學(xué)生征文活動方案6篇

學(xué)生征文活動方案6篇

學(xué)生征文活動方案篇1

今天，是八月十五中秋節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚，所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載，后來貴族和文人學(xué)士也效仿起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，一直到了唐代，人們更加重視祭月這種風(fēng)俗，中秋節(jié)才成為固定節(jié)日。

上午，我們一家人高高興興的坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃著自己加工的香甜可口的月餅，因為是自己選的材料，所以我們一點(diǎn)兒也不手軟，是一下子加了六種餡做成的，有葡萄干、花生、杏仁……我心想：今天可真幸福!早上吃月餅，中午還能在飯店里大家團(tuán)圓，晚上還能賞月，太棒了。

中午，到了吃飯的時候，我看著那肥胖的燒雞，聞著那誘人的香味，不禁流起了口水。姥姥好像看透了我的心思，連忙掰了一個大雞腿給我，說：“快吃吧，一會兒就涼了?！蔽医拥矫詈?，立刻拿起雞腿，邊話也不顧說，就狼吞虎咽地吃了起來，吃著吃著，只聽沙沙的聲音跑進(jìn)了我的耳朵，我連忙向窗外望去，發(fā)現(xiàn)外面正下著毛毛細(xì)雨，我突然大叫：“呀!我想起來了，天氣預(yù)報說今天一天都有小雨!這可怎么辦呀，晚上難道賞不成月了嗎?”爸爸、媽媽笑著說：“沒關(guān)系，家人團(tuán)圓才是最重要的!”聽到他們的話，我也失望的笑了笑。

我真希望天氣預(yù)報沒有說準(zhǔn)，這樣，我也就能賞到明媚的月亮了!

學(xué)生征文活動方案篇2

為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的"四川省普通高校‘大學(xué)生與征信’征文活動"，在我校學(xué)生中普及征信知識，增強(qiáng)在校大學(xué)生信用意識和社會責(zé)任感，促進(jìn)校園誠信文化建設(shè)，推動傳統(tǒng)誠信美德與現(xiàn)代信用社會的有機(jī)融合，特制定西南財經(jīng)大學(xué)"大學(xué)生與征信"征文大賽活動方案，具體方案如下：

一、活動的組織

本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)擬定活動的具體方案，會同學(xué)校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學(xué)院（中心）圍繞本次活動主題組織結(jié)合本學(xué)院（中心）的特點(diǎn)，開展形式多樣的活動，并指導(dǎo)學(xué)生積極參加征文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發(fā)西區(qū)支行共同開展本次活動。

二、活動內(nèi)容及時間安排

（一）宣傳活動（9月20——30日）

1、在校園內(nèi)醒目的位置懸掛有關(guān)誠信教育的橫幅；

2、學(xué)工部將征信知識宣傳資料（《征信與現(xiàn)代社會》、《征信知識宣傳手冊》、《金融知識進(jìn)社區(qū)系列叢書》、《百姓征信知識問答》、《信用報告——您的經(jīng)濟(jì)身份證》等讀物，《貸款助學(xué)、信用助人》《征信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發(fā)到各學(xué)院，并放在校園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，通過校園廣播播放征信知識等；

3、舉辦征信知識講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學(xué)貸款經(jīng)辦行舉辦征信知識、個人信用專題講座；

4、在校園人流密集的地方擺設(shè)征信宣傳點(diǎn)。

（二）征集和評選（10月1——25日）

1、參加對象：西南財經(jīng)大學(xué)在校的本科生、碩士研究生和博士研究生。

2、征文主題：我與征信。

3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發(fā)生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字?jǐn)?shù)控制在2500字以內(nèi)。

4、征文參考資料：《征信與現(xiàn)代社會》、《征信知識宣傳》、《百姓征信知識問答》等讀物

5、評選辦法：各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)收集本院（中心）學(xué)生的征文，并進(jìn)行初評后向?qū)W校推薦優(yōu)秀征文，由學(xué)工部邀請銀行和學(xué)校的專業(yè)人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持"公開、公平、公正"的原則。

（二）活動獎勵（11月上旬）

本次活動將設(shè)以下獎項：

1、單項獎：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

2、集體獎：設(shè)立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內(nèi)容豐富、學(xué)生參與度高（征集文章的篇數(shù)與本院學(xué)生人數(shù)的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學(xué)院（中心）可獲得組織獎

學(xué)校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學(xué)生工作動態(tài)上，向校報推薦，并推薦優(yōu)秀稿件參加全省征文大賽。

學(xué)生征文活動方案篇3

一、活動意義

通過主題征文活動激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，倡導(dǎo)校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結(jié)合。搜羅各方觀點(diǎn)，從學(xué)子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀習(xí)慣的同時，提高大學(xué)生寫作水平。

二、活動形式

本次主題征文活動將面向北京范圍內(nèi)各高校各年級熱愛讀書的學(xué)子，以"我的戀書情結(jié)"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學(xué)者及圖書出版界知名人士擔(dān)任。獲獎作品將在《大學(xué)生周刊》和大學(xué)生深藍(lán)網(wǎng)上發(fā)表。

三、活動流程

活動階段

時間備注

作品提交20__年10月22日-12月15日圍繞征

文主題，結(jié)合自身實際，表達(dá)真情實感；內(nèi)容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不低于__字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品（打印稿）以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

投票評選20__年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進(jìn)行投票。

統(tǒng)計匯總20__年12月30日-20__年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結(jié)果。

頒獎典禮20__年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結(jié)果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎10名。

四、征文規(guī)則

作品要求

圍繞以"我的戀書情結(jié)"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關(guān)的話題為主題，結(jié)合自身實際，表達(dá)真情實感；內(nèi)容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不低于__字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品（打印稿）以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

評選形式

為體現(xiàn)本次主題征文活動的公平性和權(quán)威性，活動組委會辦公室特攜邀國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團(tuán)，對所有參賽作品進(jìn)行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結(jié)合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。

獎項設(shè)置

經(jīng)專業(yè)評審團(tuán)意見匯總，將在1月7日的20__首都大學(xué)生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結(jié)果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學(xué)生周刊》和大學(xué)生深藍(lán)網(wǎng)上發(fā)表。

學(xué)生征文活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

為營建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。

二、活動主題：暑期快樂閱讀

三、參加對象

廣州市各校1—6年級全體小學(xué)生。

四、比賽要求

1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織辦法：

（一）以自愿為原則參加活動。

（二）采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。

六、活動形式：

（一）初選：

1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評。

2.上交時間：第13周周五前上交。

（二）復(fù)選：（參賽征文表格填寫見附件）

1.由各區(qū)評選，各年段選出12份作品送市評審。

2.上交時間：第15周周五前上交。

（三）定評：

由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。

定評時間：17周

七、評獎辦法

每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優(yōu)秀學(xué)校組織獎，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干，并頒發(fā)獎狀。

八、組織單位

廣州市小學(xué)語文教研會

20__-6-18

附件1：推薦書目

一年級：8本

?小螞蟻濁濁》

?好同學(xué)小米》

?大自然的秘密》

?世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》

?中國名人小時候的故事》

?少兒童話故事》（少兒注音版）

?最著名的中國童話》

?爺爺一定有辦法》

二年級：8本

?甜點(diǎn)心》

?力力不喜歡女孩》

?解開秘密的快樂》

?安徒生童話》

?喜羊羊與灰太狼》（少兒版）

?丁丁歷險記》

?大個子老鼠小個子貓》

?十萬個為什么》（動植物類）

三年級：8本

?彩色的風(fēng)》

?飛吧，飛吧，美麗的生命》

?啊唔一口就吃掉》

?木偶奇遇記》

?愛麗斯漫游奇遇記》

?伊索寓言》

?成語故事》

>《窗邊的小豆豆》

四年級：8本

?聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》

?杰羅尼摩的歡樂假期》

?一朵花是一個家》

?愛的教育》

?昆蟲記》

?假如給我三天光明》

?一千零一夜》

?中外神話傳說》

五年級：10本

?最后一只黑足雪貂》

?心靈的眼睛》

?三個“虎崽”的故事》

?綠野仙蹤》

?愛麗斯漫游奇境記》

?西游記》

?童年》

?森林報》

?父與子》

?三國演義》

六年級：10本

?幽靈船上的狗吠》

?紅麥田》

?心靈島上的燈塔》

?海底兩萬里》

?科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》

?誰動了我的奶酪》

?朱自清散文集》

?湯姆·索亞歷險記》

?魯濱孫漂流記》

?會飛的教室》

學(xué)生征文活動方案篇5

寢室是當(dāng)代在校大學(xué)生休息、學(xué)習(xí)的重要場所之一，是她們聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的地方之一，寢室里文化的好壞，直接反映在校大學(xué)生的成長情況。寢室對于在校學(xué)生來說就是她們在學(xué)校的家，相信在這個家中一定會發(fā)生很多故事。

一、活動主題

說說你我的故事分享你我的快樂

二、活動目地

為增強(qiáng)室友之間的交流，加強(qiáng)寢室內(nèi)部的緊密聯(lián)系，分享寢室里的快樂。從而促進(jìn)寢室內(nèi)部成員更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個更和諧的校園。

三、活動對象

經(jīng)濟(jì)學(xué)系全體學(xué)生

四、活動時間

初賽時間：20__年11月25日

復(fù)賽時間：20__年11月3日

五、活動要求

撰寫反映豐富多彩的的學(xué)生寢室文化生活，特別是寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情以及身邊樂事、趣事的文章。

（1）、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉，文體不限。

（2）、字?jǐn)?shù)在__字以內(nèi)，標(biāo)題用三號黑體字，文章內(nèi)容用四號宋體字。a4紙打印，一式3份。

（3)、作品請注明文體、作者姓名，系(部）、專業(yè)、班級、寢室號及聯(lián)系方式。

六、活動流程

（1）由各參賽人員上交作品（包括電子稿和打印稿），初賽經(jīng)學(xué)生干部評委評出15篇作品（含電子稿）進(jìn)入決賽，再由系部老師評選1篇優(yōu)秀作品。

（2）決賽成績于20__年11月3日公布獲獎?wù)呙麊巍?/p>

七、活動宣傳

通過海報、下寢和入黨申請書等網(wǎng)絡(luò)宣傳

八、活動獎項

系級：

一等獎：1名（系級證書）

二等獎：3名（系級證書）

三等獎：6名（系級證書）

院級：

一等獎：5名（院級證書+獎金）

二等獎：1名（院級證書+獎金）

三等獎：15名（院級證書+獎金）

優(yōu)勝獎：21名（院級證書）

學(xué)生征文活動方案篇6

今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。