游戲，引導幼兒在游戲活動中進行10以內(nèi)的加減練習。

數(shù)學10以內(nèi)加減法第4部分

活動名稱：

10以內(nèi)加減法應用題

活動目標：

1.復習10以內(nèi)的加減法

2.學習看圖列算式，并學會自編10以內(nèi)加減法應用題。

3.發(fā)展幼兒的口語表達能力

活動準備：

1.加減法算式6道。

2.多媒體課件。

3.作業(yè)紙《第六冊》

活動過程：

一、游戲："陽光快車"

師生一問一答的形式復習10以內(nèi)的加減法.

出示加減算式卡片。

如：9-6=5+5=6+4=8-2=5+3=7-4=

老師說：小朋友你告訴我，你的汽車幾點開?

小朋友回答：楠楠老師我告訴你，我的汽車幾點開？）

二、看圖列式，學習編應用題。

出示課件

（一）教師給小朋友帶