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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)期末模擬考試含答案(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、音樂(lè)會(huì)上小提琴演奏樂(lè)曲時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.演奏前,調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B.演奏時(shí),用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)C.小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同2、某汽車在平直公路上行駛,其s-t圖象如圖所示,下列描述正確的是()A.0~t1做加速直線運(yùn)動(dòng) B.t1~t2做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.0~t1比t2~t3運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng) D.0~t1比t2~t3運(yùn)動(dòng)的速度大3、將一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止時(shí),下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是()A.書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力B.書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力C.書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D.書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力4、如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面()A.右面高,左面低 B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低 D.左右相平,前低后高5、如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知()A.若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大B.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小C.乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:16、在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示.關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說(shuō)法正確的是()A.提高聲音的音調(diào) B.增大聲音的響度C.改變聲音的音色 D.改變聲音的傳播速度7、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他受到的重力接近于()A.5NB.50NC.500ND.5000N8、如圖a,在平直高速公路上的某時(shí)刻,甲、乙兩車相距s,經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,兩車距離變?yōu)閟1(s1<s).兩車的s﹣t圖象如圖b所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況B.圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等C.t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前D.t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前9、如圖一個(gè)裝有石塊的小船漂浮在水面,如果將石頭投入水中,容器的水位將()A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定10、在通常情況下,你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為()A.20次 B.40次 C.70次 D.140次11、如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體.下列說(shuō)法正確的是()①容器對(duì)桌面的壓力:F甲>F乙②液體的密度:ρ甲=ρ乙③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲′=p乙′A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④12、雨后天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水,下面判斷中正確的是()A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水;背著月光走,地上暗處是水B.迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上發(fā)亮處是水C.迎著月光走或背著月光走,地上發(fā)亮處都是水D.迎著月光或背著月光走,地上的暗處都是水13、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,以下分析正確的是()A.同時(shí),乙對(duì)甲的推力小于60NB.甲靜止不動(dòng),乙向后退C.乙后退的過(guò)程中,始終受到60N推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸?,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14、如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s–t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v–t圖象,由圖象可知()A.甲車速度大于乙車速度B.甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m15、用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖所示).用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi),下列說(shuō)法正確的是()A.吸管和橡膠棒帶異種電荷B.吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷C.吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管得電子帶負(fù)電D.吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管失電子帶負(fù)電二、填空題(每題2分,共10分)1、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是________;響度相同的是________.2、“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū),是風(fēng)使書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大,導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)________(選填“增大”或“減小”);用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在________作用下被“吸”入口中的.3、科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí),頭發(fā)絲便會(huì)一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶________(選填“同種”或“異種”)電荷而互相________的結(jié)果.4、探究“光的反射現(xiàn)象”,減小入射光線與平面鏡的夾角,則反射角將________(選填“增大”或“減小”);小敏和小華通過(guò)同一平面鏡彼此看到了對(duì)方的眼睛,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中光路是________的.5、加熱固體碘的實(shí)驗(yàn).在加熱過(guò)程中,我們會(huì)看見(jiàn)杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了________(填物態(tài)變化).停止加熱待冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了________(填物態(tài)變化)的原因,生活中________(露、冰、霜)的形成與這一物態(tài)變化相同.三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上靜止,請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖.2、在圖中,根據(jù)給出的入射光線,畫(huà)出相應(yīng)的折射光線。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題15分,共30分)1、小明用薄膜充水后制成的水透鏡模擬晶狀體,對(duì)近遠(yuǎn)視眼的成因進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示.(1)小明先用水透鏡甲探究正常眼的成像原理,如圖丁所示.此時(shí)應(yīng)將光屏向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才可接收到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.(2)若進(jìn)一步探究近視眼的成因,小明接下來(lái)應(yīng)將甲更換為圖_________中的水透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).(3)小明發(fā)現(xiàn):分別用甲、乙、丙水透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí),保持蠟燭到水透鏡的距離不變,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________水透鏡.(4)實(shí)驗(yàn)完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成薄玻璃板,光屏換成_________________.2、小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟________________________________有關(guān)。(2)分析圖______________,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是___________N。(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀或浸沒(méi)后的深度是否有關(guān),選擇其一簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法____________。五、計(jì)算題(每題10分,共20分)1、甲、乙兩地的距離是1000km,一列火車早上7︰30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車站,在當(dāng)日17︰30到達(dá)乙地,火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1800m的橋梁,火車長(zhǎng)600m。求:(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度。(2)火車全部車身在橋梁上行駛的時(shí)間。2、如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場(chǎng)景,在10s的時(shí)間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,求這個(gè)過(guò)程中:(1)繩子自由端移動(dòng)的距離;(2)此滑輪組的機(jī)械效率;(3)拉力F的功率;
參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、C2、D3、B4、B5、D6、B7、C8、D9、B10、C11、D12、A13、D14、D15、C二、填空題(每題2分,共10分)1、甲和乙甲和丙2、減小大氣壓3、同種排斥4、增大可逆5、升華凝華霜三、作圖題(每題5分,共10分)1、2、四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題15分,共30分)1、左乙丙
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