家長會座談會

做孩子學習的好幫手！---3（6）班家長會2021/5/91

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促孩子茁壯成長，是我們共同的心愿！使孩子得到全面發(fā)展、提高，是我們共同的目標！2021/5/92七、家長會結(jié)束語二、學生的習慣培養(yǎng)問題三、學習建議四、學生的安全問題五、學生的文明衛(wèi)生問題六、家?；?（6）班家長會一、教師自我介紹一、情況介紹2021/5/93

數(shù)學：16個優(yōu)秀，4個不及格。最高98分，最低49.5分。

語文：9個優(yōu)秀，1個不及格。最高93分，最低41.5分。

英語：20個優(yōu)秀，5個不及格。最高100分，最低33分。

科學：7個優(yōu)秀，7個不及格。最高96分，最低40分。

品社：12個優(yōu)秀，2個不及格。最高95分，最低50分。2021/5/942021/5/952021/5/962021/5/972021/5/982021/5/992021/5/9102021/5/911學生情況分析

三年級是爬坡階段,從這一年學生的發(fā)展來看,確實是有這樣的現(xiàn)象.有不少學生在一,二年級成績還可以,可到了三年級就根本跟不上了.盡管老師盡了最大努力,但也收效甚微.

小學六年分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。學習的知識廣泛了，就拿語文課來講，低年級主要是一些非?；A的知識，拼音，生字，詞語讀幾遍，抄幾遍，只要肯下功夫成績是不成問題的。2021/5/912考試情況分析但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是考學生的專注能力和審題能力，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2021/5/913學習情況分析一、在基礎知識方面，個別學生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學生基本的閱讀題會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，有丟題的現(xiàn)象。閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時，需要多讀書、多積累、多練筆。還有些同學的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時候一定要把字寫好,很多學生的家庭作業(yè)的字遠不如在學校寫的字。2021/5/914二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，有的學生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。三是沒有及時訂正的習慣，家庭作業(yè)錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。2021/5/915學生成績優(yōu)異的原因：1.學習態(tài)度端正，勤奮；2.學習方法比較好；3自制力強，善于思考；4.家長的支持與鼓勵2021/5/916后進生存在的問題1、有個別同學學習習慣較差2、平常聽課容易分心3、課堂學習效率較低

4、個別作業(yè)寫不完5、有的甚至忘記做6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心2021/5/917習慣上存在的問題

1、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔憂。2、有部分學生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康有害，又對行為習慣的養(yǎng)成有害無益。3、忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。4、做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做家庭作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。5、書寫潦草。建議家長在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。6、不能按時完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯誤較多，涂改現(xiàn)象嚴重、偷工減料等。有個別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時候是真忘，有時就是借口，根本就沒做。2021/5/918習慣培養(yǎng)問題

習慣決定性格；性格決定命運。小學階段是一個學生養(yǎng)成良好習慣的重要階段，習慣一旦養(yǎng)成往往能在一個人身上長久保存，成為人的基本素質(zhì)，下面我想結(jié)合自己的班主任工作談幾點：課前：1、整理好下一節(jié)課的用具

2、想一想是否需要上廁所課上：1、坐姿、握姿

2、集中注意力認真聽講

課后：1、整理書本、文具（不帶玩具）

2、回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。每天都要給孩子檢查。一是否完成；二是否正確。（讀書、寫字要求）作息時間：上午：7:00到校11:25放學下午：2:00上課

4:25放學請各位家長認真負責，嚴格按作息時間送、接，不要早到或遲到。2021/5/919語文建議1.基礎知識：拼音，字，詞，句課堂上主要學生僻字，易錯字，沒有二年級學的細致。需要提高自學能力，養(yǎng)成經(jīng)常復習鞏固的習慣。2.閱讀建議語文學習，三分課內(nèi)，七分課外。這里說的“七分課外”一是指生活，二是指閱讀?，F(xiàn)在的大部分學生花費在電視前的時間遠遠要比書籍多的多。培養(yǎng)學生熱愛閱讀的習慣是非常重要的。那么可能有些家長會問讓孩子看什么書比較好？2021/5/920三年級的孩子比較缺乏辨別力和自控力，我們需要關注他們看書的內(nèi)容。我們給家長們推薦了一些書籍，不要讓學生僅僅局限于童話故事。如：《魯濱遜漂流記》講述一名水手獨自在一座荒島上生活數(shù)年的故事。該書故事情節(jié)引人入勝?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^簡短的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理?！逗５變扇f里》是一部科幻小說。閃耀著快樂和奇幻的色彩?！稅鄣慕逃愤@本書講的是一位叫安利柯小朋友上四年級的故事《格列佛游記》是英國小說家斯威夫特的代表作。作者以其超凡的想像力和對人類社會的深刻的洞察力，在作品里描畫一個個神奇的、具有獨立個性的世界?！镀て攤鳌贰遏斘魑鱾鳌粪崪Y潔（這是作者創(chuàng)造的兩個非常有代表性的人物?！读心呛墓适隆愤@是法國的一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事詩《我們?nèi)タ春！愤@是一本用十四行詩體創(chuàng)作的兒童詩集，曾經(jīng)獲得第五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。這本詩集寫了親情、友情、鄉(xiāng)情等符合兒童心理特征。漫畫：父與子全集（連環(huán)漫畫）整理得最完整最好的版本當屬譯林出版社的版本。

晴天有時下豬繪本（6冊），這是一套想像力極為豐富的書。2021/5/921三.作文建議多練習寫作。寫作能力應從點點滴滴做起，課外積累就是寫作的基礎。注意觀察生活，感悟生活，不拘形式的寫出見聞，感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典）2021/5/9221.計算是數(shù)學的基礎堅持每天口算，保證20分鐘左右的計算時間。數(shù)學建議2.解決問題的策略：會認字，會讀題，多讀題（讀3遍）找到已知條件和問題選擇正確的計算方法計算正確2021/5/923

語文課堂作業(yè)2021/5/924

語文作文2021/5/925

數(shù)學課堂作業(yè)2021/5/926

語文生字本2021/5/927

白皮練習冊2021/5/928希望家長配合的事項：

（1）發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

（2）督促孩子認真完成家庭作業(yè)（預習和大白兔），不要邊寫邊玩。對書寫質(zhì)量嚴格要求。

（4）為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

（5）要留心孩子的視力是否下降，不要讓孩子長時間看書、寫字。勞逸結(jié)合有助于學生身心健康發(fā)展。（3）為學生準備好學習用具，教育學生愛惜學習用品。2021/5/929

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況，多陪伴孩子。錢，今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育一旦錯失了，就再也補不回來了。2021/5/930

關系定位是否陪讀，又如何陪讀如何讓孩子學會檢查作業(yè)如何讓孩子的注意力集中

給家長的建議2021/5/931——合作育人

孩子就像大海里游泳的人，如果也遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上說他們?yōu)槭裁床慌?。關系定位2021/5/932

孩子現(xiàn)在是一棵幼苗，想要他長成一顆不懼風雨的參天大樹，那么您是孩子的陽光，我們是孩子的雨露。關系定位——合作育人2021/5/933

如何陪讀

1、有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

2021/5/934

如何讓孩子學會以檢查

1、把檢查作業(yè)的目標縮小，孩子檢查作業(yè)的積極性就會增加。2、要學會放手，慢慢脫離孩子學習。習慣的養(yǎng)成能支撐孩子更好的面對將來。3、家長可根據(jù)孩子的學習內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改題目的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

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如何讓孩子的注意力集中

在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。2021/5/936安全問題一、交通安全二、課間安全三、食品安全1、上下學路上，一定要教會孩子如何過馬路，認紅綠燈，不要在馬路上追逐打鬧2、家長盡量不要進校園，目送孩子走進大廳即可，強調(diào)孩子下學后一定要等到家長方可離校，切不可獨自或與其他孩子相跟離校1、不在樓道里追逐打鬧，不攀越欄桿，升旗臺2、不拿鉛筆、小刀等尖銳的東西玩耍1、早上一定讓孩子吃早飯2、不帶零食、飲料，可以給孩子帶水喝3、特別注意不要給孩子吃三無、過期、油炸、燒烤等垃圾食品

安全工作向來是學校工作的重中之重，因此希望家長配合學校，多強調(diào)、多提醒，做好以下幾項工作：2021/5/937文明衛(wèi)生問題勤洗頭、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服（周一必須穿校服）個人衛(wèi)生集體衛(wèi)生講文明，有禮貌為了增強學生團結(jié)合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，促進學生的全面發(fā)展，我們安排了學生每天下午放學后分組進行值日，請當天值日的學生家長待心等候。1、養(yǎng)成講普通話的習慣2、見到老師、同學主動打招呼3、學會禮貌待人，不講臟話4、課間操、放學路隊中注意自己的站立和行走姿勢2021/5/938

一、通過阿里師生與家長進行聯(lián)系。二、對家長的希望：重視、了解、關心、鼓勵、督促、配合三、給家長的建議：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。（和自己比）2、教育孩子遵守紀律。（家有家規(guī)，校有校規(guī)，培養(yǎng)紀律性）3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系、溝通。4、培養(yǎng)孩子的責任心。（遺忘、推搪、找借口）5、保證孩子有充足的睡眠，有控制有選擇的看電視、玩電腦。家校互動2021/