中考物理復(fù)習(xí)滑輪

滑輪的概念1、滑輪的定義：周邊有槽，能夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪；定滑輪:使用滑輪時，軸的位置是固定不動的；2、定滑輪的作用——改變力的方向，不改變力的大??；定滑輪可以看成一個等臂杠桿，在動力和阻力作用下勻速轉(zhuǎn)動時，動力和阻力的力臂都是定滑輪的半徑，動力臂等于阻力臂，由杠桿的平衡條件可知，定滑輪不省力,也不省距離；1中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024滑輪的概念1、動滑輪：在使用時，軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪;2、動滑輪的作用：先用彈簧測力計測出滑輪和物體的總重G，再按如圖所示的方式將重物豎直向上勻速提起，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，則F=1/2G；動滑輪可以省力一半,但不能改變力的方向；2中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024滑輪的概念3、關(guān)于動滑輪省力一半的理解動滑輪省力一半可以從下面兩個方面來理解：動滑輪可以看成是動力臂為阻力臂2倍的杠桿,如圖甲所示,所以動滑輪可以省力一半；從力的平衡的角度認(rèn)識，如圖乙所示，當(dāng)重物和動滑輪勻速上升或靜止時，重物和動滑輪的總重力與兩段繩子拉力的合力相平衡，每段繩子只需要承擔(dān)總重力的一半。3中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024定滑輪與動滑輪的比較滑輪定滑輪動滑輪鉤碼重GG拉力大小F=G（不靠路摩擦）F=1/2G（不考慮摩擦和動滑輪重）

方向與鉤碼上升方向相反與鉤碼上升方向相同鉤碼移動距離hh拉力移動距離s=hs=2h省力情況不省力省一半力改變力的方向情況能改變力的方向不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)相當(dāng)于一個等臂杠桿相當(dāng)于一個省力杠桿，動力臂是阻力臂的2倍事例升旗起重機4中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024滑輪組1、在實際應(yīng)用中，人們常常把定滑輪和動滑輪組合在一起，構(gòu)成滑輪組。使用滑輪組既省力又可以改變力的方向，但同時一定要費距離；2、使用滑輪組提起重物時，動滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，提起物體的力就是物重的幾分之一（忽略動滑輪的自重、繩重及摩擦），即忽略繩重和摩擦，上升h，繩端移動的距離為3h，VF=3V物忽略繩重和摩擦，上升h，繩端移動的距離為2h，VF=2V物5中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024確定承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)n的方法采用分離法：在定滑輪與動滑輪之間畫一條虛線，只考慮與動滑輪相連的繩子段數(shù)，如圖1所示得滑輪組中，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為4，忽略動滑輪的自重、繩重及摩擦?xí)r，，而最后那段從最上面的定滑輪繞下來的繩子只起到改變里的方向的作用，而不承擔(dān)物重。圖2所示得滑輪組中，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為5，忽略動滑輪的自重、繩重及摩擦?xí)r，。6中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024使用滑輪組時，應(yīng)注意的問題：①忽略動滑輪的自重、繩重及摩擦，則拉力，若考慮動滑輪自重，僅忽略繩重與摩擦，則;②若物體升高h(yuǎn)，繩子自由端移動的距離s=nh（n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)）;③繩子自由端移動的速度v和物體移動速度v物之間的關(guān)系v=nv物;④滑輪組橫放時，動滑輪上有幾段繩子拉著物體做勻速直線運動，拉力的大小就是物體所受摩擦力的幾分之一。不計繩與滑輪之間的摩擦?xí)r，，此時繩子自由端移動的距離s與物體移動距離s物的關(guān)系為s=ns物；如圖所示，用一滑輪組拉著重為G的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f，忽略滑輪重、繩重及摩擦，則繩子自由端拉力

。7中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)1．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起重物A，若不計摩擦，關(guān)于三個力的大小關(guān)系，下列選項中正確的是（）

A．F1＝F2＝F3 B．F1＞F2＞F3

C．F2＞F1＝F3 D．F1＜F2＜F3【解答】解：因為定滑輪相當(dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物G，不計摩擦，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力。故A正確，BCD錯誤。故選：A。8中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)2．如圖，旗桿頂上的滑輪，敘述正確的是（）A．定滑輪，為了省力 B．定滑輪，為了改變力作用方向 C．動滑輪，為了改變力作用方向 D．動滑輪，為了省力

【解答】解：因為滑輪的輪軸固定在旗桿上，所以該滑輪是個定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點是可以改變拉力的方向。故選：B。9中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)3．如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力F將重物勻速提升，不計繩與滑輪自重、不計摩擦，物重最大的是（）

A．GA B．GB

C．GC D．GD【解答】解：因為定滑輪的實質(zhì)是動力臂等于阻力臂的杠桿，所以使用定滑輪不能省力，好處是能夠改變力的方向；因為動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪的好處是能夠省一半的力；如圖中所示：設(shè)將重物勻速提升的力為F，若不計摩擦和滑輪重，在A中，拉力等于物體重力，F(xiàn)＝GA；在B中，拉力等于物體重力的一半，即：F＝，所以，GB＝2F；在C中，拉力等于物體重力的，即：F＝，所以，GC＝3F；在D中，拉力等于物體重力的一半，即：F＝，所以，GD＝2F；所以物體重力最大的是C。故選：C。10中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)4．如圖所示，甲、乙兩個滑輪組通過細(xì)繩懸掛在天花板上，用滑輪組勻速提升重為600N的物體時，懸掛甲、乙兩滑輪組的細(xì)繩所受的拉力分別為F甲、F乙，已知每個滑輪重30N，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，則拉力F甲、F乙的大小分別為（）A．F甲＝630N，F(xiàn)乙＝630N B．F甲＝660N，F(xiàn)乙＝660N C．F甲＝900N，F(xiàn)乙＝975N D．F甲＝975N，F(xiàn)乙＝900N11中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024【解答】解：觀察滑輪組可知，左圖承擔(dān)總重的繩子股數(shù)n1＝3，右圖承擔(dān)總重的繩子股數(shù)n2＝2，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，繩端的拉力為：專項訓(xùn)練練習(xí)同一滑輪組每股繩子承擔(dān)的力是相同的，則懸掛甲、乙兩滑輪組的細(xì)繩所受的拉力分別為：故選：C。12中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)5．如圖所示，用完全相同的四個滑輪和兩根細(xì)繩組成甲、乙兩個滑輪組，在各自的自由端分別施加F1和F2的拉力，在相同時間內(nèi)將相同的重物豎直勻速提升相同的高度（不計繩重、輪重和一切摩擦）。下列說法正確的是（）A．拉力F1小于拉力F2 B．甲繩子自由端移動速度小于乙繩的 C．甲、乙兩滑輪組均屬于費力的機械 D．甲、乙兩滑輪組繩子自由端移動的距離相等13中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)【解答】解：A、不計繩重及摩擦，因為拉力F＝（G物+G動），n1＝2，n2＝3，所以繩端的拉力：F1＝（G物+G動），F(xiàn)2＝（G物+G動），所以F1＞F2，故A錯誤；B、由圖知，n甲＝2，n乙＝3，甲滑輪組繩子自由端移動的速度v甲＝2v物，乙滑輪組繩子自由端移動的速度v乙＝3v物，所以甲繩子自由端移動速度小于乙繩的自由端移動的速度，故B正確；C、使用動滑輪能夠省力，為省力杠桿，故C錯誤；D、因為繩子自由端移動的距離s＝nh，n1＝2，n2＝3，提升物體的高度h相同，所以s1＝2h，s2＝3h，則s1≠s2，故D錯誤；故選：B。14中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)6．用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2。不計滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關(guān)系是（）A．F1＝F2 B．F2＜F1＜2F2 C．F1＝2F2 D．F1＞2F215中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)（1）動滑輪在水平方向上受到三個力的作用：水平向右的拉力F1，墻壁對它水平向左的拉力F墻，木板A對它水平向左的拉力F木板，由于木板向右勻速運動，所以F1＝F墻+F木板，由于同一根繩子各處的拉力相等，所以F木板＝1/2F1，由于力的作用是相互的，所以動滑輪對木板A的拉力為F動＝F木板＝1/2F1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①；（2）物塊B在水平方向上受到兩個力的作用：繩子對它向左的拉力F2，木板A對它向右的摩擦力fA對B；由于物塊B保持靜止，所以F2＝fA對B；木板A在水平方向上受到三個力的作用：動滑輪對木板向右的拉力F動，物體B對木板向左的摩擦力fB對A，地面對木板向左的摩擦力f地面，由于木板向右勻速運動，所以F動＝fB對A+f地面﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由于力的作用是相互的，所以fB對A＝fA對B＝F2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由②③可得F動＝F2+f地面，即F1＝F2+f地面，也就是F1＝2F2+2f地面，所以F1＞2F2。故選：D。16中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)7．如圖所示，利用兩種方式把吊籃中的人升高，拉動繩子所用的力F1和F2相同，A、B圖中人與吊籃的總重分別是G1和G2，則G1和G2的關(guān)系是（不計繩子重和摩擦）（）A．G1＞G2 B．G1＝G2 C．G1＜G2 D．無法確定【解答】解：圖（A）中，繩子的有效段數(shù)為4，（B）中繩子的有效段數(shù)為3，因不計繩子重和摩擦，則有：因拉動繩子所用的力F1和F2相同，故得出：G動+G2＜G動+G1，故G1＞G2。故選：A。17中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)8．如右圖，重50牛的物體A通過細(xì)繩繞過滑輪與物體B相連，在推力F的作用下整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若物體B重20牛，則墻給A的摩擦力的大小為_____N。9．如下圖所示，A、B兩個滑輪中，A是

滑輪，B是

滑輪，它們組合在一起構(gòu)成一個滑輪組，使用它既可以

，又可以

；在不考慮滑輪重和摩擦?xí)r，物體與桌面的摩擦力是90N，勻速移動物體，水平拉力F為

N。

18中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)8．【解答】解：因為整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。以A為研究對象，在豎直方向，A受到豎直向下的重力同時受到豎直向上的繩子的拉力，重力的大小為50N，根據(jù)定滑輪不省力的特點，繩子對A向上的拉力為20N，物體A不下落，是因為A還受到墻對A豎直向上的摩擦力。A在這三個力的作用下保持平衡狀態(tài)。所以f＝G﹣F＝50N﹣20N＝30N。故答案為：30。9．【解答】解：（1）由圖可知，A的位置不隨物體運動，是定滑輪，B要隨物體運動，是動滑輪；兩者組成滑輪組，使用它可以可以省力，還可以改變施力的方向；（2）物體是勻速運動的，是平衡狀態(tài)，故受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，都為90N，拉物體的力是由兩股繩子承擔(dān)，不考慮滑輪重和摩擦，繩子自由端的力F＝×90N＝45N。故答案為：定；動；省力；改變力的方向；45。

19中考物理復(fù)習(xí)滑輪5/9/2024專項訓(xùn)練練習(xí)10．如圖所示的滑輪組，把重1000N的貨物提高2m，作用在繩子的自由端向上的拉力F是400N，則：（1）不計摩擦這個滑輪組的動滑輪自重多大？（2）物體升高0.1m時，繩子的自由端所移動的距離是多少？【解答】解：（1）由圖可知，n＝3，不計繩重和摩擦，F(xiàn)＝（G輪+G物）即：400N＝（G輪+1000N）故動滑輪的重：G輪＝200N；（2）物體升高0.1m時，繩子的自由端所移動的距離：s＝3h＝3×0.1m＝0.3m。答：（1）不計摩擦這個滑輪組的動滑輪自重200N；（2）物體升高0.1m時，繩子的自由端所移動