高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)(限時(shí)訓(xùn)練)：專題八-文言文閱讀-學(xué)案2-含答案-

限時(shí)訓(xùn)練題組一基礎(chǔ)練一、高頻虛詞：以、而、之、其、于、為1．說出下列句中加點(diǎn)的“以”的意義和用法。①趙王豈以一璧之故欺秦邪(《廉頗藺相如列傳》)________②還軍霸上，以待大王來(《鴻門宴》)________③余船以次俱進(jìn)(《赤壁之戰(zhàn)》)________④以故法為其國(guó)與此同(《察今》)________⑤是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人(《五人墓碑記》)________⑥木欣欣以向榮(《歸去來兮辭》)________⑦秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧(《廉頗藺相如列傳》)________⑧余以乾隆三十九年十二月(《登泰山記》)________⑨欲以客往赴秦軍(《魏公子列傳》)________⑩樊噲側(cè)其盾以撞(《鴻門宴》)________eq\o\ac(○,11)日削月割，以趨于亡(《六國(guó)論》)________eq\o\ac(○,12)請(qǐng)立太子為王，以絕秦望(《廉頗藺相如列傳》)________eq\o\ac(○,13)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也(《燭之武退秦師》)________eq\o\ac(○,14)固以怪之矣(《陳涉世家》)________答案：①介詞，表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇雹谶B詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯為“以便”“用來”③介詞，表示動(dòng)作、行為的方法或方式，可譯為“按照”④介詞，表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法，可譯為“用”⑤介詞，表示動(dòng)作、行為的憑借，可譯為“用(憑)……身份”⑥連詞，相當(dāng)于“而”，表示修飾⑦介詞，起提賓作用，可譯為“把”⑧介詞，表示“在……時(shí)候”⑨介詞，表示動(dòng)作、行為的對(duì)象，可譯為“和”“跟”⑩連詞，表承接關(guān)系，可譯為“而”eq\o\ac(○,11)連詞，表結(jié)果，可譯為“以至”eq\o\ac(○,12)連詞，表目的，可譯為“來”“用來”eq\o\ac(○,13)連詞，表因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇眅q\o\ac(○,14)副詞，同“已”，“已經(jīng)”2．說出下列句中加點(diǎn)的“而”的意義和用法。①侶魚蝦而友麋鹿(《赤壁賦》)________②置之地，拔劍撞而破之(《鴻門宴》)________③軻自知事不就，倚柱而笑(《荊軻刺秦王》)________④君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)________⑤未有封侯之賞，而聽細(xì)說(《鴻門宴》)________⑥籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍(《鴻門宴》)________⑦人而無信，不知其可也(《論語(yǔ)》)________⑧某所，而母立于茲(《項(xiàng)脊軒志》)________⑨賂秦而力虧，破滅之道也(《六國(guó)論》)________答案：①連詞，表并列關(guān)系，可不譯②連詞，表承接關(guān)系，可不譯③連詞，表修飾關(guān)系，可不譯④連詞，表遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“而且”“并且”⑤連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“然而”“可是”⑥連詞，表目的關(guān)系，可譯為“為了”“為的是”⑦連詞，表假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”⑧人稱代詞，可譯為“你的”⑨連詞，表因果關(guān)系，可譯為“因而”3．說出下列句中加點(diǎn)的“之”的意義和用法。①作《師說》以貽之(《師說》)________②道之所存，師之所存也(《師說》)________③以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》)________④石之鏗然有聲者(《石鐘山記》)________⑤頃之，煙炎張?zhí)?《赤壁之戰(zhàn)》)________⑥毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師(《毛遂自薦》)________⑦宋何罪之有？(《公輸》)________⑧均之二策，寧許以負(fù)秦曲(《廉頗藺相如列傳》)________⑨鄙賤之人，不知將軍寬之至此也(《廉頗藺相如列傳》)________⑩沛公之參乘樊噲者也(《鴻門宴》)________eq\o\ac(○,11)杳不知其所之也(《阿房宮賦》)________答案：①代詞，表第三人稱，“他”，指李蟠②結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性③結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志④結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志⑤音節(jié)助詞，用于表時(shí)間的詞的后面，湊足音節(jié)，無義⑥音節(jié)助詞，用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義⑦結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志⑧指示代詞，表近指，可譯為“這”，通常作復(fù)指性定語(yǔ)⑨人稱代詞，活用為“我”⑩結(jié)構(gòu)助詞，“的”eq\o\ac(○,11)動(dòng)詞，“到”“往”4．說出下列句中加點(diǎn)的“其”的意義和用法。①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)________②雖九死其猶未悔(《離騷》)________③其皆出于此乎？(《師說》)________④于亂石間擇其一二扣之(《石鐘山記》)________⑤則或咎其欲出者(《游褒禪山記》)________⑥其聞道也固先乎吾(《師說》)________⑦其若是，孰能御之？(《齊桓晉文之事》)________⑧臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣(《廉頗藺相如列傳》)________答案：①代詞，表第一人稱，指自己②語(yǔ)氣助詞，無義③語(yǔ)氣副詞，表揣度④指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞⑤指示代詞，表遠(yuǎn)指，“那”“那個(gè)”“那些”⑥代詞，表第三人稱，“他”⑦副詞，表假設(shè)，“如果”⑧代詞，表第三人稱，“他的”5．說出下列句中加點(diǎn)的“于”的意義和用法。①青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(《勸學(xué)》)________②衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算(《張衡傳》)________③州司臨門，急于星火(《陳情表》)________④而恥學(xué)于師(《師說》)________⑤于其身也，則恥師焉(《師說》)________⑥權(quán)起更衣，肅追于宇下(《赤壁之戰(zhàn)》)________⑦故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)________⑧至激于義理者不然(《報(bào)任安書》)________答案：①介詞，“從”②介詞，引出動(dòng)作涉及的對(duì)象，“對(duì)”③介詞，表比較，“比”④介詞，“向”⑤介詞，“對(duì)”“對(duì)于”⑥介詞，引出動(dòng)作、行為的處所，“到”⑦介詞，引出動(dòng)作涉及的對(duì)象，“與”“跟”“同”⑧介詞，表被動(dòng)，“被”6．說出下列句中加點(diǎn)的“為”的意義和用法。①為吾子之將行也(《殽之戰(zhàn)》)________②慎勿為婦死(《孔雀東南飛》)________③誰為大王為此計(jì)者？(《鴻門宴》)________④而為秦人積威之所劫哉！(《六國(guó)論》)________⑤天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往(《史記·貨殖列傳序》)________⑥然此可為智者道，難為俗人言也(《報(bào)任安書》)________⑦何故懷瑾握瑜，而自令見放為？(《屈原列傳》)________⑧草木為之含悲(《〈黃花崗烈士事略〉序》)________答案：①介詞，表示動(dòng)作、行為的時(shí)間，可譯為“在”“當(dāng)”②介詞，表示動(dòng)作、行為的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇雹劢樵~，表示動(dòng)作、行為的替代，可譯為“替”“給”④介詞，“被”⑤介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯為“為著”“為了”⑥介詞，表示動(dòng)作、行為的對(duì)象，可譯為“向”“對(duì)”⑦助詞，放在疑問句句末，表示詰問，可譯為“呢”⑧介詞，表原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇倍?、常見虛詞：何、乃、且、若、所、焉、因、則、與、乎、也、者7．說出下列句中加點(diǎn)的“何”的意義和用法。①信臣精卒陳利兵而誰何(《過秦論》)________②大王來何操？(《鴻門宴》)________③至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳序》)________④齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？(《六國(guó)論》)________⑤何不按兵束甲，北面而事之！(《赤壁之戰(zhàn)》)________答案：①同“呵”，“喝問”②疑問代詞作賓語(yǔ)前置，“什么”③副詞，表程度深，“多么”④疑問副詞，“為什么”⑤疑問副詞，“怎么”8．說出下列句中加點(diǎn)的“乃”的意義和用法。①度我至軍中，公乃入(《鴻門宴》)________②而陋者乃以斧斤考擊而求之(《石鐘山記》)________③尋其方面，乃知震之所在(《張衡傳》)________④若事之不濟(jì)，此乃天也(《赤壁之戰(zhàn)》)________⑤蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)________⑥王師北定中原日，家祭無忘告乃翁(《示兒》)________答案：①副詞，“才”“就”②副詞，表轉(zhuǎn)折，“竟”“卻”③連詞，具有連接作用，表順承，“才”④動(dòng)詞，表判斷，相當(dāng)于“是”⑤副詞，“甚至”⑥代詞，表第二人稱，“你的”9．說出下列句中加點(diǎn)的“且”的意義和用法。①然后圖南，且適南冥也(《逍遙游》)________②誓不相隔卿，且暫還家去(《孔雀東南飛》)________③固不如也！且為之奈何？(《鴻門宴》)________④又有若老人咳且笑于山谷中者(《石鐘山記》)________⑤且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也(《赤壁之戰(zhàn)》)________⑥且何謂閣子也？(《項(xiàng)脊軒志》)________⑦彼所將中國(guó)人不過十五六萬，且已久疲(《赤壁之戰(zhàn)》)________⑧臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門宴》)________答案：①副詞，“將”“將要”②副詞，“暫且”“姑且”③副詞，“將要”④連詞，表并列，“一邊……一邊……”⑤副詞，表示另提一事，“再說”⑥句首語(yǔ)氣詞，表示進(jìn)一層，“還有”⑦連詞，表遞進(jìn)關(guān)系，“并且”⑧連詞，表讓步，“尚且”10．說出下列句中加點(diǎn)“若”的意義和用法。①若潛師以來，國(guó)可得也(《殽之戰(zhàn)》)________②若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)________③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石鐘山記》)________④以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也(《齊桓晉文之事》)________⑤徐公不若君之美也(《鄒忌諷齊王納諫》)________⑥桑之未落，其葉沃若(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)________答案：①連詞，表假設(shè)，“如果”②代詞，表第二人稱，“你”“你們”③動(dòng)詞，“似”“好像”④代詞，“這樣”⑤動(dòng)詞，“及”“比得上”⑥助詞，用于形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”“……的樣子”11．說出下列句中加點(diǎn)“所”的意義和用法。①某所，而母立于茲(《項(xiàng)脊軒志》)________②杳不知其所之也(《阿房宮賦》)________③為國(guó)者無使為積威之所劫哉！(《六國(guó)論》)________答案：①名詞，“處所”“地方”②助詞，與“之”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，“……去的地方”③助詞，與“為”構(gòu)成“為……所”式，表被動(dòng)12．說出下列句中加點(diǎn)的“焉”的意義和用法。①積土成山，風(fēng)雨興焉(《勸學(xué)》)________②且焉置土石？(《愚公移山》)________③于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉(《石鐘山記》)________④猶且從師而問焉(《師說》)________答案：①兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”②兼詞，相當(dāng)于“于何”，“在哪里”③形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”，“……的樣子”④代詞，相當(dāng)于“之”13．說出下列句中加點(diǎn)的“因”的意義和用法。①因擊沛公于坐，殺之(《鴻門宴》)________②或因寄所托，放浪形骸之外(《蘭亭集序》)________③因賓客至藺相如門謝罪(《廉頗藺相如列傳》)________④恩所加，則思無因喜以謬賞(《諫太宗十思疏》)________⑤侯生因謂公子曰(《魏公子列傳》)________⑥罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)(《核舟記》)________⑦項(xiàng)王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)________答案：①介詞，“趁機(jī)”②介詞，“隨著”③介詞，“通過”④介詞，“因?yàn)椤雹葸B詞，“于是”“就”“便”⑥介詞，“依照”“根據(jù)”⑦副詞，“便”“就”14．說出下列句中加點(diǎn)的“則”的意義和用法。①則知明而行無過矣(《勸學(xué)》)________②及諸河，則在舟中矣(《殽之戰(zhàn)》)________③此則岳陽(yáng)樓之大觀也(《岳陽(yáng)樓記》)________④于其身也，則恥師焉(《師說》)________答案：①連詞，表承接關(guān)系，相當(dāng)于“就”“便”“那么”②副詞，“原來”“已經(jīng)”③副詞，起突出強(qiáng)調(diào)作用，“就是”④連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”15．說出下列句中加點(diǎn)的“與”的意義和用法。①沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(《鴻門宴》)________②惟江上之清風(fēng)，與山間之明月(《赤壁賦》)________③吾王庶幾無疾病與(《莊暴見孟子》)________④與嬴而不助五國(guó)也(《六國(guó)論》)________⑤玉斗一雙，欲與亞父(《鴻門宴》)________答案：①介詞，“和”“跟”“同”②連詞，“和”“跟”“同”③句末語(yǔ)氣詞，表示疑問或感嘆④動(dòng)詞，“親附”“親近”⑤動(dòng)詞，“給予”16．說出下列句中加點(diǎn)的“乎”的意義和用法。①兒寒乎？欲食乎？(《項(xiàng)脊軒志》)________②浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止(《赤壁賦》)________③布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？(《廉頗藺相如列傳》)________④生乎吾前，其聞道也固先乎吾(《師說》)________⑤今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？(《陳涉世家》)______⑥王之好樂甚，則齊國(guó)其庶幾乎(《莊暴見孟子》)________答案：①語(yǔ)氣助詞，表疑問語(yǔ)氣，“嗎”②形容詞詞尾，“……的樣子”③語(yǔ)氣助詞，表反問語(yǔ)氣，“呢”④介詞，相當(dāng)于“于”，“在”⑤語(yǔ)氣助詞，表疑問語(yǔ)氣，“嗎”⑥語(yǔ)氣助詞，表揣度或商量語(yǔ)氣，“吧”17．說出下列句中加點(diǎn)的“也”的意義和用法。①曹公，豺虎也(《赤壁之戰(zhàn)》)________②其聞道也固先乎吾(《師說》)________③孔文子何以謂之“文”也？(《論語(yǔ)》)________④苛政猛于虎也！(《捕蛇者說》)________⑤豈非計(jì)久長(zhǎng)有子孫相繼為王也哉？(《觸龍說趙太后》)______答案：①用在句末，表判斷語(yǔ)氣②用在句中，表停頓語(yǔ)氣③用在句末，表疑問語(yǔ)氣④用在句末，表陳述或解釋語(yǔ)氣⑤用在句末，表反詰語(yǔ)氣18．說出下列句中加點(diǎn)的“者”的意義和用法。①近塞上之人，有善術(shù)者(《塞翁失馬》)________②當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也(《登泰山記》)________③誰為大王為此計(jì)者？(《鴻門宴》)________④何者？上下之分也(《史記·儒林列傳》)________⑤求人可使報(bào)秦者，未得(《廉頗藺相如列傳》)________⑥古者以天下為主，君為客(《明夷待訪錄》)________⑦始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者(《庖丁解牛》)________答案：①代詞，“……的人”②放在主語(yǔ)之后，表示提頓或判斷③放在疑問句句末，表示疑問④放在疑問句句末，表示疑問⑤助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志⑥放在時(shí)間詞之后，表示停頓，起調(diào)整音節(jié)的作用⑦放在陳述句句末，表示陳述結(jié)束題組二語(yǔ)段練19．閱讀下面的文言文，完成文后的題目。文學(xué)徐君家傳〔清〕魏禧徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學(xué)生①。君天資英敏，讀書觀大略，慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭(zhēng)，必造門征曲直，君一言折之。君之伯性剛卞，君事之彌謹(jǐn)。季讀書，君不以貧故竭力佽助。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！被蛟唬壕庞蝹b之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國(guó)，君以好義庇民，此其不同也。世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨(dú)為徐氏言之也。(選自《魏叔子文集》，有刪節(jié))注]①附學(xué)生：明清科舉生員名稱之一。下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(君不以貧故竭力佽助,猶不能不以之興懷))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(民殣于道路,河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上下相安，而盜賊不作,秦以城求璧而趙不許，曲在趙))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其庶幾于是者與,爾其無忘乃父之志))解析：本題考查“以、于、而、其”四個(gè)虛詞的意義和用法。A項(xiàng)“以”，均為介詞，因?yàn)?。B項(xiàng)“于”，第一個(gè)是介詞，在；第二個(gè)是介詞，到。C項(xiàng)“而”，第一個(gè)是連詞，表順承關(guān)系；第二個(gè)是連詞，表假設(shè)關(guān)系。D項(xiàng)“其”，均為語(yǔ)氣副詞，第一個(gè)表示推測(cè)，大概；第二個(gè)表示祈使，一定。答案：A【參考譯文】徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的科舉生。徐君天資聰慧，讀書明白大致就不再深究，仰慕古代俠義之士，樂善好施，持重守信。鄉(xiāng)里之間有糾紛，一定登門追問是非曲直，徐君一句話就能使他們折服。徐君的哥哥性情剛烈，徐君侍奉他更加謹(jǐn)慎。徐君的弟弟讀書，徐君不因?yàn)樨毟F(就不管弟弟)，竭力幫助弟弟。崇禎末年，旱災(zāi)蝗災(zāi)相繼發(fā)生，百姓餓死在道路上，徐君拿出倉(cāng)庫(kù)的糧食來資助鄉(xiāng)親，又規(guī)勸有能力的人家(來幫助別人)，靠他保全活下來的人很多。可是，乙酉丙戌年間，盜賊四起。徐君以身作則保衛(wèi)一方，每聽到盜賊來臨，就挺身而出，聚集鄉(xiāng)里的壯士守衛(wèi)防御。盜賊很仇恨他，最后殺死徐君。鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個(gè)人死了，我們這些人沒有可依靠的了。”有人說：徐君是古代游俠一樣的人。我說：游俠士因?yàn)楹昧x擾亂國(guó)家，徐君因?yàn)楹昧x庇護(hù)百姓，這是他們的不同之處。盛世的時(shí)候，在上的官吏潔身自好加強(qiáng)治理，使在下的官吏受益，下級(jí)盡職盡責(zé)來為上級(jí)做事，上下和諧，盜賊就不能興起。因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相等大小官吏的過失，從而對(duì)百姓有功。像徐君這樣的人，大概跟這樣的人差不多了吧？唉，這不單是為徐君寫的文章了。20．閱讀下面的文言文，完成文后的題目。(十年)九月，清兵駐于牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國(guó)柱、王樸、虎大威入衛(wèi)。賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時(shí)，嗣昌、起潛注]主和議。象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國(guó)恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰耳?！睕Q策議戰(zhàn)，然事多□嗣昌、起潛撓。疏請(qǐng)分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實(shí)不及二萬。次順義。清兵南下，三路出師……象昇提殘卒，宿三宮野外。十二月十一日，進(jìn)師至賈莊。起潛擁關(guān)、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象昇遣廷麟往乞援，不應(yīng)。師至蒿水橋，遇清兵。象昇將中軍，大威帥左，國(guó)柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。楊陸凱懼眾之殘其尸□伏其上，背負(fù)二十四矢□死。一軍盡覆。(節(jié)選自《明史·盧象昇傳，有刪改》)注]嗣昌、起潛：指楊嗣昌、高起潛。填入下列句子“□”中的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①然事多□嗣昌、起潛撓②楊陸凱懼眾之殘其尸□伏其上③背負(fù)二十四矢□死A．①因②且③乃 B．①為②而③以C．①因②而③以 D．①為②且③乃解析：本題考查“因、為、且、而、乃、以”六個(gè)虛詞的用法。①寫盧象昇下定決心考慮作戰(zhàn)，但是很多事都受到主和派楊嗣昌、高起潛的阻撓?！耙颉痹诖颂幩坪踔挥斜碓蚩芍v通；“為”作介詞，可表被動(dòng)，表原因、目的。比較二者，表被動(dòng)最合適，所以此處應(yīng)用“為”，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。②寫楊陸凱因?yàn)榕聰橙藖y砍盧象昇的尸體，因此就自己趴在他的尸體上面?！岸笔沁B詞，可以表因果，用于后一分句譯為“因而、因此”，合乎語(yǔ)境；而“且”要么表遞進(jìn)，要么表并列，要么表讓步，這里都講不通。據(jù)此可排除D項(xiàng)。③寫楊陸凱為護(hù)衛(wèi)盧象昇的尸體背上挨了二十四箭因而死掉了?！耙浴焙汀澳恕倍加斜沓薪拥挠梅?，但是這句更強(qiáng)調(diào)楊陸凱的死因，用“以”更恰當(dāng)。答案：B【參考譯文】(崇禎十年)九月，清兵駐扎在牛蘭?；实壅傩⒋笸?、山西的三個(gè)總兵楊國(guó)柱、王樸、虎大威來護(hù)衛(wèi)京師。賜予盧象昇尚方寶劍，統(tǒng)率全國(guó)各地來增援的部隊(duì)。盧象昇身披麻衣，腳穿草鞋，誓師后來到京城郊區(qū)。這個(gè)時(shí)候，楊嗣昌、高起潛主張和議。盧象昇得知后，跺著腳感慨地說：“我蒙受國(guó)家的大恩，只是遺憾死而不得其所，假如這回有萬分之一的不幸，我寧愿捐軀斷頭，以身殉國(guó)?！庇谑窍露Q心考慮作戰(zhàn)，但是很多事都受到楊嗣昌、高起潛的阻撓。盧象昇上書請(qǐng)求分編部隊(duì)，朝廷就決定宣府、大同、山西三位總兵的部隊(duì)歸盧象昇指揮，山海關(guān)、寧遠(yuǎn)等各路部隊(duì)歸高起潛指揮。盧象昇名義上統(tǒng)率全國(guó)各地的部隊(duì)，實(shí)際上領(lǐng)的兵不到兩萬人。駐扎在順義。清兵南下，兵分三路……盧象昇率領(lǐng)剩下的弱卒，駐扎在京師野外。十二月十一日，盧象昇進(jìn)兵到了賈莊。當(dāng)時(shí)高起潛率領(lǐng)山海關(guān)、寧遠(yuǎn)的部隊(duì)在雞澤駐扎，距離賈莊只有五十里，盧象昇派廷麟前往求援，高起潛不接應(yīng)。盧象昇的軍隊(duì)開到蒿水橋，遇上了清兵。盧象昇帶領(lǐng)中路部隊(duì)，虎大威率左路，楊國(guó)柱率右路，于是(與清兵)激戰(zhàn)。第二天，(清軍的)幾萬騎兵里里外外把他們圍了三重。盧象昇指揮士兵奮勇作戰(zhàn)，呼聲震天動(dòng)地，從早晨直到午后，炮彈用盡，箭也都用完了。盧象昇挺身而出進(jìn)行短搏，后邊的騎兵也都跟了上來，他親手殺死了幾十個(gè)人，身上中了四箭，挨了三刀，于是就倒下去了。楊陸凱怕敵人亂砍他的尸體，就自己趴在他的尸體上面，背上挨了二十四支箭死掉了。整個(gè)部隊(duì)都覆滅了。21．閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成文后的題目。及裴延齡誣逐陸贄、張滂、李充等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣?！蹦思s拾遺王仲舒守延英閣上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，良久得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語(yǔ)曰：“延齡為相，吾當(dāng)取白麻壞之，哭于廷?！钡鄄幌嘌育g，城力也。(選自《新唐書·陽(yáng)城傳》，有刪改)(1)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃約拾遺王仲舒守延英閣上疏極論延齡罪,問今是何世，乃不知有漢))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾當(dāng)取白麻壞之,小大之獄，雖不能察，必以情))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哭于廷,得復(fù)見將軍于此))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(帝不相延齡，城力也,師道之不傳也久矣))(2)下列句子中加點(diǎn)的“為”字，與文中“為開救”的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．此人一一為具言所聞，皆嘆惋B．今不取，后世必為子孫憂C．然則一羽之不舉，為不用力焉D．仆以口語(yǔ)遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑解析：(1)C項(xiàng)，均為介詞，在。A項(xiàng)，連詞，于是、便/副詞，竟然。B項(xiàng)，代詞，代這件事/助詞，的。D項(xiàng)，語(yǔ)氣詞，表判斷和肯定/句中語(yǔ)氣詞，表示語(yǔ)氣的停頓。(2)A項(xiàng)與例句均為介詞，替、給。B項(xiàng)，成為。C項(xiàng)，介詞，因?yàn)?。D項(xiàng)，介詞，被。答案：(1)C(2)A【參考譯文】等到裴延齡誣陷、放逐陸贄、張滂、李充等官員時(shí)，皇帝對(duì)陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進(jìn)言。陽(yáng)城聽說了，就說：“我擔(dān)任諫官一職，不能讓皇帝殺無罪的大臣?！庇谑羌s拾遺王仲舒一起在延英殿上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義情緒激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止?；实鄞笈?，召宰相來治陽(yáng)城的罪。順宗當(dāng)時(shí)是皇太子，為陽(yáng)城展開營(yíng)救，過了很長(zhǎng)時(shí)間，陽(yáng)城得以免罪?？墒腔实鄣呐瓪膺€沒消，要讓裴延齡做宰相。陽(yáng)城揚(yáng)言：“(如果)讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事?！被实圩罱K沒有任命裴延齡為相，正是陽(yáng)城的功勞。22．閱讀下面的文言文，完成文后的題目。朱暉字文季，南陽(yáng)宛人也。初，光武與暉父岑俱學(xué)長(zhǎng)安，有舊故。及即位，求問岑，時(shí)已卒，乃召暉拜為郎。暉尋以病去，卒業(yè)于太學(xué)。后為郡吏，太守阮況嘗欲市暉婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈(zèng)送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，誠(chéng)恐以財(cái)貨污君?！彬婒T將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當(dāng)入賀。故事，少府給璧。是時(shí)陰就為府卿，貴驕，吏慠不奉法。蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾?qū)僮曰：“若之何？”暉望見少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見，試請(qǐng)觀之?！敝鞑疽允跁?，暉顧召令史奉之。蒼既罷，召暉謂曰：“屬者掾自視孰與藺相如？”(選自《后漢書·朱暉傳》，有刪改)注]掾?qū)伲鹤糁蔚墓倮簟?1)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃召暉拜為郎,懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(漏且盡，而求璧不可得,窮且益堅(jiān)，不墜青云之志))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暉尋以病去，卒業(yè)于太學(xué),且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我數(shù)聞璧而未嘗見，試請(qǐng)觀之,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師))(2)下列句子中加點(diǎn)的“焉”字，與“驃騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉”的“焉”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．積土成山，風(fēng)雨興焉B．盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦C．猶且從師而問焉D．少焉，月出于東山之上解析：(1)B項(xiàng)，副詞，將要/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。A項(xiàng)，副詞，于是、就。C項(xiàng)，介詞，因?yàn)?。D項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折。(2)C項(xiàng)與例句均為代詞，他。A項(xiàng)兼詞，相當(dāng)于“于此”。B項(xiàng)形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”，“……的樣子”。D項(xiàng)句中語(yǔ)氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。答案：(1)B(2)C【參考譯文】朱暉字文季，南陽(yáng)宛城人。起初，光武帝與朱暉的父親朱岑都在長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，有舊交。等到光武帝即位后，探訪朱岑，這時(shí)朱岑已死，于是召朱暉做郎官。朱暉不久因病離職，畢業(yè)于太學(xué)。后來朱暉做了郡吏，太守阮況曾經(jīng)想買朱暉家的婢女，朱暉不答應(yīng)。等到阮況死了，朱暉送厚禮到阮況的家。有人譏諷他，朱暉說：“從前阮府君有求于我，實(shí)在是怕用財(cái)物污辱了他?！彬婒T將軍東平王劉蒼聽說后，提拔朱暉，對(duì)他十分禮遇尊崇。正月初一，劉蒼應(yīng)當(dāng)入賀。按照舊例，少府給璧玉。這時(shí)陰就為府卿，(自認(rèn)為)高貴并且驕橫，官吏傲慢而不守法。劉蒼坐在朝堂之上，更漏將盡，而璧玉找不到，劉蒼回頭對(duì)佐治的官吏說：“怎么回事？”朱暉看見少府主簿手持璧玉，就去欺騙他道：“我多次聽說有璧玉卻不曾見過，請(qǐng)給我看看?！敝鞑景谚涤窠o朱暉，朱暉回頭召令史給劉蒼。劉蒼行禮已畢，對(duì)朱暉說：“你自認(rèn)為與藺相如哪個(gè)強(qiáng)些？”23．閱讀下面的文言文，完成文后的題目。南屏石，無出奔云右者。奔云得其情，未得其理。石如滇茶一朵，風(fēng)雨落之，半入泥土，三四層摺。人走其中，如蝶入花心。黃寓庸先生讀書其中，四方弟子千余人，門如市。余幼從大父訪先生。先生面黧黑，多髭須，毛頰，河目?？?，眉棱鼻梁，張口多笑。交際酬酢，八面應(yīng)之。耳聆客言，目睹來牘，手書回札，口囑傒奴，雜沓于前，未嘗少錯(cuò)?？椭?，無貴賤，便肉、便飯食之，夜即與同榻。余一書記往，頗穢惡，先生寢食之不異也，余深服之。(節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》)(1)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(未得其理,其如土石何))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夜即與同榻,蜩與學(xué)鳩笑之))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雜沓于前，未嘗少錯(cuò),青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(先生寢食之不異也,愿伯具言臣之不敢倍德也))(2)下列句子中加點(diǎn)的“之”字，與“余深服之”的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．子而思報(bào)父母之仇B(yǎng)．句讀之不知，惑之不解C．奚以之九萬里而南為D．吾從而師之解析：(1)D項(xiàng)均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯。A項(xiàng)，代詞，它的/用在“如……何”前加強(qiáng)反問語(yǔ)氣。B項(xiàng)，介詞，和/連詞，和。C項(xiàng)，介詞，在/介詞，比。(2)D項(xiàng)與例句均為代詞，他。A項(xiàng)，助詞，的。B項(xiàng)，助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，可不譯。C項(xiàng)，動(dòng)詞，去、到、往。答案：(1)D(2)D【參考譯文】南屏石，沒有超過奔云石的。奔云石得到了南屏石的情致，但沒有得到南屏石的理趣。奔云石像一朵云南茶，被風(fēng)雨吹落，一半陷入泥土中，折疊了三四層。人走在那奔云石中，像蝴蝶飛入花心。黃寓庸先生在那里讀書，四方來求學(xué)的弟子有一千多人，門庭若市。我小時(shí)候跟隨祖父拜訪過黃先生。黃先生面目黧黑，胡須很多，滿頰胡須，目清口闊，眉骨分明，鼻梁挺直，常愛張口大笑。交際應(yīng)酬，八面玲瓏。耳中聽著客人的談話，眼睛看著送來的文書，手中寫著回信，口中囑咐奴仆，紛雜繁多的事情放在面前，未曾有一點(diǎn)錯(cuò)誤。客人到了，無論貴賤，用家常的肉、飯款待他們，夜晚就和客人同床而臥。我有一書記官前往，這個(gè)書記官非常丑陋污濁，先生和他一道吃飯、睡覺沒有差異，我非常佩服先生。題組三綜合練閱讀下面的文言文，完成24～27題。司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨(dú)不戴花，同列語(yǔ)之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢?。從龐籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，為河?xùn)|患。籍命光按視，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河?xùn)|貴糴遠(yuǎn)輸之憂?！奔畯钠洳?。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設(shè)備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報(bào)。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時(shí)人賢之。改直秘閣、開封府推官。交趾貢異獸，謂之麟，光言：“真?zhèn)尾豢芍?，使其真，非自至不足為瑞，愿還其獻(xiàn)?！庇肿噘x以風(fēng)。修起居注，判禮部。有司奏日當(dāng)食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽；天下皆知而朝廷獨(dú)不知，其為災(zāi)當(dāng)益甚，不當(dāng)賀?！睆闹Ｈ首谑疾辉?，國(guó)嗣未立，天下寒心而莫敢言。諫官范鎮(zhèn)首發(fā)其議，光在并州聞而繼之，且貽書勸鎮(zhèn)以死爭(zhēng)。至是，復(fù)面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果斷力行?！钡鄢了季弥坏梅怯x宗室為繼嗣者乎此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自謂必死不意陛下開納帝曰：“此何害，古今皆有之?！惫馔宋绰劽?，復(fù)上疏曰：“臣向者進(jìn)說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事？小人無遠(yuǎn)慮，特欲倉(cāng)卒之際，援立其所厚善者耳?！ú邍?guó)老’‘門生天子’之禍，可勝言哉？”帝大感動(dòng)曰：“送中書?！惫庖婍n琦等曰：“諸公不及今定議，異日禁中夜半出寸紙，以某人為嗣，則天下莫敢違?！辩裙笆衷唬骸案也槐M力。”未幾，詔英宗判宗正，辭不就，遂立為皇子，又稱疾不入。光言：“皇子辭不貲之富，至于旬月，其賢于人遠(yuǎn)矣。然父召無諾，君命召不俟駕，愿以臣子大義責(zé)皇子，宜必入。”英宗遂受命。(節(jié)選自《宋史·司馬光傳》)24．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．帝沉思久之曰/得非欲選宗室/為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自謂必死/不意陛下開納/B．帝沉思久之曰/得非欲選宗室為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自謂必死/不意陛下開納/C．帝沉思久之/曰/得非欲選宗室/為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自謂必死/不意陛下開納/D．帝沉思久之/曰/得非欲選宗室為繼嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自謂必死/不意陛下開納/解析：以對(duì)話“曰”及虛詞“之”“乎”“耳”等標(biāo)志進(jìn)行斷句。答案：D25．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．《左氏春秋》，簡(jiǎn)稱《左傳》，相傳為魯國(guó)史官左丘明所著，是我國(guó)現(xiàn)存最早的敘事詳備的編年體史書。B．“甫冠”指剛剛20歲。古代男子20歲行成年禮，束發(fā)戴冠，表示已成年。古代表示年齡的詞語(yǔ)還有“總角”“豆蔻”“耄耋”等。C．“昆弟”指兄弟，這里是指司馬光撫養(yǎng)龐籍的兒子就像自己的兄弟一樣。成語(yǔ)“義結(jié)金蘭”“琴瑟和鳴”就特指兄弟情深。D．“故事”有多種含義，文中的意思是“先例”，用以表示舊日的典章制度?，F(xiàn)多指一種敘述類的文學(xué)體裁。解析：“琴瑟和鳴”特指夫妻感情。答案：C26．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．司馬光性情不喜華靡，稟賦迥異。七歲時(shí)，就能說出《左氏春秋》的大意；“聞喜宴”獨(dú)不戴花，體現(xiàn)了他與眾不同的膽識(shí)和品性。B．司馬光做事堅(jiān)持原則，見解獨(dú)到。在異獸和日食事件中，他設(shè)譬引喻，據(jù)理勸諫，朝廷最終聽從了他的意見。C．司馬光為人忠厚篤誠(chéng)，重情重義。在龐籍因事受牽連后，他能連續(xù)上書承擔(dān)罪責(zé)，龐籍死后又能善待其家人。D．司馬光為臣鞠躬盡瘁，盡忠盡職。在關(guān)乎國(guó)嗣的問題上，他與范鎮(zhèn)等人一起勸說天子為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，早立儲(chǔ)君。解析：“設(shè)譬引喻”錯(cuò)；異獸事件并沒有提到“聽從他的意見”。答案：B27．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河?xùn)|貴糴遠(yuǎn)輸之憂。譯文：__________________________________________________(2)