新教材 外研版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè) Unit 2 Eploring English 學(xué)案（重點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型等講解）

Unit2ExploringEnglish

第——課時(shí)Startingout&Understandingideas...............................................................-2-

第二課時(shí)usinglanguage.................................................................................................-18-

第三課時(shí)Developingidesa..............................................................................................-32-

第四課時(shí)Presentingideas&Reflection.........................................................................-43-

話題導(dǎo)入

TherearemanykindsofEnglish;theyaredifferentintheirvocabulary,grammar,

pronunciationandintonation.ThesedifferentkindsofEnglishdevelopedfromhistory,

geography,politicsandtheinfluenceofotherlanguages.Someofthemajorkindsof

EnglishareBritishEnglish,AmericanEnglish,CanadianEnglish,AustralianEnglish,

IndianEnglishandCaribbean（力口勒比）English.TheEnglishspokeninAfricais

differentfromcountrytocountry.ThusthereisNigerian（尼日利亞）English,South

AfricanEnglish,Kenyan（肯尼亞）Englishandsoon.

AlltypesofEnglishoriginatedfromtheEnglishspokeninEngland.American

EnglishhasnowreplacedBritishEnglish.Thisismostlybecauseoftheinfluenceofthe

UnitedStatesthroughthecinema,music,technologyandtrade.Themostnoticeable

differencesbetweenAmericanandBritishEnglishareinspelling,pronunciationand

vocabulary.Manywordsthatendin-ourinBritishEnglishendin-orinAmerican

English.Wordsendingin-seareBritishEnglishwhiletheirAmericanonesendin-ze.

Somevocabularyitems,too,aredifferent.Therearealsomanydifferencesin

expressions.TheAmericanswouldsay“Ijustate"asopposedto"I'vejusteaten^^in

BritishEnglish.InAmericanEnglish,Maryis“ontheteam”,whileinBritishEnglish,

Maryis"intheteam”.

開(kāi)啟快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅

英語(yǔ)是一種使用很廣泛的語(yǔ)言。因?yàn)閰^(qū)域不同，各地的英語(yǔ)也或多或少地存

在著差異。

D［知識(shí)點(diǎn)擊］

1.intonation/1.語(yǔ)調(diào)；聲調(diào)

2.influencen.影響；感化

3.originaten.發(fā)源；開(kāi)始

4.noticeable戊。顯而易見(jiàn)的；值得注意的

5.vocabularyn.詞匯；詞匯量

模塊核心素養(yǎng)導(dǎo)航

主題語(yǔ)境：人與自我主題群：生活與學(xué)習(xí)語(yǔ)篇類(lèi)型：說(shuō)明文文化意識(shí)

（1）詞匯知識(shí)：title,behavior,unique,alarm,reflect?creativity,

type,unfamiliar,contact.organization*likely,subway,gas.

petrol.apartment?flat?context.resource,misadventure,re-

了解當(dāng)今世界各國(guó)各地英語(yǔ)的特色。培

語(yǔ)言mind.comment.boot.section.actually.negative.error?intend?

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和合作交流

能力informal,recognise,base,aware,burnup.burndown.wind

能力.

eacross.haveafroginone'sthroat.beawareof等的

用法。

（2）語(yǔ)法知識(shí)：構(gòu)詞法

第一課時(shí)Startingout&Understandingideas

自主學(xué)習(xí)

?.詞匯初探

1.title(n.)題目，標(biāo)題

2.ham5.)火腿

3.opposing(adj.)相反的,對(duì)立的

4.unique3力.)獨(dú)一無(wú)二的,獨(dú)特的

5.alarm5.)警報(bào)器,鬧鐘

6.visible（adj.）看得見(jiàn)的，可見(jiàn)的

7.sculpt雕刻,雕塑fsculpture（〃.）雕刻作品,雕像

8.harmless（adj.）無(wú)害的,不致傷的fharm（n.&v.）危害，傷害

9.behavior5.）舉止,行為fbehave（0.）表現(xiàn)，舉止端正

10.confusing（a力.）令人困惑的fconfused（〃山.）糊涂的,使人困惑的fconfuse

（。.）使困惑，使混亂

11.reflect（a）顯示,反應(yīng)freflection（幾）反應(yīng)，思考

12.creativity（幾）創(chuàng)造性；創(chuàng)造力fcreative（〃力）創(chuàng)造（性）的

II.短語(yǔ)互譯

1.havetroubledoingsth.做某事有困難

2.forexample例如

3.fillin填寫(xiě)，填補(bǔ)

4.燒毀，燒盡burnup

5.燒毀bumdown

6.給（機(jī)械）上發(fā)條；使（活動(dòng)、會(huì)議等）結(jié)束windup

III.語(yǔ)篇理解

StepI.Readthetextandchoosethebestanswers.

1.WhendidtheauthorrealizeEnglishcanbedifficult?

A.Hissonwas5yearsold.

B.Hissonaskedhimifahamburgerhasaham.

C.Hehadahamburger.

D.PeopleaskedhimwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish.

答案：B

2.WhydoestheauthorgiveseveralexamplesinParagraphtwo?

A.Toshowthedifferencebetweenpaintingandphoto.

B.Tocomplainthedifferencebetweenhomeworkandhousework.

C.TbtellusEnglishcanbedifficulttolearn.

D.Totelluswedon*tgethomesickwhenwegetbackhome.

答案：C

3.Howdoestheauthorshowhisidea?

A.Byexamples.B.Byfacts.

C.Bynumbers.D.Byexplaining.

答案：A

4.Accordingtothepassage,whichisnotmentioned?

A.Food.B.Fruit.

C.Words.D.Books.

答案：D

5.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Similarwordshavedifferentmeanings.

B?Englishwasinventedbycomputer.

C.Englishishardtolearn.

D.TherearemanypuzzlingwordsinEnglish.

答案：C

StepII.Decidewhetherthefollowingsentencesaretrueorfalse.

1.Thereishaminahamburger.(F)

2.Homeworkandhouseworkarethesamething.(F)

3.Hardlyisn'ttheoppositeofsoftly.(T)

4.Whenweseesunshine,wecansay"It'ssunshining/XF)

5.Englishreflectsthecreativityofthehumanrace.(T)

StepIII.Fillintheblanksaccordingtothetext.

Ihadn*teveraskedmyselfwhypeopleoftenhavetrouble1.learning(learn)

English2.untilonedaymyfive-year-oldsonaskedmewhethertherewashamina

hamburger.Thismademerealizethatthere'snoeggineggplant3.either.Neitheris

therepine4.norappleonpineapple.ThisgotmethinkinghowEnglishcanbeacrazy

languagetolearn.Forexample,wecangetseasickatsea,airsickintheairandcarsick

inacar,5.butwecan'tbehomesickwhenwegetbackhome.Andspeakingofhome,

homeworkandhouseworkaren't6.thesamething.Eventhesmallestofwordscanbe

7.confusing(confuse).Whenyouseethecapitalized"WHO"inamedicalreport,you

mayreaditasthe"who"in“Who'sthat?”Whatabout"IT"and"US"?English

8.wasinvented(invent)bypeople,notcomputers,anditreflectsthe9.creativity

(creative)ofthehumanrace.ThatislO.whywhenthestarsareout,theyarevisible,but

whenthelightsareout,theyareinvisible.

重點(diǎn)詞匯

1opposingadj.相反的，對(duì)立的

(T)Wateristheopposingforcetofire.

水火不相容。

②Theychallengeuswithopposingviews.

他們同我們唱對(duì)臺(tái)戲。

□［歸納拓展］

(l)oppose8.反對(duì)，反抗

oppose(sb.)doingsth.反對(duì)(某人)做某事(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作)

(2)opposeda/反對(duì)的；對(duì)立的

beopposedto(to為介詞)反對(duì)...

①WeopposesettlingthedisputeofSouthChinaSeabyforce.

我們反對(duì)武力解決南海爭(zhēng)端。

②Thefatherisopposedtohisson'smarriage.

父親反對(duì)兒子的婚事。

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①Wasitnecessarytoopposesuchagovernment?

這樣的政府有必要反對(duì)嗎？

②Idonotopposelisteningtoyourstoryagain.

我不反對(duì)再聽(tīng)一次你的故事。

單句語(yǔ)法填空

③Atourplanningmeetingweheardtwoopposing(oppose)opinions.

④Mostofthestudentsopposedhaving(have)classesonSundays.

2behavior〃.行為；舉動(dòng)

①HerbehaviortoMrRushworthwascarelessandcold.

她對(duì)羅什渥茲先生漠不關(guān)心，態(tài)度冷淡。

②eryonepraisedhisproper

behavior.

那個(gè)男孩在宴會(huì)中表現(xiàn)很好，每個(gè)人都表?yè)P(yáng)他舉止得體。

D［歸納拓展］

behave式.舉動(dòng)，表現(xiàn)；運(yùn)轉(zhuǎn)；開(kāi)動(dòng)

behaveoneself舉止得體；檢點(diǎn)；守規(guī)矩

well-behaved/badly-behaved舉止文雅的/不雅的；表現(xiàn)好的/差的

①AHherfriendsthinkshebehavesfinely.

她的所有朋友都認(rèn)為她行為端正。

②Hebehavedhimselflikeaman.

他表現(xiàn)得像個(gè)男人。

D［即時(shí)鞏固］

補(bǔ)全句子

①I(mǎi)feltembanassedwithhisrudebehavior(粗魯?shù)男袨?attheparty.

②Everypersonshouldbehavewell(舉止文雅)inpublic.

3confusingadj.令人困惑的

①Whattheytoldmeisconfusing.

他們告訴我的事把我弄糊涂了。

②Howeversomeadvertisingcanbeconfusingormisleading.

然而，一些廣告可能會(huì)使人迷惑或產(chǎn)生誤導(dǎo)。

D［歸納拓展］

(l)confusedM/：(人)不知所措的；困惑的

beconfusedabout...對(duì)...感到困惑

Moststudentsareconfusedabouttheconfusingproblem.

很多學(xué)生對(duì)這個(gè)令人困惑的問(wèn)題感到困惑。

(2)confuse%使困惑，使混亂

Itisimportanttoexplainthisagainorwewillconfusethestudents.

再次對(duì)此做出解釋是很重要的，否則我們會(huì)讓學(xué)生感到迷惑的。

(3)confusionn.混亂，困惑

D［巧學(xué)助記］

語(yǔ)境巧記confuse

Fromhisconfusedexpression,thestudentisconfusedabouttheconfusing

problem.

從他困惑的表情看，這個(gè)學(xué)生對(duì)這個(gè)令人困惑的問(wèn)題感到困惑。

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①ShealwaysconfusesJohnwithhistwinbrother.

她總是分不清楚約翰和他的季生兄弟。

②Someonehasconfusedallhispapersonhisdesk,andhewasannoyedwith

theconfusion.

有人把他桌上的文件弄亂了，他對(duì)這一片混亂感到惱怒。

③Thesituationisconfusingtoallofus.

這種形勢(shì)使我們大家都感到迷惑。

④Theywereconfusedaboutthepresentsituation.

他們對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)感到困惑。

4uniqueadj.獨(dú)一無(wú)二的；僅有的

Asawriterhehashisuniquestyle.

作為作家，他有自己獨(dú)特的風(fēng)格。

D［巧學(xué)助記］

It'sauniquetraditiontopastecoupletsinChina.

貼對(duì)聯(lián)是中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)。

口［歸納拓展］

beuniqueto是...特有的/獨(dú)有的

Thisisaproblemuniquetothatfamily.

這是那個(gè)家庭獨(dú)有的問(wèn)題。

D［即時(shí)鞏固］

翻譯句子

①I(mǎi)t'sauniqueworkofart.

這是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)作品。

②He'scaughttheuniqueopportunity.

他抓住了那唯一的機(jī)會(huì)。

③這種風(fēng)俗是那個(gè)國(guó)家特有的。

Thecustomisuniquetothatcountry.

5alarm

(1)〃.鬧鈴，警報(bào)，驚恐

①Oneday,Iforgottoturnoffthealarm.

有一天，我忘記了關(guān)鬧鐘。

②Whenthefirebrokeout,thebravewomansoundedthealarm.

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，這位勇敢的女士發(fā)出了警報(bào)。

③Thedoctorsaidtherewasnocauseforalarm.

醫(yī)生說(shuō)不必恐慌。

⑵”.使驚恐；給(門(mén)等)安裝警報(bào)器

Idon'twanttoalarmyoubutitisveryserious.

我不想嚇唬你，但這事的確很?chē)?yán)重。

口［歸納拓展］

(1)sound/give/raisethealarm發(fā)出警報(bào)

inalarm驚恐地

(2)alarmeda的.害怕的；驚恐的

bealarmedat/by被...嚇一跳

bealarmedtodosth.做...感到恐慌

(3)alarming如/’.令人害怕的

①Everybodywasalarmedatthenewsthatwarmightbreakout.

每個(gè)人聽(tīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)可能爆發(fā)的消息都感到恐慌。

②Iwasalarmedtoseeamanwascarryingagun.

看到一個(gè)人帶著槍，我感到很驚恐。

□［巧學(xué)助記］

Thealarmwentoff,andpeopleranoutinalarm.

警報(bào)響了，人們驚慌地跑了出去。

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①"What'sup?"heaskedinalarm.

“出什么事了？”他驚恐地問(wèn)道。

②Alarmedbythenoise,thechildbegantocry.

那聲音把小孩嚇哭了。

(3)Thenewsoftheradiationleakcausedwidespreadpublicalarm.

輻射泄露的消息引起了公眾的普遍恐慌。

6reflectv.顯示，反映，反射，映射，思考

①Technology'simpactonthepastdecadewasreflectedinthelist.

技術(shù)對(duì)過(guò)去十年的影響也在榜單中得到了體現(xiàn)。

②Themonster'sawfulfacewasreflectedinthemirror.

怪物可怕的臉映照在鏡子中。

③Afterreflectingforatimeontheproblem,hedecidednottogo.

仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題后，他決定不去了。

D［歸納拓展］

(1Reflecton/upon/over仔細(xì)想，考慮，反省

reflectthat…思考...

(2)reflectionn.反映，反射；映像，倒影；沉思，反省，思考

belostinreflection陷入沉思

on/uponreflection經(jīng)再三思考

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①Thehillsarereflectedinthewater.

群山倒映在水中。

②Hereflectedonhispastmistakes.

他反省了過(guò)去的錯(cuò)誤。

重點(diǎn)短語(yǔ)

1havesometrouble(in)doing做某事有困難

?Becauseoftheheavysnow,theflighthadtrouble(in)flying,andwasdelayed.

由于大雪，班機(jī)很難飛行，被耽擱了。

②Wehavedifferentdialects,sowehavetrouble(in)understandingeachother.

我們方言不同，因此我們理解彼此有困難。

D［歸納拓展］

havesometroublewithsth.有麻煩，有困難

Iamhavingsometroublewithmyclassmatesatthemoment.

目前，我和同學(xué)們之間(相處)有些麻煩。

注意：havetroublewithsth./(in)doingsth.中，trouble也可換為difficulty,ahard

time等。

D［即時(shí)鞏固］

翻譯句子

①你學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難嗎？

DoyouhaveanytroublewithyourEnglishstudy?

②她費(fèi)了好大的勁才通過(guò)駕照考試。

Shehadmuchtrouble(in)passingthedrivingtest.

單句語(yǔ)法填空

③(上海高考改編)WhenPeterspeaksinpublic,healwayshastrouble(in)

thinking(think)oftherightthingstosay.

解析：本題考查havetrouble(in)doingsth.結(jié)構(gòu)。

(4)Youcan'timaginewhatdifficultywehad(in)walking(walk)homeinthe

snowstorm.

解析：句意：您想象不到我們?cè)诒╋L(fēng)雪中走回家有多困難。本題考查have

difficulty(in)doingsth.結(jié)構(gòu)。名詞difficulty充當(dāng)先行詞，其后為定語(yǔ)從句，關(guān)系代

詞that/which省略了。

2burnup燒毀，燒盡

①Thismachinewillburnupifoverused.

這個(gè)機(jī)器如果過(guò)度使用就會(huì)燒毀。

②Allhisbookswereburnedupinthefire.

他所有的書(shū)都在這場(chǎng)火災(zāi)中被焚毀。

D［歸納拓展］

burndown(建筑物)(被)燒毀

①Theschoolbuildingwasburneddowninthatbigfire.

在那場(chǎng)大火中，學(xué)校大樓被燒毀。

②Thehouseburneddownin1985.

那房子在1985年燒毀了。

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①Thespaceshipburnedupasitenteredtheearth'satmosphere.

宇宙飛船進(jìn)入地球大氣層時(shí)被燒毀。

②Thewholevillagewasburneddownbytheenemy.

整個(gè)村子都被敵人燒毀了。

3inorderto為了....

①I(mǎi)nordertocatchthetrain,shegotupearlythismorning.

為了趕上火車(chē)，今天早上她起床很早。

②Wetoldawhitelietoherinordernottoupsether.

為了不讓她難過(guò)，我們向她撒了一個(gè)善意的謊言。

D［歸納拓展］

inorderthat...

soasto...；為了...

sothat...,

Theforeignerspokeslowlysothatthelistenerscouldcatchhimentirely.

這個(gè)外國(guó)人說(shuō)得很慢，以便于聽(tīng)者能完全明白他的意思。

D［名師點(diǎn)撥］

inordert?！盀榱恕?表目的，后接動(dòng)詞原形，可位于句首或句中，相當(dāng)

于soasto,但后者不能位于句首。其否定形式為inordernotto/soasnottooinorder

that相當(dāng)于sothat,用來(lái)引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，句中常用情態(tài)動(dòng)詞can,may,could,

might等o

inorderto/soasto

Theyworkedhard\sothattheymight'passtheexam.

jnorderthattheymight.

他們努力學(xué)習(xí)，以便能夠通過(guò)考試。

D［即時(shí)鞏固］

用inorderto,soasto,inorderthat或sothat填空

(Dinordertogetmoremoney,hehadtoworkallnightlong.

(2)1travelaroundChinainorderto/soasJocoverthemajorevents.

③Heturneduptheradiosothat/inorderthateveryonecouldhearthenews.

句型轉(zhuǎn)換

(4)1setoutearlyinorderthatIcouldbethefirstpersontoarrivethere.

=1setoutearlyinordertobethefirstpersontoarrivethere.

=1setoutearlysoastobethefirstpersontoarrivethere.

=1setoutearlysothatIcouldbethefirstpersontoarrivethere.

經(jīng)典句式

1Ihadn't,untilonedaymyfive-year-oldsonaskedmewhethertherewas

haminahamburger.

直到一天我五歲的兒子問(wèn)我漢堡包里有沒(méi)有火腿時(shí)，我才問(wèn)自己。

D［句式分析］

該句使用了not/never...until...句式，意為“直到...才....”。該句式中的主

句謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是非延續(xù)性動(dòng)詞。

（D-Washisfatherstrictwithhimwhenhewasatschool?

——他在上學(xué)時(shí)，他父親對(duì)他要求嚴(yán)格嗎？

一Yes.Hisfatherhadneverpraisedhimuntilhebecameoneofthetopstudents

inhisgrade.

—是的，直到他成為年級(jí)中拔尖的學(xué)生他父親才表?yè)P(yáng)他。

②He'llnevergiveupuntilhislifecomestoend.

他直到死才會(huì)放棄。（他永不放棄，直到生命結(jié)束。）

(3)Weusuallydon'thavesupperuntilmyhusbandcomesback.

我們通常直到我丈夫回來(lái)才吃晚飯。

注意：當(dāng)notuntil引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)位于句首時(shí)，主句用部分倒裝結(jié)構(gòu)。

NotuntilIfinishedmyworkdidIgohomeyesterday.

昨天我直到干完工作才回家。

D［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

①Hedidn'tgotobeduntilhefinishedhishomework.

解析：本題考查not...until句式。句意：直到完成作業(yè)他才上床去睡覺(jué)。

②(江蘇高考改編)Notuntilrecentlydidtheyencouragethedevelopmentof

tourist-relatedactivitiesintheruralareas.

解析：考查部分倒裝。句意：直到最近他們才鼓勵(lì)在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展與旅游業(yè)

有關(guān)的活動(dòng)。當(dāng)not...until所引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)放在句首時(shí)，主句要部分倒裝。

2Neitheristherepinenorappleinpineapple.

菠蘿里面既沒(méi)有松樹(shù)也沒(méi)有蘋(píng)果。

D［句式分析］

本句中含有neither...nor...結(jié)構(gòu)。

(l)neither...nor…既不也不,用來(lái)連接兩個(gè)并列成分。如果連接的是

兩個(gè)并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)遵循“就近原則”，即與最近的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)

保持一致。

NeithermyparentsnorIwasthere.

我父母和我都不在那兒。

(2)neither…nor...可連接兩個(gè)平行結(jié)構(gòu)。連接兩個(gè)分句時(shí)，兩個(gè)分句都需倒裝。

NeitherdoIwanttoknowit,nordoIcareaboutit.

我既不想知道這件事，也不關(guān)心這件事。

D［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

①She'dlivedinLondonandManchester,butshelikedneitherandmovedto

Cambridge.

解析：句意：她在倫敦和曼徹斯特居住過(guò)，但是她不喜歡這兩座城市，然后

搬到劍橋了。本題考查代詞。由表示轉(zhuǎn)折的連詞but可知該空表示否定的意思，

前面提到兩座城市，所以填neither。

②NeitherhenorIam(be)therightpersonforthepostatpresent.

解析：句意：他和我目前都不是那個(gè)職位的合適人選?？疾橹髦^一致。

neither...nor...連接兩個(gè)名詞或者代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近一致”的原

則，根據(jù)I可知系動(dòng)詞be用am。

3Whatabout“IT”and“US”?

那“IT”和“US”又怎樣？

D［句式分析］

What/Howabout...?意為“……怎么樣？”用于提出建議。

Whataboutgoingtothemoviesthisevening?

今晚去看電影怎么樣？

「［歸納拓展］

除了Whatabout...?這一句型，英語(yǔ)中還有很多說(shuō)法：

"Wouldyoulike...?”

“Whatdoyouthinkof...?”

<4Howdoyoulike/find...?”

Wouldyoulikemetobringsomefoodtotheparty?

我要不要帶些食品來(lái)參加聚會(huì)？

D［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

Howaboutthetwoofustaking(take)awalkdownthegarden?

解析：此處作介詞about的賓語(yǔ)。

4Thatiswhywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelights

areout,theyareinvisible.

那就是為什么當(dāng)星星出現(xiàn)時(shí)，可以看得見(jiàn)它們，當(dāng)光出現(xiàn)時(shí)，看不見(jiàn)它們。

D［句式分析］

Thatiswhy...這就是為什么...

在該句型中，why引導(dǎo)表語(yǔ)從句，其中That有時(shí)也可用This替換。

①I(mǎi)nfact,thatiswhyI'mheretoseeyou.

事實(shí)上，這是我來(lái)見(jiàn)你的原因。

②That'swhyhedislikesme.

這就是他不喜歡我的原因。

③That'swhyhewaslate.

那就是他遲到的原因。

「［歸納拓展］

(l)This/Thatisbecause.…這是/那是因?yàn)?..

This/Thatiswhy…這就是/那就是為什么...

①I(mǎi)trainedhard.Thatwaswhyhewaslate.

雨下得很大。這就是為什么他來(lái)晚了。

②Hewaslate.Thatwasbecauseitrainedhard.

他來(lái)晚了。那是因?yàn)橄麓笥炅恕?/p>

(2)表原因的短語(yǔ)：becauseof…因?yàn)?..

Becauseofhiswifebeingthere,Isaidnothingaboutit.

因?yàn)樗钠拮釉趫?chǎng)，我便沒(méi)提這件事。

D［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

①Hewalkedslowlybecauseofhisbadleg.

②Aboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.Thisiswhythe

earthlooksbluefromspace.

句型轉(zhuǎn)換

③Hewaslateforclass,becausehehadmissedthefirstbus.

=Hemissedthefirstbus.Thatwaswhyhewaslateforclass.

=Hewaslateforclass.Thatwasbecausehehadmissedthefirstbus.

=Becauseofhismissingthefirstbus,hewaslateforclass.

5Theword“pineapple“developedfromtheSpanishword"pina",

whichmeanspinecone.

pineapple這個(gè)單詞是由西班牙的pina演變過(guò)來(lái)的，pine是松果的意思。

D［句式分析］

本句中whichmeanspinecone是一個(gè)由which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。

Thehouse,whichhasalovelygarden,wasboughtlastyear.

那座帶有一個(gè)漂亮花園的房子是去年買(mǎi)的。

注意：which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句

(1)非限制性定語(yǔ)從句屬于補(bǔ)充說(shuō)明性質(zhì)，是對(duì)所修飾的內(nèi)容作附加說(shuō)明。它

與主句的關(guān)系不像限制性定語(yǔ)從句那么密切，通常用逗號(hào)將它與先行詞分開(kāi)。

①Allthebooks,whichhadpicturesinthem,weresenttothelittlegirl.(非限制

性定語(yǔ)從句)

所有的書(shū)都寄給了那個(gè)小女孩，書(shū)里面有插圖。

②Allthebooksthathadpicturesinthemweresenttothelittlegirl.

所有含插圖的書(shū)都寄給了那個(gè)小女孩。(限制性定語(yǔ)從句)

(2)由which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，所修飾的內(nèi)容是指物的，which在從

句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

Ipassedhimalargeglassofwhisky,whichwasdrunkimmediately.

我遞給他一大杯威士忌，很快就被喝完了。

注意：which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句一般修飾名詞或代詞。但有時(shí)也可以

修飾整個(gè)句子或句子的一部分。

一［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

Hersisterhasbecomealawyer,whichshewantedtobe.

解析：which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句修飾alawyer（律師）。

6Theoriginof"hamburger"wasahardbeefsteakcalled"Hamburg

steakw,eatenwithoutbread.

hamburger源自于一種叫作Hamburgsteak的硬牛排，吃得時(shí)候沒(méi)有面包。

D［句式分析］

本句出現(xiàn)了過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)的現(xiàn)象。過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表示動(dòng)作的完成

或被動(dòng)。

Theoriginof**hamburgerMwasahardbeefsteak

/語(yǔ)系專詞"語(yǔ)

called"HamburgerssteakM.eatenwithoutbread.

后置定語(yǔ)（修飾steak）

①Wearegoingtovisitthebridgebuilthundredsofyearsago.

=Wearegoingtovisitthebridgewhich/thatwasbuilthundredsofyearsago.

我們要去看那座建于幾百年前的橋。

②Mostofthepeopleinvitedtothepartywerehisoldschoolmates.

應(yīng)邀參加晚會(huì)的大多數(shù)人是他的老校友。

D;巧學(xué)助記］

therisingsuntherisensun

D［歸納拓展］

developedcountries發(fā)達(dá)國(guó)家

developingcountries發(fā)展中國(guó)家

fallenleaves落葉

fallingleaves正飄落的葉子

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①I(mǎi)borrowedabookwrittenbyMarkTwainfromthelibrary.

我從圖書(shū)館借了一本馬克?吐溫寫(xiě)的書(shū)。

②Frenchisoneofthemajorlanguagesusedatinternationalmeetings.

法語(yǔ)是國(guó)際會(huì)議上被使用的主要語(yǔ)言之一。

單句語(yǔ)法填空

③Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope

provided(provide).

解析：句意：完成表格并簽名后，請(qǐng)把表格放入我們提供的信封內(nèi)送回。動(dòng)

詞provide與其邏輯主語(yǔ)envelope之間為被動(dòng)關(guān)系，作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whichis

providedo

7Eggplantsusedtobesmallerandyelloworwhite.

茄子以前常常很小并且要么是黃色的，要么是白色的。

0［句式分析］

本句中usedtodo表示“過(guò)去常常做....”。

①Heusedtosmoke.

他過(guò)去常常抽煙。

②Thereusedtobelowanddirtyhouses.

那里曾是些又矮又臟的房舍。

注意：usedto的疑問(wèn)句和否定句要使用助動(dòng)詞did,此時(shí)要用原形use；疑問(wèn)

句也可把used提前，否定句用usednotto。

一Didheusetoliveinthecountryside?

——他過(guò)去常住在鄉(xiāng)下嗎？

—Yes,hedid./No,hedidn't.

——是的，他常住在鄉(xiāng)下。/不，他不常住在鄉(xiāng)下。

D［易混辨析］

表示過(guò)去慣常的動(dòng)作或常存在的狀態(tài)，僅用于一般過(guò)

usedtodo

去時(shí)

beusedto...表示“習(xí)慣于……”，to為介詞，后接(動(dòng))名詞

beusedtodo為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“被用來(lái)做……”

①M(fèi)rWhiteusedtoliveinChina,soheisusedtoChinesedishes.

懷特先生過(guò)去常住在中國(guó)，所以習(xí)慣吃中國(guó)菜。

②Clothisusedtomakeclothes.

布料被用來(lái)做衣服。

D［即時(shí)鞏固］

單句語(yǔ)法填空

①I(mǎi)usedtoget（get）upearlyandtakeexercise,butI'mlazynow.

②Iamusedtocleaning（clean）theroom.

隨堂演練

I.單詞拼寫(xiě)

1.Hestudiedsculpture（雕塑）becauseheenjoyedworkingwithclay.

2.Ihaveafriendwhohastheopposing（相反的）viewofpessimism.

3.Thebehaviors（彳亍為）oftheteacherhavegreateffectonthestudents.

4.Sorry,I'mlate.It*sjustlikethisnewschedule'stotallyconfusing（令人困惑

的）.

5.Hispoemswerepublishedunderthetitle（題目）of“LoveandReason^^.

6.Aretherefirealarms（警報(bào)）fittedwithemergencylightingaboveexits?

7.Thisstatementreflected（反映）hisopinionsaboutthismatter.

8.Shewasawomanofunique（獨(dú)特的）talentanddetermination.

9.Thehouseisclearlyvisible（看得見(jiàn)的）fromthebeach.

10.Iregardcreativity（倉(cāng)U造力）bothasagiftandasaskill.

n.選詞填空

havetroubledoing,forexample,burndown,fillin,inorderto,leadto

1.Greatmenhaveoftenrisenfrompoverty—LincolnandEdison,forexample.

2.Thehousewasburneddownandnothingwasleft.

3.BecauseIcan'tputoutmyarms,Ihavetroubledoingmyhousework.

4.Excuseme,doesthisroadleadtotherailwaystation?

5.Canyouhelpmetofillinthisapplicationform?

6.HejoinedanEnglishclubinordertoimprovehisoralEnglish.

in.完成句子

1.Ididn'tgotobeduntilmyfathercameback.

直到父親回來(lái)我才上床睡覺(jué)。

2.NeitherJacknorIhaveseenthisfilm.

杰克和我都沒(méi)有看過(guò)這部電影。

3.Whataboutgoingoutwithmetomorrow?

明天和我一起出去怎么樣？

4.ThatiswhyIstillrememberthosetwothings.

那就是我至今還記得這兩樣?xùn)|西的原因。

5.ThisisthefunniestnewsfoundontheInternet.

這是在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的最有趣的新聞。

6.Weusedtodomorningexerciseeveryweek.

我們以前每周早起鍛煉。

7.Wedonrtliketheroom,whichiscold.

我們不喜歡那個(gè)房間，它很冷。

8.Itistheclassroominwhich/whereIhavestudiedfor3years.

這是我學(xué)習(xí)了3年的教室。

第二課時(shí)usinglanguage

自主學(xué)習(xí)

?.詞匯初探

1.type(n.)類(lèi)型，種類(lèi)

2.unfamiliar(adj.)不熟悉的，不了解的

3.contact(u.)聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)

4.organization(n.)組織，團(tuán)體，機(jī)構(gòu)

5.likely(a力.)可能的,可能發(fā)生的

6.subway5.)地鐵

7.apartment5.)一套住房,公寓套房

8.context5.)上下文,語(yǔ)境

9.addition(九)增力口物,增添物

II.短語(yǔ)互譯

1.bemadeupof由..組成

2.bedifferentfrom與..不同

3.accordingto根據(jù)

4.偶然發(fā)現(xiàn)comeacross

5.寧愿，寧可wouldrather

6.超過(guò)，多于morethan

III.語(yǔ)法回顧

用所給詞的正確形式填空

1.TheChinesepeopleareveryfriendly(friend)toforeigners.

解析：空處應(yīng)填friend的形容詞形式。

2.Ithinkit'llbesunny(sun)thisafternoon.

解析：空處應(yīng)填形容詞作表語(yǔ)。

3.Davidmovedcautiously(caution)forward.

解析：句意：大衛(wèi)小心翼翼地往前挪。

4.“Thankyou“isapoliteexpression(express)whichiswidelyusedinEnglish.

解析：apoliteexpression表示“一種禮貌的表達(dá)”。

5.Hebravely(brave)wentintotheburninghousetorescuethebaby.Everybody

presentpraisedhimforhisbravery(brave).

解析：第一空用副詞修飾動(dòng)詞；第二空前有物主代詞his,后面用名詞。

6.Nicetomeetyou,Tom.Didyouhaveagoodflight(fly)?

解析：形容詞后接名詞。

7.Toomuchhuntingendangered(danger)manyspeciesinthepast.

解析：動(dòng)詞作謂語(yǔ)，根據(jù)inthepast可知用一般過(guò)去時(shí)。

8.HarryPotterisaboywhoisfullofimagination(imagine).

解析：介詞后接名詞。名詞imagination表示"想象力"。

重點(diǎn)詞匯

1type

⑴〃.

①[C]類(lèi)型；種類(lèi)

Whichtypeofteadoyouprefer?

你喜歡哪種茶？

②[sing.]具有某種特征的人；典型

Menofhistypearenottobetrusted.

像他那一類(lèi)型的人不可靠。

③字體

Inthisbook,theheadwordsareinlargetype.

本書(shū)里的條目詞用大號(hào)字體。

⑵仇打字

①I(mǎi)fIwanttowritefast,Imustlearntotype.

如果我想寫(xiě)得快，我就得學(xué)會(huì)打字。

②Pleasetypethisletterforme.

請(qǐng)?zhí)嫖野堰@封信打出來(lái)。

D［易混辨析］

表示的“種類(lèi)”有典型性，多指那些界限非常明確，且有明顯類(lèi)

type

似之處的一類(lèi)

kind指性質(zhì)相同，而且特征很相似，尤指生物學(xué)的類(lèi)屬或者種類(lèi)

普通用詞，文體較kind隨便，指對(duì)人或?qū)κ挛镞M(jìn)行的大概分類(lèi)，

sort

有時(shí)含貶義

?There'sallsortsofactivitiesforkidshere.

這里有為孩子們組織的各種各樣的活動(dòng)。

②Heiscleverateverythingofthiskind.

他擅長(zhǎng)干這樣的事。

D［歸納拓展］

(l)typewritern.打字機(jī)

typistn.打字員

(2)typical時(shí).典型的,一向如此的

Itistypicalofsb.todosth.做某事是某人的特點(diǎn)

Itistypicaloftheoldmantohelpthoseinneed.

這位老人就是愛(ài)幫助有困難的人。

D［巧學(xué)助記］

Asanoldtypist,itusedtobetypicalofhimtousethistypeoftypewriterto

typearticlesveryfast.

作為一位老打字員，過(guò)去他總是用這種型號(hào)的打字機(jī)迅速打文章。

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

①Thisisanewtypeofdictionary,whichwillbeofgreathelptoyou.

這是一種新型的詞典，將會(huì)對(duì)你很有幫助。

②Hehashadhissecretarytypethereport.

他已讓他的秘書(shū)打印出了這份報(bào)告。

2contactvt.&n.［U］接觸；聯(lián)系

Haveyoukeptincontactwithyourclassmatesaftergraduation?

你畢業(yè)后和同學(xué)們還保持聯(lián)系嗎？

D［歸納拓展］

incontact聯(lián)系/聯(lián)絡(luò)；接觸；接通

makecontactwith與...進(jìn)行來(lái)往；與....聯(lián)系

注意：contact作動(dòng)詞，本身已經(jīng)含“與……”的意義，因而不要再加多余的

with；作名詞，則常與with連用，如comeintocontactwith。

［譯］明天我和你電話聯(lián)系。

［正］I'llcontactyoubyphonetomorrow.

［誤］I'llcontactwithyoubyphonetomorrow.

D［即時(shí)鞏固］

完成句子

TwoIndonesianshavediedofbirdflu,apparentlyaftercontactwithsickchickens,

raisingthenumberofthedeadto115inthecountry.

在與病雞接觸后，兩名印度尼西亞人死于禽流感，使得這個(gè)國(guó)家的死亡人數(shù)

達(dá)到115人。

3likelyadj.可能的

①Trainfaresarelikelytorema