浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)2024年中考?xì)v史最后一模試卷含解析

浙江省臺州市天臺縣始豐中學(xué)2024年中考?xì)v史最后一模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖（古田會議永放光芒）所示會議在中共和紅軍的發(fā)展史上有著極其重要的意義。這次會議A．確立了“思想建黨、政治建軍”的原則B．提出“政權(quán)是由槍桿子中取得”的論斷C．是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志D．確定了聯(lián)俄，聯(lián)共、輔助農(nóng)工三大政策2．“前英國外交大臣回憶道：英中談判……對某些用詞，英文與中文如何表達(dá)是一個難點。比如，鄧小平提出的雖然只是4個字，但聯(lián)合聲明中用了幾千字的篇幅進(jìn)行詮釋?！边@里的“4個字”應(yīng)當(dāng)是A．對外開放B．對內(nèi)改革C．“一國兩制”D．澳門回歸3．為加強對邊疆地區(qū)的管理，清朝前期清政府采取了一系列重要舉措，以下史實按時間先后順序排列正確的是：①冊封五世達(dá)賴②設(shè)駐藏大臣③設(shè)府A．②①③ B．①③② C．①②③ D．③①②4．“巨額賠款為前所未有，給廣大民眾帶來沉重的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁民眾任何形式的反帝活動，為列強直接鎮(zhèn)壓中國人民的革命活動提供了‘合法’依據(jù)?！辈牧纤鰬?yīng)是A．《南京條約》 B．《辛丑條約）C．《馬關(guān)條約》 D．《北京條約》5．1936年的美國《紐約時報》報道稱：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚?！眻蠹垐蟮赖臍v史事件是()A．九一八事變 B．西安事變C．七七事變 D．華北事變6．歷史譜寫著歌曲，歌曲凝聚著歷史。新中國成立后，有一首歌這樣唱道：“讓我們告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進(jìn)行著接力賽……”對中國人民“命運自己主宰”解讀正確的是A．中國人民打敗了日本侵略者，獲得了民族解放B．中國真正成為獨立自主的國家，人民當(dāng)家作主C．中國做到了世界和平民主的社會主義力量D．中國從此走上了社會主義道路7．“一國兩制”是首先針對問題提出的祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，要想了解與祖國大陸的關(guān)系，你會涉及哪段歷史①鴉片戰(zhàn)爭②甲午中日戰(zhàn)爭③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭④抗日戰(zhàn)爭⑤解放戰(zhàn)爭A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤8．歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠推持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度，“優(yōu)良的政治制度”指的是A．分封制B．郡縣制C．行省制D．中央集權(quán)制9．對聯(lián)“恢拓禹功名父子；創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物A．治理了黃河水患B．編著了《道德經(jīng)》C．修建了都江堰D．開鑿了大運河10．英國《泰晤士報》曾報道：“太后進(jìn)屋一把抓住公使夫人的手，好幾分鐘沒有放開。她渾身顫抖，抽泣硬咽地說進(jìn)攻使館區(qū)是極大的錯誤，她后悔莫及。”這一報道出現(xiàn)于下列哪一場戰(zhàn)爭之后（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭11．2019年4月19日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行了第十四次集體學(xué)習(xí)，總書記在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵下，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。根據(jù)所學(xué)知識回答，五四精神的核心是（）A．民主、科學(xué)的精神 B．勇于探索的精神C．愛國主義精神 D．艱苦奮斗的精神12．某同學(xué)想通過看電影了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，下列影片按照事件發(fā)生的先后順序來觀看成，正確的是A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．②①③④13．《作坊中的日本》中有這樣一段描述：“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化進(jìn)化，乃至超越?！睂θ毡驹?9世紀(jì)60年代“消化進(jìn)化”的重要事件中，下列說法不正確的是A．國家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅B．這一重大事件最終改變了日本的社會性質(zhì)C．倡導(dǎo)“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育D．是一場自上而下的改革14．750年，法蘭克宮相不平遣使上書教皇：“國王是否可以徒有虛名而不掌握實權(quán)？”教皇回答：“國王當(dāng)然必須有治國之才，我以使徒的權(quán)力，希望你成為法蘭克人的國王。”這句話說明當(dāng)時（）A．王權(quán)與教權(quán)相互依存B．王權(quán)依靠教權(quán)支持C．教皇和君主各持權(quán)柄、互不干涉D．教權(quán)掌握世俗大權(quán)15．20世紀(jì)70年代，日本、德國經(jīng)濟實力相對上升，貿(mào)易順差不斷增長，因此這兩個國家的幣種也成為國際上最堅挺的貨幣。作為國際儲備貨幣，日元、馬克和美元已經(jīng)逐漸形成三足鼎立的局面。這意味著A．世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出多極化的趨勢B．美國經(jīng)濟衰落逐漸落后于德日C．美元不再被國際經(jīng)濟體系認(rèn)可D．美國大力扶植德日經(jīng)濟的發(fā)展16．我國已知的最早的漢字是A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．梵文17．下圖是小王同學(xué)搜集到的有關(guān)某次戰(zhàn)爭的信息，與該戰(zhàn)爭相關(guān)的是A．有“絞肉機”之稱B．首次粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話C．開辟了歐洲第二戰(zhàn)場D．主戰(zhàn)場在蘇聯(lián)的斯大林格勒18．梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的大意義”?！暗谝唬X得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！庇纱送普?，梁啟超認(rèn)為辛亥革命（）A．增強了國民的民族民主意識B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力D．?dāng)U大了人民的民主和自由權(quán)利19．下列能為抗日戰(zhàn)爭“使中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”提供史料支撐的有（）①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)②中共促成西安事變和平解決③華人華僑歸國參戰(zhàn)④人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．三千多年前南亞地區(qū)的種姓制度，社會成員是不平等的，經(jīng)商的人在當(dāng)時屬于哪一等級，處于社會哪一階層A．婆羅門，社會低層 B．剎帝利，社會頂層C．吠舍，社會中下層 D．首陀羅，社會最低層21．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運動時期B．北伐戰(zhàn)爭時期C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期22．1955年萬隆會議上，周恩來總理提出的外交方針促進(jìn)了會議的圓滿成功，這個方針是A．平等互利的原則B．和平共處的原則C．求同存異的方針D．一國兩制的方針23．改革開放30多年來，我國形成的對外開放格局是（）A．沿海開放城市―經(jīng)濟特區(qū)―沿海經(jīng)濟開放區(qū)―內(nèi)地B．經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市一沿海經(jīng)濟開放區(qū)―內(nèi)地C．內(nèi)地―沿海經(jīng)濟開放區(qū)―沿海開放城市―經(jīng)濟特區(qū)D．經(jīng)濟特區(qū)―沿海經(jīng)濟開放區(qū)―沿海開放城市―內(nèi)地24．為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（）①法國②德國③印度④美國A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．20世紀(jì)50年代，周恩來提出的________成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。26．“過著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器”，黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類是（）A．河姆渡人B．山頂洞人C．半坡人D．大汶口人27．司馬光編寫的《________》敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，對研究古代史有重要價值。北朝賈思勰著的《________》是我國現(xiàn)存最早最完整的一部農(nóng)書。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國夢是中國人民追求國家富強、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓(xùn)，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮姡鐚W(xué)習(xí)外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為洋務(wù)運動是成功的，也有人認(rèn)為洋務(wù)運動是失敗的。你的觀點是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想；在經(jīng)濟上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國同盟會綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)的中國人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運動。新文化運動為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務(wù)運動到新文化運動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！锟死牧隙参唇?jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國王與議會之間的關(guān)系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ξ鞣矫裰髡伟l(fā)展的認(rèn)識。30．（7分）在世界歷史上，有一些大國既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進(jìn)程和政治格局的變化。材料一：一個農(nóng)奴的反應(yīng)：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時，無法表達(dá)自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識回答：“農(nóng)奴”為什么會有這樣的反應(yīng)？材料二：大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力?！缶帽＠ǜ鶕?jù)材料二和所學(xué)知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？一戰(zhàn)后形成了什么國際關(guān)系格局？材料四：認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當(dāng)事國與會的情況下，竟同意德國肢解捷克斯洛伐克。英法等國的綏靖政策聽任法西斯侵占一個又一個弱小國家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國這股戰(zhàn)爭禍水引向哪個國家？二戰(zhàn)開始于哪一年？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1929年，古田會議召開，確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍的原則，所以A項符合題意；B項是八七會議提出的，C項是遵義會議，D項是國民黨一大提出的。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。2、C【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“英國”“鄧小平”“4個字”“聯(lián)合聲明”依據(jù)所學(xué)知識?！耙粐鴥芍啤睒?gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，隨后中英兩國政府經(jīng)過兩年談判，于1984年底正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。由此可知，題文中的“4個字”應(yīng)當(dāng)是“一國兩制”。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“英國”“鄧小平”“4個字”“聯(lián)合聲明”，依此判斷，在“一國兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，得出正確答案。3、B【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知順治十年(1653)，正式冊封達(dá)賴五世羅桑嘉措為“達(dá)賴?yán)铩?承認(rèn)達(dá)賴在西藏的政治和宗教地位；1727年清朝開始設(shè)置駐藏大臣；1684年，清設(shè)府，隸屬福建省。府的設(shè)置，加強了同祖國大陸的聯(lián)系，促進(jìn)了的開發(fā)，鞏固了祖國的海防，據(jù)此分析可知正確的先后順序為①③②，故選B。4、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，題目中所給的材料是《辛丑條約》的內(nèi)容。1901年《辛丑條約》簽訂，規(guī)定賠款為4.5億兩白銀，以海關(guān)稅收為擔(dān)保；同時嚴(yán)禁民眾參加反帝活動，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地版封建社會，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B項。5、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“1936年，蔣介石將軍，雖已失去自由”，依據(jù)所學(xué)知識可知是指1936年12月12日西安事變中張學(xué)良楊虎城兩位將軍扣押了蔣介石，逼蔣抗日，所以說蔣介石失去自由。故選B。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，19149年，新中國成立，中國真正成為獨立自主的國家，人民當(dāng)家作主，故B正確。抗日戰(zhàn)爭的勝利是近代以來的第一次完全勝利，此時中國還有國民黨的反動統(tǒng)治，中國人民對自己的命運不能主宰，故排除A項。C項是新中國成立的世界意義，題目考查的是中國成立的國內(nèi)意義，故排除C項。三大改造完成以后，我國走上了社會主義道路，故排除D項。故選B。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中，清政府戰(zhàn)敗投降，被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定，割給日本。1945年，隨著抗日戰(zhàn)爭的勝利，回到了祖國的懷抱。解放戰(zhàn)爭中，國民黨兵敗逃往，造成了和祖國大陸的分離。②④⑤符合題意，故C符合題意。ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。8、D【解析】

根據(jù)題干“優(yōu)良的政治制度”來完成大一統(tǒng)，并維持大一統(tǒng)的局面千年之久而不敗。可以知道是中央集權(quán)制度。結(jié)合課本所學(xué)，秦始皇統(tǒng)一了六國后，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)。以后歷朝各代都采用中央集權(quán)制度，加強統(tǒng)治，維持統(tǒng)一局面。D項符合題意；為鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。分封的各諸侯國勢力不斷強大，導(dǎo)致東周時期春秋戰(zhàn)國的紛爭。A項不合題意；秦朝在地方推行行政制度——郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。B項不合題意；元朝在地方推行的行政制度——行省制。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】題干“優(yōu)良的政治制度來完成其大一統(tǒng)之局面,且能維持此大一統(tǒng)之局面歷數(shù)千年之久而不敗”是關(guān)鍵信息，結(jié)合中國封建社會發(fā)展，中央集權(quán)制度維護(hù)政治穩(wěn)定，國家統(tǒng)一。9、C【解析】依據(jù)題干提示信息“創(chuàng)開天府古神仙”，結(jié)合課本所學(xué)，蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。C項符合題意。遠(yuǎn)古時代堯舜禹都治理過黃河，A項不合題意；春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他編著的《道德經(jīng)》闡述了事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。B項不合題意；為了鞏固統(tǒng)治，加強南北交通，隋煬帝開鑿了大運河。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。10、D【解析】

根據(jù)材料可得出以下信息：太后對進(jìn)攻使館區(qū)感到后悔。結(jié)合材料和所學(xué)知識，義和團(tuán)運動爆發(fā)后，清政府先是利用其抵抗帝國主義侵略者，慈禧太后允許義和團(tuán)進(jìn)駐北京，義和團(tuán)又先于清軍進(jìn)攻天津租界的使館區(qū)。后由于八國聯(lián)軍發(fā)動戰(zhàn)爭，攻入北京，清政府無力抵抗，慈禧太后倉皇出逃，又隨即轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，并向八國聯(lián)軍投降。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，愛國主義是五四精神的的核心，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，七七事變發(fā)生在1937年，西安事變發(fā)生在1936年，臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在1938年，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年。按照歷史事件的發(fā)生時間，正確的排序是②①③④。排除ABC，D符合題意。故選D。13、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，646年開始，日本進(jìn)行大化改新，國家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅，日本發(fā)展成一個中央集權(quán)的封建國家，故A符合題意；1868年，日本進(jìn)行明治維新，倡導(dǎo)“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育，這是一場自上而下的改革，使日本由封建社會進(jìn)入到資本主義社會，故BCD均不符合題意。故選A。14、B【解析】

依據(jù)題干“國王當(dāng)然必須有治國之才，我以使徒的權(quán)力，希望你成為法蘭克人的國王?！?，可知當(dāng)時國王也要爭取教皇的支持，題干沒有體現(xiàn)王權(quán)與教權(quán)相互依存，故A不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持，故B符合題意。題干說明當(dāng)時國王也要爭取教皇的支持，可見教皇可以干涉王權(quán)，故C不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持，但是掌握世俗大權(quán)的仍然是君主，故D不符合題意。故選B。15、A【解析】

作為國際儲備貨幣，日元、馬克和美元已經(jīng)逐漸形成三足鼎立的局面。這意味著世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出多極化的趨勢。隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。在新的世界格局的形成過程中經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用，A符合題意；美國經(jīng)濟衰落逐漸落后于德日與史實不符，B排除；美元不再被國際經(jīng)濟體系認(rèn)可表述與史實不符，C排除；材料沒有體現(xiàn)美國大力扶植德日經(jīng)濟的發(fā)展，D排除。故選擇A。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題的時候需要注意甲骨文是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字，不是世界上被發(fā)現(xiàn)是最早的文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止世界上發(fā)現(xiàn)的最早的文字，它后來被西亞古代各民族所采用。17、D【解析】

依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，這次戰(zhàn)爭是斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年德國集中重兵進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)軍民奮勇抵抗，次年2月德軍投降，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，D符合題干要求；A是指凡爾登戰(zhàn)役，B是指莫斯科戰(zhàn)役，C是指美英盟軍登陸法國諾曼底，ABC都與斯大林格勒戰(zhàn)役無關(guān)，故本題選D。18、A【解析】

依據(jù)題干“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事。”的信息可知，第一點指的是民族意識增強，第二點指的是民主意識增強，只有A項符合題意；B、C和D項只是說了民主方面，均不全面，排除；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！钡暮x，結(jié)合辛亥革命的歷史意義解答問題，需要學(xué)生具備較高的理解能力和扎實的基本功。19、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭有關(guān)知識的認(rèn)識。解答本題的關(guān)鍵是“使中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”。依據(jù)已學(xué)知識可知，1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變。在中國共產(chǎn)黨的努力下，西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，促進(jìn)國共合作抗日局面的出現(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭中華人華僑歸國參戰(zhàn)和人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭都是“中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”的體現(xiàn)。①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)和中華民族的團(tuán)結(jié)無關(guān)，排除①。②③④符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·難忘九一八、血肉筑長城20、C【解析】

古代印度社會中的普通勞動者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農(nóng)民、手工業(yè)者和商人，他們必須向國家繳納賦稅。故選C。21、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。A項五四運動是由于巴黎和會外交失敗引發(fā)的學(xué)生運動；B項北伐戰(zhàn)爭是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，不屬于反抗外來侵略；D項解放戰(zhàn)爭是國共之間的內(nèi)戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項符合題意，故選C。22、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，周恩來提出求同存異的方針促進(jìn)會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史下冊?國防建設(shè)與外交成就?獨立自主的和平外交。23、B【解析】

根據(jù)題干信息：“我國形成的對外開放格局”，結(jié)合所學(xué)知識可知，深圳等經(jīng)濟特區(qū)的成功，為進(jìn)一步擴大開放積累了經(jīng)驗，引發(fā)了第一次沿海城市開放的高潮，并進(jìn)而促進(jìn)了經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放區(qū)—內(nèi)地這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局的初步形成，這是中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略大跨越。只有選項B符合題意，故選B。24、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建文起國家教育體系。選項①②符合題意；選項③印度、④美國，不符合題意，可排除；因此只有選項①②符合題意，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、和平共處五項原則一國兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來總理在訪問印度、緬甸時與兩國總理共同倡導(dǎo)和平共處五項原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開放以后，鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā)，針對問題提出了“一個國家，兩種制度”即“一國兩制”的偉大構(gòu)想。【點睛】理解并識記和平共處五項原則、一國兩制的相關(guān)史實。26、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實。黃河流域的半坡人過著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器，故選C。27、《資治通鑒》《齊民要術(shù)》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著?！顿Y治通鑒》歷時19年編成。全書294卷，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。宋神宗對它的評價“鑒于往事，有資于治道”。北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)民學(xué)家，著有《齊民要術(shù)》，書中總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具?！洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早、最完整的一部農(nóng)書。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器）。成功說：引進(jìn)了西方的機器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生；啟動了中國近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略；為民族自強做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務(wù)運動的作用又指出其局限性。（2）說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學(xué)。（5）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）。【解析】（1）第一小問，根據(jù)材料“中國欲自強，莫如學(xué)習(xí)外國利器”可知，外國利器指的是西方的科學(xué)技術(shù)，所以，李鴻章主張通過學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強的目的。第二小問，通過對洋務(wù)運動的結(jié)果和影響可知，洋務(wù)運動的成功之處指的是洋務(wù)運動的客觀作用，即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略；是中國的近代化的開端；洋務(wù)運動的失敗說指的是洋務(wù)運動的主觀目的沒有達(dá)到，即沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。根據(jù)所學(xué)可知，正確評價歷史事件或歷史人物，應(yīng)客觀公正，辯證分析。因此，對于洋務(wù)運動應(yīng)一分為二地評價，既肯定洋務(wù)運動的作用又指出其局限性。（2）根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強大，維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家，通過資產(chǎn)階級改良運動的方式是行不通的，說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）根據(jù)所學(xué)可知，1911年，資產(chǎn)階級革命派在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下取得辛亥革命的勝利，推翻了清王朝的統(tǒng)治，并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實的人是北洋軍閥袁世凱，他通過對外依靠帝國主義，對內(nèi)軟硬兼施的辦法，迫使清帝退位，資產(chǎn)階級革命派做出妥協(xié)的情況下，在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，篡奪了革命果實。（4）根據(jù)所學(xué)可知，作為新文化運動的發(fā)起人陳獨秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學(xué)的口號。（5）通過從洋務(wù)運動到新文化運動內(nèi)容可以，近代社會各階層救國探索經(jīng)歷了這樣一個過程，即從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)（或器物）到維新派和革命派學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到激進(jìn)派學(xué)習(xí)西方的思想文化，這是一個由表及里，由淺人深，層層深入的過程。點睛：本題考查中國近代化，解題時圍繞所給材料，分析近代化探索過程中的歷史事件，結(jié)合題干要求做出針對性分析，如洋務(wù)運動中洋務(wù)派的主張和評價，維新變法失敗的啟示，辛亥革命的結(jié)果和新文化運動的口號等。在分析近代化探索的規(guī)律