《中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞》課件

非謂語(yǔ)動(dòng)詞中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課件一、定義不充當(dāng)句子謂語(yǔ)的動(dòng)詞叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。它們不受主語(yǔ)限制，無時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)變化，又稱非限定性動(dòng)詞。二、形式1.動(dòng)詞不定式（todosth.）2.動(dòng)名詞（v.-ing）現(xiàn)在分詞（v.-ing)3.分詞過去分詞（v.-ed或不規(guī)則變化）

考點(diǎn)一動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，我們主要掌握不定式作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)及目的狀語(yǔ)的用法。功能例句說明主語(yǔ)Toswimhereisdangerous.在這兒游泳是危險(xiǎn)的。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)?？赊D(zhuǎn)化為用it作形式主語(yǔ)表語(yǔ)Myjobistolookaftermysister.我的工作是照看我妹妹。多數(shù)情況下，動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為作主語(yǔ)功能例句說明賓語(yǔ)Iwanttobeanactor.我想成為一名演員。只能作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)，一般不作介詞的賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Sheaskedmetospeak

English.她要求我說英語(yǔ)。在make，let，see，hear，watch等使役動(dòng)詞后，不定式省略to定語(yǔ)Doyouhaveanythingtosay?你有要說的嗎？不定式作定語(yǔ)，要放在所修飾詞的后面狀語(yǔ)Icomeheretoseeyou.

我來這里是為了見你。不定式作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)要和句子的主語(yǔ)一致此外，不定式可以與疑問詞連用,用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。①Ican’tdecidewhichonetobuy.我不能決定該買哪一件。（作賓語(yǔ)）②Whentostarthasn’tbeendiscussed.什么時(shí)候開始還沒有被討論。（作主語(yǔ)）【溫馨提示】(1)help后接不定式時(shí)可以省略to；(2)有些動(dòng)詞后接不定式時(shí)通常省略to：feel,hear,see,watch,notice,let,make,have（簡(jiǎn)記為一感一聽三看三讓）。上述動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)后，其后的不定式必須補(bǔ)上“to”。①Tomhelpedhisbrother(to)learntoswim.湯姆幫他的弟弟學(xué)習(xí)游泳。變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)：HisbrotherwashelpedtolearntoswimbyTom.②WeoftenhearJacksingEnglishsongs.我們常聽見杰克唱英文歌。變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)：JackisoftenheardtosingEnglishsongs.【巧學(xué)妙記】只能跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞決心學(xué)會(huì)有希望（decide,determine,learn,wish,hope）,同意計(jì)劃莫假裝(agree,plan,pretend),膽敢拒絕會(huì)失敗（dare,refuse,fail）,準(zhǔn)備設(shè)法來幫忙(prepare,try,manage,help),提供請(qǐng)求負(fù)擔(dān)起(offer,beg,demand,afford),答應(yīng)安排理應(yīng)當(dāng)（promise,arrange,besupposed）,以上后跟不定式，勸君牢記永不忘。

考點(diǎn)二動(dòng)名詞動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞、形容詞。可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。功能例句說明主語(yǔ)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃太多對(duì)你的健康有害處。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)賓語(yǔ)Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜歡打籃球。表示習(xí)慣性的動(dòng)作Stampsareusedforsending

letters.郵票是用來寄信的。功能例句說明表語(yǔ)Hishobbyiscollecting

stamps.他的愛好是集郵。多數(shù)情況下可轉(zhuǎn)換為動(dòng)名詞作主語(yǔ)定語(yǔ)Billisinthereadingroom.比爾在閱覽室里。只表明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等【巧學(xué)妙記】喜歡（enjoy)不斷(keep)提建議（suggest)盼望(lookforwardto)習(xí)慣(beusedto)卻完畢(finish)想要(feellike)花費(fèi)(spend)去練習(xí)(practice)忍俊不禁(can’thelp)還介意(mind)后接動(dòng)詞-ingMygrandfatherkepttellingjokesandIcouldn’thelplaughing.爺爺不停地講笑話，我忍不住笑了?！緶剀疤崾尽坎糠謩?dòng)詞既可接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，又可接不定式作賓語(yǔ)，兩者意義區(qū)別較大。rememberdoingsth.記得做過某事remembertodosth.記得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘了做過某事forgettodosth.忘了去做某事（未做）stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做某事needdoingsth.需要做某事（被動(dòng)含義）needtodosth.需要去做某事（主動(dòng)含義）trydoingsth.嘗試做某事trytodosth.盡力做某事hear/seesb.doingsth.聽見/看見某人正在做某事hear/seesb.dosth.聽見/看見某人做了某事

考點(diǎn)三分詞1.分詞的構(gòu)成分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。現(xiàn)在分詞由“動(dòng)詞+-ing”構(gòu)成。過去分詞的基本形式是“動(dòng)詞+-ed”，但也有不規(guī)則的形式。2.分詞的句法功能功能例句說明定語(yǔ)①Doyouknowtheboyplaying

football?你認(rèn)識(shí)踢足球的那個(gè)男孩嗎？②Pleasehandinyourwrittenexercise.請(qǐng)交上你的筆試練習(xí)?，F(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)就是所修飾的詞；過去分詞作定語(yǔ)，其邏輯賓語(yǔ)是它所修飾的詞狀語(yǔ)①Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。②Seenfromthehill,ourschoollooksmorebeautiful.從小山上看，我們的學(xué)校顯得更美麗了。分詞的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)功能例句說明表語(yǔ)①Thenewsisexciting.這個(gè)消息令人興奮。②I’minterestedinthebook.我對(duì)這本書感興趣?，F(xiàn)在分詞表示主語(yǔ)的性質(zhì)、特征；過去分詞表示某種狀態(tài)補(bǔ)足語(yǔ)①Don’tkeepmewaitingforalongtime.別讓我等很長(zhǎng)時(shí)間。②Ihadmyhaircutlastnight.昨天晚上我理發(fā)了?，F(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ),被修飾的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏輯主語(yǔ)（即主動(dòng)關(guān)系）；過去分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，被修飾的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏輯賓語(yǔ)（即被動(dòng)關(guān)系)Ⅰ.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Mr.Scottmadealivingby______(sell)oldthings.2.Trusthim!Hehasnodifficulty______(work)outtheproblem.答案：1.selling2.working

3.Davidpreferred______(sell)newspaperstodoinghouseworkwhenhewasyoung.4.Thestudent______（name）WangLinismyexampleinEnglishlearning.5.Davyenjoys______(play)tennisandbaseball.答案：3.selling4.named5.playingⅡ.單項(xiàng)選擇1.—Doyouknowwhethertheman_______bythedoorisMr.Smith?—Sure.We’veknowneachotherforalongtime.A.standB.standingC.stoodD.stands【解析】選B。standingbythedoor是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)表示動(dòng)作正在進(jìn)行，與被修飾的man之間存在主動(dòng)關(guān)系。故選B。2.It’sdangerous_______withthewildanimal.A.forustoplayB.ofusplayingC.forusplayingD.ofustoplay【解析】選A。It’s+adj.+forsb.todosth.意為“做某事對(duì)某人……”，其中it為形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式toplaywiththewildanimal是真正的主語(yǔ)，故選A。3.—Whenareyougoingtohaveyourhair_______?—Thisafternoon.A.cutB.tocutC.cutting【解析】選A。havesth.done“讓……被做”。過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與所修飾的賓語(yǔ)之間存在被動(dòng)關(guān)系。故選A。4.Driversshouldn’tbeallowed_______afterdrinking,ortheywillbreakthelaw.A.driveB.drivingC.todrive【解析】選C。allowsb.todosth.“允許某人做某事”，其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為sb.beallowedtodosth.“某人被允許做某事”。故選C。5.Wedon’tknow_______itnext.Let’sgoandaskMr.Li.A.whattodoB.todowhatC.whethertodoD.todowhether【解析】選C?！疤厥庖蓡栐~+todo”在此作know的賓語(yǔ)，再由it可知，句中已有動(dòng)詞do的賓語(yǔ)，故選C。6.OurEnglishteacherencouragesus_______partinallkindsofafter-classactivities.A.totakeB.takeC.takingD.totaking【解析】選A。encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事。7.Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan_______me.A.helpB.helpingC.tohelpD.helps【解析】選C。動(dòng)詞不定式短語(yǔ)tohelp作目的狀語(yǔ)。8.Thewomanlovesanimalsandshetries_______thesehomelessanimals.A.tohurtB.toeatC.tohelpD.tokill【解析】選C。trytodosth.“努力做某事”。句意：這位女士喜歡動(dòng)物，她努力地去幫助這些失去家園的動(dòng)物。故選C。9.—It’salittlecoldtoday.Wouldyoumind_______thewindow?—Ofcoursenot.A.notopeningB.nottoopenC.don’topenD.noopening【解析】選A。Wouldyouminddoingsth.?“你介意做某事嗎？”,其否定形式為Wouldyoumindnotdoingsth.?

10.Thereporterdidn’tgotobeduntilhefinished_______thearticle.A.writingB.writeC.towriteD.wrote【解析】選A。finishdoingsth.完成某事。故選A。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞中考英語(yǔ)語(yǔ)法精講專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞┃不定式的用法┃在句中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的句子成分的動(dòng)詞形式叫作非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為三種形式：不定式、動(dòng)名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)。1．作主語(yǔ)。不定式作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，通常用于it作形式主語(yǔ)的句型中。如：It'simpossibleforustofinishtheworkwithin3days.對(duì)于我們來說，在三天之內(nèi)完成工作是不可能的。2．作表語(yǔ)。不定式放在be動(dòng)詞后面，作表語(yǔ)。如：

Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打掃房間。Myquestioniswhentoleave.我的問題是什么時(shí)候離開。3．作定語(yǔ)。不定式作定語(yǔ)通常要放在被修飾的詞后。如：Ihavealotofhouseworktodoeveryday.我每天有許多家務(wù)活要做。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞4．作狀語(yǔ)。如：

Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。(目的狀語(yǔ))5．作賓語(yǔ)。不定式在使役動(dòng)詞let,make,have和感官動(dòng)詞see,hear,watch,notice,feel,find等后作賓語(yǔ)要省略to。如：Theteacherletuscopythenewwordstentimes.老師讓我們抄寫生詞10遍。6．作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Hetoldmenottolookdownonthedisabled.他叫我不要瞧不起殘疾人。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞┃動(dòng)名詞的用法┃1．作主語(yǔ)。如：Playingcomputergamestoomuchisbadforyoureyes.過度地玩電腦游戲?qū)δ愕难劬τ泻Α?．作賓語(yǔ)。如：Jackenjoyslisteningtomusic.杰克喜歡聽音樂。3．作表語(yǔ)。如：Myhobbyismakingallkindsofkites.我的愛好是制作各種各樣的風(fēng)箏。4．作定語(yǔ)。如：Therearethreereadingroomsinourschool.我們學(xué)校有三個(gè)閱覽室。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞┃分詞的用法┃分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示主動(dòng)，說明動(dòng)作正在進(jìn)行；過去分詞表示被動(dòng)，說明動(dòng)作已經(jīng)完成。1．作定語(yǔ)。單個(gè)分詞作前置定語(yǔ)；分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。如：Thebuildingbuiltlastyearwasdesignedbymyuncle.那棟去年建造的大樓是我的叔叔設(shè)計(jì)的。2．作表語(yǔ)。如：Thefilmisinteresting.I'minterestedinit.這部電影很有趣。我對(duì)它感興趣。3．作狀語(yǔ)。如：Laughingandtalking，theywentintotheroom.他們有說有笑地走進(jìn)了房間。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞4．作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，通常位于感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞之后。如：I'llhavemyhaircut.我想把我的頭發(fā)理一下。┃中考透視┃()1.

Thebossmadehimwork14hoursaday.Thatmeanshe________work14hoursaday.A．wasmade

B．madeC．wasmaking

D．wasmadetoD

makesbdosth的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為sbbemadetodosth。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞()2.

MrWangdoeswhathecan________usimproveourEnglish.A．help B．tohelp C．helping D．helped()3.

Chinaplanstolettourists________theXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.A．visit

B．visitsC．visiting

D．visitedA此題考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。let為使役動(dòng)詞，故省略to。B專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞()4.

Weknowthatsheenjoys________booksverymuch.A．read

B．reads C．reading D．toreadC此題考查動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞()5.

MrLiasksthestudents________intheriver,becauseit'stoodangerous.A．swim

B．toswimC．nottoswim

D．tonotswimC此題考查動(dòng)詞不定式的否定形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。專題十非謂語(yǔ)動(dòng)詞中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞tolistenwatchinggoinghaving一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1．Ourparentstellus__________(listen)carefullyinclass.2．Iprefer_________(watch)TVathometo________(go)outonsucharainyday.openingnottohang3．Howabout________(have)apartythisweekend?4．Wouldyoumind________(open)thedoorforme?5．Wehavedecided___________(nothang)outafterschool.二、完成句子，每空一詞tofinish1．Ittookmetwohours________________(完成)mymathhomeworklastnight.tolearnhowtodrive2．Itisdifficult________________________________________(學(xué)習(xí)如何開車)．indoing3．Theyhavemanydifficulties________________(做)thehardjob.whattodo4．Wedon'tknow________________________(該干什么)next.stoppedcrying

5．Thelittleboy____________________(停止哭泣)andlaughedagain.動(dòng)詞不定式在句中的作用1．作賓語(yǔ)(1)常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：want,hope,wish,plan,decide,learn,agree,try等。如：Iwanttoplaybasketballthisweekend.這個(gè)周末我想打籃球。Theboydecidedtogetupearlythenextday.男孩決定第二天早點(diǎn)起床。后接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：三個(gè)希望兩答應(yīng)(hope,wish,want,agree,promise)，一個(gè)要求莫拒絕(demand,refuse)，設(shè)法學(xué)會(huì)做決定(manage,learn,decide)，不要假裝在選擇(pretend,choose)。

(2)在常用句型“find/think＋it＋adj.＋todosth.”中，it作形式賓語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作真正的賓語(yǔ)，放在賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(adj.)后面。如：Ifinditgreattowalkalongsuchabeautifulriver.我發(fā)現(xiàn)沿著這么漂亮的河邊散步真是太棒了。2．作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

在復(fù)合賓語(yǔ)中，動(dòng)詞不定式可充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：want,wish,tell,ask,teach,encourage,invite,allow,urge等。如：Mymotherwantsmetobeateacher.我媽媽想讓我成為一名教師。Sheaskedthestudentstosaysomething.她讓學(xué)生們說一說。3．作狀語(yǔ)Theystaytheretowaitforthelatestnews.他們待在那里等待最新的消息。(作目的狀語(yǔ))Theyaretootiredtowalk.他們太累了以至于走不動(dòng)了。(作結(jié)果狀語(yǔ))4．作表語(yǔ)HerworkistoteachEnglish.她的工作是教英語(yǔ)。5.作定語(yǔ)(不定式必須放在被修飾的名詞或代詞之后)Theyhavenohousetolivein.他們無房子可住。6.作主語(yǔ)(常用it作形式主語(yǔ)，而往往將動(dòng)詞不定式后置)Ittakesushourstodoourhomeworkeveryday.我們每天要花上數(shù)小時(shí)做家庭作業(yè)。It'snoteasytolearnaforeignlanguagewell.學(xué)好一門外語(yǔ)不容易。動(dòng)詞不定式基本用法：不定式有標(biāo)記，to與動(dòng)原連一起； 沒有人稱數(shù)變化，動(dòng)詞特點(diǎn)它具備； 主賓定補(bǔ)表狀語(yǔ)，唯獨(dú)作謂不可以；

Not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記； 疑問詞與不定式，構(gòu)成短語(yǔ)有意義； 仔細(xì)推敲多思考，準(zhǔn)確判斷有依據(jù)。常見的動(dòng)詞不定式的省略形式1．作make(使得)/let(讓，允許)/have(請(qǐng))的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式常省略to。如：Thefunnychildmadeeveryonelaugh.這個(gè)有趣的孩子讓每個(gè)人都笑了。注意：當(dāng)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，省略的to要加上。如：Everyonewasmadetolaughbythefunnychild.每個(gè)人都被這個(gè)有趣的孩子逗笑了。2．感觀動(dòng)詞“see/watch/notice/hear＋sb.＋do”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過程或經(jīng)常性。如：Allofusheardhersing.我們?nèi)悸牭搅怂琛?．hadbetter(not)dosth.意為“最好(不要)做某事”，是固定搭配。4．Whynotdo...？＝Whydon'tyoudo...？意為“為何不做……”，用于提出建議。5．wouldratherdo...thando...意為“寧愿做

……

而不愿做……”。疑問詞＋不定式

有些動(dòng)詞，如ask,know,learn,decide,tell,show,teach等，后面可接“疑問代詞或副詞＋不定式”作賓語(yǔ)。不定式可以和疑問代詞(who,whom,whose,what,which)或疑問副詞(when,where,how,why)連用構(gòu)成不定式短語(yǔ)。如：

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪兒。

Heaskedhowtodoit.他問怎么做。后接“疑問詞＋todo”作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：學(xué)會(huì)忘記有難處(learn,forget)，想知道就別來勸告(wonder,know,advise)，展開討論教人對(duì)付(show,discuss,teach)，弄清楚才決定告訴(findout,decide,tell)。()1.Ittookmetwoweeks________readingthenovelswrittenbyGuoJingming. A．finish B．tofinish C．finishes D．FinishingBIttakessb.＋時(shí)間＋todosth.花費(fèi)某人多少時(shí)間做某事，是固定搭配，故選B。真題訓(xùn)練()2.Iaskedher________thebagbecauseitwastooexpensive. A.nottobuy B.tobuynot C.notbuying D.notbuy

A題意：我要她不要買這個(gè)包，因?yàn)樘F了。asksb.todosth.請(qǐng)求某人做某事，其否定形式為asksb.nottodosth.，故選A。)3.—Whatarethe________doing

(there?—Theyarebusy________theirscience A．boysstudents;todo B．boystudents;todo C．boysstudents;doing D．boystudents;doing

D用一個(gè)名詞來作另一個(gè)名詞的定語(yǔ)時(shí)，其復(fù)數(shù)形式通常只需將后一個(gè)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)(用man,woman作定語(yǔ)時(shí)需要兩個(gè)都變?yōu)閺?fù)數(shù))；bebusy(in)doingsth.忙于做某事。故選D。experiment.()4.—It'stimefordinner,Linda.Let'soutthisevening.—Nice.ButIpreferChinesefood________westernfood.

A．eat;toC．eat;thanB．toeat;thanD．toeat;to

Alet后加省略to的不定式，即動(dòng)詞原形；preferAtoB比起B(yǎng)來更喜歡A。()5.—Wouldyoulike________theWutongMountaintomorrow? —Ifmymother________,Iwillgowithyou. A．climbing;willallow B．climbing;allows C．toclimb;allows D．toclimb;willallowC題意：“你明天愿意去爬梧桐山嗎？”“如果我媽媽同意，我就跟你去。”wouldliketodosth.愿意做某事，是固定搭配?！癐fmymother...”是一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，故選C。()6.—It'sgoingtorain.Remember________anumbrella —Allright,Mom. A．taking C．totakewhenyougotoschool. B．bringing D．tobring

Cremembertodosth.記住要做某事，rememberdoingsth.記得做過某事，根據(jù)題意可知事情“未做”，故可以排除A、B兩項(xiàng)。take意為“帶走”，bring意為“帶來”，故選C。()7.Ourteacheralwaystellsus________timeplayingcomputergames.A．nottowasteB．notwasteC．don'twasteAtellsb.(not)todosth.告訴某人(不要)做某事。()8.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?—Itmakesme________veryproud.A．feelB．feltC．tofeelAmake的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中用省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即makesb.dosth.(使某人做某事)。()9.Canyouseethegirl________outsidetheclassroom?SheisMissLi'sdaughter.A．standsB．standingC．Stand

B題意：你看到站在教室外的那個(gè)女孩了嗎？她是李老師的女兒。句中已有謂語(yǔ)，故應(yīng)用非謂語(yǔ)形式，standing作后置定語(yǔ)，表示stand這個(gè)動(dòng)作是由主語(yǔ)發(fā)出的。()10.—It'stoohot.Wouldyoumindmy________thewindow? —________.Doitasyoulike,please. A.toopen;OK B.opening;Certainlynot C.opening;Ofcourse D.open;Goodidea

Bmindsb.('s)doingsth.介意某人做某事；且根據(jù)答語(yǔ)可知是不介意，故可用certainlynot(當(dāng)然不)來回答。()11.Ifanyoneeverasksherhowoldsheis,shealwaysanswers,“Mydear,itmustbeterrible________！”A.grownupC.begrownupB.beinggrownupD.tobegrownup

Dit's＋adj.＋todosth.做某事怎么樣；begrownup長(zhǎng)大成人。()12.TrytosingmoreEnglishsongs,youwillfinditinteresting________aforeignlanguage.

A．learningC．learnB．learns D．tolearnD根據(jù)句型“find＋it＋adj.＋todosth.”可知選D。(

)13.—Ifeelabithungrynow.—Whynot________fordinnerwithus?

A.goC.togoB.didyougoD.doyougoA“Whynotdosth.？”是表示提建議的常用句型。()14.—DoyouoftengoswimmingSundaymornings? —Yes.Whynot________withmethisSunday?

A.on;goC.on;going

B.in;togoD.in;goingA表示在具體某一天的上午要用介詞on;whynotdosth.意為“為什么不做某事”。()15.—Thedoctortoldme________toomuch,butIfinditdifficult. —Thedoctorisright.Thelessyoudrink,________youwillbe. A.don'tdrink;thehealthier B.nottodrink;thehealthier C.nottodrink;themorehealthier D.don'tdrink;healthierBtellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事；“the＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”表示“越……就越……”，healthy的比較級(jí)是healthier，前面不能用more修飾。故選B。()16.AftertheearthquakehitJapan,manyinternationalorganizationsoffered________.A.tohelpingB.tohelpC.HelpingBoffertodosth.主動(dòng)提出做某事。()17.Theassistantwon'tletyou________the