10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水 人教版七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件_第1頁(yè)
10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水 人教版七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件_第2頁(yè)
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人教版·數(shù)學(xué)·七年級(jí)(下)第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水1.進(jìn)一步鞏固處理數(shù)據(jù)的基本步驟和方法,能對(duì)具體問(wèn)題選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.能根據(jù)具體問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)并能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,能做出合理的判斷預(yù)測(cè)。3.感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念,增強(qiáng)水危機(jī)和節(jié)水意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

地球上水的總體積是14.2億立方千米.其中,海洋水約占96.53%以上,淡水約占2.53%.而在淡水中,大部分在兩極的冰川、冰蓋占77.2%,地下水占22.4%.而人類可以利用的水還不到1%.由于世界人口增長(zhǎng)、水污染以及水資源浪費(fèi)等原因,使全世界面臨著淡水資源不足的問(wèn)題,世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家水資源緊缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重.發(fā)展中國(guó)家疾病死亡事件中80%與缺水和水資源污染有關(guān).新知一水資源出現(xiàn)危機(jī)合作探究我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,年水資源總量為2.75×104億立方米,居世界第六位!人均占有量?jī)H為24000立方米左右,只相當(dāng)于世界人均的四分之一,居世界第110位.中國(guó)已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一.除了難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源,我國(guó)實(shí)際可利用的淡水資源量?jī)H為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且分布極不均衡.缺水狀況在全國(guó)范圍內(nèi)普遍存在.以城市供水為例,全國(guó)大約670個(gè)城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水,全國(guó)城市缺水總量為60億立方米.

我國(guó)水資源得不到合理利用,這表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)用水效率很低,在灌溉農(nóng)田時(shí),60%的水消耗于蒸發(fā)滲透.農(nóng)業(yè)用水量由1979年的4195億立方米,到1990年的4634億立方米,發(fā)展到2000年5147億立方米.工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為50%,用水量由1979年的523億立方米,到1990年的702億立方米,上升到2000年的944億立方米.城市生活用水量逐年上升.水利部預(yù)測(cè),2030年中國(guó)人口將達(dá)到16億,屆時(shí)人均水資源量?jī)H有1750立方米.在充分考慮節(jié)水情況下,預(yù)計(jì)用水總量為7000億至8000億立方米,要求供水能力比現(xiàn)在增長(zhǎng)1300億至2300億立方米,全國(guó)實(shí)際可利用水資源量接近合理利用水量上限,水資源開(kāi)發(fā)難度極大.

水資源的短缺已成為制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,合理利用水資源是人類可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急.而節(jié)約用水是水資源合理利用的關(guān)鍵所在,是最快捷、最有效、最可行的維護(hù)水資源可持續(xù)利用的途徑之一.我們每個(gè)家庭和個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí),積極參與節(jié)水行動(dòng),這是實(shí)現(xiàn)水資源合理利用的前提和保證.(1)地球上的水資源和淡水資源分布情況怎樣?

地球上水總體積為14.2億立方千米,海洋水占96.53%以上,淡水占2.53%左右.

而淡水中冰川、冰蓋占77.2%,地下水占22.4%,人類可利用水還不到1%.新知二水資源的分布和我國(guó)工農(nóng)業(yè)用水情況淡水資源分布情況用扇形圖分別表示:地球上海水資源與淡水資源分布情況

由以上兩圖可以看出,地球上水資源很豐富,但可供人類利用的淡水資源卻是極其稀少的.(2)我國(guó)的農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水情況怎樣?農(nóng)業(yè)用水效率低,灌溉農(nóng)田用水60%消耗于蒸發(fā)滲透.工業(yè)用水重復(fù)利用率僅為50%.單位:億立方千米用條形圖分別表示:

單位:億立方千米

由以上兩圖可以看出,工農(nóng)業(yè)耗水量隨著社會(huì)的發(fā)展逐年上升,勢(shì)頭迅猛.農(nóng)業(yè)用水量變化

工業(yè)用水量變化

(3)我國(guó)不同年份生活用水的變化趨勢(shì)怎樣?

我們可以用折線圖來(lái)表示全國(guó)生活用水變化趨勢(shì):2000-2008全國(guó)生活用水量用水量/億m30200020012002200320042005200620072008550600650700750年份(4)根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)國(guó)家的用水量超過(guò)其水資源總量的20%,就有可能發(fā)生“水危機(jī)”,依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)2000年是否曾出現(xiàn)過(guò)“水危機(jī)”?

從資料中可以看出:我國(guó)水資源總量約為2.75×104億立方米,而1990年僅城市用水量就達(dá)547196萬(wàn)噸,約合54億立方米,還有農(nóng)業(yè)用水4634億立方米,工業(yè)用水702億立方米,合計(jì)5390億立方米,占全國(guó)水資源的19.6%,雖說(shuō)未超過(guò)20%,出現(xiàn)“水危機(jī)”,但已臨近危機(jī)邊緣.更何況我國(guó)工農(nóng)業(yè)用水量以及城市用水量還在逐年提升,估計(jì)過(guò)不了幾年,就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重“水危機(jī)”.因此,必須提高節(jié)水意識(shí).2345678月用水量:噸頻數(shù)(家庭數(shù))觀察下列家庭人均月用水量頻數(shù)分布直方圖,回答問(wèn)題:新知三家庭人均月生活用水量注:1噸水的體積是1立方米,即為1000升.(1)家庭人均用水量在哪個(gè)范圍的家庭最多?這個(gè)范圍的家庭占全部家庭的百分之幾?(2)家庭人均月用水量最多和最少的小組各有多少家庭?各占全部家庭的百分之幾?

家庭人均用水量在5000~6000升范圍的家庭最多,這個(gè)范圍的家庭占全部家庭的百分之二十五.

家庭人均用水量最多的有6家,占全部家庭的百分之十五;人均用水量最少的有2家,占全部家庭的百分之五.(3)全班同學(xué)家庭人均日用水量的平均數(shù)是多少?按生活基本日均用水量(BWR)50升的用水標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)平均數(shù)是否超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn)?(4)如果每人每天節(jié)約用水10升,按12億人口計(jì)算,一天可以節(jié)約多少噸水?按BWR標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,這些水可供1個(gè)人多少年的生活用水?

全班同學(xué)家庭人均日用水量的平均數(shù)是179.2升,這個(gè)平均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn).

如果每人每天節(jié)約用水10升,按12億人口計(jì)算,一天可以節(jié)約0.12億噸水,按BWR計(jì)算,這些水可供1個(gè)人約66萬(wàn)年的生活用水.節(jié)約用水人人有責(zé)

就農(nóng)業(yè)灌溉來(lái)說(shuō),可以用管道灌溉代替渠道灌溉,以防止減少蒸發(fā)與滲透,還有采用噴灌、微水滲透等先進(jìn)技術(shù).

工業(yè)生產(chǎn)中可以在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,提高廢水利用率,重復(fù)使用,既可節(jié)約水資源,又可減小污染.

生活中首先提高節(jié)水意識(shí),可以把食用水與生活非食用水分開(kāi)使用,非食用水可以不用淡水的盡量不用,可采用江、河、湖、海水,食用廢水也可再用于非食用水使用,這樣即可大大減少淡水消耗量.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中節(jié)約用水的好辦法B

課堂檢測(cè)2.(8分)地球的水資源越來(lái)越枯竭,全世界都提倡節(jié)約用水,小明把自己家1月至6月份的用水量繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖,如圖,那么小明家這6個(gè)月的月平均用水量是()A.10噸B.9噸C.8噸D.7噸A3.(14分)為了解居民月用水量,某市對(duì)某區(qū)居民用水量進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并制成如下直方圖:(1)這次一共抽查了____戶;(2)用水量不足10噸的有____戶,用水量超過(guò)16噸的有____戶;(3)假設(shè)該區(qū)有8萬(wàn)戶居民,估計(jì)用水量少于10噸的有多少戶?10055104.(20分)某市為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi).為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:(1)此次調(diào)查的樣本容量為_(kāi)___;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù);(3)估計(jì)該市自來(lái)水用戶平均每戶用水量在什么范圍?(4)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)月用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.4倍價(jià)格收費(fèi).若要使三分之二的家庭收費(fèi)不受影響,你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少合適?100

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)當(dāng)前水資源及節(jié)約水資源帶來(lái)的價(jià)值有什么新的認(rèn)識(shí)?歸納新知1.(重慶中考)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是()A.對(duì)重慶市初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查B.對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C.對(duì)某批次手機(jī)的防水功能的調(diào)查D.對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生肺活量情況的調(diào)查D課后練習(xí)2.下列調(diào)查:①調(diào)查一批燈泡的使用壽命;②調(diào)查全班同學(xué)的身高;③調(diào)查市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);④企業(yè)招聘,對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行面試.其中適合用抽樣調(diào)查的是()A.①②B.①③C.②④D.②③B3.(營(yíng)口中考)為了解某市參加中考的25000名學(xué)生的身高情況,抽查了其中1200名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面敘述正確的是()A.25000名學(xué)生是總體B.1200名學(xué)生的身高是總體的一個(gè)樣本C.每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體D.以上調(diào)查是全面調(diào)查B4.某校有2000名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,從這2000名學(xué)生中抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在這次調(diào)查中,數(shù)據(jù)100是()A.總體B.總體的一個(gè)樣本C.樣本容量D.全面調(diào)查C5.下列調(diào)查所選取的樣本中,具有代表性的是()A.了解全校同學(xué)喜歡課程的情況,對(duì)某班男同學(xué)進(jìn)行調(diào)查B.了解某小區(qū)居民防火意識(shí),對(duì)你們班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查C.了解某商場(chǎng)的平均日營(yíng)業(yè)額,選在周末進(jìn)行調(diào)查D.了解全校同學(xué)對(duì)動(dòng)畫電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,上學(xué)時(shí)在學(xué)校門口隨意調(diào)查100名同學(xué)D6.生物學(xué)研究表明在8~17歲期間,男、女生身高增長(zhǎng)速度的規(guī)律如圖所示,請(qǐng)你觀察此圖,回答下列問(wèn)題:男生身高增長(zhǎng)速度的巔峰期是____歲,在____歲時(shí)男生、女生的身高增長(zhǎng)速度是一樣的.13117.(十堰中考)我市“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)正如火如荼的展開(kāi).某校為了做好“創(chuàng)文”活動(dòng)的宣傳,就本校學(xué)生對(duì)“創(chuàng)文”有關(guān)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試,然后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并將分析結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:若該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生共有____人.14008.(大連中考)某校為了解學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生只寫一類最喜歡的球類運(yùn)動(dòng).以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡乒乓球的有____人,最喜歡籃球的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)___%;432類別ABCDEF類型足球羽毛球乒乓球籃球排球其他人數(shù)10462(2)被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為_(kāi)___人,其中,最喜歡籃球的有____人,最喜歡足球的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)___%;(3)該校共有450名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校最喜歡排球的學(xué)生數(shù).501624解:(1)由題可得,被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡乒乓球的有4人,最喜歡籃球的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為32%,故答案為:4,329.(賀州中考)某中學(xué)為了了解學(xué)生每周在校體育鍛煉時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:(1)表中的a=____,b=____;(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校每周在校參加體育鍛煉時(shí)間至少有4小時(shí)的學(xué)生約為多少名?60.2時(shí)間(小時(shí))頻數(shù)(人數(shù))頻率2≤t<340.13≤t<4100.254≤t<5a0.155≤t<68b6≤t<7120.3合計(jì)401(3)由題意得,估計(jì)全校每周在校參加體育鍛煉時(shí)間至少有4小時(shí)的學(xué)生約為1200×(0.15+0.2+0.3)=780(名)10.(齊齊哈爾中考)齊齊哈爾市教育局想知道某校學(xué)生對(duì)扎龍自然保護(hù)區(qū)的了解程度,

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