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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021—2022年人教版六年級語文上冊期末測試卷及答案【新版】班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。pánshānwǔmèipiējiànsìnüèchénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì二、給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。勺子(sháoshuó)澎湃(pàibài)素養(yǎng)(sùsòu)山澗(jiānjiàn)糊涂(húhū)流淌(tǎngtàng)三、區(qū)別字組詞?脅(_________)歉(_________)詳(_________)譽(_________)協(xié)(_________)謙(_________)祥(_________)眷(_________)四、把下列詞語補充完整。(____)高(____)下大(____)(____)星(____)山倒(____)(____)露無(____)(____)乎(____)以心(____)意(____)五、選詞填空。懷念想念紀念惦念1.這張照片留給你做個(_____________)。2.我(__________)那荷塘,在那里我認識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。3.他們在國外,時時(__________)著祖國。4.母親十分(____________)在外地工作的女兒。六、按要求改寫句子。1.你去勸勸他,過去的往事就不必再提了。(修改病句)__________________________________________2.我們吃的穿的,每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說法,不改變句子的意思)________________________________________3.這份實驗報告是小李寫的。(改反問句)_______________________________________4.用“處心積慮”寫一句話。______________________________________5.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。(縮寫句子)_________________________________6.我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_____________________________________七、詩文積累,豐厚你的底蘊。1.“祖宗疆土,_________,__________?!边@句話告訴我們,要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2.《西江月·復行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是:________,________。3.《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是:________,________。吟誦這兩句詩,我們感受到作者表達的情感是_____________。4.《浪淘沙》一詩中,作者借典故表達自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是:___________,__________。5.《少年閏土》向我們介紹閏土時,作者通過_________、_________、________三部分,給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷,正如他自己說的:無情_________,________。八、閱讀理解。群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲??偫聿粫r抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉??腿藙倓偟菣C,大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?!翱?,我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?!?.在括號里正確的讀音上面打“√”。2.照樣子,寫詞語。雷聲隆?。篲________________彬彬有禮:_________________3.讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?_________________________________4.第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?_________________________________5.“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?_________________________________九、習作。請以“我來教你”為題目寫一篇習作。要求:(1)先把題目補充完整,橫線上可以填上你最擅長做的。(2)400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、蹣跚嫵媚瞥見肆虐晨曦狡黠警惕藐視2、sháopàisùjiànhútǎng3、威脅道歉詳細榮譽協(xié)助謙虛吉祥眷戀4、居臨步流排海暴遺忘所滿足5、紀念懷念想念惦念6、1.你去勸勸他,過去的事就不必再提了。/你去勸勸他,往事就不必再提了。2.我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持?3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎?4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。5.瑰寶化為灰燼。6.因為我是一名中國人,所以我要懂得中國的歷史。7、當以死守不可以尺寸與人稻花香里說豐年聽取蛙聲一片毛澤東金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對紅軍渡過金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動魄如今直上銀河去同到牽??椗页跻娤嗑蹌e離知識豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸未必真豪杰憐子如何不丈夫8、1.chànzháo2.風塵仆仆小心翼翼井井有條津津有味3.強調(diào)“負過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。4.第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。5.“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和執(zhí)愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。9、我來教你學會珍惜時間時間,他是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。怎樣才能留住這個來也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間,而是擠時間來思考。有一次,他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說:“誰和我一樣用功,就會和我一樣成功?!蹦卣f得不無道理,也許我們和他一樣用功,不一定會像他一樣的成功,不一定能達到

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