預(yù)防手足口病課件

預(yù)防手足口病ppt課件匯報人：xxx20xx-03-08手足口病概述手足口病臨床表現(xiàn)及診斷預(yù)防措施與建議學(xué)校和托幼機構(gòu)防控措施家庭防控策略及注意事項社會共同參與，共建健康環(huán)境contents目錄01手足口病概述手足口病（Hand,FootandMouthDisease,HFMD）是一種由腸道病毒引起的急性傳染病。定義主要由柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）等腸道病毒引起，患者和隱性感染者均為傳染源。發(fā)病原因定義與發(fā)病原因

手足口病傳播途徑糞-口途徑傳播病毒經(jīng)消化道或呼吸道侵入機體，引起疾病的發(fā)生發(fā)展。接觸傳播接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染。空氣傳播（飛沫傳播）患者咽喉分泌物（如唾液、痰和鼻涕）及皰疹液、糞便等經(jīng)飛沫傳播。易感人群嬰幼兒和兒童普遍易感，以5歲以下兒童為主，3歲以下兒童發(fā)病率最高。危害程度多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡。易感人群及危害程度與皰疹性咽峽炎鑒別01皰疹性咽峽炎的皰疹僅出現(xiàn)在口腔內(nèi)，而手足口病的皰疹則出現(xiàn)在手、足和口腔等部位。與水痘鑒別02水痘的皮疹呈向心性分布，主要位于軀干，其次為頭面部，四肢相對較少，手掌、足底更少。而手足口病的皮疹則主要分布在手、足和口腔等部位。與口腔潰瘍鑒別03口腔潰瘍的皰疹主要出現(xiàn)在口腔內(nèi)，且伴有明顯的疼痛感。而手足口病的皰疹雖然也會出現(xiàn)在口腔內(nèi)，但一般疼痛感不明顯，且手、足等部位也會出現(xiàn)皮疹。手足口病與相似疾病鑒別02手足口病臨床表現(xiàn)及診斷患者通常會出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱，可能伴有頭痛、乏力等全身癥狀。發(fā)熱手足口病患者特征性的表現(xiàn)是手、足、口腔等部位的皮疹，初為紅色斑疹，很快發(fā)展為皰疹，皰疹內(nèi)液體較少，周圍有紅暈。皮疹口腔內(nèi)皰疹破潰后形成潰瘍，患者疼痛明顯，影響進食?？谇火つ兊湫桶Y狀與體征結(jié)合患者流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)檢查進行診斷。具體標(biāo)準(zhǔn)包括急性起病、發(fā)熱、手、足、口、臀部皮疹等特征性表現(xiàn)，以及病原學(xué)檢查陽性結(jié)果。診斷標(biāo)準(zhǔn)首先進行詳細的病史詢問和體格檢查，觀察皮疹的形態(tài)、分布和演變過程，同時采集咽拭子或糞便標(biāo)本進行病原學(xué)檢查，以明確診斷。診斷流程診斷標(biāo)準(zhǔn)及流程重度患者出現(xiàn)持續(xù)高熱、精神萎靡、嘔吐、肢體抖動等神經(jīng)系統(tǒng)受累表現(xiàn)，或伴有心肺功能衰竭等嚴重并發(fā)癥。輕度患者一般狀況良好，僅有輕度發(fā)熱和皮疹，無其他明顯不適。危重度患者出現(xiàn)昏迷、抽搐等嚴重神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，以及嚴重心肺功能衰竭，危及生命。嚴重程度評估方法如腦炎、腦膜炎等，表現(xiàn)為頭痛、嘔吐、肢體抖動等癥狀。應(yīng)立即就醫(yī)，采取降顱壓、止驚等對癥治療措施。神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥患者可能出現(xiàn)呼吸急促、心率加快、發(fā)紺等癥狀。應(yīng)立即給予吸氧、強心、利尿等治療，必要時進行機械通氣輔助呼吸。心肺功能衰竭如肺水腫、肺出血等，應(yīng)針對具體癥狀采取相應(yīng)的治療措施，如止血、輸血等。同時，應(yīng)密切監(jiān)測患者的生命體征，及時調(diào)整治療方案。其他并發(fā)癥并發(fā)癥預(yù)警與處理建議03預(yù)防措施與建議123用肥皂和流動水洗手，特別是在接觸公共物品、咳嗽或打噴嚏后、飯前便后等關(guān)鍵時刻。強調(diào)勤洗手如毛巾、牙刷、餐具等，減少病毒傳播的機會。避免共用個人物品咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)定期打掃衛(wèi)生，清理垃圾，保持室內(nèi)空氣流通。保持家庭環(huán)境衛(wèi)生公共場所衛(wèi)生管理注意飲食衛(wèi)生加強幼兒園、學(xué)校、托兒所等公共場所的衛(wèi)生管理，定期消毒，保持環(huán)境清潔。不喝生水，不吃生冷食物，避免與患病者共用餐具或食物。030201環(huán)境衛(wèi)生整治要求宣傳疫苗接種的重要性和必要性，鼓勵家長帶孩子接種手足口病疫苗。推廣疫苗接種介紹疫苗接種的程序、注意事項和可能的不良反應(yīng)，消除家長的疑慮和誤解。普及疫苗接種知識為接種者建立疫苗接種檔案，方便管理和追蹤接種情況。建立疫苗接種檔案疫苗接種政策宣傳03提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助為高危人群提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助，如提供防病知識、協(xié)助就醫(yī)等。01關(guān)注重點人群對5歲以下兒童、家長及托幼機構(gòu)工作人員等高危人群進行特別關(guān)注和管理。02加強監(jiān)測和報告建立手足口病監(jiān)測和報告制度，及時發(fā)現(xiàn)和報告病例，掌握疫情動態(tài)。高危人群特別關(guān)注策略04學(xué)校和托幼機構(gòu)防控措施建立聯(lián)防聯(lián)控機制與教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門密切配合，共同做好疫情防控工作。加強培訓(xùn)和演練定期對教職員工進行防控知識培訓(xùn)，提高應(yīng)對疫情的能力。制定應(yīng)急預(yù)案和工作流程明確各部門職責(zé)，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速響應(yīng)。建立健全防控工作制度對師生進行體溫測量和健康狀況詢問，及時發(fā)現(xiàn)疑似病例。每日健康監(jiān)測一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，立即按照相關(guān)規(guī)定上報。嚴格病例報告制度普及手足口病防治知識，提高師生自我防護意識。強化健康宣傳教育加強師生健康監(jiān)測和報告保持環(huán)境整潔保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒傳播風(fēng)險。加強通風(fēng)換氣定期消毒殺菌對教室、宿舍、食堂等公共場所進行定期消毒處理。定期清理校園、教室、宿舍等場所的垃圾和雜物。開展環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作實行缺勤追蹤管理對缺勤師生進行及時追蹤調(diào)查，了解其健康狀況和缺勤原因。做好信息記錄和上報工作對晨檢和缺勤追蹤情況進行詳細記錄，并按照要求上報相關(guān)部門。嚴格執(zhí)行晨檢制度每日對入校師生進行體溫檢測和健康狀況觀察。落實晨檢和缺勤追蹤制度05家庭防控策略及注意事項了解手足口病的傳播途徑、癥狀和預(yù)防措施。學(xué)會觀察孩子的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常。掌握正確的洗手、消毒等衛(wèi)生習(xí)慣。家長應(yīng)掌握基本知識和技能

家庭環(huán)境衛(wèi)生整治建議定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。經(jīng)常打掃家庭衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。對孩子的玩具、餐具等物品進行定期消毒。遵循醫(yī)囑進行治療，不要自行用藥或使用偏方。隔離患兒，避免與其他兒童接觸，防止交叉感染。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)。孩子出現(xiàn)異常及時就醫(yī)避免帶孩子去人群密集、空氣流通差的公共場所。避免與患病兒童接觸，防止被傳染。注意飲食衛(wèi)生，不食用不潔或變質(zhì)的食物。避免接觸傳染源途徑06社會共同參與，共建健康環(huán)境zheng府應(yīng)制定針對手足口病的防控法規(guī)，并加強執(zhí)行力度，確保各項措施得到有效落實。制定和執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)建立和完善監(jiān)測體系提供公共衛(wèi)生服務(wù)加強國際合作與交流zheng府應(yīng)建立健全手足口病的監(jiān)測體系，及時掌握疫情動態(tài)，為科學(xué)決策提供依據(jù)。zheng府應(yīng)加大投入，提高基層醫(yī)療機構(gòu)的診療水平，確?；颊叩玫郊皶r、有效的治療。zheng府應(yīng)積極參與國際衛(wèi)生合作，學(xué)習(xí)借鑒國外先進的防控經(jīng)驗和技術(shù)，共同應(yīng)對手足口病的挑zhan。政府部門職責(zé)和作用加強科普宣傳媒體應(yīng)通過多種形式，如電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，普及手足口病的防治知識，提高公眾的認知水平。及時發(fā)布疫情信息媒體應(yīng)客觀、準(zhǔn)確地報道手足口病疫情，避免引起社會恐慌。推廣健康生活方式媒體應(yīng)倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護能力。媒體宣傳引導(dǎo)策略社區(qū)zu織應(yīng)定期舉辦手足口病防治知識講座、健康咨詢等活動，提高居民的健康素養(yǎng)。開展健康教育活動社區(qū)zu織應(yīng)加強對公共場所、兒童游樂設(shè)施等的衛(wèi)生管理，減少病毒傳播的機會。加強環(huán)境衛(wèi)生管理社區(qū)zu織應(yīng)為患者及其家庭提供心理支持和幫助，減輕他們的心理負擔(dān)。提供心理支持服務(wù)社區(qū)組織參與方式公眾應(yīng)主動學(xué)習(xí)手足口病的防治知識，了解病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。