小學(xué)二年級美術(shù)教案

小學(xué)二年級美術(shù)教案:大嘴青蛙

教學(xué)目的：

1通過簡易的手工制作，學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫

等技能。

2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

教學(xué)重點：學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

教學(xué)難點：提高兒童動手能力。

-,組織教學(xué)。

二，講授新課

1.啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物。從小到大，青蛙

的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小

蝌蚪只能生活在水中，小圓點似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不

像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，

長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領(lǐng)特強,

據(jù)說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達，

彈跳能力很強，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子軍,

所以青蛙是一種對人類有益的生物，我們應(yīng)該保護它，而不能捕殺它。

（板書課題）

2.讀畫：青蛙長得很"丑"，其外型特點較突出，一雙大

眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)

達，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑

紋，制作采用剪、折、畫相結(jié)合的方法，制法程序簡單，形象概括，

而且它的大嘴巴還能動起來呢。

3.制作步驟：制作時可先選一張卡紙，在紙上確定好

青蛙的大小位置后，先對折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打

開卡紙，按圖示的虛線向內(nèi)折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙

的眼睛、身體和四肢，一只生動的大嘴青蛙就做成了，如果你把對折

的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會隨著一開一閉，十分有趣。學(xué)生可

按教材中的圖示進行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添

畫的部分需與剪折部分配合。

三，巡回輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫

助一些有困難的學(xué)生。

四，進行小結(jié)。表揚畫的好的學(xué)生，把他們的作品給

全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

小學(xué)二年級美術(shù)教案：奇異的樹（想象畫）

教學(xué)目的：

1.初步學(xué)習(xí)想象畫的繪畫形式，進行涂色練習(xí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力、求異思維能力和自我表現(xiàn)

能力。

教學(xué)重點：了解想象畫的繪畫形式，進行涂色練習(xí)。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：放大范圖若干張。

-,組織教學(xué)。

二，講授新課:1.啟發(fā)談話：本課以"奇異的樹"為題，

就是要求大家別出心裁，不受日常生活中常見的樹的造型形態(tài)的束

縛，運用想象力去創(chuàng)造一裸生活中未必有的，獨特的心中之樹。（板

書課題）

2.讀畫：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個共

同的特點，即都是由樹干和樹冠組成的。樹的主干比較粗，而且都是

上細下祖，從主干中分出的枝干就比較細，而且越分越細，成為枝條。

枝條上長葉子，許許多多的葉子就構(gòu)成了樹冠。知道了這個規(guī)律，畫

樹就不難了。

奇異的樹應(yīng)該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹

冠，否則它就不是一棵"樹"，而是其他別的什么了。但奇異的樹還應(yīng)

該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。例如課本中的

《水果樹》，一棵樹中竟長出不同的水果來，有香蕉、糯子、石榴、

菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也十分有趣。教材中還選用了數(shù)張學(xué)生

作品，每張都有自己的奇異之處?！段宀蕵洹分挟嬃艘豢媚荛L出五顏

六色，不同形狀樹葉的奇異的樹?！痘驑洹芬环巧衿妫棉D(zhuǎn)基

因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長各種不同的水

果外，還可以長玩具，放音樂，甚至長出長辮子，就像一個小女孩似

的，穿上花裙子，跳著長繩玩呢。

二.，作畫步驟:（1）先劃出樹的基本形。（2）添畫出樹上

的東西，還有四周的環(huán)境和背景。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏

色?？纯凑l的畫最新奇，誰畫得最漂亮。

三，巡回輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫

助一些有困難的學(xué)生。

四，進行小結(jié)。表揚畫的好的學(xué)生，把他們的作品給

全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

小學(xué)二年級美術(shù)教案:我的家（記憶畫）

教學(xué)目的：

1培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。

2,陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想

感情。

教具準(zhǔn)備：《家》的錄像片斷等。

教學(xué)重點：讓學(xué)生仔細觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶

選擇一個最美的角度默畫出來。

教學(xué)難點：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。

教學(xué)過程

-、組織教學(xué)。（注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品）

二、導(dǎo)人新課：欣賞《家》的錄像片斷，導(dǎo)人新課。

三、講授新課。

1

啟發(fā)談話：家是溫寨和團圓的代名詞。大家認真地去

觀察自己家里最美的一角，現(xiàn)在請幾個同學(xué)來說說你家最美的地方在

哪里？（客廳、臥室、書房、廚房、陽臺……）今天，我們就是要把

這些最美的地方畫下來。（板書課題）

2

讀畫（出示范圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，分析作品

中的構(gòu)思和畫面處理效果）9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、

陽臺上、我的小天地……

3，小結(jié)：從構(gòu)思角度來看，一張畫不可能畫出家的全

貌，我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。教材中的學(xué)生作品畫的都是家里的

某一角落或一個側(cè)面，表現(xiàn)手法不同，但都從不同的角度較好地表現(xiàn)

出《我的家》。

4作畫步驟，邊講邊示范。

①構(gòu)思：即確定主題，選擇角度。同學(xué)知道老師平時

最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。

②打稿：根據(jù)構(gòu)思輕輕地把景物畫出來，注意選擇你

認為最美、最人畫的地方，要突出主體部分，詳略得當(dāng)。

③修改：注意畫面構(gòu)圖，線條的流暢明了，富有童趣。

5t鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，既要有生活性，又要有藝術(shù)

性。

四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。

五、小結(jié)：

表揚畫得較好的、有進步的同學(xué)，作業(yè)給全班同學(xué)觀

摩；同時也指出作業(yè)中存在的問題，讓學(xué)生回去對照自己的家，修改

一下，下一節(jié)課再給這幅畫涂上色彩。

第二課時

一、組織談話。

上節(jié)課，大家已經(jīng)把自己家的一角初步畫了一個。稿

子，這節(jié)課，我們再稍作修改，涂。票亮的色彩。

二、講解上色方法，強調(diào)畫面效果。

1,大家根據(jù)自己的意圖，可用蠟筆、水彩、彩色水筆

等涂色，做到上色自由，但又不失協(xié)調(diào)、美觀、鮮艷的效果。

2.上色步驟：

①從整體人手，確定主色調(diào)。

②刻畫畫面主體，描繪美的感受，使畫面達到表情達

意效果，進一步體現(xiàn)愛家的思想感情。

③結(jié)合主體，搭配好背隸顏色，使畫面色彩協(xié)調(diào)、美

觀，給人一種美的感覺。

3,結(jié)合以上步驟，學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會和想法，教師

進行小結(jié)，并鼓勵學(xué)生大膽用色，表達美的感受。

三、學(xué)生上色彩，教師巡回指導(dǎo)。

四、講評學(xué)生作業(yè)，表揚造型和用色較好的同學(xué)，對

作業(yè)中存在的問題進行集體討論，提出改進方法。

小學(xué)二年級美術(shù)教案:惠安小姑娘（立體紙工）

教學(xué)目的：

學(xué)習(xí)立體工藝的基本技法，以及簡單裝飾

的技能，培養(yǎng)耐心細致的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：了解閩南地區(qū)的民風(fēng)民俗，進行"服飾

美"、"著裝美"的審美教育。

教學(xué)難點：

訓(xùn)練學(xué)生的立體造型能力。

-、組織課堂紀(jì)律。

二、談話導(dǎo)入。

1o談話：福建泉州地區(qū)惠安女的服飾十分獨特，令人

難忘。她們用大花頭巾包裹頭部，戴一頂黃色的

圓形尖頂斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚臍，下

身是寬松的大褲管，當(dāng)?shù)厝丝偨Y(jié)為"封建頭、民

巨肚、節(jié)約衫、浪費褲"。

2.讀畫：本課制作小人偶的方法比較簡單，用一個紙

筒(衛(wèi)生紙的內(nèi)芯)、一個乒乓球就能組成惠安女的基本形，然后根

據(jù)惠安女的服裝特點用彩紙進行裝飾。尤其要突出花頭巾、短上衣,

惠安女上衣的顏色以天藍色、淡綠色、粉紅為多，褲子則多是黑或其

它深色調(diào)的。

3.制作步驟：(1)用白乳膠將乒乓球粘在紙筒上。

(2)用彩紙在紙筒上裝飾惠安小姑娘的服飾，裝飾時

要注意上衣要短，還可以用銀色紙做人偶的腰飾。

(3)用彩筆在乒乓球上畫出五官，建議學(xué)生可畫不同

的表情。

(4)將一塊三角形彩紙貼在小人物頭部做頭巾。

(5)鼓勵能力強的學(xué)生做出不同造型動態(tài)的小人偶。

三，巡回輔導(dǎo)。要由計劃，有步驟地進行，既要照顧

全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。

四，進行小結(jié)。

小學(xué)二年級美術(shù)教案:瓜子貼畫

教學(xué)目的：

1,培養(yǎng)學(xué)生對肌理美的感受力和平面造型

設(shè)計能力。

3.學(xué)習(xí)選擇顆粒材料進行貼畫造型的方法。

教學(xué)重點：3。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，進行文明禮貌

教育。

教學(xué)難點：養(yǎng)成認真細致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教具：種子，剪刀、膠水等

-、組織課堂紀(jì)律。

二、談話導(dǎo)入。

1o談話：瓜子貼畫的

主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均

是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等

粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。因此課題雖為"

瓜子貼畫"，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見的

材料。利用它們不同的顏色與基本形狀加以組織、拼貼，可以制作出

豐富多彩的圖案和畫面。

2.讀畫：展示多種動物、風(fēng)景圖案造型例圖供學(xué)生欣

賞，特別要指導(dǎo)學(xué)生觀察體會畫面的肌理美感，從中了解顆粒狀材料

貼畫的藝術(shù)特點。

3.制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也有助于養(yǎng)成兒童耐心細

致的好習(xí)慣。粘貼材料可用襁糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的

紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。也可用其他材料，

如碗、盤子等。

三，巡回輔導(dǎo)。要由計劃，有步驟地進行，既要照顧

全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。

四，進行小結(jié)。

小學(xué)二年級美術(shù)教案：《到海底去》（想象畫）

課型：想象畫

教學(xué)目的

1.通過想象畫練習(xí)，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識，進行色彩

訓(xùn)練。

2.進行形象思維訓(xùn)練與審美教育，培養(yǎng)學(xué)生表達自己

意愿的能力。

教學(xué)重點：觀察、分析海底世界的造型及色彩。

教學(xué)難點

幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。

教具：海底世界范圖、照片若干。

學(xué)具：課本、彩色即時貼紙、膠水、水彩筆、蠟筆等。

教學(xué)過程

-、導(dǎo)入新課：

1o海底是一個奇妙、美麗的世界。中國古代就有海底

水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說，外國也有海底美人魚等童話故

事。這些傳說和故事就是人們對海底世界的想象，寄托了人們對未知

世界的美好愿望。如今，科學(xué)家發(fā)明了許多科學(xué)儀器和設(shè)備，人類可

潛入萬米深的海底進行科學(xué)考察工作從而揭示了許多海底世界的奧

秘。揭示課題（板書）："到海底去"

2.讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品。

教師：請同學(xué)們打開課本《到海底去》一課。

問：同學(xué)們喜歡大海嗎？喜歡海底世界嗎？答：（略）

問：同學(xué)們之所以會喜歡它們，它們一定有許多美的

地方，你能不能談一談?wù)n文上的照片和作品各有什么特點？答：（略）

小結(jié)：

魚兒是海底世界的主人，它們都有艷麗的色彩。照片

除了魚兒外，還有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼……在表

現(xiàn)手法上，有彩色水筆，有蠟筆水彩，有水粉等。

欣賞教師課外收集來的海底世界范圖、照片若干幅。

讓學(xué)生進一步了解色彩絢麗的海底動物和深淺各色海

水交相輝映，構(gòu)成美麗的海底世界。引導(dǎo)學(xué)生進一步觀察海底動物的

形狀和海水的顏色，讓學(xué)生認識冷色。引導(dǎo)學(xué)生認識海底是個巨大的

寶庫，海底蘊藏著豐富的資源，以及利用這些資源的價值和環(huán)保的意

義。海底生物種類繁多，形狀大小不一，真是千姿百態(tài)，可愛之極，

那么，它們有些什么形狀？答：（略）

小結(jié)：條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等。

同學(xué)們觀察得真仔細。

問：同學(xué)們，你們看海水的顏色有什么變化？答：（略）

小結(jié)：一會兒藍色，一會兒是綠色，一會兒是紫色，

但海水是以藍色為主色調(diào)。海洋越深，色調(diào)越深；海洋越淺，色調(diào)越

淺。

小結(jié)：水下生物不下萬種，蘊藏的礦藏比陸地上多得

多。我國已能開采海底石油和天然氣，隨著科技的發(fā)展，海底其他礦

藏資源為人類造福的日子已是指日可待了。但是，當(dāng)前陸地上人類大

量的工業(yè)廢水和生活污水流入大海，已造成海洋，特別是近海的嚴(yán)重

污染，造成大量海洋生物減少和死亡，所以，治理污染，保護大海，

保護生態(tài)環(huán)境是一項功在當(dāng)代、利在千秋的工作。

三、課堂練習(xí)與作業(yè)：

1o以"色"為主，學(xué)畫海底動物。

教師問：同學(xué)們喜歡奇妙、美麗的海底世界嗎？答：

喜歡。

教師：因為魚兒是海底世界的主人，我們要畫海底世

界，首先要學(xué)會畫魚，同學(xué)們說對不對？答：對！

Ao講解畫"魚"方法，教師示范：（1）畫出魚兒基本

形；（2）描繪特征，如頭、尾、嘴、鰭等；（