2024屆湖北省通城市雋水鎮(zhèn)南門中學(xué)中考?xì)v史對點突破模擬試卷含解析

2024屆湖北省通城市雋水鎮(zhèn)南門中學(xué)中考?xì)v史對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．慶祝中國海軍成立70周年的海上閱兵活動于4月23日在青島舉行，10余國派艦艇參加。歷史上，我國的近代海軍最早建立于()A．鴉片戰(zhàn)爭時期 B．甲午戰(zhàn)爭時期 C．洋務(wù)運動時期 D．北伐戰(zhàn)爭時期2．文學(xué)藝術(shù)是從生活真實中提煉，加工、概括和創(chuàng)造出來的，集中反映了一定歷史時期社會生活的真實面貌。下列不符合這一說法的是A．西班牙著名畫家畢加索的大型壁畫《格爾尼卡》，憤怒的控訴了法西斯主義的暴行B．藝術(shù)大師達(dá)·芬奇把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了名畫《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，表達(dá)了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)實生活的要求和審美情趣C．德國作曲家貝多芬的《英雄交響曲》反映了拿破侖軍隊遠(yuǎn)征俄國時波瀾壯闊的場面D．電影藝術(shù)大師卓別林通過《城市之光》、《大獨裁者》等一系列電影，對現(xiàn)實社會進(jìn)行了無情的揭露和鞭撻。3．當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨曾說：中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。她使成都平原成為人間的“天府之國”，至今仍發(fā)揮著作用。她修建于A．春秋時期B．戰(zhàn)國時期C．秦漢時期D．宋元時期4．表格歸納法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下表關(guān)于新文化運動的內(nèi)容錯誤的一項是（）陣地《新青年》、北京大學(xué)旗幟民主、科學(xué)代表人物李鴻章、康有為、張謇影響在中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴A．陣地 B．旗幟 C．代表人物 D．影響5．著名作家朱自清在1946年寫道：“中國經(jīng)過八年的艱苦抗戰(zhàn)，一般的人都掙扎的生活著。勝利到來的當(dāng)時，我們都喘了一口氣，情不自禁的在心頭描繪著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康的時代，但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一聲聲悶雷響著。這個變化太快了，幻滅的太快了。”對朱自清所說的“變化”理解不正確的是A．國民黨公然撕毀“雙十協(xié)定”B．蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變C．國民黨全面進(jìn)攻中原解放區(qū)D．1946年7月，聞一多、李公樸因抗議國民黨內(nèi)戰(zhàn)行為，遭到特務(wù)暗殺6．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法A．推行縣制 B．重農(nóng)抑商，獎勵耕織C．廢井田，開阡陌 D．獎勵軍功，按功授爵7．鄧小平在1979年指出：“社會主義以計劃經(jīng)濟為主，但也結(jié)合市場經(jīng)濟，這就是社會主義的市場經(jīng)濟?！?984年十二屆三中全會正式提出“社會主義經(jīng)濟是在公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟”。1992年鄧小平在南方談話中明確指出“計劃和市場非社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”。這表明A．黨對社會主義本質(zhì)認(rèn)識有了質(zhì)的突破B．計劃經(jīng)濟必須以市場經(jīng)濟為依托C．社會主義制度建立的基礎(chǔ)是市場經(jīng)濟D．社會主義市場經(jīng)濟體系已經(jīng)確立8．“勞動者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無形的枷鎖?！毕铝惺录线@一評價的是A．美國南北戰(zhàn)爭 B．俄國十月革命C．日本明治維新 D．俄國l861年改革9．魏蜀吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是…A．官渡之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn)C．馬陵之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)10．有人說：“洋務(wù)運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗?！贝颂幍摹皯?zhàn)爭”分別指A．鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭B．鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭D．第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭11．元朝疆域遼闊，為了對全國進(jìn)行有效的統(tǒng)治，元朝主要實行A．分封制B．宗法制C．內(nèi)閣制D．行省制12．公元前134年，漢武帝將不治儒家五經(jīng)的太常博士一律罷免，提撥了布衣出身的儒生公孫弘為丞相，后來還將儒生五十人批準(zhǔn)為博士官置弟子。漢武帝的這一做法與以下哪一政策的實施有關(guān)（）A．“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C．強化監(jiān)察制度 D．?dāng)U充國學(xué)規(guī)模13．他是絲綢之路的開拓者，被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國人”。他是A．秦始皇 B．張騫 C．漢武帝 D．班超14．2019年是法國大革命爆發(fā)230周年。這場革命爆發(fā)的標(biāo)志是A．三級會議的召開B．攻占巴士底獄C．頒布《人權(quán)宣言》D．處死查理一世15．1921年，美國青年阿曼德?哈默成為第一個獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營權(quán)的外國人，他獲此經(jīng)營權(quán)源于蘇俄的A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策C．1936年新憲法 D．農(nóng)業(yè)集體化16．下表是某個歷史興趣小組開展的歷史小論壇——“美國發(fā)展之路”的探究活動。表格中數(shù)字序號處相對應(yīng)的人物分別是（）類別

典型事例

典型人物

建國篇

獨立戰(zhàn)爭

①

統(tǒng)一篇

美國內(nèi)戰(zhàn)

②

富強篇

第一、二次工業(yè)革命

③

稱霸篇

推行“冷戰(zhàn)”政策

④

A．①華盛頓②林肯③愛迪生④杜魯門B．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④杜魯門C．①華盛頓②林肯③愛迪生④羅斯福D．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④羅斯福17．著名歷史專家馬克垚先生在《西歐封建經(jīng)濟形態(tài)研究》一書中，把西歐某一組織“視為封建西歐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種特定的組織形式”，這一組織是A．基督教會B．城市C．莊園D．大學(xué)18．1944年6月6日凌晨，美英盟軍100多萬人從英國出發(fā)，強渡英吉利海峽，在法國北部地區(qū)登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使法西斯德國陷入盟軍的兩面夾擊之中。這次戰(zhàn)役是A．諾曼底登陸戰(zhàn)B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．凡爾登戰(zhàn)役D．柏林戰(zhàn)役19．學(xué)習(xí)歷史需要辨別史料的價值、從研究司馬遷史學(xué)思想的角度來看，《史記》屬于A．第一手資料B．第二手資料C．實物資料D．影像資料20．19世紀(jì)70年代，日本通過“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進(jìn)入文明開化之域”，實現(xiàn)了國家富強。據(jù)此推知明治政府A．重視教育B．廢藩置縣C．實行征兵制D．允許土地買賣21．英國憲章運動是歐洲歷史上規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動，這次運動中工人提出的政治要求是A．改善勞動和生活條件B．提高工人工資待遇C．獲得選舉權(quán)，參與國家管理D．推翻資本主義制度22．若以“市舶司”“十三行”“鴉片戰(zhàn)爭”“北伐戰(zhàn)爭”等史實來介紹一座城市，它是A．南京 B．武漢 C．上海 D．廣州23．下列能為抗日戰(zhàn)爭“使中華民族的覺醒和團結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”提供史料支撐的有（）①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)②中共促成西安事變和平解決③華人華僑歸國參戰(zhàn)④人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．歷史學(xué)者徐中約曾說“這場持續(xù)了約35年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了?！边@里“直接實用價值的東西”指的是（）A．工業(yè)技術(shù) B．有用的政治體制C．對外開放思想 D．民主共和思想二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．加速德國法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的事件是。26．一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，并將產(chǎn)品推向市場。27．讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類?！凹核挥鹗┯谌恕背鲎杂涗浛鬃友哉摰臅！赌钆珛?赤壁懷古》是宋朝大文學(xué)家的經(jīng)典之作。東晉時期著名書法家王羲之的被譽為“天下第一行書”?！稇?zhàn)爭與和平》的作者是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛(wèi)“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認(rèn)為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談?！獏怯阝?、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠(yuǎn)流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望?！覀冊谶@次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)?！芏鱽碓谌f隆會議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會議的名稱。結(jié)合所學(xué)知識概述這次會議對中國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實現(xiàn)“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。29．（6分）中美建交40年來，中美關(guān)系發(fā)展不順利情節(jié)和所學(xué)知識，完成下列問題。圖1、圖2分別屬于哪場戰(zhàn)爭期間的形勢圖？圖1中的轉(zhuǎn)折性發(fā)生于圖1______處。（填寫相應(yīng)字母）。1960年11月4日，尼克松說：“我明確地表示我反對給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)，我同樣反對共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。”1972年，尼克松說：“多年來我對中華人民共和國地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的，是認(rèn)識到世界上出現(xiàn)了新形勢。，”（2）上述兩端材料反映了美國對華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，指出此時哪些“新形勢”致使美國態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變？尼克松為應(yīng)對“新形勢”所采取的措施帶來了什么影響？2017年4月，訪美，與美國總統(tǒng)特朗普舉行了會晤。2017年11月，美國總統(tǒng)特朗普訪華，雙方將就重大問題再次進(jìn)行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月，美國宣布對原產(chǎn)于中國的進(jìn)口商品加征25%關(guān)稅，涉及約500億美元。2018年5月，中美發(fā)表經(jīng)貿(mào)聯(lián)合聲明，雙方達(dá)成共識，不打貿(mào)易戰(zhàn)，停止互加關(guān)稅。2019年5月，主席特使劉鶴訪美，與美方就經(jīng)貿(mào)問題進(jìn)行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特點？30．（7分）閱讀材料回答問題。材料一中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前6世紀(jì)—公元前1世紀(jì)公元前1世紀(jì)—400年401年—1000年1001年—1500年明清時期19世紀(jì)中國占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根據(jù)上海人民出版社1975年出版的《自然科學(xué)大事年表》端制結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一中的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論？列舉中國古代促進(jìn)世界文化傳播的兩項重大科技發(fā)明。材料二下面是某本書中的部分目錄第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)算20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利材料二中目錄不完整，請根據(jù)所學(xué)知識，將目錄補充完整，并說明理由。材料三2017年中國經(jīng)濟總量達(dá)到82.7萬億元，對全球經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)超過30%，位居世界第一。世紀(jì)港口吞吐量前10位里面中國占7席。得益于云計算，移動通信和衛(wèi)星精準(zhǔn)定位系統(tǒng)，中國移動支付走在世界前列，全球?qū)⒔?0%網(wǎng)上交易發(fā)生在中國?！吨型鈿v史綱要》根據(jù)材料三，簡析中國取得上述成就的原因？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，中國近代海軍創(chuàng)建于19世紀(jì)末的洋務(wù)運動時期，為了維護封建統(tǒng)治，清政府創(chuàng)建了北洋、南洋和福建三支海軍。歷史上，我國的近代海軍最早建立于洋務(wù)運動時期。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《英雄交響曲》是路德維?！し丁へ惗喾矣?803年至1804年間創(chuàng)作的四樂章交響曲，而拿破侖軍隊遠(yuǎn)征俄國是1812年，故C符合題意；ABD均正確但不符合題意。故選C。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為消除岷江水患，戰(zhàn)國時期秦國郡守李冰在岷江流域主持修建了大型防洪灌溉水利工程--都江堰，使成都平原成為“天府之國”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命以后，中華民國雖然成立，但民主共和制度并沒有真正實行。袁世凱妄圖恢復(fù)帝制，思想界掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流。新文化運動的陣地是《新青年》、北京大學(xué)；旗幟是民主、科學(xué)；代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等；新文化運動在中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。由此分析ABD不合題意，故此題選C。5、B【解析】

依據(jù)材料中的“勝利到來”、“實現(xiàn)小康時代”、“勝利的歡呼閃電似的過去”、“幻滅的太快”，依據(jù)所學(xué)知識可以判斷，抗日戰(zhàn)爭勝利后，全國人民要和平和民主，而隨后的解放戰(zhàn)爭的爆發(fā)打破了全國人民的愿望。蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變法商在1927年。不屬于解放戰(zhàn)爭時期，故B符合題意。ACD都是在解放戰(zhàn)爭時期的事件，不符合題意。故選B?！军c睛】注意對材料的解讀，其中題中的時間是解題的關(guān)鍵，同時要識記抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。6、D【解析】

根據(jù)材料中的內(nèi)容“戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”體現(xiàn)了商鞅變法內(nèi)容中的獎勵軍功，按功授爵，其他選項也屬于商鞅變法的內(nèi)容，但與材料不符，故選D?！军c睛】關(guān)于商鞅變法是考試的高頻考點，需要重點掌握商鞅變法的時期、內(nèi)容和產(chǎn)生的歷史影響，認(rèn)識到改革的重要性。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，計劃和市場是資源配置的手段，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別，這一認(rèn)識打破了傳統(tǒng)認(rèn)識，故A正確；B選項所論述的計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟的關(guān)系錯誤且與材料主旨不符；C項社會主義制度的基礎(chǔ)是公有制，故C錯誤；D項社會主義市場經(jīng)濟體系于21世紀(jì)初初步確立，故D錯誤。故選A。【點睛】解答本題要搞清楚我國經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容及本質(zhì)，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。8、D【解析】

俄國l861年改革廢除了農(nóng)奴制，解放了勞動力。農(nóng)奴獲得了自由，但必須出錢贖買份地，被剝奪的一干二凈。故答案選D。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍，曹操北回，孫、劉各自奪去荊州的一部分，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝內(nèi)外交困，為了維護封建統(tǒng)治，一些官員在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。1895年北洋艦隊在甲午中日戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)戰(zhàn)役中全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運動的破產(chǎn)。由此可知題中“洋務(wù)運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗”的“戰(zhàn)爭”分別指第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭。因此，ABD均不符合題意，C正確，故選C。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠(yuǎn)影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，所以D符合題意；A、B是夏商周時期的政治制度，不符合題意；C是明朝建立的，不符合題意；故本題選D?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于時間限定語“元朝”，根據(jù)時間及所學(xué)知識可排除不符合題意的選項。12、B【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機構(gòu)，所以B項符合題意；“推恩令”是為了解決王國問題，監(jiān)察制度在漢武帝時期還沒有強化，擴充國學(xué)規(guī)模是在唐代。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。13、B【解析】

公元前138年和公元前119年漢武帝兩次派遣張騫出使西域，溝通了漢朝與西域各國之間的聯(lián)系，打通了中原通往西域之路。在此基礎(chǔ)上，形成了貫穿東西方的絲綢之路。促進(jìn)了中國與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟和文化的交流。被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國人”，B符合題意；秦始皇建立秦朝，A排除；漢武帝派張騫出使西域，C排除；班超在東漢時期出使西域，D排除。故選擇B。14、B【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)，故B項符合題意；三級會議的召開是法國大革命的導(dǎo)火線，頒布《人權(quán)宣言》是法國大革命的一個重要過程，故AC不符合題意應(yīng)排除；處死查理一世發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命中，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1921年，蘇俄在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下實施新經(jīng)濟政策，允許私人和外國資本家經(jīng)營一些中小型企業(yè)，促進(jìn)了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。所以，阿曼德?哈默成為第一個獲得蘇俄石棉礦特許經(jīng)營權(quán)得益于蘇俄實施新經(jīng)濟政策，B項符合題意；ACD三項都沒有涉及“特許經(jīng)營權(quán)”的內(nèi)容，不符合題意。故選B。16、A【解析】

領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭的是華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)戰(zhàn)，維護國家統(tǒng)一的是林肯，第一、二次工業(yè)革命的典型人物是愛迪生。推行“冷戰(zhàn)”政策的是杜魯門，因為我們熟知杜魯門主義，這樣就可知選出A答案。故選A。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，莊園是西歐封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特定的組織形式。故C正確?；浇虝且粋€宗教組織，不是經(jīng)濟組織，故排除A項。城市不是農(nóng)業(yè)方面，故排除B項。大學(xué)是教育，題目考查的是經(jīng)濟組織，故排除D項。故選C。18、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1944年6月6日、美英盟軍、開辟了歐洲第二戰(zhàn)場”可知，此內(nèi)容反映的是諾曼底登陸戰(zhàn)。1944年6月6日，經(jīng)過長期周密的準(zhǔn)備，美英軍隊在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是二戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動，武裝力量開始從東、西、南三面圍攻德國，二戰(zhàn)進(jìn)入了粉碎德國法西斯的最后決戰(zhàn)階段，故A符合題意；1942年斯大林格勒戰(zhàn)役、1945年柏林戰(zhàn)役與題干時間不符，故BD不合題意；1916年凡爾登戰(zhàn)役屬于一戰(zhàn)中的戰(zhàn)役，故C不合題意。故此題選A。19、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，第一手資料是指自己直接經(jīng)過搜集整理和直接經(jīng)驗所得；第一手資料指:文獻(xiàn)資料(指原創(chuàng)的)和實物資料、口述資料；從研究司馬遷史學(xué)思想的角度來看應(yīng)該是第一手資料，是最直觀可靠的史料，所以答案選擇A。BCD不符合題意，排除，故選A。20、A【解析】題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進(jìn)入文明開化之域”需要通過教育來實現(xiàn)，為此，明治政府重視教育。故A符合題意；廢藩置縣、允許土地買賣屬于明治政府的措施，與題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”不符，故BD不符合題意；實行征兵制與題干材料無關(guān)，故C不符合題意，故選A。點睛：解題的關(guān)鍵是認(rèn)識教育能“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”。為了實現(xiàn)“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進(jìn)入文明開化之域”，明治政府重視教育。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1836年——1858年憲章運動是歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動，在運動中，英國工人提出《人民憲章》，要求獲得選舉權(quán)。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。22、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，明代在廣州設(shè)立市舶司管理對外貿(mào)易，清朝在廣州設(shè)立“十三行”進(jìn)行對外貿(mào)易，《南京條約》開放廣州等五處為通商口岸，北伐戰(zhàn)爭的出發(fā)點是廣州，D符合題意；綜合上述分析可知ABC項不符，排除。故選D?！军c睛】解答本題要把握好考查的知識點是廣州的歷史，運用所學(xué)，分析題目的要求，即可做出正確的選擇。23、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭有關(guān)知識的認(rèn)識。解答本題的關(guān)鍵是“使中華民族的覺醒和團結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”。依據(jù)已學(xué)知識可知，1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變。在中國共產(chǎn)黨的努力下，西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，促進(jìn)國共合作抗日局面的出現(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭中華人華僑歸國參戰(zhàn)和人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭都是“中華民族的覺醒和團結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”的體現(xiàn)。①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)和中華民族的團結(jié)無關(guān)，排除①。②③④符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·難忘九一八、血肉筑長城24、A【解析】

結(jié)合所學(xué)和材料可知，洋務(wù)運動前期學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，后期學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從19世紀(jì)60--90年代，洋務(wù)派掀起了一場師夷長技以制夷的洋務(wù)運動。洋務(wù)派以自強為口號，購買外國機器，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，建設(shè)軍事工業(yè)需要大量費用，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出了求富的口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)運動引進(jìn)西方資本主義的大機器生產(chǎn)，但封建生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重阻礙了先進(jìn)生產(chǎn)力。洋務(wù)派想把西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)嫁接在中國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系上，顯然違背了歷史發(fā)展規(guī)律。洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運動。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動。它的行動代號是霸王計劃。蘇軍也在東線對德軍發(fā)動更加猛烈的進(jìn)攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國法西斯的滅亡。26、租地農(nóng)場；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。因此填寫租地農(nóng)場。27、（1）《論語》（2）蘇軾（3）《蘭亭集序》

（4）列夫·托爾斯泰【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，“己所不欲，勿施于人”出自記錄孔子言論的書籍《論語》。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，《念奴嬌.赤壁懷古》是宋朝大文學(xué)家蘇軾的經(jīng)典之作。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，東晉書法家王羲之，他的字被贊為“飄若浮云,矯若驚龍”，集書法之大成，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，《戰(zhàn)爭與和平》的作者列夫·托爾斯泰是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）華盛頓會議，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）求同存異。促進(jìn)了萬隆會議的圓滿成功，加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，推動了世界的和平進(jìn)程。（3）中國綜合國力的提升；中美關(guān)系正?；蟽蓢膰依娴?。（4）材料一體現(xiàn)近代屈辱外交，國家利益被嚴(yán)重侵害；材料二、三體現(xiàn)現(xiàn)代民族獨立，國家富強，與其他國家建立了平等外交關(guān)系?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問，根據(jù)材料“中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求?！薄懊?、英……迫使中國接受了在會議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談”可知會議是華盛頓會議，華盛頓會議在美國的設(shè)計下，對討論山東問題作了在華盛頓會議的"邊緣"進(jìn)行會談的安排。在會談時，美、英兩國派觀察員列席。第一小問，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，通過的條約《九國公約》維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）根據(jù)所學(xué)和材料可知，1955年，在萬隆會議上，周恩來提出了求同存異的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。（3）根據(jù)材料“沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的