人教版七年級上冊《生物》期末考試(完整)

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級上冊《生物》期末考試（完整）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A． B． C． D．2、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力號引進(jìn)一些外來物種C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性3、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能對外界刺激做出反應(yīng)A．①② B．①③ C．③② D．③④5、與人口腔上皮細(xì)胞相比，樟樹葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D．線粒體、液泡、葉綠體6、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)？()A．腦容量的增加 B．學(xué)會人工取火C．能使用工具和制造工具 D．后肢直立行走7、“吃飽”的感覺是因?yàn)橄率瞿膫€器官中有較多的食物（）A．胃 B．小腸 C．大腸 D．肝臟8、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤9、小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（）A．d B．b C．q D．p10、以下動物是腔腸動物的是（）A．水母 B．線蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓11、—位貧血患者患急性闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治，其血液常規(guī)化驗(yàn)單結(jié)果可能不在正常值范圍的是（）A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞、血小板C．血漿、白細(xì)胞 D．血小板、白細(xì)胞12、下列說法中正確的是()①植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽③根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織④營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的⑤營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能A．①②③④⑤ B．①②③④C．②③④⑤ D．①②④⑤13、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，則會對食物中的哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化有不利影響（）A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．維生素 D．脂肪14、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”15、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物16、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換17、蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是（）A．溫度 B．陽光 C．空氣 D．水18、地球上所有生物的共同家園是（

）A．生物圈B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)19、下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農(nóng)田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物20、細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜21、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核22、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)23、下列哪種植物一般沒有蒸騰作用？（）A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物24、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A．米飯、饅頭 B．魚、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜水果 D．奶油、巧克力25、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②二、填空題（共5個小題，共10分）1、當(dāng)肋間肌和_______收縮時(shí)，胸廓擴(kuò)張，氣體被人體吸入。2、從開花到形成果實(shí)，種子的過程中必須經(jīng)過傳粉和____________兩個重要過程。3、在種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)中，釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這種氣體是_______________。4、__________是青春期的一個顯著特點(diǎn)。5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括___________底部、__________大部和巖石圈的表面。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點(diǎn)是[1]_________。

（2）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。2、小明對自己怎么來到這個世界，以及成長中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請你參照下圖，利用所學(xué)知識給他解惑。（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[]___________，產(chǎn)生A的器官是圖二中[]___________，A和B結(jié)合的場所是[]___________。（2）_________移動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。（3）胎兒通過____________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為___________，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長出胡須，這是在______________作用下出現(xiàn)的。3、自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據(jù)圖回答：（1）在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長葫蘆蘚的一面朝_________。（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢？_____。（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是_____。（4）孔雀開屏﹣?zhàn)宰鞫嗲椋軕賽郓伋臭[不休，這都是生來就有的，屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）（5）央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_______________。A．仙鶴B，鷲鷹C．大雁D．烏龜（6）細(xì)菌和青霉相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒有_____。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個小題，共14分）1、向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖可知，浸種的最適條件是____________________。(2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。(3)幼苗生命活動所需的水和無機(jī)鹽通過____________從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成_____________。(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。2、小華發(fā)現(xiàn)白蘿卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分卻發(fā)綠。仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗等也是這樣。這是為什么呢？小華猜想可能是光與葉綠素的形成有關(guān)。于是，他想用家里的大蒜設(shè)計(jì)一個小實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證自己的猜想。請你和他一起來設(shè)計(jì)吧。（1）針對小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：_______。（2）小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤里，兩盤中大蒜的數(shù)量應(yīng)______。然后甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件保持相同且一致。（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，長出的蒜苗葉是綠色的是哪一盤?_______。（4）在這個設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是_______，甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組_______。五、資料分析題（共5分）1、動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析下面資料并回答。資料一幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料三小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。（1）資料一說明___________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地______________。（2）資料一與資料三從行為獲得途徑來說，幼獅的本能突襲目標(biāo)與小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為，資料三實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這都是由動物的___________決定的．（3）資料二黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，幼猩猩要完成這種行為，需要通過________的積累和學(xué)習(xí)獲得。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。黑猩猩營群體生活，因此也具有________行為。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、C4、C5、A6、D7、A8、C9、D10、A11、A12、B13、D14、D15、D16、A17、A18、A19、D20、C21、D22、B23、B24、C25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、膈肌2、受精3、二氧化碳4、身高突增5、大氣圈水圈三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、鼻咽B吸氣收縮呼氣變小2、C受精卵1卵巢