中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專項(xiàng)測試題附答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專項(xiàng)測試題（附答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（）A．利用高壓鍋煮飯B．用膠頭滴管從燒杯中吸取藥液C．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服2．如圖甲所示，將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺(tái)狀封閉容器放在水平桌面上。如果將其改為倒立放置，如圖乙所示。則（）

A．水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大B．水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小C．水對(duì)容器底的壓力增大，容器對(duì)桌面的壓力不變D．水對(duì)容器底的壓力減小，容器對(duì)桌面的壓力增大3．如圖所示，從兩張自然下垂的紙帶中間向下吹氣，紙帶會(huì)（）

A．分開 B．不動(dòng) C．靠攏 D．都可能4．如圖7所示，兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為h，若剩余液體對(duì)容器底部的壓力相等，則原來甲、乙兩液體的質(zhì)量m甲、m乙及液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系是A．m甲＝m乙p甲＜p乙 B．m甲＞m乙p甲＞p乙C．m甲＜m乙p甲＞p乙 D．m甲＜m乙p甲＜p乙5．一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將破裂，他應(yīng)該（）A．站著不動(dòng)，大聲呼救 B．成單腳站立，減小壓力C．輕輕伏在冰面，爬向岸邊 D．加快速度跑開，逃離險(xiǎn)境6．下列應(yīng)用不屬于連通器的是（）A．茶壺 B．鋼筆吸墨水 C．鍋爐水位計(jì) D．船閘7．如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，上下底面積之比為1∶2，此時(shí)水對(duì)容器底的壓力為F，壓強(qiáng)為p；當(dāng)容器倒置在水平桌面時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為（）A．F，2p B．F，p C．0.5F，p D．0.5F，2p8．以下的估測數(shù)據(jù)最合理的是（）A．中學(xué)生的自身質(zhì)量約為500gB．普通人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為5000PaC．教室內(nèi)空氣的密度約為1.29×103kg/m3D．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N二、填空題9．如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，其中圖（甲/乙）是氣壓計(jì)，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)（升高/降低/不變），說明大氣壓隨高度的增加而（變大/變小/不變）。10．如圖所示，邊長之比為2︰1，密度之比為3︰2的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上，則A、B兩物體的重力之為，將物體A沿豎直方向切下一半疊放到物體B上，此時(shí)A剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，B對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則p1：p2=。

11．一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個(gè)簡易氣壓計(jì)，如圖所示，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的。把氣壓計(jì)從山上拿到山下，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì)。

12．由于空氣具有重力且具有流動(dòng)性，故大氣內(nèi)部存在壓強(qiáng)；第一個(gè)測得大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是；如圖是用水銀測大氣壓時(shí)的情景，若玻璃管上部是真空，則當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；乘客等車時(shí)需站在安全線以外，原因是。13．同學(xué)利用如圖所示自制氣壓計(jì)觀察大氣壓隨高度的關(guān)系，他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過程中，細(xì)管中的水柱將（選填“升高”、“降低”或“不變”），由此可知海拔越高，大氣壓越（選填“大”或“小”）。

三、作圖題14．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出不倒翁所受的重力和對(duì)地面的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關(guān)．(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關(guān)．(3)實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的．(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡要評(píng)價(jià)：．16．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)高度差保持不變，說明液體在同一深度下，在均有大小相同的壓強(qiáng)。五、計(jì)算題17．一潛水器下潛至5000m，（ρ海水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（2）若觀察窗面積為300cm2，海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少？18．一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底柱形容器，放在1米2水平桌面上，容器的高為0.3米，內(nèi)裝1千克的水，水深為0.2米，容器與桌面的接觸面積為5×10﹣3米2。求：(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；(2)桌面受到的壓強(qiáng)；(2)若將一體積為6×10﹣4米3，質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中，求水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量。參考答案：1．B2．A3．C4．D5．C6．B7．C8．D9．乙升高變小10．12∶13∶711．大于降低12．托里拆利小于空氣流速大的地方壓強(qiáng)小13．升高小14．15．受力面