遼寧省朝陽市雙塔區(qū)朝陽市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期5月期中物理試題

朝陽一中2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級物理試卷（試卷滿分100分，考試時間80分鐘）一．選擇題（1～10為單選，每小題2分，11～13為多選，每小題2分，錯選不得分，漏選得1分，共26分）1、下列運(yùn)動的物體，其運(yùn)動狀態(tài)不變的是（）A．轉(zhuǎn)彎的汽車B．加速起飛的飛機(jī)C．減速進(jìn)站的火車D．勻速直線下落的雨滴2、列車內(nèi)的水平桌面上放一瓶水。當(dāng)高速行駛的列車突然剎車時，水瓶會（）A．向前倒B．向后倒C．靜止不動D．向前勻速運(yùn)動3、小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺，結(jié)果沒有推動（如圖所示）．則下列說法正確的是（）A．講臺不受摩擦力B．推力小于地面對講臺的摩擦力C．用力推講臺沒推動說明講臺沒有慣性D．講臺所受的推力與所受的摩擦力是一對平衡力4、甲、乙兩物體放在水平面上，它們的質(zhì)量之比為，它們與地面的接觸面積之比為，則它們對地面的壓力之比與它們對地面的壓強(qiáng)之比分別為（）A．，B．，C．，D．，5、甲同學(xué)做托里拆利實驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個措施可以改變這個高度差（）A．往水銀槽內(nèi)加少量水銀B．用粗一些的玻璃管做實驗C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D．把實驗移到高山上去做6、連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機(jī)B．茶壺C．鍋爐水位計D．三峽船閘7、如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度和的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力和的關(guān)系，正確的是（）A．，B．，C．，D．，8、如圖，一塊長木板在水平拉力作用下，在桌面上向左運(yùn)動。木板對水平桌面的壓力為F，壓強(qiáng)為p，桌面對木板的摩擦力為f。從木板左端離開桌子邊緣到木板重心將到達(dá)桌子邊緣的過程中，下列判斷正確的是A．F不變，p變大，f不變B．F不變，p變大，f變小C．F變小，p不變，f變小D．F變小，p變大，f不變9、關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A．圖甲中，在同一地點(diǎn)做托里拆利實驗，玻璃管稍傾斜一些時，水銀柱的長度變長B．圖乙中，從內(nèi)地帶到拉薩的袋裝食品會變得膨脹，是因為海拔高，大氣壓比較高C．圖丙中，醫(yī)生給人們接種新冠疫苗時，用注射器把藥液注射進(jìn)肌肉利用了大氣壓D．圖丁中，為防止新冠病毒外溢，用車內(nèi)氣壓小于車外氣壓的負(fù)壓救護(hù)車運(yùn)送病例10、下列有關(guān)的生活實例與其所運(yùn)用的物理知識的說法中，正確的是（）A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力B．一輛高速行駛的汽車從路上的樹葉旁駛過時，樹葉將飛離汽車C．船閘和茶壺屬于連通器原理的應(yīng)用D．靜止在水平地面上的汽車，其對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力11、你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想正確的是（）A．“跳遠(yuǎn)助跑”時利用了慣性B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理12、關(guān)于運(yùn)動項目中所涉及的物理知識，下列分析正確的是（）A．騎自行車剎車時，不能馬上停下來，是因為人和車具有慣性B．滑雪時，人從高處自由滑下，速度越來越快，是因為力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)C．人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓D．人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大13、關(guān)于下圖所示的各種情景，下列說法正確的是（）A．甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而增大B．乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C．丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度最低D．丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變二．填空題（每空1分共22分）14、在健身房，小明用力擊打沙袋，沙袋癟了，說明力可以改變物體的________；力越大，沙袋癟的越明顯，說明力的________影響力的作用效果。15、在水平地面滑滑板車時，用力向后蹬地，滑板向前運(yùn)動，當(dāng)腳不再蹬地，由于________滑板還會繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，如果地面絕對光滑，人和滑板將做________運(yùn)動，此時滑板上的人受到的重力________（填“大于”、“小于”或“等于”）地面對滑板的支持力。16、如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將________，水對容器底的壓強(qiáng)將________，水對容器底的壓力將________。17、如圖，吸盤能貼在光滑的豎直墻面上，是由于________的作用，使吸盤與墻之間有較大的壓力。吸盤不掉下來是由于吸盤受到的重力與吸盤受到的________力相互平衡。18、在火車站的站臺上，當(dāng)列車駛過時，列車周圍的空氣流速________，壓強(qiáng)________。如果人站在安全線和火車之間，非常危險。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）19、如圖是工人遙控智能機(jī)器人上陣“消殺”助力戰(zhàn)“疫”的情景。為智能機(jī)器人安裝了兩條寬大的履帶，目的是為了________，通過增大________來增大履帶與地面的摩擦力。20、2018年4月20日，我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號”首次下潛（如圖所示）。潛水器在水面下勻速下潛過程中（假定海水的密度不變），受到的浮力________（選填“變大”、“不變”或“變小”），潛水器下表面受到的壓強(qiáng)________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。21、如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是________；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是________（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）。22、如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當(dāng)時，物體處于________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）狀態(tài)；當(dāng)時，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)時，物體處于________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）狀態(tài)，物體受到的摩擦力為________N。三、作圖題（每圖2分，共4分）23、（1）如圖所示，重量為5N的小球正沿斜面滾下，畫出小球所受重力和小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D。（2）從靜止啟動的汽車內(nèi)有一小桌，小桌上放一水杯，發(fā)現(xiàn)水杯內(nèi)水面如圖所示，水杯在桌上沒有滑動，畫出水杯（水和杯的整體）的受力示意圖。從靜止啟動的汽車內(nèi)有一小桌，小桌上放一水杯，發(fā)現(xiàn)水杯內(nèi)水面如圖所示，水杯在桌上沒有滑動，畫出水杯（水和杯的整體）的受力示意圖。四、實驗探究題（每空1分，共26分）24、（5分）如圖所示，是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置。根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度________（選填“相等”或“不等”），即小車應(yīng)從斜面上的________靜止釋放。（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第________次，小車在水平面上滑行速度越來越慢，此時摩擦力大小________（填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做________運(yùn)動。25、（6分）如圖所示，是某物理實驗小組探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗。（1）在甲、乙、丙實驗中，用彈簧測力計水平________拉動物體A，依據(jù)________原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)。（2）通過甲、乙兩圖中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越________，滑動摩擦力越大。（3）通過________兩圖的實驗數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）甲實驗中，若把水平拉力增加到3N，則物體A受到的滑動摩擦力是________N。（5）丁實驗中是將木塊切掉一半后并疊放，通過與甲實驗的對比說明滑動摩擦力大小與受力面積大小________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。26、（7分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，小海同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案。（1）比較圖甲和圖乙兩種方案，________（選填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是：________；（2）實驗中，通過調(diào)整左右兩個托盤中砝碼的________來改變力和的大小，小海發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤和右盤加入的砝碼相同時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明一對平衡力必須滿足大小________、方向________的條件；（3）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個力是否作用在________；（4）為了探究兩個力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如下圖所示，他將要對硬紙片進(jìn)行的操作是________；27、（5分）在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。（1）實驗中通過觀察________來比較壓力作用的效果；（2）對比甲、乙兩圖，可以得出結(jié)論：________；（3）對比________兩圖，得出當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為________（選填“正確”或“不正確”），理由是________。28、（3分）小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系。他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。（1）上述四種情況，圖中金屬塊所受到的浮力________最小。（2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與________有關(guān)。（3）做________兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關(guān)。五、綜合題（30題8分，31題8分，32題6分，共22分）29、如圖所示2022北京冬奧會上的送餐機(jī)器人“旦旦”，該機(jī)器人的質(zhì)量約為50kg。空載時它對水平地面的壓強(qiáng)為，該機(jī)器人最多可負(fù)載40kg的重物（）。求：（1）機(jī)器人所受的重力；（2）圖中機(jī)器人空載時的車輪與地面的受力面積；（3）機(jī)器人滿載時對地面的壓強(qiáng)（設(shè)車輪與地面的受力面積不變）。30、一只重2N，底面積為的平底薄壁容器放在面積為的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重30N，容器高為15cm，容器中水深為12cm。求：（）（1）容器底受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底受到水的壓力；（3）桌面受到盛水容器的壓強(qiáng)。31、【題目】“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下（如圖），究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還必須的一種器材是________。（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度？L/cm00.61.22.43.0①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度________cm；②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________；③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？答：應(yīng)對________（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較；④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：________；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：________。朝陽一中2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理下學(xué)期期中考試答案一選擇題題號12345678910111213選項DADDDADAADCABCABDAC二填空題14形狀大小15慣性小于16不變不變變大17大氣壓摩擦18增大減小19減小壓強(qiáng)增大接觸面的粗糙程度20不變變大21．＜＞22加速2減速2三作圖題23（1）（2）四實驗與探究24（1）相等同一高度（2）一不變（3）勻速直線25（1）勻速直線二力平衡（2）大（3）甲丙（4）1.6（5）無關(guān)26（1）甲減小摩