小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-修改病句課件

小(Xiao)學(xué)句子復(fù)習(xí)

——修改病句第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。02修改病(Bing)句的原則03常見(jiàn)的病句類(lèi)型04修改病句四法寶01

什么是病句

第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。修改病(Bing)句原則：保留句子原意，少改為佳。防止以造新句來(lái)代替修改病句。

病句是指結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通暢，意思表達(dá)不清楚甚至錯(cuò)誤的句子。什么是病句？第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。例：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老(Lao)師批評(píng)。說(shuō)明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子不完整。改為：上課的時(shí)候，小明做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。小明

第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得(De)了第一名。改為：闖關(guān)練習(xí)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了第一名。我們班第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明(Ming)關(guān)系圖表2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來(lái)。改為：我不禁笑了起來(lái)。第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖關(guān)(Guan)練習(xí)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。改為：美麗的大草原一碧千里。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)(Shuo)明關(guān)系圖表3.搭配不當(dāng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善了。提高改為：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高了。第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖關(guān)練(Lian)習(xí)我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。改為:愛(ài)護(hù)我們要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明關(guān)系(Xi)圖表4.詞序顛倒。詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。改為：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖(Chuang)關(guān)練習(xí)

我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。改為:我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明關(guān)系圖(Tu)表5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。改為：我估計(jì)他今天不會(huì)來(lái)了。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖關(guān)(Guan)練習(xí)

五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。改為:紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明關(guān)系圖(Tu)表6.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、褒貶義詞用錯(cuò)例：1無(wú)論不知道自己優(yōu)點(diǎn)的人，才會(huì)自卑。例：2我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)改為：只有不知道自己優(yōu)點(diǎn)的人，才會(huì)自卑。改為：我們一定要緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助。第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖(Chuang)關(guān)練習(xí)周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟８臑?因?yàn)槲蚁矚g花，而且養(yǎng)了許多花。改為:夸獎(jiǎng)所以周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)他。因?yàn)槲蚁矚g花，所以養(yǎng)了許多花。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明(Ming)關(guān)系圖表7.分類(lèi)不當(dāng)。把不是一類(lèi)的歸為了一類(lèi)。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。改為：菜園里種著西紅柿、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。闖關(guān)(Guan)練習(xí)奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛等家禽。

改為:奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、等家禽。

第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。四大(Da)法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。綜合練(Lian)習(xí)1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。2.我的作業(yè)幾乎全部做完了。3.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。4.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。5.我斷定他大概是小紅的哥哥。6.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。7.媽媽買(mǎi)了水果、桔子、蘋(píng)果和薯片。雖然但是(成分殘缺)（重復(fù)啰嗦）（搭配不當(dāng)）(詞序顛倒)（前后矛盾）（用詞不當(dāng)）（分類(lèi)不當(dāng)）

養(yǎng)成邁著第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。課堂小(Xiao)結(jié)

修改病句的三個(gè)要點(diǎn)：1.原意要保；2.改動(dòng)要?。?.改法要巧。第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)小學(xué)句子復(fù)習(xí)。病句是指結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通暢，意思表達(dá)不清楚甚至錯(cuò)誤的句子。上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。改為：上課的時(shí)候，小明做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。因?yàn)槲蚁矚g花，所以養(yǎng)了許多花。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、