蘇州高新區(qū)實驗重點達標名校2024屆中考聯(lián)考歷史試題含解析

蘇州高新區(qū)實驗重點達標名校2024屆中考聯(lián)考歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．三角貿(mào)易是人類歷史上甚慘的一頁，下列對“三角貿(mào)易”理解不正確的是A．促進了資本主義的發(fā)展B．三角貿(mào)易首先從美洲出發(fā)C．充分顯露了資本原始積累的野蠻性D．造成了非洲長期落后2．二十世紀的兩次世界大戰(zhàn)最根本的區(qū)別在于（）A．戰(zhàn)爭所波及的范圍B．戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因C．戰(zhàn)爭給人類帶來的災難程度D．戰(zhàn)爭的性質(zhì)3．標語、口號是時代的產(chǎn)物。它以特殊的方式記錄歷史跳動的脈搏，勾勒社會演進的軌跡。近代史上，一些進步的中國人提出下列口號或主張的先后順序是①變法維新②自強、求富③民主、科學④民主共和A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．④①②③4．俄國二月革命后出現(xiàn)的兩個并立的政權(quán)是A．沙皇政府B．人民委員會C．資產(chǎn)階級臨時政府D．工人士兵代表蘇維埃5．維護國家領土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命。以下史實屬于明清時期抗擊外來侵略的是A．平定噶爾丹叛亂 B．設置噶廈C．鄭成功收復 D．冊封達賴喇嘛6．2018年5月28日，在兩院院士大會上高度贊揚我國一代又一代科學家都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽A．雷鋒B．鄧稼先C．王進喜D．焦裕祿7．下列毛澤東詩詞反映的歷史事件，發(fā)生的先后順序是①“不到長城非好漢，屈指行程二萬”②“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”③“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”④“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”A．①②③④B．③①②④C．③④①②D．①③④②8．世界政治格局是指世界上主要政治力量通過一系列抗衡分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，但又處在不斷發(fā)展變化之中。以下關于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢，你認為正確的是（）A．凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強”→多極化趨勢發(fā)展B．和平制度→兩極格局→美國獨霸世界→“一超多強”局面C．兩極格局→歐洲、日本、美國“三足鼎立”→“一超多強”→多極化趨勢發(fā)展D．西歐、日本、美國“三足鼎立”→兩極格局→美國獨霸世界→“一超多強”局面9．近代歷史上很多膾炙人口的歌曲都能反映當時時代的大致背景，歌曲中的歌詞藏著一段段真實的歷史故事。請結(jié)合所學正確排列以下歌曲出現(xiàn)的先后順序①“（日本人）他敢來，打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民族參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完?！雹凇笆率柫x旗揚，革命軍隊起武昌，霹靂一聲江漢平，漢口漢陽樹漢旌?！雹邸爸辈宥踉ネ睿黄坪蠂?，逐鹿我中原，狹路相逢勇者勝，劉鄧大軍威名傳?！雹堋耙坏赖赖纳絹韱岩坏赖浪?，咱們中央那個紅軍到陜北?！盇．③①②④B．②①④③C．②④①③D．④③①②10．毛澤東同志在評價某一個歷史事件時說：“長江以北，再無大的戰(zhàn)事?！边@一歷史事件A．粉碎了國民黨的重點進攻 B．揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕C．基本消滅了國民黨軍隊的主力 D．推翻了南京國民政府的統(tǒng)治11．1937年12月，馬保三以國民革命軍第八路軍魯東抗日游擊隊第八支隊的名義，宣布武裝起義。同時，正式通知民黨縣長宋憲章，要求聯(lián)合抗日，從中得出的準確信息是（）A．臺兒莊戰(zhàn)役利結(jié)束 B．八路軍發(fā)起百團大戰(zhàn)C．第二次國共合作未開始 D．中國工農(nóng)紅軍完成改編12．古埃及人依靠一些代表動物、事物、地方和人的復雜符號來表情達意，記錄活動。據(jù)此可知，能夠幫助我們了解古埃及歷史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．2016年美國總統(tǒng)大選世界矚目，美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學知識，搽究下列問題：美國的首任總統(tǒng)是誰？他為美國的獨立和政權(quán)建設作出了哪些貢獻？他當選總統(tǒng)時美國面臨分裂的危險，這位總統(tǒng)是誰？他是如何維護國家統(tǒng)一的？在羅斯?？偨y(tǒng)的任期內(nèi)，美國遭遇了兩次空前的危機。這“兩次空前的危機”分別指什么？他通過什么舉措使美國渡過第一次危機？這為其他國家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗？上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么？14．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進的全過程。請結(jié)合所學和提供的信息，列舉相應的制度名稱。為了對遼闊的疆域進行有效管理，元朝在中央設置中書?。黄渌貐^(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15．某校八年三班準備舉行一次主題為“新中國外交成就”的小論壇。如果你該班的一員，你可以通過哪些途徑獲取相關的材料？請你幫助小紅同學完成新中國外交成就的知識卡片

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)課本所學，為了獲取更大的利潤，英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動。英國的商船首先從歐洲出發(fā)，將火器、機械制作品等運往非洲；再從非洲虜獲黑奴運往美洲；然后在從美洲購進蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲。因為這個航程的路線呈三角形，被稱為“三角貿(mào)易”。B項說法不正確，符合題意；三角貿(mào)易使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財，把從黑奴身上賺來的錢投資于工商業(yè)，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。A項說法正確，不合題意；歐洲殖民者在美洲屠殺和奴役，導致印第安人人說銳減，為了補充美洲的勞動力，歐洲奴隸販子從非洲搶掠黑奴，運往美洲。在運輸途中導致大量的黑奴死去，反映了資本原始積累的野蠻性。C項說法正確，不合題意；持續(xù)了三百多的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞動力，導致非洲的貧窮和落后。D項說法正確，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題要注意是選擇“不正確”的選項，“三角貿(mào)易”是解題的關鍵。據(jù)課本所學，奴隸販子從歐洲出發(fā)，運載一些廉價的工業(yè)品到非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人運到美洲，賣給種植園主；在把美洲的工業(yè)原料運回到歐洲。貿(mào)易路線從歐洲——非洲——美洲——歐洲呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易”。由此可確定答案。2、D【解析】依據(jù)所學知識可知，二十世紀的兩次世界大戰(zhàn)最根本的區(qū)別在于戰(zhàn)爭的性質(zhì)，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，故本題正確的選項是D。3、B【解析】

據(jù)所學知，①變法維新是戊戌變法時期的口號，②自強、求富是洋務運動時期的口號，③民主、科學是新文化運動時期的口號，④民主共和是辛亥革命時期的口號。所以按照時間先后順序排列應是②①④③，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解決本題的關鍵是識記中國近代化探索的重要事件的主要內(nèi)容及影響。4、CD【解析】

依據(jù)所學知識可知帝國主義戰(zhàn)爭激化了俄國的社會矛盾，反戰(zhàn)運動日益高漲。1917年3月8日至12日（俄歷2月23日至27日），俄國爆發(fā)二月革命，推翻了羅曼諾夫王朝，結(jié)束了封建專制的統(tǒng)治，二月革命后出現(xiàn)了兩個政權(quán)——資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃并立的局面。綜上所述，故選CD。5、C【解析】

結(jié)合所學可知，鄭成功抗擊荷蘭殖民者的入侵，1662年收復，回到祖國懷抱。故C選項符合題意。A、B、D三個選項均屬于國內(nèi)鞏固統(tǒng)一的措施，不符合題意。故答案選C。6、B【解析】

根據(jù)所學可知：鄧稼先是著名核物理學家，中國科學院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元勛，“驚天動地”，顯然符合核工程的特點，同時“隱姓埋名”也符合核工程的保密性，故B符合題意。雷鋒、王進喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物，故ACD均不符合題意。故選B。7、B【解析】試題分析：“不到長城非好漢，屈指行程二萬”反映的是1934年——1936年的紅軍長征，“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”反映的是1949年4月的渡江戰(zhàn)役，“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”反映的是1927年的秋收起義，“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”1949年10月1日的新中國成立，所以正確的先后順序是③①②④，故選B?？键c：本題考查的是毛澤東詩詞反映的歷史事件點評：本題解題的關鍵是，學生要能夠知道毛澤東詩詞所反映的歷史事件，更重要的是知道其歷史事件的時間。所以學生在平時學習過程中要識記一些重大歷史事件的時間。8、A【解析】

依據(jù)題干及所學可知，一戰(zhàn)后，1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議，討論戰(zhàn)后的安排，最后確立了凡爾賽體系，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家代表在華盛頓舉行會議，華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關系，在這兩個會議的基礎上，戰(zhàn)后秩序得以重建，這一秩序被稱為“凡爾賽-——華盛頓體系”；二戰(zhàn)的爆發(fā)打破了“凡爾賽-——華盛頓體系”，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇雙方的關系由戰(zhàn)時同盟變?yōu)榛ハ鄶硨?，進而發(fā)展為兩大軍事集團的全面冷戰(zhàn)的對峙，1955年兩極格局形成；1991年12月，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界格局暫時出現(xiàn)一超多強的局面，世界格局向多極化趨勢發(fā)展；故關于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢是：凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強”→多極化趨勢發(fā)展，A符合題意，BCD不符合題意。故本題選A。9、C【解析】

依據(jù)所學可知，“全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完”是1937年---1945年全民族抗戰(zhàn)時期的歌曲，“十月十號義旗揚，革命軍隊起武昌”指的是1911年武昌起義標志辛亥革命開始；“劉鄧大軍威名傳”指1947年6月劉鄧大軍挺進大別山；“咱們中央那個紅軍到陜北”指1935年10月中央紅軍經(jīng)過長征到達陜北。故選C。10、C【解析】

“長江以北，再無大的戰(zhàn)事?！边@句話是三大役結(jié)束后，毛澤東說的。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利，C符合題意；粉碎了國民黨的重點進攻是在三大戰(zhàn)役發(fā)生之前，A排除；挺進大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，B排除；渡江戰(zhàn)役推翻了南京國民政府的統(tǒng)治，D排除。故選擇C?！军c睛】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三大戰(zhàn)役以及意義。11、D【解析】

結(jié)合所學可知，臺兒莊戰(zhàn)役開始于1938年春，百團大戰(zhàn)是在1940年8月開始，國共第二次合作正式開始于1937年9月，而題中事件的時間是1937年12月，故ABC均不正確。1937年7月7日盧溝橋事變爆發(fā)后不久，國共兩黨發(fā)表宣言，兩黨實現(xiàn)了第二次合作，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，即國民革命軍第八路軍和國民革命軍新編第四軍，題中馬保三所在的抗日隊伍為“國民革命軍第八路軍魯東抗日游擊隊第八支隊”，可以看出中國工農(nóng)紅軍已經(jīng)完成了改編。D符合題意，故選D。12、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合題意。楔形文字是古代兩河流域的文字，故A不符合題意。梵文與古代埃及無關，故B不符合題意。字母文字與古代埃及文字不符，故D不符合題意。故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）華盛頓。貢獻：領導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰(zhàn)爭取得勝利，維護了國家統(tǒng)一。（3）兩次危機：1929——1933年世界經(jīng)濟大危機；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經(jīng)驗：國家干預經(jīng)濟，進行體制性自我調(diào)整。（4）在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；對美國民主制度建設作出了貢獻?！窘馕觥浚?）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，美國的首任總統(tǒng)是華盛頓，他為美國的獨立和政權(quán)建設作出的貢獻有領導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。根據(jù)題干“他當選總統(tǒng)時美國面臨分裂的危險”并結(jié)合所學知識可知，美國南北戰(zhàn)爭時總統(tǒng)是林肯。林肯執(zhí)政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰(zhàn)爭取得勝利，維護了國家統(tǒng)一。（3）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，這“兩次空前的危機”分別指1929——1933年世界經(jīng)濟大危機、日本偷襲珍珠港。為了緩解經(jīng)濟危機給美國帶來的傷害，羅斯福上臺之后實行羅斯福新政。為別的國家提供了國家干預經(jīng)濟，進行體制性自我調(diào)整的寶貴經(jīng)驗。（4）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學知識可知，上述三位總統(tǒng)都為美國國家的發(fā)展做出了突出的貢獻，相同的歷史作用是在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；對美國民主制度建設作出了貢獻。14、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國的行政事務，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設置了嶺北、遼陽等10個行省。（2）雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）