幼兒大班科學(xué)教案《螞蟻過冬》

第頁共頁幼兒大班科學(xué)教案《螞蟻過冬》一、教學(xué)目標(biāo)：1.熟悉螞蟻的生活習(xí)性，了解螞蟻如何過冬。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.了解和認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性。2.介紹螞蟻如何過冬。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖書：《螞蟻的小家》2.圖片：螞蟻的生活照片、螞蟻的蟻巢圖片。3.素材：玻璃瓶、土壤、小木棍、紙、綢布。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒觀察和思考：生活中我們常見的昆蟲都有哪些？它們住在哪里？為什么它們選擇住在這里？幼兒回答后，教師介紹今天要學(xué)習(xí)的昆蟲——螞蟻，并激發(fā)幼兒對(duì)螞蟻的好奇心。2.探究（15分鐘）（1）教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片中的螞蟻，并介紹螞蟻的外形特征、生活習(xí)性等。（2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組合作：觀察螞蟻的生活場景，記錄發(fā)現(xiàn)并畫出來。可以使用紙和彩筆進(jìn)行繪制。完成后，幼兒互相交流和展示自己的發(fā)現(xiàn)。3.學(xué)習(xí)（15分鐘）（1）教師出示圖書《螞蟻的小家》。（2）教師朗讀圖書內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的生活習(xí)性。（3）教師通過問題引導(dǎo)幼兒思考：螞蟻是如何過冬的？螞蟻為了過冬做了哪些準(zhǔn)備工作？教師記錄幼兒的回答，并逐一進(jìn)行解釋和補(bǔ)充。4.實(shí)踐（20分鐘）（1）教師出示螞蟻的蟻巢圖片和過冬準(zhǔn)備材料：玻璃瓶、土壤、小木棍、綢布。（2）教師引導(dǎo)幼兒合作操作：將土壤倒入玻璃瓶中，將小木棍豎立在土壤上，并用綢布蓋住瓶口。這樣，就制作出了螞蟻的蟻巢。（3）教師將一些螞蟻放入蟻巢，觀察幼兒對(duì)此的反應(yīng)。并引導(dǎo)幼兒思考：為什么螞蟻選擇住在蟻巢里過冬？5.總結(jié)（10分鐘）（1）教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（2）教師出示圖片，讓幼兒回答問題：螞蟻的蟻巢是什么樣的？為什么螞蟻選擇住在蟻巢里過冬？（3）教師總結(jié)：螞蟻選擇住在蟻巢里過冬是因?yàn)橄伋材芴峁┻m合螞蟻生活的溫度和濕度，能保護(hù)螞蟻免受寒冷的侵襲。五、教學(xué)延伸：1.幼兒可自行制作螞蟻蟻巢模型，并觀察螞蟻在蟻巢中的活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察和了解其他