內(nèi)蒙古烏蘭察布市北京八中分校七年級（上）期末歷史試卷（解析版）

內(nèi)蒙古烏蘭察布市北京八中分校七年級（上）期末歷史試卷?10小題．每小題2分，滿分20分．在每小題給出的四個選項中，只有11．某班歷史學習小組為七年級上冊每個單元出了一期板報，其中一期有這樣幾幅圖片，請根據(jù)圖片判斷這一單元的主題應該是（??）A．中華文明的起源B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．大一統(tǒng)的秦漢帝國D．政權分立與民族匯聚2．相傳堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，后人稱之為（??）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制3．下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（??）A．約公元前2070年禹建立了夏朝B．約公元前1600年湯滅夏建立商朝C．公元前1046年周武王滅商建立周朝D．公元前771年周平王遷都洛邑東周開始4．春秋戰(zhàn)國時期，使小農(nóng)個體生產(chǎn)成為可能的最根本原因是（??）A．鐵器、牛耕的使用和推廣B．農(nóng)民生產(chǎn)積極性的廣泛提高C．新興地主階級登上了歷史舞臺D．諸侯國掀起了改革的風潮5．秦統(tǒng)一后，規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是（??）A．B．C．D．6．中新網(wǎng)11月16日電：國家“十一五”期間重大文化工程﹣﹣中國文字博物館第1頁（共13頁）的文字應該是（??）A．大篆B．甲骨文C．小篆D．隸書7．西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權開始于（??）A．西域各國使節(jié)回訪長安B．張騫兩次出使西域C．西漢政府設置西域都護D．東漢政府任命班超為西域都護8．東漢末年關羽曾被毒箭射傷，當時能為他手術療傷的首選醫(yī)生是（??）A．張仲景B．華佗C．扁鵲D．李時珍9．在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學殖空前富，文章曠代雄?！I(yè)追尼父，千秋太史公?！边@位太史公的杰作是（??）ABCD10點是（??）①社會大變革②國家大一統(tǒng)③政權分立④民族融合。A．①②B．①③C．②④D．③④?二.非選擇題（本大題共3小題，共30分.）11．閱讀下列材料回答問題：材料一新浪網(wǎng)2009年12月30了拍攝，將于2010年1月22日上映。激發(fā)了人們對2000多年前這位偉人的熱2006年孔子誕辰2557孔子標準像定稿。材料二中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。﹣﹣《論語》請回答：（1）孔子被稱為“圣人”。他思想的核心是什么？第2頁（共13頁）（2）他的思想在什么時候被確定為封建正統(tǒng)思想？（3）材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？（4）古時候兒童入學堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎？12．閱讀下列材料回答問題：材料一：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵（制造戰(zhàn)亂）也，而求其寧息，豈不難哉！”分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。﹣﹣《史記?秦始皇本紀》材料二：主父偃說上（武帝）曰：“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。﹣﹣《史記?平津侯主父列傳》（1）依據(jù)材料一指出，秦始皇否定了什么制度，又實行了什么制度？他為什么要實行這一制度？（2）材料二中主父偃向漢武帝提出了什么建議？漢武帝接受其建議頒布了什么命令？起到了怎樣的效果？（3）如果景帝和晁錯也采取武帝和主父偃同樣的措施，還會不會引發(fā)七國之亂？請你分析原因。（4）秦始皇和漢武帝的措施起到了什么共同的作用？13．閱讀下列材料回答問題：材料一太史公（司馬遷）曰：商君，他天生就是個殘忍少恩的人，他受任用﹣﹣《史記?商君列傳》第3頁（共13頁）材料二魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革（可以”﹣﹣《資治通鑒》（1）兩則材料分別說的是中國古代哪兩次改革？（2）分別指出兩則材料中提到的改革的幾項內(nèi)容。（3）材料一的作者司馬遷認為改革者遭遇悲慘命運的原因是什么？真實的原因又是什么？（4）兩次改革所起的最主要的作用分別是什么？?第4頁（共13頁）內(nèi)蒙古烏蘭察布市北京八中分校七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析?10小題．每小題2分，滿分20分．在每小題給出的四個選項中，只有11．某班歷史學習小組為七年級上冊每個單元出了一期板報，其中一期有這樣幾幅圖片，請根據(jù)圖片判斷這一單元的主題應該是（??）A．中華文明的起源B．國家的產(chǎn)生和社會變革C．大一統(tǒng)的秦漢帝國D．政權分立與民族匯聚【考點】PC：歷史文化常識．【分析】本題主要考查學生對我國原始社會的相關知識的準確識記．圖片里的“”等詞語是解題向文明的輪廓，所以圖片所反映的共同主題是中華文明的起源．故選A．?2．相傳堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，后人稱之為（??）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制【考點】19：堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查堯舜禹的禪讓，知道通過民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，后人稱之為禪讓制．第5頁（共13頁）甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣上叫做“禪讓制”．故選A．?3．下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（??）A．約公元前2070年禹建立了夏朝B．約公元前1600年湯滅夏建立商朝C．公元前1046年周武王滅商建立周朝D．公元前771年周平王遷都洛邑東周開始【考點】27：西周的滅亡和東周的建立．【分析】本題考查東周的建立，知道東周開始于公元前770年周平王遷都洛．【解答】770前771年周平王遷都洛邑東周開始．故選D．?4．春秋戰(zhàn)國時期，使小農(nóng)個體生產(chǎn)成為可能的最根本原因是（??）A．鐵器、牛耕的使用和推廣B．農(nóng)民生產(chǎn)積極性的廣泛提高C．新興地主階級登上了歷史舞臺D．諸侯國掀起了改革的風潮【考點】2J：春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣．【分析】課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．【解答】“千耦其耕”的形式興起了．第6頁（共13頁）故選A．?5．秦統(tǒng)一后，規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是（??）A．B．C．D．【考點】32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題考查的是秦始皇統(tǒng)一全國的措施．【解答】在經(jīng)濟上采取的措施是統(tǒng)一貨幣，規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢．故選D．?6．中新網(wǎng)11月16日電：國家“十一五”期間重大文化工程﹣﹣中國文字博物館的文字應該是（??）A．大篆B．甲骨文C．小篆D．隸書【考點】2L：文字的演變．【分析】本題考查甲骨文．【解答】和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值．故選B．?7．西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權開始于（??）A．西域各國使節(jié)回訪長安B．張騫兩次出使西域C．西漢政府設置西域都護D．東漢政府任命班超為西域都護【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查西域都護的設置問題，解題的關鍵是對基本知識點的準確掌握．第7頁（共13頁）【解答】西漢張騫通西域之后，為了加強對西域的管轄，公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，今新疆地區(qū)正式歸屬中央．選項A西域各國使節(jié)回訪長安，應該與張騫通西域有關，不符合題意，錯誤；選項B張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎，不合題意，錯誤．選項C西漢政府設置西域都護，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始．符合題意，正確；選項D東漢政府任命班超為西域都護，在西漢設置西域都護之后，不符合題意，錯誤．故選C．?8．東漢末年關羽曾被毒箭射傷，當時能為他手術療傷的首選醫(yī)生是（??）A．張仲景B．華佗C．扁鵲D．李時珍【考點】3O：秦漢時期的醫(yī)學成就—華佗和張仲景．【分析】療傷的首選醫(yī)生．“麻沸散”“外科圣手”“外科鼻祖”等．東漢末年關羽曾被毒箭射傷，當時能為他手術療傷的首選醫(yī)生是華佗．故選B．?9．在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學殖空前富，文章曠代雄?！I(yè)追尼父，千秋太史公。”這位太史公的杰作是（??）ABCD【考點】3R【分析】“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的，也表明了他進步的歷史觀．【解答】根據(jù)題干給出的“漢太史公”可知評述的是司馬遷，他的作品是《史武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．第8頁（共13頁）故選A．?10點是（??）①社會大變革A．①②②國家大一統(tǒng)③政權分立④民族融合。B．①③C．②④D．③④【考點】43：三國鼎立的形成；45：兩晉南北朝的更替．【分析】權分立，出現(xiàn)了魏蜀吳、西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權，北方戰(zhàn)亂頻繁，展和逐漸衰落時期．【解答】融合．故選D．?二.非選擇題（本大題共3小題，共30分.）11．閱讀下列材料回答問題：材料一新浪網(wǎng)2009年12月30了拍攝，將于2010年1月22日上映。激發(fā)了人們對2000多年前這位偉人的熱2006年孔子誕辰2557孔子標準像定稿。材料二中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。﹣﹣《論語》請回答：（1）孔子被稱為“圣人”。他思想的核心是什么？（2）他的思想在什么時候被確定為封建正統(tǒng)思想？第9頁（共13頁）（3）材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？（4）古時候兒童入學堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎？【考點】2O：老子和孔子；37：漢武帝推進大一統(tǒng)的措施．【分析】的時間、孔子的教育思想和古時候兒童入學堂都要先拜孔子的原因．【解答】（1心是“仁”．（2“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，從此，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想．（3“”讓他了解深奧的道理了，這體現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想．（4）據(jù)所學知，孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模，所以古時候兒童入學堂都要先拜孔子．故答案為：（1）“仁”．（2（3）因材施教．（4）孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模（答出1點或?12．閱讀下列材料回答問題：材料一：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵（制造戰(zhàn)亂）也，而求其寧息，豈不難哉！”分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。﹣﹣《史記?秦始皇本紀》材料二：主父偃說上（武帝）曰：“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯第10頁（共13頁）分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。﹣﹣《史記?平津侯主父列傳》（1）依據(jù)材料一指出，秦始皇否定了什么制度，又實行了什么制度？他為什么要實行這一制度？（2）材料二中主父偃向漢武帝提出了什么建議？漢武帝接受其建議頒布了什么命令？起到了怎樣的效果？（3）如果景帝和晁錯也采取武帝和主父偃同樣的措施，還會不會引發(fā)七國之亂？請你分析原因。（4）秦始皇和漢武帝的措施起到了什么共同的作用？373238與秦始皇的比較．【分析】的基礎知識．【解答】（1“‘天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王．賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵（制造戰(zhàn)亂）也，而求其寧息，豈不難哉！’分天下以”實行君主專制，秦始皇實行了郡縣制．（2）材料二中主父偃向漢武帝提出了削弱王國實力的建議，漢武帝接收其建議勢力，加強專制主義中央集權，實現(xiàn)大一統(tǒng)．（3）本題是開放性題目，言之有理即可，如景帝和晁錯采取武帝和主父偃同樣下場；或答不會引發(fā)七國之亂，因為其他子弟都得到了封地，對皇帝感恩戴中央等等．（4）本題是開放性題目，言之有理即可，如秦始皇和漢武帝的措施都起到了加第11頁（共13頁）強中央集權，鞏固君主專制的作用等．故答案為：（1）分封制；郡縣制；為了加強中央集權，實行皇帝專制（2）削弱王國的實力；推恩令；加強專制主義中央集權，實現(xiàn)大一統(tǒng)．（3）會引發(fā)七國之亂；因為不管采取什么措施，都會削弱王國勢力，他們都會等．（4）加強中央集權，鞏固君主專制的作用等．?13．閱讀下列材料回答問題：材料一太史公（司馬遷）曰：商君，他天生就是個殘忍少恩的人，他受任用﹣﹣《史記?商君列傳》材料二……“”﹣﹣《資治通鑒》（1）兩則材料分別說的是中國古代哪兩次改革？（2）分別指出兩則材料中提到的改革的幾項內(nèi)容。（3）材料一的作者司馬遷認為改革者遭遇悲慘命運的原因是什么？真實的原因又是什么？（4）兩次改革所起的最主要的作用分別是什么？第12頁（共13頁）【考點】2F：商鞅變法；49：北魏孝文帝改革．【分析】（1）本題以《史記?商君列傳》和《資治通鑒》的材料為依托，考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識．（2?法和北魏孝文帝改革內(nèi)容的知識．（3）本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．（4?法和北魏孝文帝改革的知識．【解答】（1）由材料“太史公曰：…我曾經(jīng)讀過商君承認土地私有、獎勵耕戰(zhàn)的書…”“…帝曰：‘…今欲斷諸北語，一從正音…’”可知材料二反映的是北魏孝文帝改革．（2“…我曾經(jīng)讀過商君承認土地私有、獎勵耕戰(zhàn)的書…”可知材料一反映的商鞅變法的措施是：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)．由材料“魏主欲變北俗，引見群臣．…帝曰：‘…今欲斷諸北語，一從正音…’”可知材料二反映的北魏孝文帝改革的措施是：說漢話．（3）由材料一“太史公曰：商君，他天生