幼兒園大班游戲教案《拍皮球》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班游戲教案《拍皮球》教學目標：1.增強幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力。2.提高幼兒對球類運動的興趣和參與度。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力。教學準備：1.皮球若干。2.平坦的室內(nèi)或室外場地。教學過程：一、熱身活動（5分鐘）1.師幼一起站成一排，雙手抱球，通過交替的方式，將球傳遞給身旁的伙伴。2.手腳打拍皮球，左手碰右腳，右手碰左腳，反復(fù)練習。二、游戲規(guī)則說明（5分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組站成一列。2.預(yù)先確定每個小組的接球順序，按照順序排列好隊伍。3.第一個小組的第一個幼兒拍皮球，盡量讓球跳高一點，然后迅速將球傳給隊伍中的下一個幼兒。4.下一個幼兒繼續(xù)將球傳給下一個幼兒，依次進行。三、游戲示范和練習（10分鐘）1.老師示范游戲規(guī)則，讓幼兒明白整個游戲的流程。2.讓每個小組的第一個幼兒進行示范，其他幼兒觀看并提出建議。3.讓每個小組進行練習，老師巡視指導。四、游戲?qū)嵤?0分鐘）1.根據(jù)幼兒的年齡和能力，確定游戲進行的時間和輪次。2.通過游戲的實施，觀察幼兒的表現(xiàn)，幫助他們改善動作和技巧。五、游戲總結(jié)（10分鐘）1.老師帶領(lǐng)幼兒回顧游戲過程，詢問他們對游戲的感受和體驗。2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己和其他幼兒在游戲中的表現(xiàn)，讓他們互相肯定和贊揚。3.對于一些表現(xiàn)較好的小組或幼兒，給予鼓勵和獎勵。教學延伸活動：1.可以增加一些障礙物，讓幼兒在傳球過程中增加難度。2.可以改變傳球的方式，如踢球、拋球等，增加游戲的變化和趣味性。教學反思：1.游戲設(shè)計是否符合幼兒的興趣和能力？2.游戲過程中是否有足夠的互動和合作？3.游戲規(guī)則是否清晰明確，幼兒是否理解并按照規(guī)則進行？是否需要做進一步的規(guī)則說明和指導？4.游戲過程中是否有足夠的反饋和評價，對幼兒的表現(xiàn)進行肯定和指導？5.

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