第五節(jié) 牛頓運(yùn)動(dòng)定律及應(yīng)用（教學(xué)課件）-【中職專用】高中物理同步課堂（高教版）

物理第五節(jié)

牛頓定律及應(yīng)用主題一

運(yùn)動(dòng)和力通用類主要內(nèi)容牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律123主題一運(yùn)動(dòng)和力第五節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律及應(yīng)用

喜歡科幻電影的朋友肯定對(duì)這個(gè)畫面不陌生：一個(gè)宇航員在外太空不小心弄斷了連接飛船的繩子，然后大家就只能眼睜睜地看著這個(gè)宇航員以一定速度飄向太空深處。（雖然他是如此地不愿意）。這是為什么呢？一、牛頓第一定律（慣性定律）主題一運(yùn)動(dòng)和力第五節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律及應(yīng)用牛頓第一定律：任何物體都保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),直到其他物體的作用迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律也叫慣性定律：它告訴我們“運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持”。如果物體受到的合外力為0，那它之前是什么速度，之后就依然是什么速度。一、牛頓第一定律（慣性定律）

為什么它還有一個(gè)名字叫“慣性定律”呢？慣性在英文里跟惰性是同義詞（Inertia），就是懶的意思。所以，慣性定律就是說(shuō)所有的物體都很“懶”，像懶豬一樣，都不愿意主動(dòng)改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如果我現(xiàn)在沒動(dòng)，那就一直不動(dòng)，除非你用力推我；如果我現(xiàn)在有一個(gè)速度，那就一直以這個(gè)速度前進(jìn)，除非有力攔著我。一、牛頓第一定律（慣性定律）沒有力，宇航員照樣可以運(yùn)動(dòng)，力的確不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。那么，力的作用到底是什么呢？伽利略在后半句里說(shuō)了：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。也就是說(shuō)，雖然運(yùn)動(dòng)本身不需要力來(lái)維持，但是，如果想改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，比如宇航員不想飄向太空深處，想回到飛船，這就需要一個(gè)外力來(lái)拉一把。一、牛頓第一定律（慣性定律）這是為什么呢？知道力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之后，我給你一定的力，你的速度能改變多少呢？想要把這個(gè)賬定量地算清楚，我們就需要牛頓第二定律。二、牛頓第二定律牛頓第二定律：物體的加速度a跟物體受到的合外力F成正比，跟物體的質(zhì)量m成反比，寫成公式就是F=ma。牛頓第二定律告訴我們：一個(gè)物體的質(zhì)量越大，同等外力下產(chǎn)生的加速度就越小，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化得越慢。二、牛頓第二定律

【觀察與體驗(yàn)】

研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系二、牛頓第二定律通過(guò)測(cè)量可發(fā)現(xiàn)：兩輛小車的位移與其質(zhì)量成反比。由于位移與加速度成正比，因此可以得出小車的加速度與其質(zhì)量成反比。二、牛頓第二定律

【觀察與體驗(yàn)】

研究加速度與外力的關(guān)系通過(guò)測(cè)量可發(fā)現(xiàn)：兩輛小車的位移與其所受拉力成正比。聯(lián)系實(shí)際：大家再來(lái)感受一下牛頓第二定律F=ma：外力（F）想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（a），但質(zhì)量（m）越大，物體越懶，越堅(jiān)持自我，越難被外力（F）所改變。對(duì)于我們生活和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，所以，內(nèi)心越強(qiáng)大，就越難被外界的誘惑所改變；質(zhì)量越巨大，就越難被外力的驅(qū)動(dòng)所改變。二、牛頓第二定律牛頓第三定律：相互作用的兩個(gè)物體作用力和反作用力大小相等，方向相反。理解：比如我用力推一下墻，就會(huì)感覺墻也用力推了一下我，這兩個(gè)力大小相等，方向相反。三、牛頓第三定律人走路時(shí)，腳總是不斷地向后蹬地，地面受到了向后的摩擦力，同時(shí)，腳也受到了向前的摩擦力，從而使人向前運(yùn)動(dòng)。騎自行車時(shí)，人用力地蹬踏板，使后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，后輪對(duì)地面產(chǎn)