固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理說課市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課人：張宇1/17一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件依據(jù)職業(yè)教育專業(yè)課程改革經(jīng)過經(jīng)典經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析后形成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，將專業(yè)能力、方法能力與社會能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)過程與工作過程緊密結(jié)合，營造真實(shí)工作情境，以實(shí)際動手操作完成學(xué)習(xí)任務(wù)為目標(biāo)，表達(dá)“學(xué)中做，做中學(xué)”理念。2/17二、說教材教材分析（一）學(xué)生分析（二）教學(xué)目標(biāo)（三）（四）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件3/17（一）教材分析《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件第四模塊任務(wù)32第五模塊任務(wù)38第五模塊月末處理4/17（二）學(xué)生分析《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件高一《會計(jì)認(rèn)知》高二《貨幣資金核算與管理》等高二《財產(chǎn)物資核實(shí)與管理》等高三《手工會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》高三《會計(jì)電算化》5/17（三）教學(xué)目標(biāo)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件專業(yè)知識目標(biāo)專業(yè)技能目標(biāo)情感態(tài)度6/17（四）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)掌握用友T3軟件固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理能夠看懂單據(jù)，正確進(jìn)行軟件錄入操作，了解軟件設(shè)置學(xué)生學(xué)會看懂經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)單據(jù)，并對相關(guān)單據(jù)進(jìn)行正確軟件錄入操作，正確錄入相關(guān)財務(wù)信息和數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步了解軟件設(shè)置，實(shí)現(xiàn)財務(wù)電算化管理。《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件7/17三、說教法任務(wù)驅(qū)動法以任務(wù)為根本以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件8/17四、說學(xué)法交流與合作創(chuàng)造性思維研究性學(xué)習(xí)團(tuán)體精神總結(jié)歸納小組合作學(xué)習(xí)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件9/17五、說教學(xué)過程《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件明確任務(wù)分析任務(wù)完成任務(wù)任務(wù)評價布置課業(yè)教學(xué)過程10/17（一）明確任務(wù)引入工作情景列示公告表格明確任務(wù)完成要求發(fā)放任務(wù)完成資料打開外網(wǎng)連接明確任務(wù)A.明確身份：學(xué)生作為北京新瑞科技有限企業(yè)一名會計(jì)人員，用戶名81，口令密碼為1，完成該企業(yè)年1月固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理工作。B.明確業(yè)務(wù)：每一名學(xué)生都能拿到北京新瑞科技有限企業(yè)年1月固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)原始單據(jù)。A.小組合作完成試驗(yàn)賬套固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)處理，每組4-5人。B.在《工作任務(wù)統(tǒng)計(jì)單》上進(jìn)行工作統(tǒng)計(jì)A.試驗(yàn)賬套B.試驗(yàn)學(xué)材學(xué)生能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源尋找處理問題方法，這也是在實(shí)際工作中處理問題一個必要路徑。54321處理問題發(fā)覺問題組別發(fā)覺、處理問題統(tǒng)計(jì)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件11/17（二）分析任務(wù)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件業(yè)務(wù)1業(yè)務(wù)2業(yè)務(wù)3業(yè)務(wù)4業(yè)務(wù)512/17（三）完成任務(wù)10%5%60%25%學(xué)生任務(wù)完成情況非常順利完成未能全部完成經(jīng)幫助順利完成經(jīng)提醒順利完成存在一定問題

需要在后續(xù)試驗(yàn)中加強(qiáng)練習(xí)完全個人獨(dú)立完成任務(wù)

任務(wù)完成流暢

能夠?qū)ζ渌藥椭枰藥椭瓿扇蝿?wù)

要熟練完成還需深入練習(xí)經(jīng)他人提醒能夠獨(dú)立完成

任務(wù)完成有一些生疏《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件13/17（四）任務(wù)評價《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件由學(xué)生自行對本組工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)，教師進(jìn)行簡明點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)等認(rèn)知策略，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營造合作、競爭學(xué)習(xí)氣氛小組評價個人評價14/17（五）布置課業(yè)《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件1《工作過程統(tǒng)計(jì)》2《工作任務(wù)統(tǒng)計(jì)單》15/17六、課后反思《固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理》說課課件一、教學(xué)任務(wù)起源于實(shí)際財務(wù)工作，給學(xué)生真實(shí)工作體驗(yàn)