初中生評語(15篇)

初中生評語（精選15篇）

初中生評語1

1.勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也

很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎知識掌握

得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績

徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小

的懦夫!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣??！

2.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安

排，認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可

惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不

夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步，但還沒有達

到最好的程度。相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有

新的突破。

3.你的校服總是穿得整整齊齊，給人一種清新的感覺。工作上，你能認真

負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信。上課能

專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，能獨立依時完成作業(yè)，學習

刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉。希望

你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能

力。爭取早日加入共青團！

4.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。

能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績

比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，

多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求，平時多做多想，把

更多的心思放在學習上，積極投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進

步。

5.你樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律，

有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習較

以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒，學習成績仍然不夠穩(wěn)定。值日

生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散

現(xiàn)象，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到

一個較高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

6.你上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。學習努力，虛心好

問，但不夠認真細致，粗枝大葉。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思

維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學期學習成績比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)

定下來，很好!勞動中，你不怕苦不怕累。希望你能更主動地學習，多思、，多

問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;

思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

7.你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安

排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學

習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極

參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經取得的成績，多關心

班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一

個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

8.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長，團結同學的

好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白

的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動

中，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學

習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有

更好的成績更大的進步。

9.你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，

認真完成。不過，你有時只是埋頭在自己的小天地里，對集體活動欠熱心。經

過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真，書寫工整。希望你今

后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面

的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高

到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

10.誠實熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優(yōu)點。你本學期以來，

心理上成熟了許多，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思

想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有

時上課注意力不夠集中，是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?愿你不斷地充實

自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！

11.在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，

在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高

了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期

里，在老師的指導幫助下，取得更大進步。

12.作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個

方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會

稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話堅強點，你會做得更好！

13.從收到的學習思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多

做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之

處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想

動態(tài)，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實

做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

14.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不

茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維

也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，

我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

15.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生

活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班

級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理

自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因

為你長大了。

16.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所

取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再

接再勵，爭取更好的成績。

17.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜

歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅

強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題

聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼

續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。

18.我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀，

孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩

子。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流

豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。我們也相

信他會更加進步，進入高中后更加向上。畢業(yè)不是學習的結束，反而是學習的

再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！

19.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對

學習所做的反思及總結，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼

續(xù)再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。

20.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆

悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學

生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚

了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。表現(xiàn)較好成績一般

初中生評語2

1.你平時能團結同學，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用

心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一

句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

2.你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同

學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢

查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

3.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助

手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由

于年齡小，自控潛力差。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

4.同學：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤

奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不

倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

5.看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大

家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事

生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

6.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，個性是在班隊課上，

你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和

精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

7.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩

字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習

目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

8.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛群眾，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課

注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不

夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

9.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心

的是，這學期你發(fā)言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才，別以為

光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

10.同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈

的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在

學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

11.同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗

績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起

勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

12.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮

貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，

希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。

13.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同

學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再

厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

14.你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，

學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)

言，多看課外書，努力提高寫作水平。

15.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)

生，能用心配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努

力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

初中生評語3

1.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

2.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

3.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

4.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

5.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意

識。

6.你的文章很有創(chuàng)意一一用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩

很濃！

7.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一

般，給人明快舒暢的感覺！

8.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之

作。

9.語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有

味

10.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大

海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的

空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文

讀后給人以美感，引人深思。

11.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中

發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，

每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展

示了當代中學生積極向上的精神風貌。

12.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思

巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之

外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之

中，能讓讀者去體會，去深思。

13.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的

介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。

為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

14.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文

體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

15.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想

意識。

16.你的文章很有創(chuàng)意一一用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色

彩很濃！

17.作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一

般，給人明快舒暢的感覺！

18.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體

驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作

中形成一道屬于自己的風景線！

19.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果

行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

20.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳

騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準

則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的

效果。

初中生評語4

1、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。你

的機智聰明率真，讓你顯得那樣可愛。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量；

拼搏追求奮斗是你學業(yè)成功的保證。望你再接再厲，在新的一年里，更充實，

更快樂！

2、你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧！

老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者！人生分為若干個

階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往，但不能提前

支取，專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情吧！祝你擁有一個精彩的人生!

3、你是一個上進自尊的女孩，一學期來，有了很大的進步。上進心：你總

希望自己能趕上超過別人，所以一直都很努力，看到別人比你好的地方總羨慕

不已。自尊心：你樂觀開朗，有時像一只快樂的鳥兒。熱心：你樂于幫助別

人，雖不是課代表，但常幫老師收交作業(yè)，是老師的好幫手。誠心：你善良真

誠地對待每個人。是的，學習和生活都要用心。

4、你性格活潑開朗，總帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有

禮，能虛心接受老師的教育。大多數(shù)時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯

誤。比如遲到。有時上課也不夠專心，有些講“小話”，你能想辦法控制自己

么？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你從根本

上認識自己的不足，開動腦筋，讓自己的成績和字一樣漂亮！

5、你是一個討人喜歡的小女生，雖然大家叫你“呆呆”，但我覺得你活潑

機靈，像一只可愛的精靈，只要有你的身影，就會充滿歡笑。你思維獨特，富

有大膽而十分豐富的想象力，作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象，學習

更加努力，成績更上一層樓。不要讓我們失望噢！我們?yōu)槟慵佑椭。?！愿?/p>

天天進步！

6、你團結同學，熱愛勞動，關心班集體，心地善良，如果在學習上也能多

幾分主動和熱情，那該多好??！年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的

嬉戲而停留，望你能像個男子漢，自律勤奮向上！

7、你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；能積極參加有益的體育活動；集

體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一

定的威信。但本學期還是在作業(yè)上，出了些問題，一定要想辦法改正過來；學

習上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注

重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必

將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望！

8、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你

的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約著你。其實，

你有很多優(yōu)點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告

訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績

的高低，只要是你努力后的成績，老師家長和你自己也都應該坦然接受!

9、一學期來，我和你交談的次數(shù)應該不少了。令我稍感欣慰的是，我對你

的教育略有收效。在我看來，做人和求學同樣重要，甚至可以說做人影響著求

學。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進！

10、我很高興得看到，隨著時光的流逝，你變得越來越懂事。懂得珍惜時

間，甚至懂得追趕時間，學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提！

堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績！

11、你無疑是個很出色的學生，你的努力你的悟性，你的成績都證明了這

一點。令你不解的是，盡管如此，老師和家長還常要求你這要求你那。你要明

白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全

力，爭取更大進步！

12、真是有緣，初三分班你再一次為我班上的學生，老師再次為有你這樣

的學生而感到高興。你質樸誠實好學上進的品質為老師和同學們稱贊。班上評

優(yōu)你所得到的票數(shù)，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現(xiàn)，

但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學

習成績不夠優(yōu)秀。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格

要求自己的，現(xiàn)在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有

回報的，將來的你學習工作都會很出色的。

13、你的謙遜誠懇，沉穩(wěn)給老師和同學們都留下了深刻的印象。你的英語

課代表做的是最棒的，老師教書這么多年，第一次遇到像你這樣組織英語早讀

這么成功的學生，這源于你的認真負責，當然還有很強的能力。在班上你也不

是一個能言語善表現(xiàn)的學生，但你默默的行為已讓老師和同學們了解了你，你

是一個好學上進善于關心他人勇于承擔責任而又成績優(yōu)秀的女孩子，同學們樂

于同你交往，老師愿意把工作交給你，因為你能讓同學們開心，讓老師放心。

生活的路還很美，以你的勤奮智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。

14、外表寧靜，內心敞亮。對人親善，對事認真。面對班級活動，即便是

觀眾，也是熱情真誠的觀眾。對你而言，校紀班規(guī)是形同虛設，你無須校紀也

無需班規(guī)。面對學業(yè)，坦然樂觀，勤勤懇懇。批閱你的作業(yè)，看到的是認真，

課堂眼睛的余光，見到的是專注，晚自習作業(yè)，觀察到的是投入是虔誠。你不

缺自信，卻少了些許大方，學校班級有許多看似無用的活動和機會，恰好是鍛

煉自己打磨自己的契機，這是需要自己主動爭取和把握的，希望你再主動一

些，激情一點。

15、在新的集體里，如魚得水。熱情待人，樂于助人，坦蕩真誠。敢于表

達，善于交流。合群而友善，樂觀而開朗，積極而進取。廣播操的示范，運動

會的服務，合唱比賽的激情，無一不顯示出你的熱情。早操的認真，背書的執(zhí)

著，勞動的勤快，無一不顯示你的優(yōu)秀。學習狀態(tài)大有改觀，學習態(tài)度積極進

取。態(tài)度可以決定一切，奠定你的勝算。還有句話叫做細節(jié)決定成敗，倘能在

細節(jié)處認真面對，我堅信，你將更上一層臺階。

初中生評語5

1.某某同學：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和

為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了某某同學的肯

定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

2.某某同學：你是個可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻

時刻起著模范帶頭作用，給某某同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上

學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

3.某某同學：在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我

都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習

慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你必須能做一個更出色的人。

4.某某同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學

習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)

秀的某某同學學習，取長補短，相信經過努力，必須會取得更大的進步。

5.某某同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅

困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白

“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

6.某某同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課

堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努

力，愿你在平時更注重學習，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！

7.某某同學：你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗

套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了：彩虹只

是瞬間的美麗，而把握今日才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

8.某某同學：我想你就應是個很懂事，也想進步的某某同學。但是光想是

沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意

從此刻開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

9.某某同學：你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上

老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不

足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

10.某某同學：你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專

注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟

不上，望認真掌握好基礎知識，多練多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

11.某某同學：你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不

癌，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳

的好學生。你就應明白：學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧！

12.某某同學：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人

喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專

心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

13.某某同學：有古道熱腸，也容易感情用事;用心要求上進，但專心和恒

心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和某某同學對你過去成

績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。

14.某某同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是

你也要知道學習還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要

多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的

彼岸！

15.某某同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽

感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一向持續(xù)優(yōu)秀。

記憶力好，自學潛力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的

樂章。

初中生評語6

1、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作職責心強，自覺遵守紀律，用

心主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更

好的成績。

2、懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完

成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你

的了，努力啊！

3、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，用心主動參與學

習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，

爭取更好的成績！

4、偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么個性的才能，但是喜歡尋

根刨底地追究問題罷了?！ㄗx書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望

你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息

的“；男子漢”！

5、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應持續(xù)一種童稚的真誠與熱

情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你

會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，應

對陽光，祝福別人也祝福自己。

6、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人

喜歡，但是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請

你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不

厭的精神，那就令人滿意了。

7、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放

的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美?。∮幸惶炷阋材?/p>

大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰

花，在群眾的花園里昂首怒放。

8、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又

能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上

的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一

馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

9、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩

子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手

發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變

得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。

10、你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，但是，不知什么時

候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想

知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”但是老師知道你很快與它絕交

的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

11、老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中

的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡群眾活動中的你，那時的你生動

活潑，用心努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。

你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

12、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是

你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。但是有些時

候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老

師相信明年的你必須能讓老師和同學刮目相看。

13、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級

爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑

強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次

失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

14、老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你

小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與

其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來，老師

希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。

15、你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲

不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思

維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努

力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

初中生評語7

1、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和

同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥?/p>

你每一天晚上刻苦鉆研數(shù)學難題時，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥

而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成

功！

2、“孩子，你辛苦了！"我知道你一向很努力地去干每一件事。雖然還

沒有一位同學為你喝彩過，但老師一向在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是

挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩

子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試

一試吧！

3、你個性沉靜，還愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖

然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真，當學

習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設

法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關系的，老師期待著你更快

地進步。

4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生

活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫忙老師做事，愛勞動，愛班

級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后能夠學會自己管理

自己，不要別人來管理你，能夠嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，

因為你長大了。

5、老師十分高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級

抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能十分認真聽講，用心舉手發(fā)言，

發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦?/p>

“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看

見你舉起的手。

6、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生

活，群眾榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自

覺鍛煉身體，有職責心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，

能虛心理解他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課

能用心舉手發(fā)言!

7、課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師

看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸

的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧

著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著

你的會心的笑。

8、你活潑好動，十分熱愛群眾，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小

品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，

樂于助人，完全能夠成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要

大膽用心地發(fā)言。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，

實現(xiàn)心中的夢想！

9、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來?？刹恢裁?/p>

時候，你結交了一個“；壞朋友”；它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽

時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是〃；馬虎

粗心〃；，但是老師想你很快會與它絕交，交上〃；認真細心〃；這個新朋友！你

說是嗎？

10、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那

里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引

起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是個性活潑

突出。但是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀

書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學生

11、不愧是媽媽的好兒子，在學校能夠尊敬老師，理解老師的教育，在家

更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校，禮貌就餐，禮

貌就寢，自理生活潛力有了很大的進步。你樂于助人，和同學們友好相處；你

學習努力，課堂發(fā)言用心。希望你能堅持練字，多閱讀，做書寫小能手，做讀

書小能手！加油，相信必須會更優(yōu)秀！

12、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是用心舉手。盡管你

的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽

最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。但是，我對你有一

份個性的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙

讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

13、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不

語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。但是，在課堂上，你也沉默不

語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，

你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的

“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

14、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”，華麗轉身為課堂上最會

專心聽講的學生，發(fā)言用心，作業(yè)書寫工整；你尊敬老師，能認真聽從老師的

教誨；你團結同學，熱愛班群眾，工作負責，大家都很喜歡你；更可貴的是你

的獨立生活潛力更強啦！欲窮千里目更上一層樓，希望你能在以后的學習中做

到持之以恒，再接再厲，不斷進步，讓自己更優(yōu)秀。

15、一雙明亮的眼睛寫滿了可愛和懂事，你處處展示的如同大家閨秀，恬

靜，大氣，寬容，心有他人。你尊敬老師，同學們都很喜歡和你交朋友；你認

真負責，對工作一絲不茍，你學習上進，作業(yè)書寫美觀，課堂發(fā)言用心；你熱

愛群眾，勞動用心；宿舍里，你更是禮貌住宿的小標兵。

初中生評語8

A你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解

人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有

條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。希望你能堅定信心，

持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭，更

上一層樓.

B課代表工作認真負責，學習計劃性較強，有始有終，令人放心。課堂

上，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見，能獨立完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)

秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕

苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，

共同進步。要不斷改進學習方法，鍛煉思維能力，提高競賽成績。

C你對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。課

上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你

都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè)，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎知識

掌握得非常扎實，你付出了很大努力，因而成績一直很優(yōu)秀。老師相信只要你

努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

D班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的

工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學習目的明確，

態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質

疑。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。希望今后能保持已經取

得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全

面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

E〃誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優(yōu)點。你本學期以

來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動?？吹秸n堂上，你那專注

的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但學習不是一朝一夕的事情，需

要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

〃

F你活潑熱情，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入

神，你能冷靜思考，積極發(fā)言。由于你的努力和認真，你的成績一直較為拔

尖，但在細節(jié)上還是比較不足，無謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格

開朗，語言幽默。老師深信，積極進取的你若能繼續(xù)開朗自信，一定會擁有更

為廣闊的天空！

G你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情

達意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，能與人順利地溝通，你應該意識到

這是一種難得的幸福。但初三了，好多風花雪月的心情要暫時收起來。學習很

累，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人生來有許多責任要負擔，照顧

好自己卻是自己最推卸不掉的責任！成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需

要付出、等待和忍耐。努力學習是我們最終成功的階梯。

H在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有

比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏！

——如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著你！

I你有一雙小眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。你

熱心幫助同學、愿意為集體效力，從不要求回報。你是和諧的音符。善于與同

學交往，人緣好。學習成績不錯，且還有一定的潛力，但你的紀律性較差，必

須用高的標準來要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰！加油吧，你將會是

個很有出息的男生！

J你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直，尊敬老師，關心班

集體，班級工作認真細致待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的

各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻

苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真

做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信

一定會成為一名更加出色的學生。

初中生評語9

記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我們只有謙虛和不懈

的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決

心，改正上課喜歡講話的缺點，同時養(yǎng)成不丟三落四的好習慣。你在我心目中

仍有是個優(yōu)秀的學生，我期待著你每一次的進步！

——操行等級：優(yōu)

你是一個不愛言語，非常斯文的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完

成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文

靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注

著你的進步。

——操行等級：優(yōu)

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不

是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里

嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

——操行等級：優(yōu)

每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，

多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕

有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上

來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

一一操行等級：良

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小學生?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n

時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老

師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，

那你會有更大進步的。努力吧！

一一操行等級：優(yōu)

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積

極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意

外的驚喜。如果與同學相處的時候多一份寬容與忍讓，你還有什么可挑剔的！

一一操行等級：優(yōu)

知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍；同學喜歡

你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。

其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把

手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

一一操行等級：優(yōu)

初中生評語10

1、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，

你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情

發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望

你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友

再主動些！

2、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成

熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面

貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高

二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的

高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

3、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，

是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、

主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有

較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還

沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的

提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，

在不久的將來光榮榜會有你的名字。

4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。

你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上

進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，

多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學

習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習

當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

5、“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道

你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看

成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更

大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加

把勁，你會比現(xiàn)在更出色！

6、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感

到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不

足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的

發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦

爛。

7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不

多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打

破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望

的目標。

8、你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，

悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回

答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。

記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避

短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未

來的天空會最美!

9、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭

光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑

強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)

次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

10、在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名

列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，

把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

11、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，

在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅

力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自

己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生

的。

12、你認真，執(zhí)著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工

作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你

進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的

能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越

走越好。

13、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)

造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光

明！

14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成

績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知

道嗎：“天才出于勤奮"，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少

的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

15、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀

律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，

與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己

的能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

16、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還

會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯

的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

17、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串

說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常?；㈩^

蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論

是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大

的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間

更開闊！

18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你

為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、

積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增

強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水

平。

19、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好

學生。你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以

來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面你的功

勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進

取心，有端正的學習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保

障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣

度。讓你的學習更上一層樓。

20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每

一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。

在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相

聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上

更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@

喜！

21、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助

手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學

習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解

力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須

放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉昵，只要辛

勤付出，一定能有豐厚的回報。

22、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有

較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你

在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為

友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！

23、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而

談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦

事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是

不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習

上才能取得更大的進步。

24、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你

淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強

烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學

習心態(tài)，激發(fā)自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意

探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關

鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。

25、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂

于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心

很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓

起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳

踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲

的。

26、你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英

語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具

有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身

上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將

是老師、家長、同學心目中最棒的!

27、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，

老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)

異的成績的。

28、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育

成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師

感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字

能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有

在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一

定能看到一個更加出色的高中生的。

29、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一

個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明

顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共

勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報?！迸?/p>

貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

30、“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳耍愕臍赓|是大家公認的，你的

工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的

韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。

老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世

界上最富有的人。

初中生評語11

1、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今日的小男子漢，課堂上你認

真聽講，敢于用心舉手發(fā)言，聲音洪亮；課下，你和小朋友友好相處，樂于助

人，禮貌懂事，尊敬師長；你有很強的群眾榮譽感，熱愛班級，勞動用心，大

家都很喜歡你。老師希望你必須要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為

識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績！加油！

2、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家

庭，卻能夠很快地適應這個學習環(huán)境。課堂上你坐姿端正，專心聽講，最令人

欣喜的是你自信心增強了，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發(fā)言

了，真好！希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮！必須要多閱讀，和好書交朋

友，你會發(fā)現(xiàn)更多搞笑的知識，美妙的故事，你還會成為知識大王呢！加油

哦！

3、你是個可愛的小男生，陽光用心向上，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你

用心舉手，大膽發(fā)言，努力克服發(fā)音的問題，作業(yè)本上有你工整的字體，活動

時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影；你尊敬老師，和小朋友們友好相處；你

還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多

快樂，更帶給了你智慧，繼續(xù)努力，多多閱讀吧！讓自己成為讀書大王！

4、你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師個性喜歡請你來回答思考題與

應用題。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜懂事，從來不跟

同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的

地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學習委員，有時

候你就應主動去完成一些你就應做的事，如每次作業(yè)本的上交狀況。你說對

嗎？

5、你是一個能干乖巧聽話的小女孩。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜

歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。課堂上常常能回答出別人難以回答

的問題。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦

筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得十分出色。但

是，你有一個馬虎粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的

學生。

6、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，

上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。習上你用心進取，善于

想象，敢于創(chuàng)新。工作用心，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，

能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你

能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀

的學生。

7、可愛的你此刻越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己，成功住校，生活自理潛力

有了很大進步；你尊敬老師，課堂上，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾

還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了，書寫也認真了；喜歡和同學玩耍，但是

要牢記：安全第一，禮貌游戲。千里之行始于足下，希望在以后的學習中能夠

繼續(xù)努力，多閱讀，和好書交朋友，認真練習，讓書寫更美觀。加油吧！祝你

豬年進步！

8、首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在

課堂上還是在成績上。看到你認真地思考老師的問題，用心地參與同學們的討

論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)

度。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？纱丝痰哪憧偰芨?/p>

高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步。請記住

堅持就是勝利！

9、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作

認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅

強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，獨立潛力

強，學習主動自覺，上課狀況良好，用心思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練

習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，

爭取更好的成績。

10、你是個十足的小男子漢，尊敬老師，樂于助人，勞動用心；課堂上，

你最后實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講，還能用心舉手發(fā)言；作業(yè)也能按時上交，

更令人高興地是書寫認真了；課間你和同學們快樂地玩耍，還能時時提示大家

安全。在今后的學習中，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書，讀好書，

認真書寫，好好練字，相信你必須會越來越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一

天，學習進步節(jié)節(jié)攀。

11、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你；和那個

愛斤斤計較的“留意眼兒”說“再見”，和同學們能夠相處地更友好；不會再

因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很

高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子

漢！你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真，加強書寫訓練，加油，

讓自己成為學習小標兵。

12、早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小

天使，你長大了哦！你禮貌懂事可愛，你愛老師，和同學相處友好，恬靜的你

課堂上總是坐姿最端正，聽講最專心，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發(fā)

言啦，連特長課你也能夠堅持去參加啦！真好??！希望你能堅持多多閱讀，多

讀注音圖書，鞏固拼音，訓練識字，同時還要用心參加各種活動哦，祝福豬年

更可愛，更健康，更進步！

13、你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起

的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都

充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決?？赡苁翘珜Ｗ?/p>

于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想

法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課

間的時候，來和老師一起研究。

14、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和

別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，

其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫忙有困難得人，你也很勤奮，

學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無

難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學

習成績肯定會進步的！相信嗎？

15、你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活

躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情

豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你〃；累

不累”；，，你總是笑著說“；不累〃；，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這

股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，

那老師就更欣賞你了。

初中生評語12

1、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺

是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，

明事理的好女孩；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小

小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有

待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能

積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進

步。

2、你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)

現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞

的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明

著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字

跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些

微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

3、誠實熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛煉是你

最突出的優(yōu)點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業(yè)不能令老師滿意，希

望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就

是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半

呢？我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，

有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以

此證明你并非弱者。

4、老師很欣賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛好廣

泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你的驕傲。但明辯是非的能力較

差，學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。你是一個很聰明

的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習

也不充分，你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改

掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

5、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意

助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能

注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼

里，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不

夠靈活應用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這

對你成績的進一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

6、你是個性格開朗活潑可愛聰明伶俐的女孩。誠實熱情，尊敬師長，關心

集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活

動。學習態(tài)度向來很端正，課堂紀律各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科

成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要

進一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷

改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

7、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有

較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優(yōu)秀。你

能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新

穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該

開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，

在學習上多問多練多探索。你定成為更優(yōu)秀的學生。

8、你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你

頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢？只是在

學習文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。其實，你只要上課認真聽，課后認

真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只

是還沒有掌握學習的方