班級凝聚力團結(jié)就是力量成品

XX學(xué)校團結(jié)互助班會howtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacher匯報人：XXX目錄01團結(jié)友愛02教師有話說03勤學(xué)勵志04主題演講XX學(xué)校團結(jié)互助班會團結(jié)友愛01期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快堅持就是勝利，在最終的時刻還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是個未知數(shù)互助的快樂感受團結(jié)互助帶來的快樂班級凝聚力增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)會與人交往在活動中感悟與人交往的方法，學(xué)會與人交往團結(jié)互助學(xué)生在活動中認(rèn)識團結(jié)互助的重要性互助的快樂感受團結(jié)互助帶來的快樂班級凝聚力增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)會與人交往在活動中感悟與人交往的方法，學(xué)會與人交往團結(jié)互助學(xué)生在活動中認(rèn)識團結(jié)互助的重要性本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽班會主題增強自身遵紀(jì)守法集體榮譽發(fā)揚光大本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽班會主題增強自身遵紀(jì)守法集體榮譽發(fā)揚光大活動對象六年級1班全體同學(xué)活動時間220-06-22活動目的提高班級凝聚力，理解團結(jié)友愛活動準(zhǔn)備1.學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.教師準(zhǔn)備課件?；顒訉ο罅昙?班全體同學(xué)活動時間220-06-22活動目的提高班級凝聚力，理解團結(jié)友愛活動準(zhǔn)備1.學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.教師準(zhǔn)備課件。主題演講說諺語小品表演主題演講說諺語小品表演團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負(fù)責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負(fù)責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力XX學(xué)校團結(jié)互助班會勤學(xué)勵志02SPARTone真誠合作團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)OPARTthree增強戰(zhàn)斗力這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力HPARTtwo不要自私自利我們每一位員工都應(yīng)忠誠負(fù)責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧WPARTfour團結(jié)的重要性同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團結(jié)的重要性了吧同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說對一條諺語，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎勵輸入標(biāo)題而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個人表演一個表情輸入標(biāo)題同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用輸入標(biāo)題這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能出奇制勝輸入標(biāo)題同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說對一條諺語，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎勵自由發(fā)言而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個人表演一個表情游戲懲罰同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用諺語這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能出奇制勝合作80%

學(xué)習(xí)時間20%

玩耍時間70%

集中時間80%

學(xué)習(xí)時間20%

玩耍時間70%

集中時間討論你覺得班里誰比較團結(jié)友愛？說一個關(guān)于他的小故事吧！請你們四人小組先討論一下總結(jié)這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動討論你覺得班里誰比較團結(jié)友愛？說一個關(guān)于他的小故事吧！請你們四人小組先討論一下總結(jié)這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動PARTTHREETHROUGHWHICHSTUDENTSCANHAVEASENSEOFUNITY,UNDERSTANDTHEGREATPOWEROFUNITY,UNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFSOLIDARITYANDFRIENDSHIP,ANDCHERISHTHEHONOROFTHECOLLECTIVE老師有話說XX學(xué)校團結(jié)互助班會教師有話說03生活中，我們會遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能應(yīng)對，要牢記最重要的一點，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照；17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現(xiàn)有一個共同點：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會頑強，要學(xué)會并切實履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個勝利走向無數(shù)個勝利!永不言棄播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。播種習(xí)慣播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。播種習(xí)慣

時光飛逝，又結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。孫寧演講

時光飛逝，又結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個學(xué)期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。孫寧演講

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠?。?/p>

小小的教室里，我望著字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。播種習(xí)慣

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠??！

小小的教室里，我望著字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。播種習(xí)慣PARTFOURTHROUGHWHICHSTUDENTSCANHAVEASENSEOFUNITY,UNDERSTANDTHEGREATPOWEROFUNITY,UNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFSOLIDARITYANDFRIENDSHIP,ANDCHERISHTHEHONOROFTHECOLLECTIVE主題演講XX學(xué)校團結(jié)互助班會主題演講04集體教育通過對同學(xué)們進行集體教育，讓同學(xué)們正確認(rèn)識勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度勤學(xué)故事班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學(xué)故事，讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識到自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正貫徹實踐使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來厲歸真學(xué)畫虎五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林澠水燕談錄因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也楊祿禪陳家溝學(xué)藝拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。杜甫自幼學(xué)寫詩唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳。可是，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個故事講的就是，杜甫七歲的時侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事厲歸真學(xué)畫虎五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林澠水燕談錄因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也楊祿禪陳家溝學(xué)藝拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。杜甫自幼學(xué)寫詩唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳?？墒牵阋苍S不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個故事講的就是，杜甫七歲的時侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事閱讀經(jīng)典名著要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠(yuǎn)大理想老師總結(jié)要有自強不息、百折不撓的堅強意志要有建設(shè)祖國、報效祖國的真才實學(xué)要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng)要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠(yuǎn)大理想老師總結(jié)要有自強不息、百折不撓的堅強意志要有建設(shè)祖國、報效祖國的真才實學(xué)要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng)要求同學(xué)做到“四要”這一次的主題班會主要還是靠同學(xué)自己主動去接受“勤學(xué)”這個概念。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會意識形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。教學(xué)總結(jié)這一次的主題班會主要還是靠同學(xué)自己主動去接受“勤學(xué)”這個概念。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會意識形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。THROUGHWHICHSTUDENTSCANHAVEASENSEOFUNITY,UNDERSTANDTHEGREATPOWEROFUNITY,UNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFSOLIDARITYANDFRIENDSHIP,ANDCHERISHTHEHONOROFTHECOLLECTIVE謝謝觀看老師:包圖網(wǎng)XX學(xué)校團結(jié)互助班會howtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacherhowtobeawiseheadteacher匯報人：XXX我愛班集體第二次主題班會請思考：

一滴水如何才能不干涸？一滴水珠的故事

一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。

這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。請問小水珠的故事告訴了我們什么道理？

一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。離開了集體，他就會體無完膚，就像小水珠一樣，離開了大海，就會在陽光的照射下化為灰燼。班集體是我們成長的園地現(xiàn)在我們請38號同學(xué)來談一下這個問題。

心理學(xué)家勒溫：

一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

教育家馬卡連柯：

每當(dāng)我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。

偉大的思想家馬克思：

“只有在集體中，個性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。班集體是我們成長的園地1、班集體可以滿足我們的心理需要。2、班集體可以使我們獲得知識，增長能力，拓展視野。3、良好的班集體對我們的成長有著積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、主動精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。

請思考：

什么是班級的凝聚力？天堂和地獄

有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。

他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？

因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。在此，我想問問大家：班級的凝聚力究竟是什么呢？請61號同學(xué)來談一下這個問題班集體的凝聚力1、團結(jié)的力量是強大的，我們把這種力量稱之為凝聚力。2、只有在富有凝聚力的班集體中，才能感受到集體的溫暖，才有歸屬感和力量感。雷鋒說過：

一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。他把自