新人教版三年級語文上冊期末考試【及答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版三年級語文上冊期末考試【及答案】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。móxíngliánpengpíjuànbiànrènxíngzhuàngxùnsùyōuxiánqiānxū二、比一比，再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______三、讀一讀，連一連。碧玉妝成一樹高萬紫千紅總是春賀知章等閑識得東風面葉底黃鸝一兩聲王建池上碧苔三四點竹溪村路板橋斜晏殊雨里雞鳴一兩家萬條垂下綠絲絳朱熹四、把詞語補充完整。（____）忙（____）亂（____）紅（____）赤（____）干（____）燥（____）頭（____）腦（____）頭（____）發(fā)提（____）吊（____）五、選擇合適的詞語填空。愛護愛惜（1）同學們要（_______）班里的一切財產(chǎn)。（2）我們不要浪費糧食，要（_______）糧食。陸續(xù)繼續(xù)（3）上課了，同學們（_______）走進教室（4）退休的老校長還在（_______）為我校工作著。六、根據(jù)要求完成下列句子練習。1．峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）___________________________2．那聲音真好聽?。〝U句）___________________________3．窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當作人來寫）___________________________4．門關(guān)上了。（擴寫句子，使句子更加生動具體）___________________________5．雨一來，他們便放假。（仿寫句子）___________________________6．孫中山不懂就問。孫中山學到了很多知識。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_____________________________________________七、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际莀________________。2．《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。八、閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xiānɡ）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周極目遠望），只見湖的南北西三面是層層疊（dié）疊、連綿起伏的山巒（luán），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在綠樹叢中。（明凈平靜）的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wǎn）如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠（yōu）揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（rónɡ）化在月色里了。1．在文中的括號里選擇合適的詞語，打上“√”。2．品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是_____，這句話寫出了西湖___________、___________的特點。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。（______）4．本文描寫了______和______的西湖，表達了作者_____________之情。九、習作展示。我們每天與同學朝夕相處，彼此都很熟悉。請你選擇一個同學寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：1．不能在文中出現(xiàn)所寫人物的名字；2．抓住人物的外貌特征來寫；3．題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、模型蓮蓬疲倦辨認形狀迅速悠閑謙虛2、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨3、4、手腳面耳口舌搖晃披散心膽5、愛護愛惜陸續(xù)繼續(xù)6、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？那美妙的聲音真好聽。窗外的風很大,我看見樹的腦袋亂晃它們的胳膊也是胡亂搖擺,天邊的閃電撕破夜空,很快就是雷聲大作了。老師一回到教室，同學們便安靜了。清風一來，他們便翩翩起舞。因為孫中山不懂就問，所以他學到了很多知識。7、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用8、1．極目遠望√掠過√明凈√2．杭州西湖巨大面積大湖面平靜3．×√×4．白天夜晚對西湖的贊美9、范文：

我的好朋友我對上學前班時同學的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進校園，總能經(jīng)?？吹剿玫鹊纳碛埃灰娝诓賵錾舷蛭艺惺?，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。她愛講故事。