青島版數(shù)學(xué)七年級上冊 扇形統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)1觀察右圖，你能得到什么信息？我國陸地總面積大約是960萬平方千米。下面是我國陸地各種地形分布情況的扇形統(tǒng)計圖。這個圓表示我國國土總面積，從這個圓中可以看出各類地形占總面積的百分之幾。山地的面積最大，丘陵的面積最小。情境導(dǎo)入例1返回這樣的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖。什么叫作扇形統(tǒng)計圖？總數(shù)量

部分量占總數(shù)量的百分比探究新知返回觀察這個扇形統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？看看它有怎樣的特點？2.扇形統(tǒng)計圖用圓內(nèi)各個扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分之幾。

3.用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。100%1.扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù)量，也就是100%。返回每種地形的面積占總面積的百分之幾？它們是怎樣計算出來的？說說看。返回我國國土面積是960萬平方千米用計算器算出每種地形的面積，填入下表：地形山地丘陵平原盆地高原占總面積的百分比33.3%9.9%12.0%18.8%26.0%面積/萬平方千米319.6895.04115.2180.48249.6返回觀察下圖，你能知道什么，想到什么？我國用世界9.9%的耕地養(yǎng)育了世界19.6

%。課堂練習(xí)返回填一填?？倲?shù)量總數(shù)量各部分?jǐn)?shù)量各部分?jǐn)?shù)量扇形（1）扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出（）與（）之間的關(guān)系。（2）在扇形統(tǒng)計圖中，用整個圓表示（），用圓中大小不同的扇形表示（）占總數(shù)量的百分比。（3）如果要表示飲料中各成分的含量，選用（）統(tǒng)計圖比較合適。返回右邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占幾分之幾嗎？紅棗所占的面積大約是花生米的2倍多一些，所以紅棗大約占40%，開心果大約占這個干果拼盤的四分之一多一些，約為30%。葡萄干所占的面積等于單位“1”減去花生、紅棗和開心果所占的百分比，約為10%。返回牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分,每100g里含有的營養(yǎng)成分如下:

每天喝一袋250g的奶能補充營養(yǎng)成分各多少克?根據(jù)“總量×各部分量占總量的百分比＝各部分量”，進行求解。返回牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分,每100g里含有的營養(yǎng)成分如下:蛋白質(zhì)100×3.3%＝3.3（g）脂肪乳糖其他100×4%＝4（g）100×5%＝5（g）100×0.7%＝0.7（g）答：每100g里含有蛋白質(zhì)3.3g，脂肪4g，乳糖5g，其他營養(yǎng)成分0.7g。返回比一比：從下列的兩個統(tǒng)計圖中，你能看出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎？甲校女生占的百分比多，那么甲校的女生人數(shù)多。不知道甲校和乙校的人數(shù)有多少，無法確定男生和女生人數(shù)的多少，也就無法比較出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多。返回觀察圖形，哪一個大洲的面積最大，哪一個大洲的面積最??？你能給這幾個大洲從大到小排列順序嗎？從圖中觀察，哪一個扇形面積最大，它代表的大洲的面積就最大；哪一個扇形面積最小，它代表的大洲的面積就最小。比較這些百分?jǐn)?shù)的大小，可以將大洲從大到小排列順序。①亞洲面積最大，大洋洲的面積最小。②因為：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6%所以：亞洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南極洲＞歐洲＞大洋洲返回什么叫作扇形統(tǒng)計圖？用一個圓表示總數(shù)量，用圓中大小不同的扇形表示各部分?jǐn)?shù)量所占總數(shù)量的百分比，這樣的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖。用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回統(tǒng)計圖的應(yīng)用情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)1什么叫作扇形統(tǒng)計圖？用一個圓表示總數(shù)量，用圓中大小不同的扇形表示各部分?jǐn)?shù)量所占總數(shù)量的百分比，這樣的統(tǒng)計圖叫作扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖有什么特點？用扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。情境導(dǎo)入返回為了了解六年級一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習(xí)慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。探究新知例2返回看圖討論下面的問題：(1)上面三幅統(tǒng)計圖分別表示什么？扇形統(tǒng)計圖表示的每類書籍占書籍總數(shù)的百分比，折線統(tǒng)計圖表示的是每月閱讀本數(shù)的變化情況，條形統(tǒng)計圖表示的是平均每星期不同閱讀時間人數(shù)的情況。返回看圖討論下面的問題：(2)六年級一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書？下半年各月閱讀課外書本數(shù)是怎樣變化的？平均每星期閱讀課外書的時間在哪一段的人數(shù)最多，哪一段的人數(shù)最少？回答上面的問題，應(yīng)該分別看哪幅統(tǒng)計圖？返回六年級一班同學(xué)比較喜歡哪一種課外書應(yīng)該看扇形統(tǒng)計圖，六年級一班同學(xué)比較喜歡科普類書籍。返回下半年各月閱讀課外書本數(shù)是怎樣變化的應(yīng)該看折線統(tǒng)計圖，六年級一班同學(xué)暑假閱讀量比較大，開學(xué)后總量有所下降，每月變化時多時少，班級總體閱讀量比較大。返回平均每星期閱讀課外書的時間在哪一段的人數(shù)最多，哪一段的人數(shù)最少應(yīng)該看條形統(tǒng)計圖，六年級一班同學(xué)平均每星期閱讀時間在6～8小時的人數(shù)最多，2小時以下的人數(shù)最少。返回我還能知道這個班的總體閱讀量比較大，喜歡小說和童話類書籍的人也不少?？磮D討論下面的問題：（3）你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？返回怎樣根據(jù)需要選擇統(tǒng)計圖？與同學(xué)交流。要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系可以選擇扇形統(tǒng)計圖。要反映數(shù)量的增減變化情況，可以選擇折線統(tǒng)計圖。要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條形統(tǒng)計圖。返回同步練習(xí)下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。課堂練習(xí)返回同步練習(xí)下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。（1）2012年李大伯家的哪項收入最多，哪項收入最少？各占年收入的百分之幾？2012年李大伯家的糧食收入最多，其他收入最少；糧食收入34.4%，其他占年收入的17.8%。返回同步練習(xí)下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？2012年李大伯家的各項收入分別是糧食3.1萬元、養(yǎng)殖2.5萬元、水果1.8萬元、其他1.6萬元。返回同步練習(xí)下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。（3）2002～2012年，哪兩年間李大伯家的收入增長最多？2002～2004年兩年間李大伯家的收入增長最多。返回同步練習(xí)下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖。（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？9－4.2=4.8（萬元）4.8÷4.2