初中《童年》讀后感范本

第頁共頁初中《童年》讀后感范本《童年》是作者楊綱的自傳體散文集，通過講述自己的童年生活和成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、鮮活的中國農(nóng)村的面貌。讀完《童年》讓我感慨良多，深深地被書中的情節(jié)所打動(dòng)。這本書以作者的童年為線索，通過回憶和思考，將讀者帶入了一個(gè)陌生而又熟悉的世界。書中的故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)的中國農(nóng)村，圍繞著作者家庭的生活展開。作者用平實(shí)的語言和幽默的筆調(diào)，描繪了自己那個(gè)童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了一段時(shí)光的旅程。在《童年》中，作者通過多個(gè)小故事展示了自己那個(gè)時(shí)期的生活情景，向我們展示了那個(gè)特殊時(shí)代的生活狀態(tài)。例如，在《我的童年游戲》一文中，作者描述了他和小伙伴們的各種游戲，如捉迷藏、斗蟋蟀等等，這些游戲在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是孩子們主要的娛樂活動(dòng)。這些游戲不僅展現(xiàn)了作者和小伙伴們的童真與天真，更顯示出童年時(shí)代的那種自由與無拘束。另外一個(gè)讓我深受觸動(dòng)的是作者在書中對于教育的思考。在《回憶我上學(xué)的那些事兒》一文中，作者回憶了自己上學(xué)的種種經(jīng)歷。他傾訴了自己無法接受傳統(tǒng)的教育方法、思考創(chuàng)新的觀念，對于教育的種種不合理之處進(jìn)行了批判。通過這篇文章，作者展現(xiàn)了自己對于教育的獨(dú)特見解，讓我對于現(xiàn)行教育體制產(chǎn)生了思考。而更加讓我動(dòng)容的是書中對于親情、友情的描寫。在《父親》、《友誼》這兩篇文章中，作者描繪了自己與家人、朋友之間深厚的感情。作者用文字將那份親情、友情轉(zhuǎn)化為一股溫暖的力量，使得讀者如同身臨其境般感受到那種關(guān)懷和溫暖。這讓我意識到親情、友情在我們生活中扮演著重要的角色，我們應(yīng)該珍惜身邊的親人和朋友?？偟膩碚f，讀完《童年》讓我收獲頗多。通過作者的敘述，我看到了那個(gè)特殊時(shí)代的生活，感受到了那份質(zhì)樸和純真。同時(shí)，作者對于教育、親情、友情的思考，也讓我深入思考了自己對于這些問題的看法。這本書既是一部描述作者童年生活的書，也是一本思考人生的書。讀完這本書，讓我更加珍惜自己的童年，同時(shí)也對未來充滿了希望與期待。期待在自己的成長道路上，能夠克服困難，追求真理，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。在讀完《童年》后，我不禁思考了自己的成長經(jīng)歷，回憶起自己的童年。盡管與作者的童年截然不同，但我也有許多美好的回憶和值得銘記的事情。童年是人一生中最幸福、最無憂無慮的時(shí)光，正如書中描述的那樣，童年是充滿了童真和天真的。通過閱讀這本書，我更加深入地感受和理解了農(nóng)村的生活。書中那個(gè)時(shí)間背景下的農(nóng)村，生活質(zhì)樸、充滿了自然的美麗，與現(xiàn)在的城市生活形成了鮮明的對比。通過文字，我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，看到了那些讓人懷念的場景和人物。能夠了解到中國農(nóng)村的變遷，讓我深感時(shí)光荏苒，歲月如梭。在讀書的過程中，我不僅從中獲得了知識和見解，還收獲了情感上的滿足。作者在書中描述了自己與家人、朋友之間的深情厚意，無論是父愛、母愛還是友情，都讓我為之感動(dòng)。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，親情和友情顯得尤為珍貴，我深深地明白了這一點(diǎn)?？偠灾?，讀完《童年》讓我受益匪淺。通過作者的回憶和思考，我了解到了一個(gè)不