2024屆江蘇省蘇州市常熟一中學中考聯(lián)考歷史試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市常熟一中學中考聯(lián)考歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．19世紀末20世紀初，歐洲形成了兩大對立的軍事集團。下圖中屬于三國同盟的是()A． B．C． D．2．以下關于改革開放后我國勞動就業(yè)制度的表述，錯誤的是（）A．使就業(yè)人員丟掉了“鐵飯碗”的舊思想B．就業(yè)人員可以通過人才市場自主選擇職業(yè)C．炒魷魚、跳槽、公開招聘等新名詞層出不窮D．政府根據就業(yè)人員的實際情況提供就業(yè)崗位3．漢字書法是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對話：無名對秦王說，“劍”字有18種寫法；秦王說，統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國后保留的這種文字是A．甲骨文B．小篆C．帛書D．金文4．有學者指出，中國地方政體自秦到清經歷了三個階段：郡政階段、州政階段、省政階段。每一個階段都是中央集權與地方分權調適的產物。下列對這一“調適”分析正確的是①這些“調適”的根本出發(fā)點是維護封建統(tǒng)治②這些“調適”有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一③這些“調適”從本質上講是統(tǒng)治階級內部權力的再分配④每次“調適”都包含著后者對前者的繼承并創(chuàng)新A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④5．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢A．B．C．D．6．宋初大將曹輸（退將詩》：“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。”當時流行一句諺語：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@些情況反映了宋朝推行的政策是A．休養(yǎng)生息政策B．重文輕武政策C．閉關鎖國政策D．對外開放政策7．下列事件屬于禁毒英雄林則徐的英雄事跡的是A．虎門銷煙 B．抗擊洋槍隊 C．黃海大戰(zhàn)壯烈殉國 D．收復新疆8．下圖（鐵木真1162-1227年）是中國人民銀行于1989年發(fā)行的中國杰出歷史人物金銀紀念幣（第6組）中的一枚金幣，紀念的是中國歷史上極為杰出的政治家、軍事家、組織家和勇士。下列關于這一杰出人物的說法不正確的是A．他統(tǒng)一了蒙古草原B．他的本名叫鐵木真C．他建立了蒙古政權D．他率蒙古軍隊滅金9．《凡爾賽和約》簽訂后，有人說：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！他判斷的依據主要是《凡爾賽和約》A．沒有確立帝國主義在東亞地區(qū)的統(tǒng)治秩序B．沒有消除帝國主義國家之間的矛盾C．沒有確立帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序D．嚴重損害了中國和其他弱小國家的權利10．世紀末，某一周盟條約規(guī)定：“如意大利遭到法國進攻，德、奧兩國應全力援助，如德國遭受法國侵略，意大利也擔負同樣的義務”。該同盟是A．三國協(xié)約B．軸心國集團C．三國同盟D．反法西斯同盟11．公元前2000年比公元前1500年（）A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年12．1588年，在與西班牙“無敵艦隊”的海戰(zhàn)中以少勝多，此后逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地的是()A．英國 B．法國 C．德國 D．意大利13．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！弊髡叱浞挚隙嗣绹锩ǎ〢．贏得了民族獨立 B．建立了民主共和制C．維護了國家統(tǒng)一 D．建立了君主立憲制14．秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝，下列措施能在根本上體現中央集權的是A．建立皇帝制度 B．地方推行郡縣制C．在中央設立承相、太尉、御史大夫 D．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡15．“秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度?！泵鞒醯目婆e制度成為中國文化“厄運”的原因是A．廢除宰相制度B．東南沿海倭寇的侵擾C．采用八股取士D．錦衣衛(wèi)的設立16．下列戰(zhàn)役中，發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的是（）①斯大林格勒戰(zhàn)役②百團大戰(zhàn)③凡爾登戰(zhàn)役④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2020年1月31日，英國正式向47年的盟友說再見，也為歷時3年多的脫歐歷程劃上句號。英國“脫歐”指出的是退出A．歐洲 B．歐元區(qū) C．歐洲共同體 D．歐洲聯(lián)盟18．“鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠航”的特點不包括A．利潤豐厚B．規(guī)模較大C．技術先進D．和平交往19．塞繆爾·亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出：“人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年～19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期?！笔澜绮煌貐^(qū)的文明“遭遇”的標志性事件是()A．新航路開辟 B．文藝復興C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命20．1800年，倫敦有100萬人，是當時歐洲最大的城市。1851年猛增到236萬人，1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬人以上，1800年，維也納人口約25萬人，柏林人口約為17萬人，到1850年維也納的人口已經超過44萬人，柏林人口也增長到42萬。材料中人口增長和哪一事件有關A．第一次工業(yè)革命B．第二次工業(yè)革命C．第三次工業(yè)革命D．三角貿易21．德國文學家歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現”。對此理解正確的是A．羅馬法對近代歐美國家法律產生重要影響B(tài)．羅馬法有完整的體系C．羅馬法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用D．羅馬法只適用于古羅馬社會22．在l9世紀中后期到20世紀初期的近代化探索歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救亡圖存運動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。你知道“自我療傷”和“溫藥慢治”分別指什么事件嗎?（）A．洋務運動 B．新文化運動C．戊戌變法 D．五四運動23．在第一次就職演說中，羅斯福說：“我將要求國會準許我使用唯一的手段——向非常情況開戰(zhàn)的廣泛的行政權，這種權力之大，就如同我們真正遭到外敵入侵時所能給予我的權力那樣?！甭?lián)系所學知識可知，這里說的“非常情況”是A．面臨經濟大危機B．面臨世界性戰(zhàn)爭C．面臨蘇聯(lián)的崛起D．面臨朝鮮戰(zhàn)爭24．下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變“，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是A．AB．BC．CD．D二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察下圖，請將正確的字母代號填入對應的方框里。A被稱為“全希臘學?！钡某前頑軍事實力最強的希臘城邦C希臘文明的發(fā)源地26．戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的________，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農民發(fā)明了新的灌溉工具________，提高了生產效率。27．“讀萬卷書不如行萬里路”。現代旅游由古代旅行，游歷等活動演進發(fā)展而來。仔細觀看下圖并按要求完成填寫。時期人物游歷及成就時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他思想的核心是①西漢張騫出使西域，到達了很多國家，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系②玄奘西游天竺，研習佛法，并將沿途的風土人情等情況介紹到中國明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區(qū)。其主要意義是③（1）將材料一的表格填寫完整。①②③“一帶一路”的倡議是對古絲綢之路的傳承和提升，以上人物中為絲綢之路的開辟做出貢獻的是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）法律文件的頒布是歐美資產階級革命的重要表現。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；……?！稒嗬ò浮凡牧隙谝粭l：在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國家主權屬于民。第六條：法律是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財產制度，保證私有財產不受侵犯；穩(wěn)定了小農土地所有制，保證了農民利用自己的小塊土地。是“典型的資產階級社會的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o海》材料四1862年9月24日，合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由；……。請回答：根據材料一，《權利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對英國政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻？該文獻的起草者？根據材料三結合所學知識分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件？該文件對這個國家當時產生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產階級革命成果的法律文獻。29．（6分）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。材料一凡未經議會同意，以國王權威停止法律或法律實施之僭越權力，為非法權力……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產生。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。根據材料一并結合所學知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關。分別概括這些法律文獻頒布的意義。根據材料一及所學知識，歸納上述法律文獻體現的共同原則。30．（7分）今年，我國將迎來中華人民共和國成立70周年。70年風云際會，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3：2，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的下面，并各有一個角尖正對大星的中心點。1949年鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，這是中華民族的一次華麗轉身。確定以五星紅旗為國旗的是哪次會議？材料一中“華麗轉身”的標志是什么？“華麗轉身”有什么歷史意義？“華麗轉身”70年，我們的祖國走過了70年的風雨歷程，留下了70年的光輝足跡。追尋足跡，完成下表。足跡制度篇會議篇人物篇思想篇統(tǒng)一篇典型事例三大改造②鄧小平④⑤理由①標志著中國進入改革開放新時期③全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步材料二：改革開放以來，中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結合起來，團結帶領人民進行建設中國特色社會主義新的偉大實踐，使中國大踏步趕上了時代，實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國！依據材料二，概括新中國取得舉世矚目成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——由德意奧匈組成的三國同盟集團和由英法俄組成的三國協(xié)約集團。分析本題各選項，C符合題意，故選C。2、D【解析】根據所學知識可知，改革開放前實行“統(tǒng)包統(tǒng)配”勞動就業(yè)制度，“鐵飯碗，鐵工資”。改革開放后從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，人們可以通過人才市場自主擇業(yè)，就業(yè)渠道拓寬；持證上崗、就業(yè)培訓、公開招聘等新鮮事物層出不窮。就業(yè)制度的改革也要求人們不斷的學習，提高適應就業(yè)變化的能力。故D說法錯誤，答案是D。3、B【解析】

結合所學知識可知，為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。選項B符合題意；甲骨文是商朝的文字。帛書、金文與秦朝統(tǒng)一的文字不符，選項ACD與題干信息不符，故選B。4、B【解析】

依據所學可知，中國地方政體自秦到清經歷了三個階段：郡政階段、州政階段、省政階段。①這些“調適”的根本出發(fā)點是維護封建統(tǒng)治，②這些“調適”有利于統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，③這些“調適”從本質上講是統(tǒng)治階級內部權力的再分配，④每次“調適”都包含著后者對前者的繼承并創(chuàng)新。①②③④都符合題意，故B符合題意；ACD包括不全面，不合題意。故此題選B。5、D【解析】依據所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業(yè)。至此三國鼎立局面正式形成的。D項6、B【解析】

據材料三“‘曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀’之句；當時有諺語曰‘做人莫做軍，做鐵莫做針’”可知，北宋時期，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋朝統(tǒng)治者實行重文輕武的政策，即重用文臣掌握軍政大權，抑制武將的政策。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】

根據所學知識可知，1839年6月，林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀繳獲的鴉片?；㈤T銷煙沉重的打擊了英國侵略者，振奮了民族精神，顯示了中國人民反抗外來侵略、維護民族尊嚴的堅強意志。林則徐領導了禁煙運動，是中國近代史上的民族英雄。A符合題意，抗擊洋槍隊的是太平軍；黃海大戰(zhàn)壯烈殉國的是鄧世昌；收復新疆的是左宗棠，BCD不符合題意，故選擇A。【點睛】本題解題的關鍵詞是“禁毒”，四個選項中相關人物只有林則徐虎門銷煙跟禁毒有關。8、D【解析】

依據所學可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權（蒙古汗國），被尊為“成吉思汗”。1227年，西夏政權亡于蒙古政權。但1234年蒙古滅金，對南宋形成包圍之勢，此時成吉思汗已經去世，所以關于這一杰出人物的說法不正確的是他率蒙古軍隊滅金，D項符合題意。由此分析ABC三項均與成吉思汗有關，不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

依據所學知識可知，《凡爾賽和約》是戰(zhàn)勝的協(xié)約國與德國簽訂的不平等條約，主要是暫時確立了帝國主義在歐洲的統(tǒng)治秩序，但這并沒有消除帝國主義之間的矛盾，隨著新的勢力的發(fā)展，這種暫時的平衡又會被打破。A項不是《凡爾賽合約》簽訂帶來的影響；C項表述錯誤；D項與題意不符。故選B。【詳解】解答本題的關鍵是掌握《凡爾賽和約》是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國針對德國簽訂的條約，確立了帝國主義國家在歐洲的統(tǒng)治新秩序，展示調整了帝國主義之間的矛盾，但是不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾。10、C【解析】結合所學知識可知，19世紀末，主要資本主義國家政治經濟發(fā)展不平衡，要求重新瓜分世界，爭奪霸權，形成了以德國為核心的，奧匈帝國與意大利共同組織的三國同盟；以及以英國為主導的，俄國與法國組成的三國協(xié)約，選項A不符合題意；選項BD是第二次世界大戰(zhàn)期間形成的，不符合題意。因此只有選項C符合題意，故選C。11、C【解析】

依據所學知識，公元是世界通用的紀年方法，以傳說中的耶穌生年為公元元年，以元年為界向前推算，稱為公元前××年，向后推算稱為公元××年，每十年為一個年代，每100年為一個世紀。如公元前1046年，屬于公元前11世紀40年代，1949年屬于20世紀40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C。【點睛】根據公元紀年法的定義，公元前的年代，數字越大，距今越早。公元后的年代，數字越大，距離今天越近。依此判斷得出正確答案。12、A【解析】

依據所學可知，16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英國開拓海外市場，英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展，1588年，英國在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，此后英國逐漸成為海上霸主，A項符合題意；BCD三項的內容與題干信息不符，排除；故選A。13、B【解析】結合所學知識可知，贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家”不符，故A不符合題意；美國獨立戰(zhàn)爭結束后，美國制定了1787年憲法，確立了三權分立的民主共和制。故B符合題意；維護了國家統(tǒng)一指的是南北戰(zhàn)爭，故C不符合題意；英國建立了君主立憲制，故D不符合題意。故選B。14、B【解析】

郡縣制是秦朝加強中央集權的措施，實現了中央對地方的直接統(tǒng)治，B正確；AC屬于秦朝的中央制度，排除；D是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，不能從根本上體現中央集權，排除。故選B。15、C【解析】

依據所學可知，為了加強思想統(tǒng)治，明朝的科舉考試只許在四書五經范圍內命題，文體，必須分成八個部分，形式趨向僵化，不講求實際學問，鉗制了人們的思想，阻礙了科技的進步，故C符合題意；廢除宰相制度、東南沿海倭寇的侵擾、錦衣衛(wèi)的設立與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。16、B【解析】

結合所學知識可知，①斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生在1942年7月；②百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月20日；④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在1941年9月30日-1942年1月7日；所以①②④屬于第二次世界大戰(zhàn)時期。③凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在1916年不屬于第二次世界大戰(zhàn)時期。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、D【解析】

結合所學知識可知，20世紀50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。1958年，六國又建立了歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，這三個組織合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體'；1993年，大部分西歐國家在歐共體的而基礎之上成立了歐洲聯(lián)盟。因此英國“脫歐”指出的是退出歐洲聯(lián)盟。選項D符合題意；選項ABC不符合題意。故選D。18、A【解析】

依據題干“鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的?！钡男畔ⅲY合所學知識可知，“鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人”體現了規(guī)模較大的特點，B項不符合題意；“上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物”體現的是技術先進的特點，C項不符合題意；“或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的”體現的是和平交往的特點，D項不符合題意；“利潤豐厚”題干材料不能體現，A項符合題意；故選A。19、A【解析】

依據題干和結合所學知識，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。人類社會從此進入了一個新的時代。A選項符合題意；14世紀中葉，文藝復興運動興起，促進了人們思想的大解放。B選項不符合題意；啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。C選項不符合題意；工業(yè)革命，18世紀60年代從英國發(fā)起的技術革命，是技術發(fā)展史上的一次巨大飛躍,它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。D選項不符合題意；故選A。考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。20、A【解析】

根據材料可知，1800年后，倫敦、巴黎、維也納、柏林等地區(qū)人口增長迅速，促進人口增長的原因和工業(yè)革命引起的城市化有關，工業(yè)革命推動了城市化進程，農村人口涌向城市，故A項正確。BCD三項不符合題意，排除，故選A。21、A【解析】

依據材料“羅馬法……從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神的重新出現”信息可知，羅馬法精神對近代社會的法律影響深遠，成為近代社會立法的重要準則。結合課本所學，《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎。歌德生活在歐洲大陸，其描述的主要與歐洲大陸相關。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。22、AC【解析】

依據所學知識可知，洋務派領導的洋務運動是學習西方的先進技術，應該屬于“自我療傷”；康有為、梁啟超領導了戊戌變法和孫中山領導的辛亥革命，都是學習西方的先進制度。戊戌變法應該是“溫藥慢治”，辛亥革命則是“猛藥重治”；陳獨秀領導的新文化運動是學習西方的先進思想，應該是“開顱洗腦”，AC項符合題意；BD項不符合題意；故選AC。23、A【解析】

依據題干信息“向非常情況開戰(zhàn)的廣泛的行政權”可知，1933年羅斯福上臺時，美國正面臨經濟危機的困境，為了緩解危機，羅斯福實行新政，故A符合題意；面臨世界性戰(zhàn)爭、面臨蘇聯(lián)的崛起、面臨朝鮮戰(zhàn)爭與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。24、C【解析】結合所學知識可知，1955年華約的成立，標志著兩極格局的形成。1991年蘇聯(lián)的解體，標志著兩極格局的終結。年代標尺中的C段是1955——1991年，故C符合題意；1919——1939年的世界格局是凡爾賽——華盛頓體系，故A不符合題意；1939——1945年是第二次世界大戰(zhàn)的時間，故B不符合題意；1991年蘇聯(lián)解體后，兩極格局結束。故D不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左B,中上A,中下C【解析】

依據所學知識可知，位于圖中中間、上面的城邦是雅典城邦，在伯里克利執(zhí)政期間，雅典的民主政治達到了頂峰，被稱為“全希臘的學校”。位于最左面的是斯巴達城邦，它崇尚武力，是軍事實力最強的希臘城邦。位于圖中中間、下面的是克里特島，它是希臘早期文明的發(fā)源地。所以左B、中上A、中下C。26、都江堰筒車【解析】

依據所學可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的都江堰，分水魚嘴將江水分成內江和外江，內江灌溉，外江分洪。飛沙堰泄洪排沙，寶瓶口引水灌溉，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農民發(fā)明了新的灌溉工具筒車，提高了生產效率。27、（1）①仁”②唐朝③促進中國與亞非各國的交往（2）張騫【解析】

（1）根據所學知識可知，孔子是我國古代著名的思想家，儒家學派創(chuàng)始人。他的思想核心是“仁”。唐朝貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經典，并以沿途經歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。明朝鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經濟交流，促進了南洋地區(qū)社會經濟的發(fā)展。

（2）根據所學知識可知，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出貢獻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）目的：限制國王的權利。意義：標志英國君主立憲制的建立。（2）《人權宣言》杰斐遜（4）原因：為了鞏固資產階級統(tǒng)治；地位：確立了資產階級的立法規(guī)范。（5）國家：美國；文件：《解放黑人奴隸宣言》影響：扭轉了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。（6）作用：鞏固資產階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。文件：英國《權利法案》，美國1787年憲法，《拿破侖法典》（任答一個即可）【解析】

（1）根據所學和材料一“未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律”可知：《權利法案》頒布的直接目的是限制國王的權利。它的頒布標志英國君主立憲制的建立。（2））根據所學和材料二“在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的”可知：材料二來自于《人權宣言》。該文獻的起草者是杰斐遜。（3）根據所學知識并結合材料三“典型的資產階級社會的法典”可知：拿破侖頒布《法典》是為了鞏固資產階級統(tǒng)治；《法典》確立了資產階級的立法規(guī)范。（4）根據所學知識并結合材料三“1862年9月24日，合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言”可知：材料四的內容出自美國的《解放黑人奴隸宣言》?！督夥藕谌伺`宣言》扭轉了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。（5）根據所學知識并結合材料可知：上述材料涉及的法律文件的共同歷史作用是鞏固資產階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。英國《權利法案》開始確立資本主義制度，為工業(yè)革命準備了前提。美國1787年憲法，確立了美國三權分立的政治制度，資本主義快速發(fā)展起來。《拿破侖法典》確立了資產階級的立法規(guī)范，促進了法國資本主義的發(fā)展?！军c睛】《權利法案》、美國1787年憲法、《拿破侖法典》，共同歷史作用是鞏固資產階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。29、（1）《權利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據材料“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力…凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權利法案》。其核心思想是為了限制王權、議會權力高于王權和法治。具有憲法的性質，標志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據材料“行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產生，任期四年；實行立法、行政、司法三權分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國