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上海市青浦區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模擬精編試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá),京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué),還鼓勵各州縣興辦學(xué)校,至宋徽宗時期,全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是()A.中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B.創(chuàng)立科舉制選拔人才C.重文輕武政策的推行 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移2.中國近代史是一部屈辱史。有關(guān)這段歷史的整理,下列說法不正確的一項是()A.19世紀(jì)四十年代初,在南京,因為戰(zhàn)爭的失敗,清政府開始接受侵略者提出的領(lǐng)土要求B.19世紀(jì)中后期,由于八國聯(lián)軍侵華,北京圓明園開始成為一處遺址C.19世紀(jì)末,日本人在中國建廠,加大對中國經(jīng)濟(jì)掠奪D.20世紀(jì)初,中國完全淪為半殖民半封建社會3.英國近代鐵路運(yùn)輸始于19世紀(jì)30年代,當(dāng)時的英國議會通過了多項的鐵路條例支持修建鐵路,到七十年代,英國建成了全國的近代鐵路運(yùn)輸體系。以下列哪一項重大發(fā)明為英國鐵路運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)基礎(chǔ)A.改良蒸汽機(jī)B.發(fā)電機(jī)的發(fā)明C.內(nèi)燃機(jī)的改進(jìn)D.電動機(jī)的出現(xiàn)4.下列關(guān)于武則天統(tǒng)治的敘述,錯誤的是A.進(jìn)一步完善科舉制度 B.注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),發(fā)展生產(chǎn)C.愛惜人才 D.為“貞觀之治”的到來奠定基礎(chǔ)5.中國戲曲藝術(shù)種類繁多,其中以歷史故事為主要題材,用唱、念、做、打為表演形式,角色分為生、旦、凈、丑的劇種是A.昆曲B.秦腔C.漢調(diào)D.京劇6.1978年,我國很少有家庭擁有家用汽車和摩托車,2007年,城鎮(zhèn)每百戶擁有家用汽車達(dá)到606輛,農(nóng)村每百戶擁有摩托車達(dá)到48.52輛。我國城市每萬人擁有公交車輛從1986年的2.5臺增長到2007年的10.2臺。這主要反映出我國A.城市建設(shè)發(fā)展B.思維方式改變C.傳統(tǒng)觀念更新D.生活水平提高7.新疆位于我國西北邊陲,自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。西漢時期,中央政杈開始對新疆等地區(qū)行使有效的管轄,設(shè)置了()A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.西域都護(hù)8.偉人在歷史發(fā)展的過程中起著重要的推動作用。如果把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東四位著名人物進(jìn)行比較,你認(rèn)為他們的共同點是(
)A.科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人B.第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者C.共產(chǎn)主義運(yùn)動的引路人D.中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者9.“1914年8月4日,英國借德國入侵中立國比利時為由對德國宣戰(zhàn),把一個在歐洲歷史上屢見不鮮的暗殺皇族的事件,演變成一場兩大軍事集團(tuán)相互廝殺的大戰(zhàn)。”材料中“暗殺皇族的事件”是指A.查理一世被處死B.路易十六被處決C.林肯遭槍殺D.薩拉熱窩事件10.下列選項中,屬于冷戰(zhàn)的產(chǎn)物的是A.德國分裂B.二戰(zhàn)后,德國被分區(qū)占領(lǐng)C.杜魯門主義的提出D.蘇聯(lián)解體11.小明同學(xué)在暑期游學(xué)時,參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是()A.元謀人博物館B.周口店遺址博物館C.西安半坡博物館D.河姆渡遺址博物館12.某學(xué)者在談?wù)摦?dāng)今世界政治時展示了如下圖示和說明。該學(xué)者想要表達(dá)的觀點不包括A.當(dāng)今世界呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢B.美國是目前唯一的超級大國C.俄、中、歐、日是重要的力量D.世界有多個權(quán)力中心13.小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話,請你幫他找出與歷史事實相符的一句()A.春秋時,有人在野外行走,帶著司南辨識方向B.秦朝時有人在紙上書寫一種小篆的字體C.西漢時有人用活字排版《傷寒雜病論》D.唐朝時,有人使用火藥武器與阿拉伯人交戰(zhàn)14.1935年到1942年,美國“工程進(jìn)展署”花費(fèi)了130多億美元修建眾多公共工程,具體項目見下表。據(jù)此判斷其主要目的()公共建筑新道路新橋梁新機(jī)場地下水道12.2萬幢66.4萬英里7.7萬座285個2.4萬英里A.恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn) B.緩解就業(yè)壓力C.興辦公共工程 D.推廣科技成果15.君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的變化實質(zhì)上反映了A.君主權(quán)力的強(qiáng)化B.社會的文明進(jìn)步C.生活習(xí)慣的變化D.封建制度的完善16.在中國近代化歷程中,洋務(wù)運(yùn)動和維新變法運(yùn)動的相同點是A.都維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治B.都主張向西方學(xué)習(xí)C.都由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)D.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革17.郭沫若主編的《甲骨文合集》從十多萬片甲骨中精選41956片分類進(jìn)行編排,共分成奴隸和平民、奴隸主貴族、官吏、軍隊刑罰監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、天文歷法、祭祀等二十多個類別。由此可推知A.史家的研究大都具有主觀偏見 B.甲骨文已是成系統(tǒng)的文字C.當(dāng)時已形成強(qiáng)有力的中央集權(quán) D.當(dāng)時階級矛盾進(jìn)一步激化18.絲綢之路,被喻為“世界歷史展開的主軸”。這是因為“絲綢之路”最重要的價值在于A.溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流B.促進(jìn)了各民族之間的聯(lián)系C.便利了中央政府對邊疆的管轄D.推動了世界市場的初步形成19.“雖然從實際情況來講中國為了這場戰(zhàn)爭付出了巨大的代價,并且在一定程度上影響了國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。但是,中國獲取的戰(zhàn)略利益是最大的。它成功地遏制美國勢力在中國周邊的擴(kuò)張,給新中國爭取了一個相對安全的發(fā)展環(huán)境?!辈牧现小斑@場戰(zhàn)爭”是指()A.抗日戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.抗美援朝戰(zhàn)爭D.越南戰(zhàn)爭20.“過去是喊破嗓子打爛鐘,出工最早九點鐘?,F(xiàn)在不用隊長叫一聲,上工天不明,收工點了燈。”出現(xiàn)這一變化的原因是A.農(nóng)村土地所有制的變化B.公社的取消及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)置的變化C.農(nóng)業(yè)合作化向縱深方向發(fā)展D.農(nóng)村土地經(jīng)營及分配權(quán)的變化21.某回憶錄記載:“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶,成都、昆明、桂林,及至一些縣城和鄉(xiāng)村,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,今日也難再現(xiàn)?!鄙鲜霈F(xiàn)象發(fā)生于A.國共第一次合作時期 B.國共第二次合作時期C.國共十年對峙時期 D.改革開放時期22.由法國和德國作為發(fā)動機(jī)帶動起來的組織,由于形成了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,組建了共同的議會乃至軍事力量,一個超級的地區(qū)聯(lián)合體便橫空出世了。這個組織是A.北約組織B.歐洲聯(lián)盟C.華約組織D.世貿(mào)組織23.下面是中國古代政治制度的示意圖,其中對下列示意圖解讀錯誤的是A.圖一是分封制,目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治B.圖二是秦朝專制主義中央集權(quán)制度,最早建立縣制C.圖三是元朝行省制,加強(qiáng)了元朝的統(tǒng)治D.圖四是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化,六部指吏、戶、禮、兵、刑、工24.中國近代第一所國立大學(xué)是A.京師大學(xué)堂B.京師同文館C.山西大學(xué)堂D.天津北洋西學(xué)學(xué)堂二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲;第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是▲。26.1776年,《________》宣告北美13個殖民地獨(dú)立;1862年,林肯頒布了《________》,宣布解放黑人奴隸.27.________(下圖人物)是國際知名的火箭專家,他于1955年沖破重重阻力回到祖國,為中國的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻(xiàn);20世紀(jì)70年代,農(nóng)業(yè)科學(xué)家________(下圖人物)經(jīng)過多年反復(fù)試驗,成功培育出秈型雜交水稻。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國夢是中國人民追求國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來,一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力,得到了教訓(xùn),也獲得了啟示。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及。……中國欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國利器?!督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是成功的,也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是失敗的。你的觀點是什么?請說明理由。材料二梁啟超曾說過:“吾國四千余年大夢之喚醒,實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?!庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想;在經(jīng)濟(jì)上,它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知,甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派,希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家,但改革最終失敗。這說明了什么問題?材料三中國同盟會的綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國同盟會綱領(lǐng),資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”?其勝利果實最后被誰篡奪?辛亥革命失敗后,一些先進(jìn)的中國人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化運(yùn)動。新文化運(yùn)動為批判封建文化,主張學(xué)習(xí)西方文化,提出了哪兩大口號?從洋務(wù)運(yùn)動到新文化運(yùn)動,中國人對救國道路的探索,在向西方的學(xué)習(xí)上,體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料,回答問題。材料一:新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門?!芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標(biāo)志,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ),實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的第二次偉大飛躍。材料三:美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會主席芮立(ElizabethWrlight)說:“我認(rèn)為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進(jìn)的變化之一,也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因為它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我認(rèn)為,從一個實際的角度看,這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?!辈牧弦恢?,周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件?這一事件有何劃時代意義?新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件?革命勝利對中華民族和國家有何重大影響?材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么?此后我國進(jìn)入了哪一歷史階段?材料三中“這次會議”指的是哪次會議?“這次會議”作出了怎樣的決議,使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”?概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會主義建設(shè)巨大成就的共同因素。30.(7分)總書記在黨的十九大報告中關(guān)于“創(chuàng)新”的論述,可謂數(shù)次提及,擲地有聲。“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”“大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。讀下列材料,回答問題。◆思維創(chuàng)新材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進(jìn)步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?!暴仼伓鞲袼共牧弦凰f的時代是指14﹣16世紀(jì)時期,該時代歐洲社會意識形態(tài)領(lǐng)域發(fā)生了哪一重大變革運(yùn)動?◆制度創(chuàng)新材料二1689年英國議會通過的《權(quán)利法案》明確規(guī)定:來經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會同意,國王不能征稅;未經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期招募或維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉等。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)指出:《權(quán)利法案》的通過限制了英國國王什么權(quán)力?該法案對英國歷史發(fā)晨有什么重要意義?◆科技創(chuàng)新材料三早在1624年,英國議會就制定了專利法,規(guī)定,第一發(fā)明人對其新發(fā)明擁有正當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)權(quán)利…到18世紀(jì)中期,許多行業(yè)興起了技術(shù)革新的熱潮,開始用機(jī)器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時代到來了。據(jù)材料二、三,英國工業(yè)革命時代的到來得益于什么?
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身,因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌,實行重文輕武的國策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制,這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán);注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高,故C符合題意;中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化、創(chuàng)立科舉制選拔人才、經(jīng)濟(jì)重心的南移與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C?!军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“宋代、京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué),還鼓勵各州縣興辦學(xué)校”是解題的關(guān)鍵,宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身,因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌,實行重文輕武的國策,注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。2、B【解析】試題分析:根據(jù)題意,本題是逆向思維題,要選出“不正確”的一項。在B選項中“北京圓明園開始成為一處遺址”的說法錯誤,因為圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期已經(jīng)被英法聯(lián)軍燒毀,A、C、D三項都正確指出了中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程,都是正確。只有B錯誤,故選B項??键c:本題考查火燒圓明園。點評:本題難度適中,考查學(xué)生的理解能力。法國作家雨果說“有一天,有兩個強(qiáng)盜闖入夏宮,一個動手搶劫,一個把它付之一炬……一個強(qiáng)盜叫法蘭西、一個強(qiáng)盜叫英吉利?!毕膶m是指圓明園,這兩個強(qiáng)盜分別是英國和法國。3、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,工業(yè)革命中1785年瓦特改良了蒸汽機(jī)。瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后,在許多生產(chǎn)部門,人們利用蒸汽機(jī)提供的動力帶動機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn),將人類帶入蒸汽時代。1825年史蒂芬孫發(fā)明了火車,到19世紀(jì)七十年代,英國建成了全國的近代鐵路運(yùn)輸體系,故A符合題意;發(fā)電機(jī)的發(fā)明、內(nèi)燃機(jī)的改進(jìn)、電動機(jī)的出現(xiàn)屬于第二次科技革命的發(fā)明成果,故BCD不合題意。故此題選A。4、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,武則天統(tǒng)治時期,注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),發(fā)展生產(chǎn)。進(jìn)一步完善科舉制,如創(chuàng)立了殿試、武舉。武則天善于選拔并重用人才。武則天統(tǒng)治時期有著“貞觀遺風(fēng)”之稱,為“開元盛世”的到來奠定基礎(chǔ)。所以D說法錯誤,符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。5、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,“生、旦、凈、丑”是京劇中的主要角色分類,且伴隨著京胡、鼓、板、鑼等樂器伴奏,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。6、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,題干描述的是改革開放以后,人民生活水平逐漸提高,生活質(zhì)量也逐漸提高,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。7、D【解析】
依據(jù)課本所學(xué),張騫通西域后,西漢王朝加強(qiáng)了對西域的經(jīng)營。公元前60年,西漢政府開始對新疆等地區(qū)行使有效的管轄,設(shè)置西域都護(hù),加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管轄,這是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄的開始。D項符合題意;秦朝實現(xiàn)大一統(tǒng)后,為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度,在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。ABC三項不合題意,故選擇D。8、C【解析】
據(jù)所學(xué)知,馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都是共產(chǎn)主義運(yùn)動的主要引路人,為工產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),故C符合題意;科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人是指馬克思和恩格斯、項第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者是指列寧、中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者是指鄧小平,故ABD不合題意;故此題選C。9、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公前往薩拉熱窩巡視,被塞爾維亞青年普林西普射殺身亡,這就是薩拉熱窩事件。1914年7月28日,奧匈帝國以這起突發(fā)事件為由向塞爾維亞宣戰(zhàn),所以材料中的“暗殺皇族的事件”是指薩拉熱窩事件,D項符合題意;查理一世被處死是1649年英國資產(chǎn)階級革命中,路易十六被處決是1793年法國大革命中,林肯遭槍殺是1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。10、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著冷戰(zhàn)進(jìn)行,美蘇在各自占領(lǐng)區(qū)扶植建立起相互對抗的兩個國家,德國由此分裂,直到近半個世紀(jì)后伴隨蘇聯(lián)的結(jié)束才最終再度完成統(tǒng)一。A符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后期,在雅爾塔等國際會議上,美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題,二戰(zhàn)后,德國被分區(qū)占領(lǐng)。B不符合題意。杜魯門主義的提出是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志,C不符合題意。戈爾巴喬夫不成功的改革,激化了社會矛盾,促使東歐聚變,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體,D不符合題意。綜上所述,故選A。11、C【解析】
根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,圖片一是彩陶,圖片二是半地穴式房屋。結(jié)合所學(xué)知識可知,半坡原始居民時期使用的陶器是彩陶,居住的是半地穴式房屋。AB項元謀人和北京周口店的北京人時期居住的是山洞,使用的是石器;D項河姆渡居民使用的是黑陶,居住的是干欄式房屋。所以ABD項與題意不符,C項符合題意,故選C。12、D【解析】
根據(jù)材料所示內(nèi)容可知,美、俄、中、歐、日實力不斷增強(qiáng),但是不能體現(xiàn)世界有多個權(quán)力中心,故D符合題意。這幾個國家實力增強(qiáng)體現(xiàn)了當(dāng)今世界呈現(xiàn)出了多極化的發(fā)展趨勢,故排除A項。根據(jù)“美國位于正五邊形的頂端”可以得出美國是目前唯一的超級大國,故排除B想啊。根據(jù)材料所示內(nèi)容可知俄、中、歐、日是重要得了力量,故排除C項。故選D。13、D【解析】
戰(zhàn)國時期人們發(fā)現(xiàn)了磁石指示南北的特征,制成了司南。春秋在戰(zhàn)國前所以當(dāng)時沒有司南。A不對。秦朝統(tǒng)一文字把小篆作為全國統(tǒng)一文字,但是紙是西漢時候發(fā)明,秦朝還沒有紙,B表述不對?!秱s病論》是東漢末年張仲景寫成的。C表述是錯誤的?;鹚幨俏覈鵁挼ぜ野l(fā)明的,唐朝末年火藥開始用于軍事。故正確的是答案D。14、B【解析】根據(jù)表格中涉及的工程項目可知,這些項目都屬于公共工程,體現(xiàn)了羅斯福新政時期為了緩和就業(yè)壓力,采取的興辦公共工程的措施。故選C。15、A【解析】依據(jù)所示,漢代大臣坐而論道,君臣皆坐,地位相對平等;宋代大臣站議時政,君坐臣立,臣子地位降低,君主專制有所加強(qiáng);清代軍機(jī)處的設(shè)立,大臣跪受筆錄,君坐臣跪,臣子地位進(jìn)一步降低,君主專制空前強(qiáng)化。因此,三幅圖反映了中國古代君主專制強(qiáng)化的過程。A項符合題意;依據(jù)題干“君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”,圖中展示的是君臣關(guān)系,禮儀,BCD三項圖片中不能體現(xiàn),不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A。16、B【解析】
依據(jù)題干“相同點”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,洋務(wù)運(yùn)動和維新變法運(yùn)動都主張向西方學(xué)習(xí),B項符合題意;洋務(wù)運(yùn)動維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治,A項不符合題意;戊戌變法由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,CD項不符合題意;故選B?!军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵詞“相同點”,結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動和維新變法的相關(guān)知識解答問題,需要運(yùn)用比較法和排除法解答問題。17、B【解析】
由甲骨文的編排來看可知,甲骨文已是成系統(tǒng)的文字,B符合題意;材料“從十多萬片甲骨中精選41956片分類進(jìn)行編排”體現(xiàn)了史家的研究的審慎,排除A;商代時期,沒有形成強(qiáng)有力的中央政權(quán),排除C;材料沒有體現(xiàn)當(dāng)時階級矛盾進(jìn)一步激化,排除D。故選擇B。18、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,絲綢之路從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū),經(jīng)中亞、西亞,再往歐洲,溝通中西交通。絲綢之路的開辟,有力的促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流,對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生積極的作用。故A項正確。絲綢之路溝通中西交通,B項錯誤。C項不符合“世界歷史展開的主軸”,排除。第一次工業(yè)革命推動了世界市場的初步形成,D項錯誤。BCD不符合題意,排除,故選A?!军c睛】本題考查絲綢之路對世界歷史發(fā)展的影響,需要找到符合題干要求的影響,分析題干是解題的關(guān)鍵。19、C【解析】根據(jù)題干信息“中國為了這場戰(zhàn)爭付出了巨大的代價,中國獲取的戰(zhàn)略利益是最大的。它成功地遏制美國勢力在中國周邊的擴(kuò)張,給新中國爭取了一個相對安全的發(fā)展環(huán)境”,由此判斷“這場戰(zhàn)爭”指朝鮮戰(zhàn)爭;結(jié)合所學(xué)知識可知,1953年美國在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字,標(biāo)志著抗美援朝戰(zhàn)爭的結(jié)束;抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利,成功地遏制美國勢力在中國周邊的擴(kuò)張,維護(hù)了亞洲和世界和平,大大提高了新中國的國際威望,給新中國爭取了一個相對安全的發(fā)展環(huán)境,選項C符合題意;而選項A抗日戰(zhàn)爭,是抗擊日本侵略;選項B是國共內(nèi)戰(zhàn);選項D是越南與美國的戰(zhàn)爭,不符合題意。因此只有選項C符合題意,故選C。20、D【解析】依據(jù)題干“過去是喊破嗓子打爛鐘,出工最早九點鐘。現(xiàn)在不用隊長叫一聲,上工天不明,收工點了燈。”結(jié)合所學(xué)可知,1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角,經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展,在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶、包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,改變生產(chǎn)方式、產(chǎn)品分配方式;使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán),大大提高了農(nóng)民的勞動熱情,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了糧食的產(chǎn)量,提高了農(nóng)民的生活水平。故出現(xiàn)這一變化的原因是農(nóng)村土地經(jīng)營及分配權(quán)的變化。D項符合題意;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革改革的是經(jīng)營方式和分配方式,土地所有制沒有變化,仍然是社會主義土地公有制,A項不合題意;1983年,為了配合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步發(fā)展,在農(nóng)村行政管理上取消公社改設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),B項不合題意;農(nóng)業(yè)合作化開始于20世紀(jì)50年代三大改造,1958年人民公社化取代了農(nóng)業(yè)合作化。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。21、B【解析】試題分析:此題為材料選擇題,通過現(xiàn)象考查國共第二次合作的史實。閱讀題文材料,出現(xiàn)的現(xiàn)象是“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人?!薄爸貞c,成都、昆明、桂林,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,”從出現(xiàn)的現(xiàn)象看,可以判斷重慶在抗日戰(zhàn)爭時期是國民黨政府的陪都,所以會聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人??谷諔?zhàn)爭時期是國共第二次合作時期,據(jù)題意B符合題意,故選B/考點:人教版八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·“寧作戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴”22、B【解析】
根據(jù)“由于形成了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,組建了共同的議會乃至軍事力量”結(jié)合所學(xué)知識可知,題干反映的組織是歐盟,1993年歐盟成立后,歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——?dú)W元;歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通,不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居?。煌瑫r,歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。歐盟成立以后,歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。B符合題意,北約和華約的建立是兩極格局形成的標(biāo)志,世貿(mào)組織沒有統(tǒng)一的貨幣,所以ACD不符合題意,故選擇B。23、B【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學(xué),為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上,推行郡縣制;“縣制”是商鞅變法的措施,最早建立縣制。B項錯誤,符合題意;為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。A項正確,不合題意;元朝疆域空前遼闊,為對全國實行有效統(tǒng)治,元朝實行行省制。C項正確,不合題意;明太祖繼位后,為加強(qiáng)君主權(quán)力,在地方廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的三司。在中央廢丞相,設(shè)六部分理朝政。D項正確,不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。點睛:“解讀錯誤的是”是解題的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。在地方上,推行郡縣制。這里強(qiáng)調(diào)一個易混淆的知識點。“縣制”是商鞅變法的政治措施,最早在地方確立縣制,由國君直接派管理治理。24、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,京師大學(xué)堂,是北京大學(xué)在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一,學(xué)校創(chuàng)辦于1898年7月3日,是中國近代第一所國立大學(xué),其成立標(biāo)志著中國近代國立高等教育的開端。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、帝國主義戰(zhàn)爭;德國閃擊(突襲)波蘭?!窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán),所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義戰(zhàn)爭。1939年9月1日,德國閃擊波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國主義戰(zhàn)爭;德國閃擊(突襲)波蘭。26、《獨(dú)立宣言》《解放黑人奴隸宣言》【解析】
1776年7月4日,大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》,痛斥了英國國王對殖民地的暴政,宣告北美13個殖民地脫離英國獨(dú)立,標(biāo)志著美國誕生;1862年9月,林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》,規(guī)定從1863年元旦起,廢除奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。27、錢學(xué)森袁隆平【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,錢學(xué)森(左圖人物)是國際知名的火箭專家,他于1955年沖破重重阻力回到祖國,為中國的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻(xiàn);20世紀(jì)70年代,農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平(右圖人物)經(jīng)過多年反復(fù)試驗,成功培育出秈型雜交水稻,被稱為“東方魔稻”,袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器)。成功說:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè);培養(yǎng)了近代的科技人才;客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生;啟動了中國近代化;在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說:沒有從根本上觸動封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒;沒有使中國走上富強(qiáng)的道路;辯證說:一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。(2)說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。(3)1912年。袁世凱。(4)民主、科學(xué)。(5)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化(或由表及里,由淺入深,層層深入)?!窘馕觥浚?)第一小問,根據(jù)材料“中國欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國利器”可知,外國利器指的是西方的科學(xué)技術(shù),所以,李鴻章主張通過學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問,通過對洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)果和影響可知,洋務(wù)運(yùn)動的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動的客觀作用,即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù);培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略;是中國的近代化的開端;洋務(wù)運(yùn)動的失敗說指的是洋務(wù)運(yùn)動的主觀目的沒有達(dá)到,即沒有從根本上觸動封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒;沒有使中國走上富強(qiáng)道路。根據(jù)所學(xué)可知,正確評價歷史事件或歷史人物,應(yīng)客觀公正,辯證分析。因此,對于洋務(wù)運(yùn)動應(yīng)一分為二地評價,既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。(2)根據(jù)所學(xué)可知,戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強(qiáng)大,維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家,通過資產(chǎn)階級改良運(yùn)動的方式是行不通的,說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。(3)根據(jù)所學(xué)可知,1911年,資產(chǎn)階級革命派在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下取得辛亥革命的勝利,推翻了清王朝的統(tǒng)治,并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實的人是北洋軍閥袁世凱,他通過對外依靠帝國主義,對內(nèi)軟硬兼施的辦法,迫使清帝退位,資產(chǎn)階級革命派做出妥協(xié)的情況下,在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng),篡奪了革命果實。(4)根據(jù)所學(xué)可知,作為新文化運(yùn)動的發(fā)起人陳獨(dú)秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學(xué)的口號。(5)通過從洋務(wù)運(yùn)動到新文化運(yùn)動內(nèi)容可以,近代社會各階層救國探索經(jīng)歷了這樣一個過程,即從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)(或器物)到維新派和革命派學(xué)習(xí)西方的政治制度,再到激進(jìn)派學(xué)習(xí)西方的思想文化,這是一個由表及里,由淺人深,層層深入的過程。點睛:本題考查中國近代化,解題時圍繞所給材料,分析近代化探索過程中的歷史事件,結(jié)合題干要求做出針對性分析,如洋務(wù)運(yùn)動中洋務(wù)派的主張和評價,維新變法失敗的啟示,辛亥革命的結(jié)果和新文化運(yùn)動的口號等。在分析近代化探索的規(guī)律時,可根據(jù)探索學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容不同,總結(jié)并分析出變化特點。29、(1)五四運(yùn)動。標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。(2)新中國的成立。結(jié)束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史,國家贏得了獨(dú)立,人民開始當(dāng)家作主。(3)社會主義制度的建立。社會主義初級階段。(4)十一屆三中全會。把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實行改革開放。(5)將馬克思主義與中國實際靈活結(jié)合;根據(jù)國情制定革命和建設(shè)策略;中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的利益;廣大人民群眾的支持等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門”并結(jié)合所學(xué)可知,第一個“天安門”是五四運(yùn)動的發(fā)生地,五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和會上中國外交的失敗,導(dǎo)致五四運(yùn)動爆發(fā),學(xué)生們打出“外爭國權(quán)、內(nèi)
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